平行與垂直課件(公開課)

平行與垂直平行與垂直

在紙上任意畫兩條直線，請(qǐng)你說說它們之間的位置關(guān)系，有幾種情況？活動(dòng)一：畫一畫①②③④在紙上任意畫兩條直線，請(qǐng)你說說它們之間的位置相交不相交相交不相交

把下面每組直線的位置關(guān)系按相交和不相交進(jìn)行分類。①②③④相交：不相交：①③④②把下面每組直線的位置關(guān)系按相交和不相交進(jìn)行分活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)新朋友

在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)新朋友在同一平面內(nèi)不相交的兩平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。..

永不相交在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線aba與b互相平行，在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。...........記作a∥b，讀作a平行于b。aba與b互相平行，在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線前面在同一平面內(nèi)前面在同一平面內(nèi)右面不在同一平面上面右面不在同一平面上面前面上面不在同一平面前面上面不在同一平面ab垂足在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。a與b互相垂直，記作a⊥b,讀作a垂直于b。ab垂足在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，a與b互相垂直找一找：教室里平行與垂直的現(xiàn)象有哪些?找一找：教室里平行與垂直的現(xiàn)象有哪些?下面各圖中哪些是平行線？哪些不是？為什么？×××××下面各圖中哪些是平行線？哪些不是？為什么？×××××找一找：下列圖形中有沒有垂直和平行的現(xiàn)象？abcdabcd找一找：下列圖形中有沒有垂直和平行的現(xiàn)象？abcdabcd折一折：1、把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。2、把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。折一折：1、把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。2、平行與垂直課件(公開課)課間10分鐘課間10分鐘平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)蒙自市城區(qū)地圖蒙自市城區(qū)地圖平行與垂直課件(公開課)說說你有什么收獲？說說你有什么收獲？ab在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。...........在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。ab...........ab在同一個(gè)平面內(nèi)，...........在同一平面內(nèi)，如果愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁?？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

其實(shí)，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過一時(shí)，錯(cuò)過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時(shí)間遇見對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí)，人生之路的每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友情和愛情。在漫長(zhǎng)的旅途上，他們都會(huì)豐富你的生命，使你的生命更充實(shí)，更真實(shí)；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來，愿相親相愛的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個(gè)朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的寶，感恩一路有你！其實(shí)，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

平行與垂直課件(公開課)平行與垂直平行與垂直

在紙上任意畫兩條直線，請(qǐng)你說說它們之間的位置關(guān)系，有幾種情況？活動(dòng)一：畫一畫①②③④在紙上任意畫兩條直線，請(qǐng)你說說它們之間的位置相交不相交相交不相交

把下面每組直線的位置關(guān)系按相交和不相交進(jìn)行分類。①②③④相交：不相交：①③④②把下面每組直線的位置關(guān)系按相交和不相交進(jìn)行分活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)新朋友

在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)新朋友在同一平面內(nèi)不相交的兩平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。..

永不相交在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線aba與b互相平行，在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。...........記作a∥b，讀作a平行于b。aba與b互相平行，在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線前面在同一平面內(nèi)前面在同一平面內(nèi)右面不在同一平面上面右面不在同一平面上面前面上面不在同一平面前面上面不在同一平面ab垂足在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。a與b互相垂直，記作a⊥b,讀作a垂直于b。ab垂足在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，a與b互相垂直找一找：教室里平行與垂直的現(xiàn)象有哪些?找一找：教室里平行與垂直的現(xiàn)象有哪些?下面各圖中哪些是平行線？哪些不是？為什么？×××××下面各圖中哪些是平行線？哪些不是？為什么？×××××找一找：下列圖形中有沒有垂直和平行的現(xiàn)象？abcdabcd找一找：下列圖形中有沒有垂直和平行的現(xiàn)象？abcdabcd折一折：1、把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。2、把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。折一折：1、把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。2、平行與垂直課件(公開課)課間10分鐘課間10分鐘平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)平行與垂直課件(公開課)蒙自市城區(qū)地圖蒙自市城區(qū)地圖平行與垂直課件(公開課)說說你有什么收獲？說說你有什么收獲？ab在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線,也可以說這兩條直線互相平行。...........在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。ab...........ab在同一個(gè)平面內(nèi)，...........在同一平面內(nèi)，如果愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁矗?/p>

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

其實(shí)，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過一時(shí)，錯(cuò)過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要