成功思維的管理模式課件

培訓(xùn)導(dǎo)師：顧樾

高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式

問題引導(dǎo)式培訓(xùn)，

（知識產(chǎn)權(quán)請勿復(fù)制），

1培訓(xùn)導(dǎo)師：顧樾高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓(xùn)師顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗，在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”管理專家。

培訓(xùn)特點：（采用最新‘參與互動’培訓(xùn)方式）講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、測試練習(xí)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)、管理游戲、情景模擬、討論交流、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等

主講嘉賓簡介2國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；上師大H情景教練式

(問題引導(dǎo)培訓(xùn))在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭------毛澤東潛能開發(fā)演練感悟群體智慧案例再現(xiàn)現(xiàn)場解答技能提升3情景教練式

(問題引導(dǎo)培訓(xùn))在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)課程目的掌握思維模式理論方法破除禁錮封閉思維模式提升工作前瞻解決能力強化核心思維以達(dá)績效

4課程目的掌握思維模式理論方法4開場白：1.解放思想的大前提是什么？2.為什么說：思路決定出路？3.成功有模式嗎？是什么？4.創(chuàng)新是市場競爭唯一要素嗎？5.三個臭皮匠能頂個諸葛亮嗎？6.

人的正確思想是從哪里來的？5開場白：1.解放思想的大前提是什么？5一單元、思維與成功

思維：是人腦對客觀事物一般特性和規(guī)律性□□

、間接的反映過程

思維活動：在知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，尋找問題答案而達(dá)到□□的認(rèn)識過程6一單元、思維與成功思維：是人腦對客觀事物一般特性和規(guī)成功要素成功：是有價值目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實的過程；這過程因科學(xué)思維而□□

，因平衡而得以堅固，因信念而具有意義

成功思維三要素：１.發(fā)現(xiàn)

２.□□

3.方法

7成功要素成功：是有價值目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實的過程；這過程因科學(xué)成功思維模式

成功思維模式：指運用已獲得知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成方案或□□

，用慣常方法或固定模式解決問題思維方式

1.正確的成功思維模式能幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)知識和能力2.錯誤思維模式卻相反8成功思維模式成功思維模式：指運用已獲得知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成方成功規(guī)律

1、成功是可以學(xué)習(xí)的2、是確定目標(biāo)和□□方式方法3、成功素質(zhì)可移植到普通人身上

思考：1.思維成功與失敗有哪些原因？2.怎樣避免和預(yù)防失敗的思維？關(guān)鍵詞：思維定式、群體思維、思維執(zhí)行…9成功規(guī)律9信念

信念：是一種實現(xiàn)□□促進力量暗示：可產(chǎn)生非凡效果

重復(fù)：

思維“慣性”現(xiàn)象也是本能和內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)

欲望：是所有人類行為的生成力量

10信念信念：是一種實現(xiàn)□□促進力量10二單元、組織思維

組織：

為實現(xiàn)□□互相協(xié)作結(jié)合而成集體或團體組織意識：

成員共識與價值觀，包括一切□□要素和觀念形態(tài)，是全部組織精神生活及其過程總括

11二單元、組織思維組織：11

個體思維

:

運用知識系統(tǒng)探索新領(lǐng)域、解決新問題、取得新成果過程中，又使社會原有□□系統(tǒng)得到發(fā)展的過程個體思維

12個體思維:個體思維12群體思維凝聚力：成員彼此熟悉、相互欣賞，想保持群體和諧隔離：決策時對信息封鎖，不討論有關(guān)□□情況高度壓力：決策復(fù)雜性與時限使成員處于巨大壓力下領(lǐng)導(dǎo)人導(dǎo)向：群體領(lǐng)導(dǎo)人已明確表示所□□東西13群體思維凝聚力：成員彼此熟悉、相互欣賞，想保持群體和諧13“從眾效應(yīng)”

１.責(zé)任□□

2.

好冒險人有較大影響３.向保守極端化轉(zhuǎn)變

14“從眾效應(yīng)”14群體決策

群體思維：從眾壓力使群體對不尋常觀點得不出客觀評價，是傷害群體一種疾病，會損害群體績效群體轉(zhuǎn)移，討論可選方案決策中，傾向夸大最初觀點；某些情況下謹(jǐn)慎態(tài)度占上風(fēng)，形成保守轉(zhuǎn)移；但大多數(shù)情況群體容易向冒險轉(zhuǎn)移

15群體決策15成功群體思維

1.正確理解群體思維2.重視群體不同意見3.制造合理□□

4.防止過早形成一致性5.防止群體轉(zhuǎn)移6.群體最后抉擇

16成功群體思維1.正確理解群體思維16思維過程

一、提出問題二、建立□□

三、組織材料四、編制計劃五、綜合加工六、結(jié)果呈現(xiàn)17思維過程一、提出問題17成功思維與‘富集效應(yīng)’1.同類相聚2.強強相吸3.趨優(yōu)□□

4.氛圍疊加18成功思維與‘富集效應(yīng)’1.同類相聚181、引導(dǎo)2、□□

3、預(yù)見4、通達(dá)成功思維“四法則”

191、引導(dǎo)成功思維“四法則”19三單元、管理思維

思維

□□權(quán)力威信

20三單元、管理思維思維20管理思維定義：

將管理中各種問題轉(zhuǎn)化成相互融和因素的過程

最大特點：是創(chuàng)新+□□

張端敏：“沒有問題才是最大的問題”

21管理思維定義：21思維定勢

積極作用：用認(rèn)知方式思維，重復(fù)越多越有效，在相似情境中會優(yōu)先運用，是思維“慣性”，是人本能的表現(xiàn)消極作用：呆板、機械。當(dāng)問題形似質(zhì)異時思維定勢會步入誤區(qū)

定義：用某固定思維□□分析解決問題，是有準(zhǔn)備的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會影響解決問題傾向性22思維定勢

積極作用：用認(rèn)知方式思維，重復(fù)越多越有效，在相似情思維定勢表現(xiàn)形式1.以過去結(jié)論代替現(xiàn)在結(jié)論2.以已之心，度他人之腹3.以此問題結(jié)論去□□另類問題4.以表面現(xiàn)象去推斷深層結(jié)論5.以靜止態(tài)度去猜度動態(tài)事物23思維定勢表現(xiàn)形式1.以過去結(jié)論代替現(xiàn)在結(jié)論23

外延

時間性

角度

□□

資源

策略

前瞻性

24前瞻性24四單元、雙贏思維雙贏：

強調(diào)雙方利益兼顧，是現(xiàn)代人生存與發(fā)展根本□□

，是人際關(guān)系與市場競爭致勝秘笈

25四單元、雙贏思維雙贏：25思維情感：在團隊中與他人交往和影響的□□

帳戶：運用□□情感關(guān)系交往和影響的積累思維情感帳戶26思維情感：在團隊中與他人交往和影響的□□思維情感帳戶261.接觸2.容納3.差距4.影響5.□□

思維影響力：用能被接受方式改變□□和行為、對接受者心理行為起到控制、認(rèn)可、接受和改變的能力思維影響力

271.接觸2.容納3.差距思維影響力：用能被接受方式改變五單元、突破思維局限

問題列表挖掘證明證據(jù)層次擴展深入估量□□

28五單元、突破思維局限問題列表28垂直與水平思考法垂直思考法：按一定方向用邏輯思維對問題進行縱深挖掘的思考方法;是通過直覺、靈感、推理、實踐而形成高級思維過程,是智力想象力高級表現(xiàn)形態(tài)水平思考法:

打破思維定勢，通過轉(zhuǎn)換角度和方向重新構(gòu)建新概念思考方法;是因果對應(yīng)關(guān)系，有很多可能性、□□思維方式

29垂直與水平思考法垂直思考法：按一定方向用邏輯思維對問題進練習(xí)你從哪里獲得思維創(chuàng)意

希望公司采取哪些措施促進創(chuàng)新提示：可根據(jù)理解和工作經(jīng)驗，寫出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵內(nèi)容

30練習(xí)你從哪里獲得思維創(chuàng)意30思維障礙自我中心思維定勢：

想與做，從自已□□與好惡出發(fā)，主觀武斷、不顧他人的存在和感覺

31思維障礙自我中心思維定勢：31思維障礙的原因1.知識貧乏2.無批判的學(xué)習(xí)3.迷信4.□□與偏見5.習(xí)慣性思維32思維障礙的原因1.知識貧乏32六單元、全局思維崗位思維

理性思維

感性思維

33六單元、全局思維崗位思維33思維與戰(zhàn)略創(chuàng)新戰(zhàn)略

成本□□化戰(zhàn)略

模仿戰(zhàn)略34思維與戰(zhàn)略創(chuàng)新戰(zhàn)略34競爭思維與馬太效應(yīng)

馬太效應(yīng)的剪刀差龜兔賽跑的絕對值競爭博奕的‘□□

’競爭意識和機遇35競爭思維與馬太效應(yīng)馬太效應(yīng)的剪刀差35原因檢測

辨證因果微量改變效應(yīng)果斷□□

流程表應(yīng)用

36原因檢測辨證因果36流程表37流程表37競爭戰(zhàn)博弈

競爭團隊對競爭對手團隊之間□□性戰(zhàn)役

整個行業(yè)的發(fā)展前景根據(jù)整個行業(yè)的背景

38競爭戰(zhàn)博弈競爭團隊對競爭對手38博弈論與思維管理

定義：個人、團隊或組織面對一定環(huán)境條件并在規(guī)則□□下，依靠信息同時或先后從各自行為或策略選擇實施并各自取得相應(yīng)結(jié)果或收益的過程對現(xiàn)代企業(yè)管理意義：1.

運用于經(jīng)營決策行業(yè)競爭決策2.觀念改變，實施“供應(yīng)鏈管理”必要性-39博弈論與思維管理定義：個人、團隊或組織面對一定環(huán)境條件并在七單元、思維文化思維文化：是成員思考與做事□□

，是員工信念、價值觀及態(tài)度，體現(xiàn)組織獨具特色的思維文化環(huán)境從而區(qū)別于其他組織。思維文化融洽性代表成員共同認(rèn)識思維文化體現(xiàn)1信念2制度3.行為40七單元、思維文化思維文化：是成員思考與做事□□，是員工信念三種管理思維41三種管理思維41八單元、創(chuàng)新思維

創(chuàng)造性思維：通過直覺、靈感(頓悟)、推理和實踐而形成高級思維的過程

思維創(chuàng)新：與外界進行信息交換以求提升存活質(zhì)量而不斷變更視角的過程42八單元、創(chuàng)新思維

創(chuàng)造性思創(chuàng)造性思維標(biāo)準(zhǔn)

6內(nèi)容：（1）新產(chǎn)品（2）新的生產(chǎn)方式（3）新市場（4）新原料（5）新的組織形式（6）思維創(chuàng)新

43創(chuàng)造性思維標(biāo)準(zhǔn)6內(nèi)容：43直覺思維定義：對本質(zhì)判斷并識別的思維方法特征：整體性，以經(jīng)驗知識為基礎(chǔ)，直接感覺問題精要

44直覺思維定義：對本質(zhì)判靈感思維定義：人在不知不覺中突然發(fā)生的特殊思維形式

特征：1.突發(fā)性2.興奮性3.跳躍性4.創(chuàng)造性

45靈感思維定義：人在不知不覺中突然發(fā)生的特殊思維形式45交合思維定義：是信息交合中進行創(chuàng)新的思維方法

三原則：

(1)整體分解按序列得出要素(2)信息交合各軸與它軸相交合(3)結(jié)晶篩選原則，找出更好方案

46交合思維定義：是信息交合中進行創(chuàng)新的思維方法46邏輯與辯證邏輯思維：人腦對客觀事物抽象概括反映辯證思維：按唯物辯證法進行的思維活動，從變化的視角分析認(rèn)識事物和研究內(nèi)在矛盾、性質(zhì)、方向、發(fā)展趨勢和結(jié)果47邏輯與辯證邏輯思維：人腦思維創(chuàng)新分化

橫向思維：向主體兩側(cè)展開的思維方式逆向思維：與常規(guī)順向相反思維方式練習(xí)：《某銀行‘逆向思維’》案例

48思維創(chuàng)新分化橫向思維：向主體兩側(cè)展開的思維方式48思考題：1·什么是創(chuàng)造思維？什么是創(chuàng)新思維？2·創(chuàng)造性思維標(biāo)準(zhǔn)是什么？3·什么是問題意識？4·為什么說思維定勢是一柄“雙刃劍”？5·怎樣突破思維定勢？6·怎樣運用創(chuàng)造性思維方法進行創(chuàng)新？7·怎樣提高創(chuàng)新素質(zhì)？8·怎樣運用信息交合法進行策劃？49思考題：1·什么是創(chuàng)造思維？什么是創(chuàng)新思維？49

chsh222@126.com中國營銷專家網(wǎng)專家欄

現(xiàn)改名為："商戰(zhàn)名家"：

50中國營銷專家網(wǎng)專家欄50培訓(xùn)導(dǎo)師：顧樾

高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式

問題引導(dǎo)式培訓(xùn)，

（知識產(chǎn)權(quán)請勿復(fù)制），

51培訓(xùn)導(dǎo)師：顧樾高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓(xùn)師顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗，在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”管理專家。

培訓(xùn)特點：（采用最新‘參與互動’培訓(xùn)方式）講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、測試練習(xí)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)、管理游戲、情景模擬、討論交流、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等

主講嘉賓簡介52國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；上師大H情景教練式

(問題引導(dǎo)培訓(xùn))在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭------毛澤東潛能開發(fā)演練感悟群體智慧案例再現(xiàn)現(xiàn)場解答技能提升53情景教練式

(問題引導(dǎo)培訓(xùn))在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)課程目的掌握思維模式理論方法破除禁錮封閉思維模式提升工作前瞻解決能力強化核心思維以達(dá)績效

54課程目的掌握思維模式理論方法4開場白：1.解放思想的大前提是什么？2.為什么說：思路決定出路？3.成功有模式嗎？是什么？4.創(chuàng)新是市場競爭唯一要素嗎？5.三個臭皮匠能頂個諸葛亮嗎？6.

人的正確思想是從哪里來的？55開場白：1.解放思想的大前提是什么？5一單元、思維與成功

思維：是人腦對客觀事物一般特性和規(guī)律性□□

、間接的反映過程

思維活動：在知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，尋找問題答案而達(dá)到□□的認(rèn)識過程56一單元、思維與成功思維：是人腦對客觀事物一般特性和規(guī)成功要素成功：是有價值目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實的過程；這過程因科學(xué)思維而□□

，因平衡而得以堅固，因信念而具有意義

成功思維三要素：１.發(fā)現(xiàn)

２.□□

3.方法

57成功要素成功：是有價值目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實的過程；這過程因科學(xué)成功思維模式

成功思維模式：指運用已獲得知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成方案或□□

，用慣常方法或固定模式解決問題思維方式

1.正確的成功思維模式能幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)知識和能力2.錯誤思維模式卻相反58成功思維模式成功思維模式：指運用已獲得知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成方成功規(guī)律

1、成功是可以學(xué)習(xí)的2、是確定目標(biāo)和□□方式方法3、成功素質(zhì)可移植到普通人身上

思考：1.思維成功與失敗有哪些原因？2.怎樣避免和預(yù)防失敗的思維？關(guān)鍵詞：思維定式、群體思維、思維執(zhí)行…59成功規(guī)律9信念

信念：是一種實現(xiàn)□□促進力量暗示：可產(chǎn)生非凡效果

重復(fù)：

思維“慣性”現(xiàn)象也是本能和內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)

欲望：是所有人類行為的生成力量

60信念信念：是一種實現(xiàn)□□促進力量10二單元、組織思維

組織：

為實現(xiàn)□□互相協(xié)作結(jié)合而成集體或團體組織意識：

成員共識與價值觀，包括一切□□要素和觀念形態(tài)，是全部組織精神生活及其過程總括

61二單元、組織思維組織：11

個體思維

:

運用知識系統(tǒng)探索新領(lǐng)域、解決新問題、取得新成果過程中，又使社會原有□□系統(tǒng)得到發(fā)展的過程個體思維

62個體思維:個體思維12群體思維凝聚力：成員彼此熟悉、相互欣賞，想保持群體和諧隔離：決策時對信息封鎖，不討論有關(guān)□□情況高度壓力：決策復(fù)雜性與時限使成員處于巨大壓力下領(lǐng)導(dǎo)人導(dǎo)向：群體領(lǐng)導(dǎo)人已明確表示所□□東西63群體思維凝聚力：成員彼此熟悉、相互欣賞，想保持群體和諧13“從眾效應(yīng)”

１.責(zé)任□□

2.

好冒險人有較大影響３.向保守極端化轉(zhuǎn)變

64“從眾效應(yīng)”14群體決策

群體思維：從眾壓力使群體對不尋常觀點得不出客觀評價，是傷害群體一種疾病，會損害群體績效群體轉(zhuǎn)移，討論可選方案決策中，傾向夸大最初觀點；某些情況下謹(jǐn)慎態(tài)度占上風(fēng)，形成保守轉(zhuǎn)移；但大多數(shù)情況群體容易向冒險轉(zhuǎn)移

65群體決策15成功群體思維

1.正確理解群體思維2.重視群體不同意見3.制造合理□□

4.防止過早形成一致性5.防止群體轉(zhuǎn)移6.群體最后抉擇

66成功群體思維1.正確理解群體思維16思維過程

一、提出問題二、建立□□

三、組織材料四、編制計劃五、綜合加工六、結(jié)果呈現(xiàn)67思維過程一、提出問題17成功思維與‘富集效應(yīng)’1.同類相聚2.強強相吸3.趨優(yōu)□□

4.氛圍疊加68成功思維與‘富集效應(yīng)’1.同類相聚181、引導(dǎo)2、□□

3、預(yù)見4、通達(dá)成功思維“四法則”

691、引導(dǎo)成功思維“四法則”19三單元、管理思維

思維

□□權(quán)力威信

70三單元、管理思維思維20管理思維定義：

將管理中各種問題轉(zhuǎn)化成相互融和因素的過程

最大特點：是創(chuàng)新+□□

張端敏：“沒有問題才是最大的問題”

71管理思維定義：21思維定勢

積極作用：用認(rèn)知方式思維，重復(fù)越多越有效，在相似情境中會優(yōu)先運用，是思維“慣性”，是人本能的表現(xiàn)消極作用：呆板、機械。當(dāng)問題形似質(zhì)異時思維定勢會步入誤區(qū)

定義：用某固定思維□□分析解決問題，是有準(zhǔn)備的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會影響解決問題傾向性72思維定勢

積極作用：用認(rèn)知方式思維，重復(fù)越多越有效，在相似情思維定勢表現(xiàn)形式1.以過去結(jié)論代替現(xiàn)在結(jié)論2.以已之心，度他人之腹3.以此問題結(jié)論去□□另類問題4.以表面現(xiàn)象去推斷深層結(jié)論5.以靜止態(tài)度去猜度動態(tài)事物73思維定勢表現(xiàn)形式1.以過去結(jié)論代替現(xiàn)在結(jié)論23

外延

時間性

角度

□□

資源

策略

前瞻性

74前瞻性24四單元、雙贏思維雙贏：

強調(diào)雙方利益兼顧，是現(xiàn)代人生存與發(fā)展根本□□

，是人際關(guān)系與市場競爭致勝秘笈

75四單元、雙贏思維雙贏：25思維情感：在團隊中與他人交往和影響的□□

帳戶：運用□□情感關(guān)系交往和影響的積累思維情感帳戶76思維情感：在團隊中與他人交往和影響的□□思維情感帳戶261.接觸2.容納3.差距4.影響5.□□

思維影響力：用能被接受方式改變□□和行為、對接受者心理行為起到控制、認(rèn)可、接受和改變的能力思維影響力

771.接觸2.容納3.差距思維影響力：用能被接受方式改變五單元、突破思維局限

問題列表挖掘證明證據(jù)層次擴展深入估量□□

78五單元、突破思維局限問題列表28垂直與水平思考法垂直思考法：按一定方向用邏輯思維對問題進行縱深挖掘的思考方法;是通過直覺、靈感、推理、實踐而形成高級思維過程,是智力想象力高級表現(xiàn)形態(tài)水平思考法:

打破思維定勢，通過轉(zhuǎn)換角度和方向重新構(gòu)建新概念思考方法;是因果對應(yīng)關(guān)系，有很多可能性、□□思維方式

79垂直與水平思考法垂直思考法：按一定方向用邏輯思維對問題進練習(xí)你從哪里獲得思維創(chuàng)意

希望公司采取哪些措施促進創(chuàng)新提示：可根據(jù)理解和工作經(jīng)驗，寫出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵內(nèi)容

80練習(xí)你從哪里獲得思維創(chuàng)意30思維障礙自我中心思維定勢：

想與做，從自已□□與好惡出發(fā)，主觀武斷、不顧他人的存在和感覺

81思維障礙自我中心思維定勢：31思維障礙的原因1.知識貧乏2.無批判的學(xué)習(xí)3.迷信4.□□與偏見5.習(xí)慣性思維82思維障礙的原因1.知識貧乏32六單元、全局思維崗位思維

理性思維

感性思維

83六單元、全局思維崗位思維33思維與戰(zhàn)略創(chuàng)新戰(zhàn)略

成本□□化戰(zhàn)略

模仿戰(zhàn)略84思維與戰(zhàn)略創(chuàng)新戰(zhàn)略34競爭思維與馬太效應(yīng)

馬太效應(yīng)的剪刀差龜兔賽跑的絕對值競爭博奕的‘□□

’競爭意識和機遇85競爭思維與馬太效應(yīng)馬太效應(yīng)的剪刀差35原因檢測

辨證因果微量改變效應(yīng)果斷□□

流程表應(yīng)用

86原因檢測辨證因果36流程表87流程表37競爭戰(zhàn)博弈

競爭團隊對競爭對手團隊之間□□性戰(zhàn)役

整個行業(yè)的發(fā)展前景根據(jù)整個行業(yè)的背景

88競爭戰(zhàn)博弈競爭團隊對競爭對手38博弈論與思維管理

定義：個人、團隊或組織面對一定環(huán)境條件并在規(guī)則□□下，依靠信息同時或先后從各自行為或策略選擇實施并各自取得相應(yīng)結(jié)果或收益的過程對現(xiàn)代企業(yè)管理意義：1.

運用于經(jīng)營決策行業(yè)競爭決策2.觀念改變，實施“供應(yīng)鏈管理”必要性-89博弈論與思維管理定義：個人、團隊或組織面對一定環(huán)境條件并在七單元、思維文化思維文化：是成員思考與做事□□

，是員工信念、價值觀及態(tài)度，體現(xiàn)組織獨具特色的思維文化環(huán)境從而區(qū)別于其他組織。思維文化融洽性代表成員共同認(rèn)