2022美術(shù)興趣小組活動總結(jié)例文

2022美術(shù)興趣小組活動總結(jié)美術(shù)愛好小組活動總結(jié)1一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來繪畫小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參與了小組學(xué)習。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好：全部參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組。二、增加了學(xué)生的學(xué)問面：在繪畫愛好小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。三、增加了實踐的機會：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛好。四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽舉辦了繪畫展覽，溝通、回顧、總結(jié)了學(xué)習成果，為學(xué)生供應(yīng)了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的機會。作為老師則要細心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)2在美術(shù)愛好小組畫展順當開放的同時，本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，使學(xué)生駕馭學(xué)問技能，發(fā)展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教化方法。本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們運用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)愛好小組應(yīng)當有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。詳細總結(jié)如下：重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐實力。本學(xué)期主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境，通過思索、探討、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性的運用美術(shù)語言；激勵學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注意對學(xué)生審美實力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習層提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，變更老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關(guān)系。老師激勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實力。重視對學(xué)生學(xué)習方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習方法，進行自主學(xué)習與合作溝通。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)3課外美術(shù)愛好小組在于培育學(xué)生的愛好、愛好，并增加學(xué)生的課外學(xué)問，提高肯定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)愛好小組?，F(xiàn)將愛好小組的活動支配制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)愛好小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育學(xué)生的視察實力和創(chuàng)新思維實力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動時間：每星期六的下午12：00——2：00，小組成員必需準時到達美術(shù)教室。三、活動步驟：美術(shù)愛好小組是課堂教學(xué)的補充和延長，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而學(xué)生特別喜愛參與。但是它比較簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。要辦好美術(shù)愛好小組，老師必需依據(jù)學(xué)生的詳細狀況有安排有目的地進行，將美術(shù)愛好小組辦的繪聲繪色。所以我覺得應(yīng)當從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術(shù)愛好小組美術(shù)愛好小組的成員不應(yīng)當太多，大約20人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，我把活動時間支配在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特別狀況外。老師要做到細心安排，細心備課，細心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。（二）、詳細安排小組活動內(nèi)容美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、觀賞等都是學(xué)習的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當給學(xué)生制定詳細的學(xué)習內(nèi)容，而這次的愛好小組學(xué)習的內(nèi)容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組詳細的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生國畫方面的學(xué)習，觀賞古代名人名畫，提高學(xué)生的觀賞實力。（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習，從素描、色調(diào)、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的視察實力和酷愛生活的習慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動向上，催人奮進，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。（三）、開設(shè)美術(shù)學(xué)問觀賞課程優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在相識上、思想教化上、審美實力上都起著主動的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美實力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧的教學(xué)，可以培育學(xué)生健康的審美觀念和審美實力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)觀賞課，如《世界名畫觀賞》、《中國服飾觀賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。因為古今中外的?yōu)秀美術(shù)作品可以打動學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。觀賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的酷愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。（四）、定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。（五）、實行美術(shù)繪畫競賽美術(shù)競賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實力。到肯定的時期可以讓學(xué)生實行國畫、速寫、簡筆畫、素描等競賽，通過訓(xùn)練競賽，能夠促進學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。另外，我覺得可以適當?shù)貙嵭兄型饷媽W(xué)問搶答競賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加酷愛，從而主動仔細的去學(xué)習。開展美術(shù)愛好小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當做出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，將美術(shù)愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)4本學(xué)年度美術(shù)其次課堂小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)。根據(jù)學(xué)生的特長動身，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平常讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參與了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好：有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組。二、培育學(xué)生的學(xué)問面：在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛好。四、豐富了學(xué)生的其次課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂趣，更有愛好學(xué)習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)5小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教化課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教化的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪才智，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)愛好小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延長，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因而學(xué)生特別樂意參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其它活動的限制和沖擊，老師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。但整個學(xué)期下來，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿足的成果。圓滿完成了學(xué)期初制定的各項安排和任務(wù)。將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：一、基本狀況概述：開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂了切實可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：學(xué)生的學(xué)習愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。二、取得的成果與閱歷：1、 堅持常規(guī)月查不放松。使美術(shù)指導(dǎo)工作教學(xué)落到實處。2、 以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的主動性，提高美術(shù)教學(xué)效果。3、 自我加壓，提高素養(yǎng)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應(yīng)虛心學(xué)習。4、 搞好愛好展示活動，讓有特長的學(xué)生有個自由發(fā)揮的平臺三、今后的努力方向：今后我們將接著以全面實施素養(yǎng)教化為目標，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的.文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)6時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，使學(xué)生駕馭學(xué)問技能，發(fā)展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教化方法。在這個學(xué)期的愛好小組活動中，每一個學(xué)生都很主動努力，在繪畫水平和審美實力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)愛好小組的教學(xué)體會：一、切實的學(xué)習安排在兒童畫愛好小組成立初，我就確定在個班中選拔幾位有肯定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建實力和想象實力，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定的相識和了解。在愛好小組的活動中，我特殊留意愛護學(xué)生的特性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的相識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫競賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。三、長足的奮斗目標有人說，美術(shù)組活動就應(yīng)當以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫實力和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你愛好小組的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的探討加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，變更老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關(guān)系。老師激勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實力。重視對學(xué)生學(xué)習方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習方法，進行自主學(xué)習與合作溝通。美術(shù)愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習美術(shù)創(chuàng)建了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教化，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信念和決心。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)7本學(xué)期書法愛好小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點培訓(xùn)書法的尖子生，平常讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、培育了學(xué)生的對書法的愛好：有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組二、定期組織學(xué)生進行書法訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一起先，每周二下午第三、四節(jié)課是書法愛好小組活動課，所以有了固定的時間訓(xùn)練。每節(jié)課進行軟筆練習，從結(jié)構(gòu)起先，對學(xué)生進行書法的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強化訓(xùn)練，經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學(xué)生相識到學(xué)習軟筆并不難。三、培育學(xué)生的學(xué)問面：在書法小組中不但培育學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生駕馭了很多書法的基本學(xué)問，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。四、增加了實踐的機會：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手及展示才華的機會。學(xué)校每期有開展寫字競賽。有特地的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學(xué)習愛好。當然，我的工作還存在不足，期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)8本學(xué)年二年級美術(shù)愛好小組活動得以告終。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，使學(xué)生駕馭學(xué)問技能，發(fā)展智力，形成特性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教化方法。本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分學(xué)生與原有美術(shù)班學(xué)生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我主要以繪畫為主。愛好班的活動時間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：30—550分，在我校的美術(shù)教室進行授課與輔導(dǎo)。每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，針對學(xué)生的不同程度水平，我每次都進行高度的仔細備課，實行由簡到繁，逐層深化，示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，想方設(shè)法使學(xué)生的繪畫水平得到更快的提高。一份耕耘一份收獲，學(xué)生的作品得到了家長的一樣好評和廣泛贊譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中愛好班的學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成果。雖然愛好班已結(jié)束，可是孩子們的主動性還是很高，紛紛要求接著再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動著，下學(xué)期我將接著努力，使孩子歡樂的畫，歡樂的學(xué)！美術(shù)愛好小組活動總結(jié)9兒童畫是兒童在繪畫時比較喜愛選擇的畫種之一，本學(xué)期參與繪畫愛好小組的小學(xué)生中，有相當一部分學(xué)生是基礎(chǔ)比較薄弱的，有五、六位學(xué)生對色調(diào)敏感度比較好，但構(gòu)圖的實力還很弱。繪畫具有色調(diào)厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童駕馭;同時油畫棒顏料色調(diào)顯明，更易引起兒童較大的愛好;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。本愛好班大部分學(xué)生只是運用油畫棒和水彩筆工具進行的簡潔的平涂，對色調(diào)的漸變，作畫的技能駕馭的還很少。但是通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步熟識和相識了色調(diào)改變的規(guī)律,色調(diào)形成的法則原理,色調(diào)的冷暖關(guān)系,色調(diào)的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色調(diào)的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。依據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色調(diào)表現(xiàn)的實力，對混合色產(chǎn)生愛好，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出須要的顏色，比較喜愛艷麗的對比性強的顏色。依據(jù)以上特點，我實行了以下措施來培育學(xué)生的色調(diào)審美素養(yǎng)。一、通過大量的觀賞活動，擴大觀賞面，感受發(fā)覺色調(diào)的魅力，培育學(xué)生審美鑒賞實力。如組織學(xué)生視察環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》，置身于環(huán)保的教化環(huán)境中對學(xué)生的色調(diào)感的培育起到潛移默化的作用。二、通過多種趣味美術(shù)活動，相識顏色，了解顏色改變的過程，提高學(xué)生審美理解實力。學(xué)生喜愛涂涂畫畫，在畫中相識色調(diào)對學(xué)生是一種不行抵抗的誘惑。在好玩的美術(shù)活動中，老師引導(dǎo)學(xué)生相識顏色，激發(fā)學(xué)生對色調(diào)的愛好，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色調(diào)體驗，提高他們的審美理解實力。三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)實力。大部分學(xué)生喜愛艷麗的色調(diào)，但還不夠注意顏色的協(xié)調(diào)。上色時老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色調(diào)傾向的主題畫，如畫“春游”時，可讓學(xué)生大面積地運用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色調(diào)更加豐富、顯明、漂亮。重視學(xué)生色調(diào)感的培育，可以樹立正確的審美觀，增加學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫穿地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教化教學(xué)中，我們還得接著加強。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)10本學(xué)年度美術(shù)其次課堂小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平常讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參與了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、 培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好：有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。二、培育學(xué)生的學(xué)問面：在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。三、 增加了實踐的機會：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，特殊是在今年的現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛好。四、豐富了學(xué)生的其次課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂趣，更有愛好學(xué)習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)11本學(xué)期美術(shù)愛好小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點培訓(xùn)書法、繪畫的尖子生，平常讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學(xué)期愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組，特殊是初一年級的學(xué)生尤為突出。二、培育學(xué)生的學(xué)問面在這次的愛好小組中，同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，特殊是在今年校內(nèi)外各項書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛好。四、豐富了學(xué)生的其次課堂從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂趣，更有愛好學(xué)習了。當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)12一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參與了小組學(xué)習。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、 培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好全部參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一年級尤為突出。二、 增加了學(xué)生的學(xué)問面在美術(shù)愛好小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。三、 增加了實踐的機會由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機會，特殊是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是美術(shù)來源于生活而美化生活，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習愛好。四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，主動參與各種競賽舉辦了美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)了學(xué)習成果，為學(xué)生供應(yīng)了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的機會。作為老師則要細心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。在本學(xué)期的小組活動中，我們愛好小組成員主動參與了各種競賽，參與了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品競賽，在競賽中取得了較好的成果。當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)13本學(xué)期美術(shù)愛好小組繪畫一班匯聚了來自二、三年級的40余名小小畫家，他們有的并沒有在校外接受過相應(yīng)的繪畫培訓(xùn)，只是靠著新奇心、愛好來報名參與，考慮到此類因素，本學(xué)期我著重采納了蠟筆、油畫棒教學(xué)，這種最普遍的繪畫工具每一位孩子都能適應(yīng)和駕馭，在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具，學(xué)生能很輕松地駕馭和表現(xiàn)，當然美術(shù)愛好小組應(yīng)有自己的特色，所以在進行油畫棒基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了油畫棒技法教學(xué)，孩子們學(xué)習興致頗高。為了提高孩子們的主動性，我會利用各種形式對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚和嘉獎，如在學(xué)校的各種活動中進行繪畫作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術(shù)之星等。美術(shù)愛好小組活動總結(jié)14本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)。根據(jù)學(xué)生的特長動身，開設(shè)了素描愛好活動小組，我主要負責素描愛好課的教學(xué)工作。素描課外愛好活動小組活動時間支配在周三校本課程的時間，讓他們在學(xué)習各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的特性特長。通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參與了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作進行一個總結(jié)：一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好：有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一年級尤為突出。二、培育學(xué)生的學(xué)問面：在這次的愛好小組中，教授了學(xué)生素描的基本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。三、課程開展內(nèi)容1、針對學(xué)生基礎(chǔ)而進行的實訓(xùn)輔導(dǎo)。本班的素描基礎(chǔ)都不太好，大部分學(xué)生是沒有一點美術(shù)基礎(chǔ)的。針對這個問題我們在表現(xiàn)技法上會尋求一些更好的方法。我們的線條不是一天兩天就可以練好的，所以我們一個方法是盡量用結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法來表現(xiàn)，或用線描的方法來表現(xiàn)。要表現(xiàn)面時我們可以多用“擦”的方法，先畫一些線條，然后用紙巾去擦，這樣明暗也出來了，又看不到我們很亂的線條。亮的地方就用橡皮去擦。尤其在背景的處理上可以運用這種方法。“擦”的方法可以很好的處理畫面的虛實關(guān)系和的黑、白、灰關(guān)系。這樣才可以讓我們自己很好的解決這個問題。多給他們進行示范，讓他們學(xué)會用這種方法。在實訓(xùn)過程中激勵學(xué)生多用不同的工具材料來表現(xiàn)，因為單用鉛筆去表現(xiàn)，往往會出現(xiàn)灰、花、臟、亂等問題，而用鋼筆就不會出現(xiàn)灰、花、臟的問題。那么我們可以通過選用不同工具材料，如毛筆、鋼筆、碳筆、圓珠筆等，或用有色卡紙、宣紙等去表現(xiàn)，確定會帶給有不同的感受，我們肯定要敢于嘗試，他可以豐富我們的生活。還可以采納線描的方法，線面結(jié)合的方法，明暗表現(xiàn)方法等來豐富我們的畫面。也可以在技法上豐富我們的畫面，如用橡皮去擦，用紙擦，用筆刻、拓、點