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文檔簡介
年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.天氣晚來秋2.苔痕上階綠3.白草紅葉黃花4.敏而好學(xué)5.人約黃昏后6.(2分)東坡7.(2分)C8.(2分)B9.(3分)評分量表:分值等級描述答案示例3全句翻譯正確,“似”和“與……相樂”翻譯正確。(魚)好像在冋游人互相逗樂。2句子翻譯基本正確,關(guān)鍵詞“似”和“與……相樂”有一個(gè)翻譯正確。(魚)好像在冋游人賽樂(魚)是在和游人逗樂。(魚)好像在互相逗樂。1句子翻譯不夠正確,關(guān)鍵詞“似”和“與……相樂”有一個(gè)翻譯正確。(魚)好像在游泳逗樂。(魚)在和同伴逗樂。0⑴全句翻譯錯(cuò)誤;⑵不成句,僅有關(guān)鍵詞的翻譯;沒有作答。(魚)在和同伴游泳取樂。(4分)清澈(2分)靈動(dòng)(活潑)(2分)(4分)⑴很(非常)(2分)⑵換(更換)(2分)12.(4分)A(4分)B(1分)C(1分)(4分)一笑不復(fù)言(1分)傅文忠對我的尊重和體恤(3分)(2分)酷似15.(3分)B(8分)(1)古羅馬時(shí)期的“跳石”(2分)⑵最有名的斑馬線是(英國倫敦)艾比路斑馬線(2分)⑶保護(hù)行人安全(2分)⑷斑馬線的作用(2分)(3分)具體說明近三年來,我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多,后果之嚴(yán)重(2分),強(qiáng)調(diào)了重視斑馬線作用的重要性(1分)。(4分)評分說明:態(tài)度正確,結(jié)合文本內(nèi)容(2分),理由恰當(dāng)(2分)?!敬鸢甘纠?】認(rèn)同。這些大膽嘗試增強(qiáng)了視覺效果,使斑馬線更醒目,讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線,尤其是為“低頭族”提供了有效的警示,能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號(hào)!【答案示例2】不認(rèn)同。斑馬線有嚴(yán)格的設(shè)置規(guī)范,對其顏色、寬度、間距等都有明確的規(guī)定,隨意改變既不符合設(shè)置規(guī)范,也有可能對路人的視覺造成干擾,不利于發(fā)揮斑馬線的作用。(3分)比喻(1分),形象生動(dòng)地寫出了樹冠圓圓的形態(tài),表達(dá)了“我”對橙子樹的喜愛(2分)(3分)C21.(4分)期待(2分)絕望(2分)(4分)(1)寫出了橙子的甜,與后文酸橙的酸形成強(qiáng)烈的反差。⑵引出下文種橙苗的內(nèi)容,交代了酸橙的來由。(6分)評分說明:⑴從人對事物價(jià)值認(rèn)識(shí)的角度作答。⑵答對一個(gè)要點(diǎn)給3分,答對兩個(gè)給6分。要點(diǎn):①有些看似“無用”的東西,卻有特別珍貴的價(jià)值。②發(fā)現(xiàn)一個(gè)事物的價(jià)值要經(jīng)歷一定的過程。③要善于從多角度去認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的價(jià)值。④凡物皆有價(jià)值,不要輕易否定。(4分)A(2分)D(2分)(3分)用雜技講述中華創(chuàng)世神話(3分)評分說明:明確“奇妙”或“奇特”,并說出相應(yīng)的理由,言之成理?!敬鸢甘纠?】奇妙。不同藝術(shù)方式的組合,能產(chǎn)生意想不到的效果。例如用雜技來演繹神話,其特有的肢體語言,能呈現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代引人遐想的神秘氛圍,使人印象深刻?!敬鸢甘纠?】奇怪。不同藝術(shù)方
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