重慶市綦江區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

重慶市綦江區(qū)2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷

史試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、選擇題1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類最多的國家，要獲得古人類生產(chǎn)生活的第一手資料，最佳方式是（）歷史記載B.神話傳說C.考古發(fā)掘D.老師講授2.它是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。對研究古人類進化的歷史具有重要意義?！八笔牵ǎ〢.元謀人遺址B.北京人遺址C.山頂洞人遺址D.藍田人遺址3.進入新石器時代，中華大地上也開啟了原始農(nóng)耕生活。下列反映半坡原始居民文化特征的是（）A.栽培稻谷遺存B.豬紋陶缽C.干欄式房屋D.人面魚紋彩陶盆二、未知繪制歷史示意圖有助于從整體上理解歷史。下面的示意圖可以幫助我們學(xué)習(xí)（）~y~A.堯舜禹的傳說B.黃帝造宮室C.神農(nóng)嘗百草D.華夏族的形成

三、選擇題禹傳啟家天下，夏朝由此開啟了（）A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.中央集權(quán)制夏、商、西周時期是中國王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明,下列反映了商朝時期高度發(fā)達的文明的是（）￥磯＜iA.四羊方尊B(yǎng).五銖錢C.紙本地圖D.云岡石窟A.甲骨文A.甲骨文B.小篆C.契丹文D.西夏文7.下圖中所示的“古文字”是（）古文字*現(xiàn)代漢字采刃焚彳木曰四、未知識讀歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要內(nèi)容之一，本圖反映的主要信息（）A?各方爭戰(zhàn)B.民族融合C.經(jīng)濟發(fā)展A?各方爭戰(zhàn)B.民族融合C.經(jīng)濟發(fā)展D.人口遷移五、選擇題這一時期上演了魏齊角逐、齊秦對峙、合縱連橫，桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。這一時期是（）A.商湯滅夏B.戰(zhàn)國爭雄C.楚漢之爭D.七國之亂秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無可何。這個“作法自斃”的故事，說明了A.變法違背民意B.變法深入貫徹C.變法遇到阻力D.變法宣告失敗六、未知下面示意圖反映的歷史事件是（）A.武王伐紂B.國人暴動A.武王伐紂B.國人暴動C.諸侯爭霸D.百家爭鳴七、選擇題歷史的發(fā)展具有一定的內(nèi)在聯(lián)系。下列史實的搭配，不具有直接因果聯(lián)系的是（）A.赤壁之戰(zhàn)——三國鼎立B.秦的暴政——陳勝、吳廣起義C.秦末農(nóng)民起義——楚漢之爭D.文景之治——黃巾起義西漢宣帝時，以鄭吉為衛(wèi)司馬，負(fù)責(zé)維護都善以西的西域南道。公元前60年，漢宣帝把保護車師（今新疆吐魯番一帶）以西的西域北道的任務(wù)也交給

他，鄭吉在西域中部設(shè)置幕府，治烏壘城（今新疆輪臺東）。材料反映了（）A.設(shè)置西域都護管理西域B.光武中興C.西漢建立實行休養(yǎng)生息D.官渡之戰(zhàn)晉武帝（司馬炎）為穩(wěn)固司馬氏的統(tǒng)治，大封同姓諸王，后來又讓諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)，并不斷擴大宗室諸王的權(quán)力。這些出鎮(zhèn)的宗室諸王手握封國的軍政大權(quán)，勢力日益強大。晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，最終導(dǎo)致“八王之亂”，西晉從此衰落。從中，我們獲得的歷史啟示是（）①實踐證明分封制的弊端②管好國家要有合適的制度③外戚宦官交替專權(quán)的影響④統(tǒng)治者的才能與國家命運息息相關(guān)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④西晉與秦朝的相似之處是（西晉與秦朝的相似之處是（A.結(jié)束分裂，實現(xiàn)統(tǒng)一，但短命C?都是篡位奪權(quán)建立的朝代）都大封同姓諸王導(dǎo)致國家衰亡D.之后中國出現(xiàn)上百年的分裂西晉末年，中原動亂，我國出現(xiàn)第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，人口南遷（）A.加劇了南北矛盾B.促進了江南開發(fā)破壞了南方環(huán)境D.阻礙了經(jīng)濟發(fā)展八、未知1■IKMMDUft屮a.A.游牧民族內(nèi)遷A.游牧民族內(nèi)遷D.戰(zhàn)亂頻繁B.孝文帝改革C.佛教的傳播D.D.戰(zhàn)亂頻繁dt.1一節(jié)一|*R東■「黑#1?I?■*?18.概括下面圖示得出結(jié)論正確的是（）A.政權(quán)并列B.民族整合C.人口遷徙九、選擇題中國古代科技成就輝煌。下列成就的取得，按時間先后順序排列正確的是()①祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點后第七位②張仲景寫成《傷寒雜病論》③中國人鑄造出司母戊鼎④鐵制農(nóng)具和牛耕得到推廣A.①②④③B.②①③④C.③④②①D.④①③②堅定文化自信，離不開對中華民族歷史的認(rèn)同和運用。下列科技文化成就對應(yīng)不正確的是()A.賈思勰——齊民B.王羲之——蘭亭C.華佗——云岡D.顧愷之——洛神要術(shù)集序石窟賦圖閱讀以下材料后判斷。追求統(tǒng)一的文化認(rèn)同始終是失志不渝的價值觀。以分裂時代的魏晉南北朝為例，可以看到，在漢末動亂、三國鼎立的過程中，曹、孫、劉三大政治集團乃至之后形成的魏、吳、蜀三國之間，雖然勢同水火，軍事斗爭你死我活，但他們都以“漢室”、“天子”為象征，堅持統(tǒng)一的國家認(rèn)同，以維護國家統(tǒng)一的旗幟和策略動員民眾。各民族日漸深刻地認(rèn)識到統(tǒng)一與和平是最大的福祉，并且只有在統(tǒng)一的格局中才能確立自己的地位。例如，鮮卑族建立的北魏政權(quán)在自己的歷史書寫中，就特別強調(diào)自己是黃帝的子孫，大家原來是一家?！幾浴稓v史評論》陳長琦陳果《為什么說統(tǒng)一是中國歷史的主流？》以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“A”，違背了以上材料所表述的意思，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“B”，是以上材將沒有涉及的，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“C”。魏晉南北朝是一個統(tǒng)一的歷史時期。魏、吳、蜀關(guān)系和諧，均想維持現(xiàn)狀。文化認(rèn)同使統(tǒng)一成為中國發(fā)展趨勢。各民族認(rèn)同和平、統(tǒng)一是民生福祉。孝文帝改革有效促進了各民族融合。一、辨析題閱讀以下材料后判斷。那時中國在技術(shù)上與歐亞大陸其他地區(qū)并駕齊驅(qū)，而且在許多領(lǐng)域里都還處于領(lǐng)先地位，其優(yōu)勢則一直維持到最近幾個世紀(jì)。在漢朝的數(shù)百年間，中國最重要的發(fā)明有水力磨、可大大提高馬的使用效率的馬肩軛、鑄鐵技術(shù)、造紙術(shù)和陶器上釉術(shù)。破布制成的優(yōu)質(zhì)紙從約公元100年起就有了，并很快取代了書寫用的笨重的竹木簡?！?美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“A”，違背了以上材料所表述的意思，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“B”，是以上材將沒有涉及的，請在答題卡對應(yīng)題號后涂“C”。漢朝的技術(shù)水平?jīng)]有歐洲先進。書寫用材竹木簡被優(yōu)質(zhì)紙所替代。沒使用中國古代帝王、年號、干支紀(jì)年法。蔡倫改進造紙術(shù)，促進文化交流發(fā)展。歐洲人發(fā)明了鑄鐵技術(shù)和陶器上釉術(shù)。十二、綜合題閱讀下列材料：材料一秦始皇把三皇、五帝尊號中的“皇”與“帝”結(jié)合起來，自稱“皇帝”，以示大一統(tǒng)國家統(tǒng)治者至高無上的地位。建立一個管轄全國的，分工負(fù)責(zé)、權(quán)力集中于皇帝，大政方針由皇帝裁決的，由三公九卿組成的中央政府。廢除地方分權(quán)的封建制，在地方建立直屬中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃。建造馳道與直道，以保證政令暢通。建筑長城，以抵御匈奴的侵?jǐn)_。以秦國的文字為基礎(chǔ)制定“小篆”又稱“秦篆”作為規(guī)范化的文字。廢除各國貨幣，統(tǒng)一使用秦朝貨幣。以商鞅變法時制定的度量衡為準(zhǔn)，發(fā)到全國，用為標(biāo)準(zhǔn)器具。為統(tǒng)一思想，秦始皇采納李斯建議，下令焚書，盡燒《秦紀(jì)》以外的列國史書、非博士官所藏的《詩》《書》及百家語，只留下醫(yī)藥、卜墓、種樹等技藝之書?！幾酝跫曳兜染幹洞髮W(xué)中國史》材料二從中央到地方的一套中央集權(quán)制度建立，對鞏固國家的統(tǒng)一，具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。以小篆作為通用文字領(lǐng)行全國，使政令能夠在全國各地順利推行，有利于各地文化的交往、交融與發(fā)展。以圓形方孔半兩錢通行全國，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟的交流?！幹屏x務(wù)教育教科書《教師教學(xué)用書》中國歷史七年級上冊請回答：根據(jù)材料一，歸納秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)材料二，概要指出秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施的作用。綜上所述，評價秦始皇。閱讀下列材料：材料一在國內(nèi)，漢武帝努力提高中央政府的權(quán)威和聲譽，他建立了龐大的官僚體系來管理他的國家，他相信法家關(guān)于政府原則的學(xué)說。同秦始皇一樣，漢武帝派出帝國的官員到各郡縣去貫徹他的政策并維持地方秩序。他還繼續(xù)了秦朝的政策，修建公路和水渠以方便帝國各個地區(qū)之間的商業(yè)和交通。為了支持龐大的政府機器的開支，他對農(nóng)業(yè)、商業(yè)和手工業(yè)都征收稅款，并建立了帝國對一些生活基本用品的生產(chǎn)壟斷，如鐵、鹽等。漢武帝建立太學(xué)，教育年輕人為帝國政府服務(wù)，并把儒家學(xué)說作為基本課程。有諷刺意味的是，在管理中他仍然依靠法家學(xué)派關(guān)于政府原則的學(xué)說。通過把儒家思想作為帝國官方的意識形態(tài)，漢武帝確保儒家思想在中國的長期存在。摘編自杰里?本特利《新全球史》材料二漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪已詔，不失為鼎盛之世?！珴蓶|請回答：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝實施大一統(tǒng)的措施。并就其中一條措施，談?wù)勊鼘χ袊鴼v史的深遠(yuǎn)影響。根據(jù)材料二，指出毛澤東主席對漢武帝的肯定性評價。水資源合理利用是中華文明重要組成部分。材料一良渚古城距今5300-4300年，由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。內(nèi)城長1900米，寬1700米，面積約300萬平方米：外城面積約630萬平方米。古城北面丘陵地帶一個延錦20余千米的外圍水利系統(tǒng)，影響面積達100平方千米，這是同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。古城中部，有一個人工堆筑、高十幾米、總面積達30萬平方米的高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑。據(jù)估算，古城和水利系統(tǒng)的工程總量，超過1000萬立方來。城內(nèi)外祭壇上權(quán)貴們的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，包括祭祀神靈用的玉琮、玉壁和象征軍事指揮權(quán)的玉錢。2019年7月6日，良諸古城遺址被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。義務(wù)教育教科書《歷史》七年級上冊根據(jù)材料一，概括良渚文化的特點。材料二禹接受治水的重任后，總結(jié)教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。他全身心投入治水，曾三過家門而不入，經(jīng)過10多年的努力，終于消除了水患。禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”?！x務(wù)教育教科書《歷史》七年級上冊根據(jù)材料二，你從大禹治水中獲得哪些啟示？材料三都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使提防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用?！x務(wù)教育教科書《歷史》七年級上冊根據(jù)材料三和都江堰工程示意圖(下圖)，并結(jié)合所學(xué)知識，介紹都江堰是如何發(fā)揮其功效和作用的。十三、未知研學(xué)旅行有利于培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。材料一孔子秉承“學(xué)而不厭”的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)為學(xué)習(xí)要精益求精，不能淺嘗輒止。在向師襄學(xué)

習(xí)琴藝時，他劉苦練習(xí)，不單純地滿足于指法的熟練，還要熟諳節(jié)奏技巧，體會樂曲的思想，了解樂曲的作者?！读x務(wù)教育教材中國歷史地圖冊》七年級上(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子周游列國宜傳了什么思想？他所取得的成就與他秉承的學(xué)習(xí)思想及周游列國有什么關(guān)系？材料二w■Illtit(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出張騫的旅行為中國歷史作出哪些重大貢獻。材料三古人說“讀萬卷書，行萬里路”。首先“讀萬卷書”，獲得滿腹經(jīng)綸，再“行萬里路”，