《語文天地》-完整版課件 優(yōu)秀

蘇珊的帽子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。2.理解課文內(nèi)容，懂得關(guān)愛他人，給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。

蘇珊是個(gè)可愛的小女孩?？墒牵?dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候，她那小小的身體里面竟長了腫瘤，住院接受三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以與死神——癌癥一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上落下的功課，然而每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

可是，使她感到意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普普通通，幾乎沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。思考：

課文講的是什么事？你覺得小蘇珊是不幸的？還是幸運(yùn)的？

自由讀課文，找出自己認(rèn)為體現(xiàn)蘇珊不幸的語句，試著把自己的感受寫在旁邊。

蘇珊小小的身體里竟長了腫瘤，必須接受化學(xué)治療。她是不幸的，從中你體會(huì)到什么？應(yīng)該怎樣朗讀？

什么叫殘酷？為什么殘酷？再讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容和蘇珊的心理來說。①得了絕癥；②身體受到傷害；③光著頭去上課，可能遭受同學(xué)們的冷眼和嘲笑，內(nèi)心受到傷害。

可愛的小蘇珊是多么的不幸，同學(xué)們，你忍心讓她傷心難過嗎？想辦法幫幫她吧！

（暢所欲言談想法。）

老師為什么要幫助蘇珊呢？她想出了什么好的辦法？

老師的辦法僅僅是解決了蘇珊的難題嗎？（老師用一頂頂漂亮的帽子以及對(duì)蘇珊的“愛”為蘇珊擋住了嘲笑，遮住了自卑。）

日子一天天過去了，蘇珊后來怎樣了？同學(xué)們忘了什么？為什么說似乎忘了？

小結(jié)（1）蘇珊起初是不幸的，她身患絕癥。

①接受化學(xué)治療出院后……

②更可怕的是……

③還有……

④鼓足勇氣回到學(xué)校,可是……

（2）可她卻又是幸運(yùn)的。

因?yàn)樗幸晃簧屏?、真誠的老師,有一群關(guān)心幫助她的同學(xué)，是他們讓小蘇珊再次感受到生活的美好。

蘇珊是幸運(yùn)的，她得到了關(guān)心