家長會家長的講話稿

第頁家長會家長的講話稿一、適應(yīng)小學生活方面

老生熟識老師、環(huán)境，又因為在連接班下學期時就調(diào)整了作息時間和教學模式漸漸小學化，所以他們在開學其次天便能進入正常的學習狀態(tài)。但是7個新生卻還在熟識環(huán)境、老師和同學。我們班有兩個新生前兩周都不大愛與同學溝通，有3個新生開學第一月每周來校時都會有心情，造成這校的緣由都是因為他們沒有熟識的環(huán)境、老師，沒有以往的好摯友了，這些對孩子的學習有很大的影響，也不能給小學學習開個好頭。

二、孩子們輕松歡樂的學習

在連接班時，我們結(jié)合小學教化方式和教材，進行了歡樂識字、趣味數(shù)學、生活英語、行為常規(guī)、生活技能、學法指導、心理適應(yīng)等多方面的連接。教學方面我們結(jié)合一年級的教學內(nèi)容，教學肯定的學問但更注意方法的指導，如：識字教學、思維練習，現(xiàn)有幾位同學的識字量很大，讀二、三年級的課文完全沒問題。因為已學的學問再照樣重學一次是很枯燥的，他們會先傲慢，接著上課吃不飽、坐不住，慢慢的習慣也會變差，第一學期成果差異不明顯，到了其次學期便會漸漸下滑，所以我們了解孩子駕馭的學問，便在教學時有的放矢、調(diào)整教學。由于英語老師也是原班跟上來的，對孩子們的英語水平較了解，故結(jié)合孩子的特點和已有學問進行有效的教學，老生現(xiàn)在英語成果特別的優(yōu)異，他們還常常有英語和我對話，有時我都還答不出來，看著他們興奮、勝利的樣子，真的很快樂。有了以往學問的積淀和良好的習慣，孩子們學習起來特別的輕松。

連接班時生活老師也做了許多生活指導：疊被子、疊衣服、整理衣柜、梳頭等，又由于每個班都有生活老師原班跟上，他們有的已和孩子相處了3年之久，他們對孩子的了解有的甚至超過了家長對孩子的了解。所以在開校幾個月中，孩子們完全享受了勝利的喜悅，新生不會疊被子，老生便爭先恐后的去幫忙，想展示一翻?，F(xiàn)在他們已經(jīng)會自己洗小褲子和襪子、會包餃子、自己疊被子、整理衣柜等，自理實力相當棒！

譯華的孩子從小有良好的學習氛圍和環(huán)境，從小便養(yǎng)成了有禮貌、團結(jié)、講衛(wèi)生等好習慣。可新生中有4個愛說臟話，至今還有1人未完全改正，很令人頭痛。

我校會不定時的召開小學一年級老師與連接班老師的連接溝通會議，一年級老師將依據(jù)所帶班級的實際狀況對連接班老師建議如何能更好的做好連接工作，曾經(jīng)做的好的于以借鑒，不足的共同探討方法。因此所在的每位家長都是幸運的，你們不僅遇上了我校幼小連接教化的好時機、遇上了優(yōu)秀的老師，更重要的是為你們的孩子養(yǎng)成良好的習慣和入小學打下了扎實的基礎(chǔ)。

三、豐富多彩、好玩的小學生活

孩子全天在學校里并不會枯燥，因為德育處的老師為孩子支配了豐富的課外活動和給孩子供應(yīng)了很多展示自己的舞臺。每周三的校內(nèi)happybbq、校內(nèi)集體舞、韻律操競賽、運動會、大型文娛活動、校內(nèi)廣播站等。每天有合理、科學的作息時間，上午10：00-10：30的課間大休息，孩子們和老師一起盡情的活動、嬉戲，有的跳繩、有的打乒乓球、有的玩鐵環(huán)、打鴨子等，師生同樂。每天下午有集體跑步熬煉的時間，每日的三操和課間休息時間完全讓孩子身體得到熬煉，身心得到放松。去年我們班在運動會上團體總分第一名超過了二年級，共15項就拿走了8個第一，在乒乓球競賽上我班又獲第一，這些成果離不開在連接班時打的基礎(chǔ)。我們和家長看到孩子們在校如此歡樂都很興奮。

家長會家長的講話稿3

各位初三家長，大家下午好：

感謝大家百忙中能參與今日的家長會，這是初三第一次家長會，通過今日的家長會，我們家長要完成一個角色轉(zhuǎn)變，畢業(yè)班學生家長，畢業(yè)班始終是學校工作的重點所在，剛才大家聽了我們年級姜主任對于初三狀況的介紹，幾個家長做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的看法和建議，感謝你們對我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信念更有動力去創(chuàng)建新的成果。借此機會我講幾點，歸納起來一個關(guān)鍵詞是“很重要”。

一是有一個目標很重要。經(jīng)過全體師生的共同努力，在20xx年中考升學錄用中，中考再創(chuàng)佳績，我校有63人被三星級以上中學錄用，36人錄用四星級中學，江都中學以上錄用11人，其中統(tǒng)招錄用（非指標生）2人，胡昱琳同學以總分732分錄用江蘇省揚州中學創(chuàng)新人才試驗班，實現(xiàn)了揚州中學零的突破，創(chuàng)建了武堅中學新的歷史。胡愛鵬同學以總分716分錄用江都中學教改試驗班。另有9人錄用江都中學指標生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴峻，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴峻的狀況下取得的可喜的成果，實屬不易。新學年我們預(yù)期的主要目標是20xx年中考有新突破，普高錄用率60%以上，四星級以上達30%，江中統(tǒng)招5人，四星級熱點中學完成安排指標數(shù)，預(yù)料江中指標生以上錄用15人，中考質(zhì)量分（總均分）進入全區(qū)前10。各班都要制定目標，在老師和家長指導下每個學生都要制定一個適合自己的中考目標，有目標才有動力，有幻想才會翱翔。

二是學校和老師很重要。請信任學校會把初三教化教學工作抓好抓實抓出質(zhì)量，強化穩(wěn)定，因為師資力氣緣由，初一開三個班，初二并成三個班，初三還沒有初二學生多，但保留四個班，雖然一個班30人左右，小班化。強化師資力氣，20個畢業(yè)班老師，其中10個老師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒有一個是新手，沒有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學閱歷，請信任他們的工作和實力。強化教學管理，無論是課堂還是輔導，學校都有詳細支配和明確要求，實行跟班制，從晨讀到晚自習，從課堂到午間學習管理，學校都有老師跟班輔導。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析，定期實行質(zhì)量分析會、學生座談會和表彰會。家長們要與學校和老師保持親密聯(lián)系，增加互動，把握好學生的學習生活和心理改變，提高教學和管理效益。

三是學生很重要。畢業(yè)班學生課業(yè)負擔會更重，學習時間會更長，作業(yè)會更多，學習壓力也會更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹立學生的自信和增加克服困難的志氣，很重要。我們要關(guān)切關(guān)注關(guān)愛學生，成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護航初三的堅毅后盾。我們絕不會放棄一個學生，能夠讓他們都勝利，或成人，或順當畢業(yè)，或升入志向的職校，或升入三星四星中學直至重點中學省揚中。請信任學生的潛力，關(guān)鍵是要調(diào)動起他們的熱忱，要多多的關(guān)切他們的學習生活，從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活，做到張弛有度，學習專注，不分心，學習精力充足。學校會實行分層教學，因材施教，有的放矢，不斷提高教學質(zhì)量。所以畢業(yè)班學生是學校的中心，我們會時時到處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學有所成。

四是家長很重要。老師教，學生學，還要家長幫，三位一體。勝利是須要付出的，學生要付出，老師要付出，家長也要付出。做一個稱職的家長，做一個好家長。一是與學校保持親密聯(lián)系，主動參與學校家長視察員活動，支配好自己的工作和生活，為初三建言獻策，多提珍貴看法。二是家有考生，不遠行。勝利也是須要陪伴的，剛才全晨露媽媽說的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng)，即使在外地工作，也要多抽時間回來，多通通電話，多關(guān)切孩子的學習生活，多多賜予他們精神的激勵。三是擔當監(jiān)護責任，晚自習的平安護送，節(jié)假日星期天的學習監(jiān)管，都無人代替。不上晚自習孩子家長要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動。要加入班級家校微信群，留意并做好學習任務(wù)督促檢查責任。當然更要關(guān)注孩子的心理成長，心理改變，發(fā)覺問題剛好梳理，特殊是心情波動大，早戀，沉溺嬉戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個和諧寧靜的家庭學習生活環(huán)境，也要限制自己的一些個人愛好，多多在家陪陪孩子。

各位家長，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同擔當起護航的責任，向著心中的目標，向著20xx年中考，披荊斬棘，一路向前，肯定會到達成功彼岸。

感謝大家！

家長會家長的講話稿4

在這次家長會上，我不想和大家說成果，排名次，只想和大家說說心里話，幾個關(guān)鍵詞：

第一個關(guān)鍵詞——攜手的力氣

兩個等式：

學校教化+家庭教化=學校教化×10

學校教化-家庭教化=學校教化÷10

這兩個等式不是危言聳聽，只是說明一個事實：你們比老師更重要！

例子伸手就是，根本不須要俯身（這類“栗子”一般都是大豐收的，每個老師都可以滔滔不絕的來一段深情并茂的演講）：

我們老師在學校每天都會對學生進行不要隨地扔果皮紙屑的教化，晨會講、班會講、看到地上有果皮紙屑就講……可是放學后校門口是這樣的：果皮、紙屑、零食袋、小吃……兇惡地躺了一地……干脆就洪亮的給我們一個大大的耳光，你聽見我們老師的心啪啪啪碎落了一地嗎？每天都是這樣，并沒有一天太陽會從西邊出來?！芭九九尽蔽覀兝蠋熀孟癖淮蛄晳T了，學校也被打習慣了。每天校工商師傅弓著背一遍一遍地打掃，我們也被支配帶著你們的孩子們在火辣辣的太陽下，在微微的細雨中打掃，看到孩子仔細打掃的模樣，我傻傻地想：假如是家長每天來打掃，會不會每天仍是白茫茫的一片……我又會傻傻地想：在家里，家長是不是也這樣在孩子面前瀟灑地扔果皮紙屑呢？還對孩子說：“拿在手上干什么，還不扔掉？”……

為了孩子們能養(yǎng)成讀書的習慣，我每個星期都會布置孩子們讀自己喜愛的課外書，請家長們有可能的話帶孩子都圖書館去，請家長對孩子的讀書狀況簽字。可是每到星期一總有許多家長沒有簽字，有的孩子說：“爸爸媽媽太忙了，沒有時間簽字。”有的孩子說：“家長忘了?！币灿械牡椭^，很明顯，自己沒有做……“沒時間”、“太忙”、“孩子管不了”……這些都是借口，問問你的內(nèi)心：你真的那么忙嗎？你有時間陪著你的摯友喝酒閑聊，有時間和客戶聯(lián)絡(luò)感情，有時間和手機不離不棄……為什么就沒有時間陪陪現(xiàn)階段你生命中最重要的摯友、最重要最的客戶——孩子讀讀書呢？哪怕是裝裝讀書的樣子??？你不簽字的行為給孩子傳達了一種無聲的信息，你在告知他們：我對你讀不讀書很不在意！當你恨鐵不成鋼地站在我們面前控訴孩子管不了，孩子不愛讀課外書的時候，我深深地懷疑你：你對孩子的學習是否真的像你當時的表情那么在意？

……

這樣的例子我不想多說，還想和大家說一句知心話：假如你對老師的言行不滿足，請別在孩子面前說，好嗎？背著孩子你怎么說都行，因為我們不行能活成你想的模樣。我們身上有虱子，這點我們知道，只是請不要在孩子們面前拿出這些虱子狠狠地掐碎，讓那血淋淋的場景呈現(xiàn)在孩子面前。你們身上假如有虱子，你是否也會這樣做呢？要知道，你毀的不僅僅是老師的尊嚴，而是孩子對老師一顆虔誠的心，孩子會因為你的言論，而對老師的教化產(chǎn)生抗體，最終害的是你的孩子，好嗎？

啰嗦了這么多，其實，我們的心是一樣的，都希望孩子們的路能走得更好，走得更遠，那么我們?yōu)槭裁床粩y起手來，讓我們的教化的作用乘以10呢？和孩子一起成長，一起美妙，我們能行！

家長會家長的講話稿5

敬重的各位家長：

大家好!今日我們相聚在這里實行家長會。在此，謹讓我代表學校黨政領(lǐng)導班子向你們表示熱情歡迎和誠心感謝!光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，這個學期已經(jīng)過半，上一周我校進行了半期考。為此，我們利用這個雙休日召開家長會，目的是讓大家進一步了解學校的狀況，以及孩子在校的表現(xiàn)和本次半期考試的成果，共同探討如何讓孩子們都能好好學習，健康成長。今日我們的會議就是圍繞這一主題綻開的。今日會議分為兩個階段，第一階段集中在這里開大會，其次階段到你們孩子所在班級，與班主任及課任老師進行相互溝通。下面我主要講兩方面內(nèi)容：一是簡要介紹今年以來學校抓教化教學的狀況;二是提出目前存在的一些問題及建議。

一、學校半學期以來工作狀況

xx-xx年，我們提出了實現(xiàn)一個目標：爭創(chuàng)文明學校;突出兩項重點：提升教化質(zhì)量和形成辦學特色;落實四項工作：德育工作為首位，教學工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展;實施六大工程：名師工程、青藍工程(培育年青老師)、明星工程(明星師生)、幫扶工程(扶持學困生)、聯(lián)通工程(家校社區(qū)聯(lián)系)、創(chuàng)新工程的工作思路。半學期以來，我們根據(jù)工作思路做好各項工作。下面著重介紹幾方面工作：

(一)加強學生思想道德教化。

1、接著抓好學生的行為規(guī)范教化。開學以來，我們狠抓了學生早讀、早操、晚自修、儀容儀表等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習慣和學風。狠抓了學生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學習習慣?，F(xiàn)在，學生的一日常規(guī)得到了強化，學生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將接著抓好學生的文明禮貌習慣，良好的生活、學習習慣和遵章守紀的習慣養(yǎng)成教化。

2、進行感恩教化。結(jié)合現(xiàn)在獨生子女的現(xiàn)實，我校開展了“感恩父母、感恩祖國、感恩老師”的系列感恩活動，在拗九節(jié)進行“尊老、愛親、感恩”教化，讓學生知道自己成長過程中父母、老師的艱辛，學會感恩。

3、進行愛國主義和民族精神教化。開展清明節(jié)組織學生前往烈士陵園掃墓等活動

4、開展“學習榜樣、表彰先進、爭做優(yōu)秀學生”、評比校內(nèi)之星活動。涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的學生，樹立了榜樣，形成了良好氛圍，學校撥出2萬多元為得才兼?zhèn)?、工作主動、進步顯著的學生予以表彰嘉獎。

5、開展獻愛心教化。組織學生為遭遇旱災(zāi)、震災(zāi)地區(qū)人民以及本縣外校一名患重病同學捐款獻愛心。

6、開展廉政文化進校內(nèi)活動。結(jié)合老師學習《廉政準則》同時進行。

7、做好廣場文藝晚會前期工作。為匯報我校素養(yǎng)教化成果，展示我校師生的藝術(shù)風采，呈現(xiàn)我校辦學特色，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校內(nèi)文化，定于5月下旬實行對外開放的廣場文藝晚會。

(二)加強平安防范工作。

學校始終把平安工作放在首位。學校各項活動都制訂預(yù)案，落實到位，年初聘請了保安人員，放學時段負責維持路口-交通秩序，平常負責學校平安巡邏。在節(jié)假日期間向家長發(fā)“致家長一封信”，加強家校聯(lián)系，共同教化孩子留意平安。

1、緊繃平安責任弦。根據(jù)本縣《校內(nèi)維護穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案，落實平安工作責任制、責任追究制和狀況通報制。學校要求行政干部實行坐班制以及值日制度，并實行首問責任制。年段室支配值班老師每天兩人值勤，負責接待家長，督促班級衛(wèi)生、學生課間活動，剛好處理應(yīng)急事務(wù)，為家長、學生排憂解難。2、簽訂平安責任書。開學初，校長與分管領(lǐng)導、處室主任簽訂了平安責任書。德育處與各年段、班級、家長簽訂平安責任狀，真正做到落實責任到位。學校要求班主任堅持開展“每天5分鐘平安教化”，杜絕平安事故的發(fā)生。

3、開展逃命、消防演練。組織師生開展逃命、消防演練活動，以提高全體師生平安意識和平安防范實力。人才指南網(wǎng)

4、定期開展生指保衛(wèi)工作人員會議，加強寄宿生的教化管理，生活指導，加強晚自修管理工作。

5、加強對食堂食品衛(wèi)生平安監(jiān)管。主動開展對食堂食品衛(wèi)生的日常檢查，并督促食堂提高服務(wù)質(zhì)量，遵守《食品衛(wèi)生法》、規(guī)范操作、嚴把飲食衛(wèi)生關(guān)，杜絕食物中毒事務(wù)發(fā)生。

6、重視對師生進行法制教化。學校聘請法院副庭長為學校法制輔導員，并邀請他為全校師生開展法制教化講座，最近又聘請了法制副校長。

7、與公安部門親密協(xié)作，加強我校周邊平安管理工作。人才指南網(wǎng)

8、辦好學校平安學問宣揚欄，剛好更新補充，捕獲熱點問題，推廣科普學問。

9、把平安教化滲透到學科教化之中，使學生駕馭平安常識，增加自我防范實力。

10、針對當前我國頻發(fā)的校案，學校仔細貫徹上級精神，嚴格做好平安防范工作。

家長會家長的講話稿6

敬重的各位家長：大家好！

我是這個班的物理老師，姓薛，今日，借這個機會想和家長們溝通一下孩子的物理學習問題。

第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。的確是這樣的，物理是整個中學階段（包括中學）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、提分快學科之一，希望家長們肯定要引起重視。

其次，我簡潔的介紹下初中物理的特點：物理與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要留意這一點，考試不好最主要的緣由還是在于學生對于這門課的重視程度不夠以及學習習慣不好；本學期，物理內(nèi)容多，難度加大，又加上這學期上課時間短，全部任務(wù)特別重。假如在物理科目上不多貪時間，就很難跟上了。

第三，我說一下本班的學生狀況，本班學生大多聰慧、活潑、好動。但懶散也是他們的共性。上課部分同學，留意力不集中，有說話現(xiàn)象，不僅影響自己，更會影響到其他同學。作業(yè)、家庭不按時完成，有的甚至有不交作業(yè)現(xiàn)象。當然也有我的緣由，我原來帶的班比較多，還有班主任工作，全部有時根本照看不來，另外我的性格不太好，比較隨和，對學生不夠嚴厲，這也是自覺性不高的同學成果差的緣由。

作為老師，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄予著家庭的希望，為了共同的目標，為了孩子能把物理這門課學好，我給家長們幾個小小的建議，：1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的狀況下最好是每星期能檢查一次；2、肯定要重視孩子的作業(yè)是否剛好完成了，要家長們多督促。

剛才的幾條建議，僅供你們參考，假如大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，假如有家長想了解孩子的物理學習狀況，我們也可以個別溝通。感謝大家！

家長會家長的講話稿7

感謝您能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與本班的家長會，在此對各位家長的支持表示感謝。

孩子的教化始終都是我們特別關(guān)切的問題，把孩子培育成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教化形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)。各位家長,在全面實施素養(yǎng)教化的今日,家庭教化、學校教化、社會教化是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教化是基礎(chǔ)性的,目前,廣闊家長對家庭教化重要性的相識普遍提高,家庭教化條件有了明顯改善,家長參加教化的意識和學習家庭教化學問的自覺性、主動性大大搞高，家長對子女教化的責任心、使命感顯著增加。但是家教的觀念、方法仍存在須要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教化的觀念。

由于孩子的個體差異，免不了學生的成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們是應(yīng)當適當?shù)闹肛?，但是孩子很努力，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成果提上去，多關(guān)切他的學習狀況。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，是一個中轉(zhuǎn)站，是一個過渡階段，這一年同學們要駕馭的學問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)覺現(xiàn)在孩子的作業(yè)層次性很強，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成果普遍偏低的主要緣由。再加上老師的更換交替，有的家長就起先埋怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成果的下降，其實，這是一個很大的誤會，有的事情不是取決于老師們的。

今日重點跟家長探討及匯報以下問題:

一、品德方面:

我應(yīng)當很驕傲的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的衛(wèi)生大家的主動性都很高;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;哪個老師須要學生抱作業(yè)本，拿教具學生都能主動地協(xié)作;見到老師也都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了主動向上的好風氣，這是一種很難得的品質(zhì)，這樣的學生在以后的學校和社會當中會很好的融入進去，同時也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展。

但是有的事情我須要在這提示各位家長，就是在錢的管理上。父母辛辛苦苦掙來的，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，間或講講自己的艱辛和不簡單，這樣他們漸漸會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果，明白你們的良苦專心。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在變更著自己，這種變更可以是一句暖和的話，可以是一個愛護的動作，也可以是不經(jīng)意間流露的神情?？傊?，我們有許多方法可以感化學生的性格，一般而言家長最極端的處理方法是先揍一頓再說，等到身上有了傷痕，心里也會跟著有陰影，身體上的難受忍一忍就過去了，可是假如心里留下了不能愈合的傷口，那這個傷口就會許久的跟著他了。我們可以實行少給或者不給零花錢。

二、學習方面:

信任這也是家長最關(guān)切的問題。我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的有些距離。

家長會家長的講話稿8

敬重的各位家長：

大家上午好！

今日，把大家從百忙中請到學校，目的就是和大家一道謀劃高考備考策略，共同關(guān)注孩子的學習與成長，爭取讓他們在明年的高考中取得更好的成果，考上更好的高校，以便將來有更好的發(fā)展。

一、去年高考回顧

20xx年文理科1322人參考，重點上線73人，本科上線311人，重點和本科共上線383人，上線率29%。?？粕暇€873人。重點、本科和?？瓶偵暇€1256人，上線率95%，圓滿完成了上級給我校下達的各項考核任務(wù)。

二、本屆高三目標

本屆高三共1270人，文理優(yōu)特班539人，奮斗目標為重點：60——80人，本科260——300人（以上均不含音體美和飛行員上線），使重點和本科達到420人（含音體美和飛行員上線），實現(xiàn)重點和本科上線率33—35%的目標，力爭超去年5個百分點。

今日召開的平行班學生家長會，就是為了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，因為學生到了高三，就意味著登上了一個更高的平臺。站在這個新平臺，就必需追求“更高的層次、更廣的空間、更深的內(nèi)涵、更優(yōu)的質(zhì)量”，就必需謀求新的發(fā)展，攀登新的高峰，創(chuàng)建新的輝煌，這是我們每位平行班學生和家長必需精確定位的關(guān)鍵。

三、本屆高三總體思路

（一）、從嚴要求，形成良好秩序

良好的教化教學管理秩序，是學校教學工作的基礎(chǔ)，也是搞好整個高三工作的立足點。

1、抓學生秩序

對學生秩序的管理要突出全面性、長久性、針對性。一是指影響學生秩序的各個方面，紀律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級秩序、年級秩序等；二是管理學生秩序的各個部門和責任人，如德育處、教育處、年級組、班主任和任課老師等。

對在學習上跟不上進度，對學習悲觀，自暴自棄，或者自覺性較差，不能自我約束的學生，實行針對性措施，找尋根源，制定切實目標，樹立信念，保證這些學生學有目的，學有所獲，漸漸轉(zhuǎn)化，每個班要進行梳理，分人包干。

2、抓常規(guī)教學秩序

常規(guī)教學，突出規(guī)范性，實效性。詳細地說：

抓備課組活動。充分發(fā)揮備課組在教學中的功能作用，仔細、有安排、有步驟地組織實施復(fù)習教學。

抓復(fù)習課的教學質(zhì)量，促進課堂教學的有效開展，向課堂40分鐘要效益。

抓高考命題探討，促進教學目標的實現(xiàn)。

抓好“月考”工作，加強每次月考的命題、監(jiān)考、閱卷、登分工作的監(jiān)控及管理，剛好反饋教學狀況，促進教與學的和諧統(tǒng)一。

抓學生的學習習慣，加強學生的思維訓練，培育提高學生的思維實力與解題實力。

（二）、實施限制，全面把握

1、階段限制

從本期到明年3月中旬為第一階段，主要為單元、章節(jié)復(fù)習階段。3月下旬到5月中旬為其次階段，強化訓練，模擬訓練階段。由老師通過集體教研、選擇、編寫精要題目，采納專題訓練和綜合訓練兩種方式，重點提升學生的綜合思維實力和解決實際問題實力。與此同時，穿插和滲透做題的規(guī)范性、精確性和時效性訓練。5月下旬起先到高考為第三階段。依據(jù)復(fù)習和考試中所發(fā)覺的問題進行查漏補缺，自我學習、自我完善、內(nèi)化學問。老師引導，針對學生在學習中提出的問題，進行專題或個別輔導。同時，各科在模擬訓練的基礎(chǔ)上，要求學生回來課本，回來基礎(chǔ)，收攏、鞏固已有學問，同時進行心理的調(diào)試。

2、題量限制

從其次階段起先，各科的作業(yè)題量增加較多，必需進行題量限制，由題海戰(zhàn)術(shù)向規(guī)模效益轉(zhuǎn)化，由學問立意向?qū)嵙α⒁廪D(zhuǎn)化，不能陷入題海之中。要給學生自我消化學問的時間；對所做的題還要進行質(zhì)的限制，從高考要求，對所用的題進行篩選、組合、變型。對不同層次的學生在做題量有不同要求。講題重思路，重過程。

3、學習、心理、身體限制

一個學生的勝利，不僅在于智力因素，或?qū)W業(yè)成果好壞，更重要的在于非智力因素，心理、身體心情善。堅持熬煉身體，是學習有充足精力的保證，也是良好的心理狀況的保證。

學習的壓力，社會、家庭的壓力，都會給學習心理、心情帶來重要影響。考試前、考試中心情的調(diào)整，身體狀況的調(diào)整，心理調(diào)整是高三對學生進行限制的重要因素。既有宏觀調(diào)整，又有微觀指導。使學生能夠自覺地進行心理、心情的限制。

（三）、挖掘潛力，行使主動權(quán)

1、挖掘?qū)W生潛力

學校在每次“月考”后，都要由年級組、班主任、任課老師共同確定目標管理制，分析學生在學習、心理方面存在的問題。三位一體進行全面、全程監(jiān)控。班主任抓總體，年級組監(jiān)控，任課老師抓學科，抓輔導，作業(yè)批改，不斷給學生進行激勵指導，突出針對性。狠抓基礎(chǔ)學問落實。

2、抓教研潛力

教研要從閱歷型、粗放型向科研型、精細型轉(zhuǎn)化。后期教研目的在于最大限度地減輕學生學習壓力，提高學習效率，削減不必要的勞動；廣采信息，探討高考，對資料的探討、篩選、整合、改造；突出實力立意，教學重在落實，指導重在實力。

四、對平行班的管理

（一）平行班存在的問題

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。

個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，相識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦學習的精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不擅長抓點滴時間。

2、缺乏學習的主動性。

有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是須要老師去督促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較無趣，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生主動影響，是值得我和各位家長仔細考慮的問題。

3、意志品質(zhì)須要提高。

其實造成成果不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的學問基礎(chǔ)也不是確定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和安排不能堅持究竟，三天打魚兩天曬網(wǎng)，另外不能堅持下去是造成成果差的最重要的緣由，誰都會訂安排，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。

4、不聽老師的話，和班主任及科任老師關(guān)系不好；自以為是，執(zhí)行實力差；

5、早戀或單戀。只要有其中一條的學生，高考必定失?。?/p>

6、學生偏科現(xiàn)象嚴峻，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語、地理；

面對基礎(chǔ)較差的平行班的學生，學校始終堅持“面對每一個學生，面對每一個學生個體的終身發(fā)展”這一育人理念，做到“一個都不少”。好學生人人愛、人人疼，但對于基礎(chǔ)較差的學生，我們必需接納他、愛他，因為他是我們的學生，他終歸是一個孩子，一個還沒有真正長大的孩子。人的一輩子短短幾十年：一要學習，學習會讓人歡樂；二要健康，健康才有歡樂的源泉；三要專心歡樂地生活，讓自己猶如陽光，每天都絢麗。

（二）對平行班的管理

1、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但終歸還是小孩子，紀律行為方面自控實力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，須要時常的督促。同時學校又是一個群體生活，須要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。

2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、敬重師長、敬重他人，孝敬父母，培育一個健康良好的心態(tài)。

3、主動與家進步行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅須要很好的學校教化，還須要良好的社會教化和家庭教化。學校將主動地與家長取得聯(lián)系，更多地聽取家長的看法和建議，但同時也希望家長假如發(fā)覺學生有什么問題要剛好與學校取得聯(lián)系。

當然，面對那些學習成果和道德品質(zhì)雙差的學生，他們無視紀律，不聽從管理，屢教不改，已經(jīng)成為學校的害群之馬，對于他們，學校也肯定不會心慈手軟，必需嚴厲懲罰。高三不同于高一、高二，老師也沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲，拿違紀當飯吃的學生身上，對于他們，假如不能安心學習，不能做到聽從管理，就只好請他們早點離開學校。

高三學生的學習是很苦、很累的，早上一睜眼就起先學習，始終要學到晚上熄燈，學習特別驚慌。假如說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人欽佩的，我們的學生在高三的學習中表現(xiàn)出的堅韌品質(zhì)和堅忍不拔的精神，那種勇往直前、攻堅克險、決不放棄的意志，讓我深深感動，盡管他們的成果不太志向、學習中會常常遇到困難，但這種負重前行，奮起直追，不甘落后，用靜默無聞的苦干換來自己巨大的進步的表現(xiàn)，依舊值得我們敬佩，他們面對落后，不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到驕傲。

面對高考，老師和學生一樣驚慌，說實在的，做老師是很辛苦的，但我們醒悟的相識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所作所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的華蜜，承載著一代人甚至是幾代人的希望。

五、須要家長協(xié)作的幾個問題

1、保證他們正常的學習生活所需。我要提示各位家長：雖然說要指導孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是假如是孩子合理要求，就盡量滿意，不要讓孩子帶著心情學習。

2、要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費狀況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應(yīng)當成為我們關(guān)注的問題。

3、在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)切自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在驚慌的學習的同時，也擔當著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，簡單生病。

4、有部分學生時常以餅干和便利面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽擱一兩天學習沒有效率。所以家長們在平常注意視察，及早發(fā)覺一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強養(yǎng)分，如奶粉、水果都比較好。

5、正確看待學生的成果。關(guān)切孩子的學習不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的學習狀況，但成果出來已是事實，我們應(yīng)當和學生一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

6、孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。

六、結(jié)束語

敬重的各位家長：我們的孩子在校內(nèi)里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個幻想：希望通過高考來實現(xiàn)他們的追求，于是高考變得神圣、神奇、莊重，所以高三這一年，我們不僅須要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素養(yǎng)，堅韌不拔的意志，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的是悲觀。有人說高三是金色的，經(jīng)驗的是充溢，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情好像在你追我趕中淡薄。有人說高三充溢了友情，友情好像在你幫我助中深厚……或許高三的心情是困難的，但不管怎樣，高三的生活是充溢的，高三的感受是獨特的，高三的思索是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，給予我們豐富的生活經(jīng)驗，培育了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的名貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的漂亮，沒有等出來的輝煌。

在這場沒有硝煙的斗爭中，我們的學生會動搖，甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最沖突的時候。是屈服還是接著，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅持，成功就會在前面招手。

人可以被戰(zhàn)勝，但不行以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方，把淚水埋進胸膛，把堅毅裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛志向。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強不息。只有經(jīng)驗了地獄的磨練，才有創(chuàng)建天堂的力氣，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著懊悔。

最終，祝各位家長家庭華蜜、工作順當，再次感謝大家光臨學校指導高三工作！

家長會家長的講話稿9

敬重的各位家長、各位來賓：

大家上午好！我謹代表xx中學XX級全部任課老師對你們的到來說一聲“感謝”！你們在百忙之際能夠來參與我們學校組織的家、校聯(lián)席會議，本身就說明白你們對自己子女的重視！！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康強壯地成長，在此，我想說以下幾個方面的話題，希望大家能夠理解！

孩子是祖國的將來，是家庭的希望，教化孩子、關(guān)切孩子、讓孩子健康成長，是我們共同的責任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長把孩子交給了復(fù)中,這是對復(fù)中的信任。借這個機會向大家表示我的一個心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將細心育人，為你孩子將來的發(fā)展打造堅實的根基。

你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成果，我們學校制定并切實落實了畢業(yè)班工作的詳細措施：

一、明確兩個中心，堅持四項制度，抓好六項工作。

“兩個中心”即：學校工作以教學工作為中心，教學工作以畢業(yè)班工作為中心。

“四項制度”即：

一是實行分班承包制。學校將升學目標任務(wù)分解到班，完成任務(wù)狀況風險共擔，利益共享；

二是實行分科承包制，以學科為單位，分解學科質(zhì)量目標，切實做到培優(yōu)補差；

三是實行蹲班負責制。

為了保證初三教化教學工作高效運轉(zhuǎn)，學校領(lǐng)導班子成員每人抓一個畢業(yè)班，每周召開一次例會，小結(jié)上周工作，探討教學中存在的問題，并支配好后面的教學工作，以班級完成目標狀況獎罰兌現(xiàn)；

四是實行責任追究制，對完不成目標任務(wù)的追究各方面的責任?？伎兞炕Y(jié)果與評先、晉級、聘任掛鉤。

重點抓好六項工作：

一是抓緊新課教學進度，確保明年3月底結(jié)束新課，剛好轉(zhuǎn)入復(fù)習備考；

二是畢業(yè)班老師盡快駕馭本學科整套新教材，探討新課標的要求和中招命題動向，切實降低老師在教學中的失誤，以適應(yīng)新課改下中招對教學的要求；

三是對學生分層次實行目標管理，對不同層次的學生制定切合實際的奮斗目標，努力形成“學習上你追我趕，爭當優(yōu)生和進步生”的良好氛圍；

四是定期分析教學質(zhì)量，剛好調(diào)整教學措施，把輔導“邊緣生”和“弱科生”的任務(wù)分解到任課老師，狠抓落實，使全體學生學有所獲，大面積跨入優(yōu)秀行列；

五是加強班級管理，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

家長會家長的講話稿10

敬重的各位家長：

大家晚上好！

首先，我代表學校特別歡迎大家來參與今晚的家長會！召開家長會的目的不外乎在學校和家庭之間、老師和家長之間搭建一個相互溝通的平臺，分別為家長和老師了解學生在學校、在家庭的學習生活狀況及表現(xiàn)供應(yīng)一個面對面的機會，同時也為家校之間統(tǒng)一思想，形成對孩子成長的教化合力創(chuàng)建一個難得的機會。前幾次家長會，我把自己思索、學習和收集的有關(guān)家庭教化的一些觀點、想法和作法曾跟前兩屆學生的家長匯報溝通過，贏得了很多家長的認同，對不少家長改進家教思想和方法起到了肯定的幫助。借今日這個機會，我仍舊想就家長和家庭教化在孩子成長過程中的教化定位與作用和在座的各位家長談一談，希望能得到大家的理解和重視。我講話的主題是《當好教化孩子的第一責任人》，下面，我從三個方面加以介紹和說明：

一、重視家庭教化已成為21世紀各國教化改革和發(fā)展的潮流

美國聞名教化專家，霍普金斯高校教授科爾曼曾調(diào)查、收集、探討近4000所學校的60萬名少年兒童成長的數(shù)據(jù)，形成了一個在國際上產(chǎn)生了重大影響的報告：《關(guān)于教化機會同等性的報告》，報告用大量數(shù)據(jù)揭示了一個重要的結(jié)論：“影響孩子學習成果的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教化始終在幕后操縱孩子的學校生活，家庭教化是學校教化恒久的背景和恒久的底色。”

美國前任總統(tǒng)曾特地就家庭教化對美國家長發(fā)表過一個演講，在演講中，他特殊強調(diào)：美國家庭應(yīng)當注意兒童教化，使自己的子女有實力與中國的孩子競爭將來就業(yè)的機會。他說：“家長們，你們要努力了，要和北京與班加羅爾的家長競爭了，假如你們這一代家長再不努力的話，美國的好工作就都被中國和印度的孩子搶走了?！?/p>

日本是一個特別重視教化的國家，XX年日本內(nèi)閣會議通過的《教化基本法》修正案，新增了“家庭教化”條目，其中第十條指出：“父母及其他監(jiān)護人，是孩子教化的第一責任者，必需努力讓孩子養(yǎng)成生活當中必要的習慣，培育其自主精神，使他們身心和諧的成長?！?/p>

德國“憲法”明文規(guī)定：教養(yǎng)兒童是父母的自然權(quán)利和義務(wù)，真正擔當教化責任的是爸爸和媽媽。

英國政府在其發(fā)表的教化白皮書《追求卓越的學校教化》中指出：家庭也是教化者，青少年教化僅靠學校單方面的力氣難以完成，須要社會各方面尤其是家長的親密協(xié)作。

世界各國家庭教化發(fā)展的潮流啟示我們：在當今時代，家庭教化的地位和作用日益顯現(xiàn)出來。不管是一個國家或一個地方只是就學校教化論孩子的教化已經(jīng)行不通了，只有將家庭教化與學校教化并重，努力改善和提高家庭教化的水平，才能真正提高孩子的教化質(zhì)量和素養(yǎng)。

二、家庭教化對孩子成長的影響力及存在的主要問題

從根本上說，確定孩子將來發(fā)展質(zhì)量的主要因素是孩子的素養(yǎng)而不是分數(shù)，從九十年初至今二十年的教化實踐證明：盡管以分數(shù)論英雄的應(yīng)試教化仍舊占據(jù)著教化的主導地位，但實施素養(yǎng)教化不僅是特別必要的，而且是非?？茖W的。

要推動素養(yǎng)教化，家庭的教化引導是特別重要的，只有學校教化與家庭教化以及社會教化形成合力，學校素養(yǎng)教化才能在孩子身上取得實質(zhì)性的效果，家校有共識，合作開心，受益最大的是學生，家校教化觀念發(fā)生沖突，受害最大的也是學生。目前，在不少地方，一些家長成為應(yīng)試教化的主要推手，學校要求學生參與各類活動，以促進學生全面發(fā)展，家長則只關(guān)注學習分數(shù)，忽視孩子的心理健康教化以及特性品質(zhì)和非智力因素的培育。可見，家長是學校能否對孩子真正實施素養(yǎng)教化的重要一環(huán)。

深化地探討表明：一個好學生，一個走上社會后品行高尚、有成就的人，大都與他從小受到的良好家庭熏陶和影響有干脆的關(guān)系。而學校的問題學生，以及他們走上社會后暴露出來的種種問題，大都可以在家庭環(huán)境和家庭教化中找到根源。優(yōu)秀家長營造優(yōu)秀家庭，問題家長促成問題孩子。一個問題學生的背后，大都站著一個有問題的家長。以色列有一句名言：一個好母親賽過一所好學校。

據(jù)中國青少年犯罪探討會的統(tǒng)計資料顯示：1965年，我國青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近幾年，我國青少年犯罪占了社會刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18歲未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%。專家對135名違法和犯罪青少年的調(diào)查表明，因父母教化不當?shù)恼嫉搅?1%，其中，溺愛型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教專家說：不少未成年人違法犯罪，行為在社會形成在學校，根子在家庭。

調(diào)查顯示：家長家庭教化水平與孩子在校優(yōu)等生的比例成正比，提高家長家庭教化的水平，不僅可以使自己孩子成為優(yōu)等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成為后進生的可能性，避開孩子成為未成年違法犯罪者。

當前我國家庭教化存在的主要問題是：

（一）家長自身存在不足。經(jīng)濟和社會的發(fā)展對孩子的教化提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長，沒有仔細學習和思索如何更好地教化孩子，他們太愛孩子，但太不會愛孩子，教化觀念落后，教化方式簡潔，有的對孩子期望值過高，急功近利，總想把自己的愿望強加給孩子，而不管適不適應(yīng)自己的孩子。有點重智育、輕德育，一味追求文化分數(shù)，不重視勞動教化，或遷就孩子的不當要求，或放縱孩子的不良行為，或不敬重孩子的人格和自尊，用訓斥，甚至暴力等極端方式對待孩子。孩子的任性、厭學、自私、不敢擔當責任、缺乏良好習慣等缺點，大多都是家長不恰當甚至錯誤的教化思想和教化方法所導致的。今日的大多數(shù)家長為孩子做得太多，但孩子們卻感到迷惑、焦慮、不歡樂！上海市來自學生中的調(diào)查表明，初中學學生厭學的主要是家長出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而賜予孩子過大的壓力造成的，這個結(jié)論可以給在座的各位家長一個警示。

（二）家庭及社會生活改變帶來了新問題。目前我國家庭構(gòu)成和經(jīng)濟狀況發(fā)生了很大改變：一是家庭結(jié)構(gòu)以獨生子女為主，父母和孩子組成的核心家庭占了大多數(shù)，一個孩子承載著家長的全部希望，家長更簡單對孩子的期望值過高。這是當前我國教化出現(xiàn)的一個普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了孩子大量的時間，簡單造成孩子與父母的溝通越來越少，從而導致父母對自己的孩子缺乏了解。三是隨著社會經(jīng)濟多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流淌性越來越大，導致留守兒童和流淌兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教化也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長期不在孩子身邊，為數(shù)不少的留守兒童和流淌兒童往往缺乏良好的家庭教化。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，大量少兒不宜的社會信息涌向孩子，對孩子的負面影響不容忽視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際，無暇顧及孩子，除滿意孩子金錢物質(zhì)須要外，對孩子疏于教化管理，導致孩子不良行為表現(xiàn)時有發(fā)生，而且在自己的.孩子出現(xiàn)過錯或與別人發(fā)生沖突后，這些家長往往表現(xiàn)得過于護短等等。一系列家庭和社會環(huán)境的改變所帶來的家庭教化缺位、錯位、不到位的現(xiàn)象比較普遍。

（三）閑暇教化問題沒有得到很好的解決。依據(jù)各級教化行政部門的減負要求，學校一般不利用節(jié)假日、寒暑假時間組織補課。一年中，中小學生的閑暇時間長達160余天，這些時間里，家長除了把孩子送去補課外，不知道怎么支配孩子的活動，處在初中階段的孩子精力旺盛，他們須要打發(fā)這些閑暇時間，假如引導不到位，孩子很可能經(jīng)不住社會上的不良誘惑。據(jù)專家的探討表明，違法犯罪青少年大都是在休閑時間起先學壞的；而中小學生的愛好愛好、特長發(fā)展和適應(yīng)社會生活的實力也主要是在閑暇時間里獲得的。如何恰當?shù)乩瞄e暇時間教化孩子，是當今家庭教化的一個重要任務(wù)。

（四）家庭教化“學校化”傾向嚴峻。家庭教化應(yīng)當側(cè)重孩子的道德人格教化，良好行為習慣的訓練以及獨立、自主實力的培育，但很多家庭教化揚短避長，重點錯位，家庭成了學校的延長，家長成了學校老師的“助教”，學生成天都是從學習到學習，從作業(yè)到練習，缺乏生活的樂趣，孩子在家享受不到應(yīng)有的暖和和歡樂，從而簡單對家長產(chǎn)生逆反心理，久而久之家長對孩子的教化就會感到無所適從。

三、家長是教化孩子的第一責任人

我國關(guān)于教化的權(quán)威報紙《中國教化報》在今年的七月二十五日曾登載一篇教化專家的文章。文中明確提出了一名命題：教化的第一責任人是家長。在今日中國教化發(fā)展的進程中，在孩子的成長過程中，家長無疑扮演著非常重要的角色，起著別人無法替代的作用。責隨意味著要有正確的教化思想和科學的教化方法，要真正懂得如何教化孩子，家長們就應(yīng)當拓展自己的視野，豐富自己的教化常識。在孩子成長的整個過程中，父母都是教化的第一責任人，在孩子出現(xiàn)各種問題的時候，首先要反思自己是否將教化孩子的權(quán)利拱手相讓，是否盡到了責任。

如何盡家長的責任呢？我建議：

（一）關(guān)注孩子的成長過程。家長要從思想和觀點上真正重視自己孩子的生活和學習過程，而不是僅僅停留孩子上學、放學的接送以及孩子物質(zhì)需求的滿意上。我們不能等到考試結(jié)果出來了才想起關(guān)注孩子的成果，應(yīng)將孩子每天的學習狀況（包括看書、作業(yè)以及思想心情、愛好看法）都予以關(guān)注和重視。一般來說，有一個好的過程，就必定有一個好的結(jié)果。這就叫栽什么樹苗，結(jié)什么果；撒什么種子，開什么花！

任何一個孩子在成長過程中都會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這是不行避開的。對于孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，作為家長既不要偏袒、護短，也不能放任自流，更不要粗暴訓斥、責罰。要教化孩子學會對自己負責任，要讓孩子懂得時間不會倒流，生命不能重復(fù)，所以要珍惜每一天。有一個小故事或許對我們能供應(yīng)一點啟示：有個學生常常用舊報紙練字，但進步不大，書法家讓他改用最好的紙練字，果真進步很快。書法家對他說：你用舊報紙總覺得是在打草稿，而用最好的紙你會很慎重，并專心去寫，當然就有進步！那么，家長摯友們，你是否把孩子長大的日子當作了舊報紙呢？要記?。荷畈⒉唤o我們打草稿的機會，請把孩子成長的每一天都當作最好的一張紙吧！

（二）陪伴孩子一起成長。對于獨生子女來說，缺少伙伴是其成長過程中的一大障礙，許多必要的成長經(jīng)驗和樂趣由于缺少伙伴而被省略而成為缺憾。作為家長應(yīng)當盡量支配時間和孩子一起，談?wù)勑模拈e聊，做做運動，探討探討問題，了解孩子的喜怒憂思，愛好愛好，苦惱心事，做孩子成長的伙伴，使孩子養(yǎng)成陽光性格，成為陽光少年。

（三）給孩子真愛。毋庸置疑，每一個家長都是愛自己的孩子的。但有不少的家長往往以愛的名義或者以過分的愛損害了自己的孩子。例如有的家長由于對孩子教化投資很大和精力付出許多，而產(chǎn)生“兩高”現(xiàn)象：即高期盼，高焦慮，他們覺得自己對孩子的付出不能如愿以嘗，而經(jīng)常處于苦惱和焦慮之中，并會常常埋怨孩子使孩子感到很大的壓力。實際證明，對孩子的過高期盼是有害的，孩子傷不起，教化也背不起。因此說，要教化好孩子，家長首先要教化好自己，家長的心態(tài)確定著孩子的狀態(tài)。真愛孩子，就是要確立適合自己孩子的發(fā)展目標，選擇適合自己孩子的教化方式。不要盲目跟風，父母真正勝利的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立自主的個體，從你的生命中分別出去，而在社會上站穩(wěn)腳跟。有學者曾作過這樣的概括：農(nóng)夫三句話培育好孩子：1、孩子，爸爸媽媽沒本領(lǐng)，你要靠自己；2、孩子，做事要先做人，肯定不能做損害別人的事；3、孩子，放手闖吧，實在不行，回家還有飯吃。城里人三句損害孩子：1、珍寶，好好學習就行，其他事爸爸媽媽來辦；2、珍寶，記住，任何時候都不能吃虧（現(xiàn)實是，小時候不吃虧，長大有可能吃大虧）；3、珍寶，再不好好學習，長大沒飯吃。這個概括雖然未免有些偏頗，但它所折射出來的教化思想和方法是值得我們思索的。

敬重的家長摯友，教化須要探究，教化須要付出，教化須要堅持，教化須要家校的通力協(xié)作，為了進一步改進學校教化，提高教化質(zhì)量，請家長摯友利用這次家長會的機會，多給我們提出真實珍貴的看法和建議，促進學校更好的履行教化職責，讓更多的家長放心，讓更多的家長滿足。為了你的孩子，我們的學生能更好、更快的成長，讓我們攜起手來，為孩子的美妙將來打好基礎(chǔ)而共同努力！

祝今日全部與會同志身體健康，工作順當，生活開心！

感謝大家！

家長會家長的講話稿11

敬重的各位家長：

下午好！很興奮今日能和大家坐在一起。我是高一508班的班主任兼語文老師：彭迪斌。

首先，我代表我們高一508班全體任課老師對你們的到來表示熱情的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在百年名校桃源縣第一中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出珍貴時間不辭勞苦趕來參與我們的家長會！這彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對我校教化工作以及本班主任工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學質(zhì)量，同時懇請我們的家長也能夠主動參加到學生的教化教學管理中來。一句話，就是“一切為了學生，為了學生的一切”。

下面，我就介紹一下我們508班的詳細狀況及我的一些希望或要求。然后請各位家長結(jié)合自己子女的實際，就自己感愛好的話題進行自主提問，自由溝通。

一、班級基本狀況與班級管理：

我們班共有64名同學，可謂人才濟濟。都是寄宿生，其中男生32人，女生32人。中考成果上下落差較大，但大家現(xiàn)在都是在同一平臺上競爭進取。我們班級是一個正取生最少、狀況略顯特別的班級，我也因此是一個責任特殊重大的班主任。作為學生的語文老師兼班主任，我們已經(jīng)共同度過了2個多月的時間。

2個多月來，每一個學生在我的心中都留下了深深的印象。

1、同學們給我的最為深刻的印象是他們的仔細、執(zhí)著和上進。我雖然從事中學教化教學工作多年，擔當班主任工作多年，但今年這一屆大部分同學所表現(xiàn)出的執(zhí)著進取的精神和仔細負責的看法讓我感到了更多的自信和欣慰。大部分同學每天能專注地聽課，寧靜地自習，保質(zhì)保量按時完成學習任務(wù)，很讓人感動和敬佩，這些都是我本人許多年來憧憬和期盼的動人情景。古圣人孟子認為：“得天下英才而教化之”是人生極樂，是親情之樂與自身之樂都無法相比的。（“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教化之，三樂也?！保┤龢分?，父母兄弟，一家人和諧相處，應(yīng)當說是親情之樂；做人處事，全部一切都心安理得，應(yīng)當算是自身之樂。以上二樂，許多人都能做到，這些是安家立命之根本，是親情和個人之樂。而三樂就不同了，并不是人人都有幸“得天下英才而教化之”的。典型的有：余益明、馮港旗、孔斯琪、寧梓宏、董璇、尹君君、宋滔、夏漩漩、韓雅倫、向潔涵、楊粵、田潤英、王嗣衛(wèi)、佘婷、張祖恒、張夢婷、周皓等。

2、同學們給我的最為深刻的印象還有他們的刻苦、堅持和成長。校內(nèi)生活有溫馨美妙的一面，也有單調(diào)刻板的一面。由于集體生活的制約及肅穆規(guī)范的環(huán)境氣氛，孩子們天真爛漫的天性難免會受到抑制和束縛。暢所欲言地說話，充分自由地表達看法本是天賦人權(quán)，可在學校，上課時候隨意亂講話是嚴峻的違紀，就算是自習課也不能發(fā)出任何不合時宜的聲音。出操時不能隨意講話，就寢后不能隨意講話，和老師、同學溝通也要留意時間、場合、對象。有同學在晚自習時、晚寢后小聲講話，我雖然非常憐憫他們要求講話的理由，但我還是不能不干涉和限制他們講話的權(quán)利。我常常跟他們講：“你有一萬個必需講話的理由，可是你沒有任何一個理由可以影響別人學習，破壞學習氣氛、損害班級形象?！笔芗s束、不自由雖不是人生至痛，但也至少也是一大不快。有得必有失，我們的絕大多數(shù)同學對這樣的受約束、不自由都能充分地理解和堅決地支持。其它如學習時間的驚慌和校內(nèi)生活的快節(jié)奏，我們的同學也大部分能快速地適應(yīng)，努力地維護?，F(xiàn)階段我們實際的起床時間是早六點半，就寢時間是晚九點四十，這中間除了一日三餐及中午一個半小時的午休，學習、熬煉各個環(huán)節(jié)的支配可以說是特別充溢和飽滿的。雙休日、節(jié)假日，學校都依據(jù)省市縣教化行政部門的要求，結(jié)合我校的實際狀況，每周只休息半天，但我們的絕大多數(shù)同學都能主動主動地參與學習，完成作業(yè)。我特別欣喜地看到，有很多同學已經(jīng)學會了小跑著走路、干練地做事、堅決而清楚地表達。應(yīng)當說，經(jīng)過這2個多月的努力，我們高一508班的各項工作正漸漸步入正軌。在良好紀律的保證下，我們的班集體教化教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。各科老師工作嚴謹，作風正派，看法仔細，他們細心設(shè)計每一堂課，細致批改每一次作業(yè)，耐性解答每一個問題。不管是每周的專題檢測，還是多次學校檢查之后的評價都證明白我們的努力和我們的進步。在這種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在這種教學相長的氣氛里，老師的悉心教化，家長的正確引導，同學們的刻苦努力已經(jīng)逐步使我們班成為一個有凝合力、有戰(zhàn)斗力的班集體。我們已經(jīng)有了一個優(yōu)秀的、工作實力超群的班團干部隊伍，他們是：班長李齊龍、生活委員葛俊文、體育委員蔡紫璐、勞衛(wèi)委員寧梓宏、陳宏波、紀律委員胡嘉樂、席穎、宣揚委員黃柳源、團支部書記王嗣衛(wèi)；623寢室長董一帆、621寢室長楊邦正、617寢室長曹根深；語文課代表韓雅倫、物理課代表吳曉菁、數(shù)學課代表黃英婷等。同學們越來越喜愛自己的班級，也越來越喜愛自己的老師。作為班主任，我堅信：沒有變更不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素養(yǎng)為動身點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生學習成果和綜合素養(yǎng)一點一滴的提高。在學習方面，我不主見以成果論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。平常我常常找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，傳授他們一些學習方法，做他們的知心摯友，讓他們學得輕松，學得開心。在朝夕相處的工作中，我深深地感到我們的學生思維活躍，有特性、有主見、有選擇。因此，在班級管理中我敬重他們的意愿，敬重他們的人格，把他們當作實實在在、大大方方的“人”。學生們有心理話可以和老師溝通，有些話不便利當面說的，也經(jīng)常會寫在隨筆本里向老師傾訴。段考，不亞于一聲重喝。這一段來，越來越多學生已經(jīng)從段考的失敗中驚醒過來，學習看法和勤奮程度比以前有了明顯的進步:比如陳丹端、曹根深、葛俊文、董益帆、張夢婷、吳政鋼、蔡紫璐、王萌、劉航、游嘉俊、胡佳樂、盧詩琪、楊卓、王進、劉勇娟、寧梓宏、莊茜、龍廣、董鑫、鐘顏冰等同學就明確表態(tài)：看期考！

10、教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧

（1）不在同學間、師生間傳播一些制造沖突不利團結(jié)的話，更不能傳毫無依據(jù)、添油加醋的話，讓孩子做一個光明正大、誠懇守信的人。

（2）胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

（3）遇事要冷靜，多做自我指責，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，盡管我們在自己的教化教學工作中付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了肯定的成果，但我們的工作確定還存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教化的要求還有很大的距離。今后，我們肯定接著虛心聽取各位家長合理的看法和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做得更好。請家長們放心，我們高一508班每一位老師肯定會秉承“勤勤懇懇，扎扎實實，嚴格要求，一絲不茍，無私奉獻”的教風，充分發(fā)揮我們的敬業(yè)精神，真正把每個學生都當做自己的孩子，力爭給孩子每天進步創(chuàng)建最好的條件。我信任，在各位家長的協(xié)作下，我們的孩子肯定會揚所長、避所短，不斷彌補不足，不斷進步，也肯定會駛向勝利的彼岸，考上志向的高校！

“十年樹木，百年樹人”。各位家長，讓我們相互理解、相互協(xié)作，攜起手來，為了孩子美妙的明天，共同努力吧！

感謝各位！

家長會家長的講話稿12

敬重的各位家長：

你們好!首先我代表學校，一直參與今日會議的各位家長，表示熱情的歡迎!感謝你們多年來對學校的理解、關(guān)切和支持。今日，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參與的座談會，其目的是為了溝通和溝通教化子女成才的閱歷，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種主動因素和不利因素，制訂目標，實行措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教化的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。

近年來在各級黨委、政府和上級教化主管部門的正確領(lǐng)導下，在各位家長的關(guān)切和大力支持下，我校辦學水平不斷提高，教化教學不斷取得好成果。學校先后被評為**市體育工作先進單位、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。幾年來我校高考成果年年不斷提高，升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年奪得好成果。年，我校高考上線人，首次突破百人大關(guān);年線人數(shù)達149人，本科上線42人，重點線9人，位居**市一般完中第一名;**年我校高考上線人，**年上線高考名，上線率達到，本科上線人。**年我校高考成果仍舊喜人，上線名，理科大專上線率達到·，超過福建省及**市的平均水平，本科上線人?？梢哉f我們的教化質(zhì)量和辦學水平是一年一個新臺階。我們的辦學成果得到了上級教化主管部門的充分確定。優(yōu)異的成果來自每一個老師的辛勤教化，來自每一位同學的刻苦努力，也同樣來自于全體學生家長的支持和協(xié)作。

家長摯友都很關(guān)切自己的子女一年多來在**中學的學習狀況，關(guān)切**中學、關(guān)切高一年段的學習風氣。大家普遍關(guān)切的是**中學的校風學風怎么樣?老師有沒有責任心?教學水平怎么樣?我的孩子在**中學讀中學能不能考上高校呢?家長摯友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務(wù)，也有信念，有實力你的把孩子教化成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入高校的。這幾年**中學高考的成果就是最好的說明。現(xiàn)在期中考試剛剛過去，我們發(fā)覺有的同學進步了，有的同學到了中學跟不上，或者別的什么緣由期中考試學習成果退步了，家長們心理確定很焦急，我們老師也很關(guān)注。孩子既須要成果，也須要成長，教化不是一蹴而就的，我們要敬重教化規(guī)律，對孩子一些不良的習慣，須要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了全部孩子的將來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的重量，盡管我們專心、專心、再專心，但是我們的管理中可能還會有很多疏漏，還會存在有很多問題與沖突，今日的家長會，我們就是要請廣闊家長摯友們來幫我們“會診”，給我們提看法或建議，大家肯定要知無不言，言無不盡，我們肯定會虛心接受。既然來參與會議了就說明我們對自己的孩子很關(guān)切，對學校也是很支持的，大家等下到各班溝通是都要暢所欲言，好話激勵的話要講，對學校的指責建議更要提出來，這才是真正關(guān)切學校。我們要樹立一個新的觀念，在對孩子教化的問題上，家長應(yīng)當成為我們老師合作伙伴，家庭教化也是學校教化的延長。平?？隙ㄒ３譁贤?，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學生成長。家長摯友，學校誠心希望你們能主動協(xié)作學校的教化，有效的指導孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培育孩子成人、成材是我們共同的責任。**中學今日的辦學成果與多數(shù)個優(yōu)秀的學生的刻苦努力和多數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

父母是孩子的老師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應(yīng)當時時留意為孩子增加一份精神養(yǎng)分，即良好的道德品質(zhì)教化。平常要過問孩子的學習狀況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學習各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教化的任務(wù)就是學校老師的事。俗話說：一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統(tǒng)教化之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教化。只有當各方面的教化形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開此次家長座談會向各位家長匯報一下高一年段開學以來的總體狀況，希望各位家長與學校老師一道來共同關(guān)切探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課老師創(chuàng)建性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺階，能成為一個優(yōu)秀的年段集體。

我們誠心感謝家長們對學校工作的關(guān)切、支持和理解，我們將努力工作，來回報大家的關(guān)愛。我們深切體會到：**中學本要發(fā)展，離不開廣闊家長及各方面的支持與幫助。我們信任有大家的支持再大的困難也能克服，**中學明天肯定會更好!

最終懇切地希望家長們多提珍貴看法和建議。再次感謝家長摯友參與這次家長會!祝各位家長身體健康，事業(yè)有成，教子有方!

家長會家長的講話稿13

敬重的各位領(lǐng)導、各位家長、老師們、同學們：

大家好！

陽春三月，草長鶯飛，我們隆重實行第七屆將來人才獎頒獎典禮！隆重召開本學期家長座談會！首先，請允許我代表全校4000名師生員工向光臨大會的各位領(lǐng)導、各位佳賓、各位家長，表示熱情的歡迎和誠心地感謝！

本屆將來人才獎有李燚等113名同學分別獲得春苗獎中的特等、頭等、新秀、新苗獎，有丁小同等13名同學獲擇校生進步獎。我提議，大家用熱情的掌聲向這些獲獎的同學表示熱情的慶賀，向培育他們健康成長的家長和親友、向培育他們強壯成長的老師們表示誠心的感謝！

將來人才獎，嘉獎將來優(yōu)秀人才，我們的將來人才獎，從20xx年首屆頒獎以來，每年3月頒發(fā)春苗獎和擇校生進步獎，每年9月頒發(fā)金秋獎，到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)實行六屆。一共嘉獎優(yōu)秀中學學生8101人次，獎金總額達到147600元。這些獲獎學生，相當一部分已經(jīng)以優(yōu)異成果考進重點高校或名牌高校，有的快要完成高校學業(yè)了，有的已經(jīng)高校畢業(yè)，正在讀探討生或已經(jīng)參與工作。當然，還有一部分正在挑戰(zhàn)高考，包括這次獲獎的學生，有的今年、有的明年、有的后年參與高考，他們就是今年、明年、后年，沖刺重點高?；蛘呙聘咝５膬?yōu)秀選手，他們正在為做一名將來的優(yōu)秀人才而奮勉拼搏。事實上，我們獎給他們的經(jīng)費是相當有限的，但是他們獲得的精神激勵是無限的，由此而產(chǎn)生的奮勉向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的力氣是巨大的。

我們的將來人才獎，是一批熱心教化、關(guān)切龍會中學建設(shè)和發(fā)展、關(guān)切本校學生前途的有識之士發(fā)起并組織的。獎金是由全校教職工、校友們及社會上的仁人志士捐獻的。校友董昭德（現(xiàn)西南交大副教授）、校友楊詩勇（當年考取清華高校、現(xiàn)中國成達公司建筑設(shè)計院副院長）、校友古共偉（第三屆全國杰出青年科技創(chuàng)業(yè)獎獲得者，現(xiàn)西南化工探討院院長、黨委書記）、退休老師李上忠、李永信、彭培明、曾祥元、陳淑琴等的捐款數(shù)額都較大。我們學校的老師職工人人捐資助學獻愛心。同時，我們每年都要收到肯定數(shù)額的捐款。今日，我們又收到一萬元的捐款，這位捐款人不情愿透露姓名，只說他是從龍會中學這所農(nóng)村學校讀中學走出去，而現(xiàn)在還特別惦念龍會中學的一名校友。借此機會，我們向董昭德、楊詩勇、古共偉等校友，向為將來人才獎捐資的教職工、仁人志士，向全部關(guān)切、支持幫助我校建設(shè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、各位家長、各界人士致以真誠的謝意和崇高的敬意。當然，我們將來人才獎的底金是極為有限的，我也懇切地敬請各位領(lǐng)導、各位家長廣為宣揚，主動為我們牽線搭橋，廣泛爭取社會上的仁人志士、企業(yè)老總們、關(guān)切支持教化的好人們，發(fā)揚樂善好施美德，多獻愛心，捐資助學，資助我們的將來人才獎。捐資金額無論多少，都是真心一片，點點滴滴饋贈，都是無限真情，我們都向他們感恩謝德。

最近，我們正在全校各班級舉薦評比學校和送縣、市、省表彰的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊員。到時候，全校將有600多名優(yōu)秀學生獲得表彰嘉獎。即使這樣，因為受表彰名額的限制，我們都還有好多學習努力、表現(xiàn)很好的學生不能受表彰。我們表彰嘉獎先進的目的是為了形成一種激勵機制，使同學們主動向上，奮勉進取，激勵同學們學先進、趕先進、超先進，后進趕先進，先進更先進，人人爭先進！奮力爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)和諧發(fā)展！

我們中學各年級都有重高班、試驗班和一般班。我們的戰(zhàn)略是加強重高班，抓好試驗班，辦好一般班。重高班、試驗班、一般班齊頭并進，協(xié)調(diào)發(fā)展。而這幾年的教學實踐，尤其是經(jīng)過近幾年高考檢驗，我們完全可以做到讓尖子更尖，優(yōu)生更優(yōu)，中等生有較大提高，就連基礎(chǔ)較差的學生也能學得起勁，現(xiàn)在我們可以說無論中學還是初中，無論畢業(yè)班，還是修業(yè)班，都進入到良性發(fā)展的快車道，各類學生完全可以相互促進，和諧發(fā)展。各類學生在龍會中學都能得到良好發(fā)展。歡迎您訪問，歡迎您訪問，

我們學校05年的高考，亮點迭出，再創(chuàng)輝煌。主要表現(xiàn)是：①上線人數(shù)多，硬上本科線165人，居全縣農(nóng)村中學第一名；②上重點線人數(shù)多，單600分以上的高分就有16人，除威中外，居全縣第一；③試驗班再創(chuàng)佳績，硬上重點、本科線69人，上線率為63%；④一般班低進高出，原來考中學時的分數(shù)是390分，有些是不到390分的學生，最高也只有438分的低分成果，進入一般班學習，高考硬上重點、本科線51人，其中三年前以400分左右的低分進入一般班的羅旭、鐘志東同學，高考以608分和600分跨入全縣的高分段行列；⑤補習生不負眾望，成果大幅度提升，其中江彬同學從上年的492分，上升到624分，增長132分，王理同學從484分，上升到621分，增長137分，高文劭同學以658分的高分進入全縣尖子生的前茅。我們05年的初中畢業(yè)生中考成果也很突出，無論是尖子生，還是優(yōu)生，硬