第二屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽知識問答題及答案

第二屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽知識問答題1號題一、填空題：根據(jù)句子的意思，分別寫出相應(yīng)的體現(xiàn)教育教學(xué)原則和方法的成語。1、是故，學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。（教學(xué)相長）2、學(xué)不躐等。（循序漸進(jìn)）3、教也者，長善而救其失者也。（因材施教）二、連線題：《西廂記》崔鶯鶯《桃花扇》李香君《牡丹亭》杜麗娘《長生殿》楊玉環(huán)三、判斷題：下列說法正確的是（A）A、漢語拼音重在考察學(xué)生的認(rèn)讀和拼讀能力。B、“江楓漁火對愁眠”的“對”是“對面”。C、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)不能低于三級甲等。四、選擇題：北岳恒山位于我國（C）省A.山東；B陜西；C.山西；D.湖南。五、簡述題：“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。這句話說明了語文教育的什么特點？小學(xué)語文教師在教學(xué)中如何適應(yīng)這一特點組織教學(xué)？是指讀者在閱讀文學(xué)作品過程中,由于個人生活體驗，知識積累的差異性，對作品的理解也有千差萬別的不同,這個說法尊重了讀者在文學(xué)鑒賞過程中的主觀感受,承認(rèn)閱讀審美過程是私人化個體化的過程。2號題一、填空題：語文課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的習(xí)作目標(biāo)要求可有8個字來概括，這就是：（文從字順）、（具體明確）。二、連線題：《三國演義》蔣干《紅樓夢》柳湘蓮《水滸傳》顧二嫂《西游記》羅剎女三、選擇題：我國暖溫帶和亞熱帶分界線是：（C.秦嶺；淮河）A.天山；B.祈連山；C.秦嶺；淮河D.大行山。四、判斷題：下列說法正確的是（C）A、“床前明月光”中的“床”指“睡覺的家具”。B、“小倆口”中的“倆”用錯了。C、新課標(biāo)規(guī)定：修辭知識要作為小學(xué)語文考試內(nèi)容之一。五、簡述題：全國小語會理事長崔巒指出：“提倡簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”。請你談?wù)剬@一提法的理解和看法。3號題一、填空題：語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的四種語文能力，它們是：識字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，二、選擇題：“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這是詩人（雪萊）的詩。A.歌德B.雪萊C.泰戈爾D.艾青三、判斷題：文革中，被稱為“四人幫”的反革命集團(tuán)是（C、江青、王洪文、姚文元、張春橋。）A、江青、姚文元、陳伯達(dá)、張春橋。B、林彪、江青、王洪文、張春橋。四、連線題：白金漢宮英國克里姆林宮俄羅斯愛麗舍宮法國白宮美國五、簡述題：工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點，請你談?wù)剬@基本性質(zhì)的理解，以及如何在語文教學(xué)中體現(xiàn)這一性質(zhì)特點。4號題一、判斷題：下面說法正確的是（A）A、“七月流火”的意思是指“天氣轉(zhuǎn)涼了”。B、量化和客觀評價是語文評價的主要手段。C、《論語》的作者是大教育家孔子。D、恩格爾系數(shù)與家庭生活水平成正比。二、填空題：把下面的詩句補(bǔ)充完整。在天愿作比翼鳥，（在地愿為連理枝）。山重水復(fù)疑無路，（柳暗花明又一村）。茍利國家生死以，（豈因禍福避趨之.）。三、連線題：“社會即學(xué)校，生活即教育?！碧招兄耙M量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！瘪R卡連柯“教是為了不需要教。”葉圣陶“只有那種走在發(fā)展前面的教學(xué)，才是良好的教學(xué)”維果斯基四、選擇題：下面畫橫線的字讀音錯誤的是（）A.追本溯sù源B.自怨自艾yìC.心廣體胖pàngD.博聞強(qiáng)識zhì五、簡述題：怎樣理解和在教學(xué)中實踐“語文的外延與生活的外延相等

”語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源，要有強(qiáng)烈的資源意識，去努力開發(fā)，積極利用?！笔堑?，作為母語，語文無處不在，而一本薄薄的語文課本，其內(nèi)容是何其有限。我們應(yīng)樹立大語文教育觀念，認(rèn)識語文教育全面性、綜合性、廣泛性的特點。所謂教材只是例子，在課堂教學(xué)中通過這些例子讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)后，充分利用課外學(xué)習(xí)資源，舉一反三，才能讓學(xué)生的語文能力與素養(yǎng)得到提高。5號題一、選擇題：中國民歌《茉莉花》是（）省的民歌。A.江西B.云南C.湖南D.江蘇二、連線題：清靜無為，逍遙而自得”莊子己所不欲，勿施于人”孔子“民為貴，社稷次之，君為輕”孟子“道即自然，自然即道”老子三、判斷題：下面說法正確的是（）A、2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師提出了8條道德規(guī)范要求。6條B、我國歷史上第一個王朝是秦朝。夏C、“喟然長嘆”的“喟”在普通話中的正確讀音是：kuì。D、諾貝爾獎的創(chuàng)始人諾貝爾是法國人。瑞典四、填空題：傳統(tǒng)戲劇中的四大角色是：（生旦凈丑）。五、簡述題：一位老師教《月光曲》，問學(xué)生：什么是“幽靜”？

一學(xué)生回答：“幽靜是幽雅安靜”。師問：“你是從哪里知道的？”生答：“我是從字典里查出來的”老師又問：“請你舉個例描述一下。”生回答不出來？接著，老師就放課件：萊茵河畔，一個小鎮(zhèn)的郊外，在月光底下一片銀色的世界，萬籟俱寂，一條小路通向遠(yuǎn)方……然后啟發(fā)學(xué)生，你們經(jīng)歷過類似的環(huán)境嗎？請你評述教師的教學(xué)過程：學(xué)生開始為什么回答不出，后來教師是通過什么方法來讓學(xué)生理解？6號題一、填空題：閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有（聽）、（說）、（讀）、（寫）能力。二、連線題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”岳陽樓“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”滕王閣“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲黃鶴樓三、判斷題：下面說法正確的是（C）A、“屢見不鮮”中的“鮮”本意是指“新捕的魚”。B、佛教誕生于古代中國。C、世界讀書日是每年的4月23日。D、安放在世博會展覽的丹麥“小美人魚”銅像是根據(jù)安徒生的童話《美人魚》而創(chuàng)作的。四、選擇題：國家旅游局確定的中國旅游標(biāo)志的圖案是（馬超龍雀|馬踏飛燕）A.大熊貓B.司母戊鼎C.馬踏飛燕（1985年確定選用馬超龍雀）五、簡述題：在教《月光曲》時，一位教師設(shè)計了這樣一些提問啟發(fā)學(xué)生：師：貝多芬來到了什么地方？生：萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。師：貝多芬在干什么？生：散步。師：在什么時候散步？生：秋天。師：秋天的什么時候？生：一天夜晚。師：貝多芬聽到了什么？生：斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。師：附近有什么？生：一所茅屋。請你評述這位老師的提問啟發(fā)設(shè)計。你認(rèn)為課堂提問要注意些什么？7號題一、填空題：上海世博會的主題語是：（城市，讓生活更美好）世界奧林匹克運動會的宗旨是：（“更快、更高、更強(qiáng)”）二、連線題：負(fù)荊請罪廉頗紙上談兵趙括破釜沉舟項羽指鹿為馬趙高三、判斷題：下面說法正確的一句是（c）A、世界教育名著《給教師的建議》的作者是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯。:蘇霍姆林斯基B、異體字在地名中也不可以保留使用。如果異體字被正體字替換，隨即產(chǎn)生歧義甚至改變地名原有含義時，應(yīng)酌情保留異體字。C、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和主導(dǎo)者。D、“畫地為牢”的“牢”在古代是指“監(jiān)牢”.在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。四、選擇題：下列成語中沒有錯別字的是（D）A挺而走險向隅而泣B膾灸人口揣揣不安C病入膏盲萬馬齊音D草菅人命瞻前顧后五、簡述題：我國一位著名語文教育專家說過：“教是為了不需要教”。請你結(jié)合語文新課程，談?wù)剬@句話的理解與看法。8號題一、連線題：中國著名畫家擅長畫的對象鄭板橋竹齊白石蝦徐悲鴻馬王冕梅二、選擇題：科學(xué)發(fā)展觀的核心作用是（）A.統(tǒng)籌兼顧B.以人為本C.科教興國D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)三、判斷題：下面說法正確的一句是（C）A、語文綜合性學(xué)習(xí)一般由教師設(shè)計，學(xué)生自行組織進(jìn)行。B、仙人掌是一種沒有葉子的植物。C、杭州是中國六大古都之一。杭州是南宋首都。D、德國是聯(lián)合國安理會常任理事國之一。四、填空題：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的（創(chuàng)新精神）和（實踐能力）為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。五、簡述題：談?wù)勀銓Α胺蚓Y文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情”的理解及對語文教學(xué)的啟示。9號題一、填空題：國學(xué)經(jīng)典“四書五經(jīng)”中的“四書”是指（）、（）、（）、（）。四書是指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》和《中庸》；而五經(jīng)是指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”二、連線題：《白雪公主》格林《狼和小羊》克雷洛夫《皇帝的新裝》安徒生《哈里·波特》羅琳三、選擇題：今年是中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)__75_周年；改革開放34周年。（）A.65、30B.73、32C.70、20四、判斷題：下面說法正確的一句是（c）A、語文新課標(biāo)提倡學(xué)生多讀書，多做題。B、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是李白《送杜少府之任屬州》中的詩句。王勃C、農(nóng)歷乙未年是羊年。D、稱為“天下第一書”的《蘭亭序集》是我國著名書法家王獻(xiàn)之的作品。王羲之五、簡述題：教學(xué)《孫悟空三打白骨精》一課，教師要學(xué)生說說對于課文中的唐僧、孫悟空、豬八戒、白骨精等人物，你喜歡誰，不喜歡誰。許多同學(xué)當(dāng)然都喜歡孫悟空，但有一位同學(xué)說喜歡白骨精，因為她很勇敢，打敗了再打。這時，另一位同學(xué)也來幫腔：“我還覺得白骨精很孝順，吃唐僧肉了，還不忘把老母親接來。”面對學(xué)生的這些獨特感受，你如何處理？10號題一、連線題：人物與事件連線沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫唐代劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。朱熹宋代理學(xué)大師朱熹的《春日》但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾二、選擇題：主張兒童中心論的是“現(xiàn)代教育”流派的代表人物是（B.杜威）。A.赫爾巴特B.杜威C凱洛夫三、判斷題：下面說法正確的一句是（B）A、李校長對父親去世的張老師說：“對家父的不幸逝世，我代表學(xué)校表示哀悼”。B、我國道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子。C、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣，是語文教學(xué)的外在的附加任務(wù)。四、填空題：正式的科舉考試分為三級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。在省舉行的考試叫（鄉(xiāng)試），鄉(xiāng)試第一名稱為（舉人）。五、簡述題：在提倡鼓勵學(xué)生批判性閱讀，多元感悟以后，學(xué)生閱讀中出現(xiàn)了許多有個性的讀書感悟：如學(xué)習(xí)《景陽岡》一課，有學(xué)生批評武松

“濫殺珍稀動物”

；閱讀《翠鳥》說翠鳥是害鳥，算什么美麗；探究《田忌賽馬》一文，批判田忌破壞了比賽規(guī)則；說《南轅北轍》違反了科學(xué)，否定了地球是圓的……面對這樣的批判閱讀，你有什么看法？第11號題一、填空題：我國古代教學(xué)內(nèi)容的“六藝”是指：（禮、樂、射、御、書、數(shù)）。二、連線題：《威尼斯商人》莎士比亞《老人與海》海明威《少年維特之煩惱》歌德《巴黎圣母院》雨果三、選擇題：低年級識字教學(xué)要做到：（認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫）。A.多認(rèn)多寫；B.識用分離；C.多認(rèn)少寫四、判斷題：下面句子沒有毛病的是（c）A、世界上第一顆人造衛(wèi)星是美國發(fā)射的。1957年10月4日，蘇聯(lián)發(fā)射“斯普特尼克”1號人造衛(wèi)星，這是人類向宇宙發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星。B、“愛屋及烏”是心理學(xué)中的定勢效應(yīng)。暈輪效應(yīng)C、“一頭豬等于一座有機(jī)化肥廠?！笔且粋€比喻句。五、簡述題：一位教師在教學(xué)《珍貴的紀(jì)念》一課時，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了三次合作學(xué)習(xí)。第一次：請小朋友們自由讀課文1-2自然段，然后四人小組討論：亭子是誰建的？小動物們留下了什么紀(jì)念？小刺猬為什么站著不動？第二次：請同學(xué)們齊讀課文3-4自然段，然后同桌討論：亭子周圍的景色怎樣？花是誰種的？為什么“這才是珍貴的紀(jì)念”？第三次：……課堂上學(xué)生四人圍坐在一起，你一言，我一語，合作學(xué)習(xí)的場面可謂“熱鬧”，可之后的交流卻頗令人失望，學(xué)生照本宣科，答案千篇一律……。有人說，合作學(xué)習(xí)不能為合作而合作，合作學(xué)習(xí)要在需要合作時合作。結(jié)合此案例，請你談?wù)?，合作學(xué)習(xí)要注意什么偏向？什么時候需要合作學(xué)習(xí)？第12題一、填空題：填出下列網(wǎng)絡(luò)新詞的意思杯具（悲劇）圍脖（2009年新出現(xiàn)的詞語，意思是在微型博客上更新日志等內(nèi)容，因為微型博客簡稱微博，所以有人戲稱“圍脖”。把更新叫做“織圍脖”。最早應(yīng)該見于新浪微博。）拍磚（拍磚的初衷是提出反對的看法，使別人接受自己的觀點，說白了就是誰也不服誰的文字體現(xiàn)）二、連線題：多元智力理論霍華德·加德納掌握學(xué)習(xí)王崧舟情境教學(xué)布盧姆詩意語文教學(xué)李吉林三、判斷題：下列句子說法正確的是（B）A、伊斯蘭教的創(chuàng)始人是喬達(dá)摩。B、“機(jī)關(guān)算盡大聰明，反誤了卿卿性命”說的是小說《紅樓夢》中的王熙鳳。C、考慮到漢語言文字的特點，語文教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和個別把握的能力。三、選擇題：脫氧核糖核酸的英文縮寫是（D）A、GPSB、AIDSC、GDPD、.DNA五、簡述題：新課程教學(xué)十分強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，一些老師在上閱讀課時常會說：“孩子們，用你們喜歡的方式想怎么讀就怎么讀，想讀哪一段就讀哪一段?！比缫晃唤處熢谏侠仙嵯壬摹娥B(yǎng)花》時，讓學(xué)生分組讀自己喜歡的段落，結(jié)果學(xué)生首先在組內(nèi)就無謂的爭論起來，個人讀個人喜歡的段落，半天達(dá)不成共識，等到全班反饋時，有的段落就被學(xué)生所冷落，沒有小組閱讀的反饋意見。請你分析一下這種現(xiàn)象并提出你的行動建議第13號題一、選擇題：下列三組詞語中，兒化和不兒化的意義不同的是（B）A.上班、上班兒B.火星、火星兒C.小孩、小孩兒二、連線題：《雷雨》繁漪《邊城》翠翠《子夜》吳蓀甫《圍城》方鴻漸三、判斷題：下面說法正確的一句是（B）A、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在階段目標(biāo)中規(guī)定，第一學(xué)段不要求學(xué)生學(xué)習(xí)默讀。B、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年的9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。C、《未來年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿十六周歲的公民。四、猜成語：最小的郵筒——（難以置信）最大的被子——（鋪天蓋地）五、簡述題：特級教師于永正在教學(xué)《倔強(qiáng)的小紅軍》一課時安排了以下三個板塊。于老師一上課就向?qū)W生宣布：“誰想讀課文，誰就站起來大聲讀。”學(xué)生讀足了，讀夠了，于老師又說：“誰認(rèn)為自己在班里讀得最好，誰就站起來讀?！焙枚鄬W(xué)生爭先恐后地一個一個站起來讀，于老師第三次說：“你認(rèn)為課文哪段寫