說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧歸納

說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧歸納說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧歸納說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧歸納V:1.0精細(xì)整理，僅供參考說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧歸納日期：20xx年X月說(shuō)明文閱讀中考考點(diǎn)及答題技巧歸納考點(diǎn)要求：1、說(shuō)明的對(duì)象及其主要內(nèi)容。2、說(shuō)明方法的判斷。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有一下幾種：列數(shù)據(jù)、舉例子、打比方、做比較等。3、說(shuō)明順序的辨析。說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。4、文章或段落中的層次。5、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解題指導(dǎo)：（一）、說(shuō)明的對(duì)象及其主要內(nèi)容。常見(jiàn)題型：以選擇、填空或簡(jiǎn)答的形式指明說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明對(duì)象的特征。如：本文的說(shuō)明對(duì)象是什么本文的說(shuō)明內(nèi)容是什么擬標(biāo)語(yǔ)、提建議等。把握說(shuō)明的對(duì)象和特征:可以從以下兩方面著手：①.看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。一般事物說(shuō)明文的對(duì)象可以從標(biāo)題上找。②.抓首括句和中心句。好的說(shuō)明文往往用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明文的事物和特征。規(guī)范答題格式：本文的說(shuō)明對(duì)象是……，它具有……的特點(diǎn)。(二)、說(shuō)明方法的判斷及其作用1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字等。2、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：①舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。②分類別：對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。③作比較：把和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。④作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。⑤打比方：將比作，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理。⑥摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。⑦下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。⑨列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。⑩引用：引用具體的事例、具體的數(shù)據(jù)、名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。規(guī)范答題格式：三步答題：指出運(yùn)用的說(shuō)明方法+結(jié)合文章具體分析+說(shuō)明方法對(duì)應(yīng)的作用。（三）、理清說(shuō)明順序，分析文章結(jié)構(gòu)1、常見(jiàn)題型有：以選擇、填空或簡(jiǎn)答的形式，指明整體和局部的說(shuō)明順序；或理清說(shuō)明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次．2、常見(jiàn)說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。3、說(shuō)明文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式：總分式，總分總式，分總式．4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特征，理清說(shuō)明順序。常見(jiàn)方法有以下兩種：①看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說(shuō)明事物發(fā)展變化過(guò)程，一般用時(shí)間順序；說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。②找重點(diǎn)詞句辨順序?？臻g順序一般用方位詞；時(shí)間順序一般用時(shí)間名詞；邏輯順序一般用“因?yàn)椤?、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”、“綜合所述”等詞語(yǔ)。▲理清了說(shuō)明順序，說(shuō)明結(jié)構(gòu)就可根據(jù)順序來(lái)劃分。規(guī)范答題格式：本文使用了……的說(shuō)明順序?qū)Α右哉f(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。（第一空應(yīng)填具體的說(shuō)明順序，第二空應(yīng)填寫(xiě)具體的事物名稱或說(shuō)明的事理。）（四）、說(shuō)明文的語(yǔ)言品析：1、對(duì)整篇文章語(yǔ)文的品析，一般從兩個(gè)角度談：A準(zhǔn)確性，科學(xué)性；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。規(guī)范答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如“……”一句，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理，2、字詞作用有以下考查形式提問(wèn)類型1：加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。2：能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)并說(shuō)明理由。3：限制性詞語(yǔ)能否刪去4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。規(guī)范答題格式：四步答題法。第一步，解釋該詞的含義；第二步，分析運(yùn)用該詞有什么好處；第三步，分析去掉該詞后句子意思會(huì)發(fā)生什么變化；第四步，用“這樣寫(xiě)更符合實(shí)際，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”的句式作結(jié)。(五)說(shuō)明語(yǔ)段的作用：這種題目答題的角度有三：①結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理的作用。②結(jié)合說(shuō)明方法談。規(guī)范答題格式：通過(guò)……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（事物特征或事理），使說(shuō)明……（作用）。（六）、說(shuō)明文寫(xiě)法分析：1、結(jié)合說(shuō)明方法談：答題格式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（內(nèi)容：事物特征或事理），使說(shuō)明……（作用：參考前面說(shuō)明方法，明確其作用）2、結(jié)合修辭手法談：答題格式：這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，大量地使用了各種修辭手法，說(shuō)明了……（內(nèi)容），使文章的說(shuō)明形象生動(dòng)。3、結(jié)合表達(dá)方式談：記敘、描寫(xiě)使說(shuō)明更具體形象；抒懷議論使說(shuō)明更有感情。規(guī)范答題格式：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)明外，還有……（從“記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說(shuō)明更具體形象/充滿感情。其他題型：1、題目有什么妙處/作用/好處？答題格式：（1）點(diǎn)明了…說(shuō)明對(duì)象；（2）突出了…說(shuō)明對(duì)象的…特征；（3）吸引讀者閱讀興趣。2、結(jié)合文意，給本文加個(gè)標(biāo)題。答題要點(diǎn)：（1）要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象；（2）要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象的特征：（3）要生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。3、本文/本段/★★幾段采用了什么空間順序？

答題格式：由★★到★★。常見(jiàn)的空間順序有(1)由遠(yuǎn)到近；（2）由外到內(nèi)：（3）由上到下；（4）由中間到兩邊；（5）由整體到局部等。4、本文/本段/★★幾段采用了什么邏輯順序？

答題格式常見(jiàn)的邏輯順序有(1)由主到次：（2）由現(xiàn)象到原因（或本質(zhì)）；（3）由總到分：（4）由一般到特殊等。5、閱讀鏈接材料，聯(lián)系文段，說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。答題思路：⑴閱讀鏈接材料，找出與原文的鏈接點(diǎn)即共同點(diǎn)；（2）角度多樣，按分答點(diǎn)。6、聯(lián)系生活，列舉一個(gè)與本文相似的例子。答題思路：（