勤儉節(jié)約的演講稿

Word-8-勤儉節(jié)約的演講稿勤儉節(jié)省的演講稿模板篇1

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家好!

記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱巨困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以儉。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今日的社會里，更顯自得義深長。

我們從小就被教導，節(jié)省要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)省終究不只是小事，現在的社會有時候變得很生疏，有的時候，節(jié)省成了小氣被人笑話，更有的時候，節(jié)儉卻被當成貧困的表現。我們需要在全社會轉變那種所謂的虛榮消費心理和鋪張觀念，需要重新熟悉老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德……

由此，我也想到了我們的節(jié)省意識卻反差很大?；叵胛覀冊趯W習和生活中，是否注重節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多鋪張。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上處處灑落的糧食……其實稍加注重，我們能夠做得更好，但往往我們卻忽略了這些細節(jié)。我想，在家里我們絕對能做到順手關燈、關水;為什么我們卻忽視了這些細節(jié)?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節(jié)省養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

節(jié)省，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的承擔。節(jié)省是一種遠見，一種態(tài)度，一種才智。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，囫圇人類，要想生存，要想進展，都離不開“勤儉節(jié)省”這四個字。一個沒有勤儉節(jié)省、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以富強昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)省、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)省、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以獨自自強的;所以今日，我們應當大聲倡議：讓我們樂觀行動起來，牢固樹立節(jié)省意識，“讓節(jié)省成為習慣”、“讓節(jié)省成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，惟獨時時到處、點點滴滴都節(jié)省，我們才干節(jié)省資源，也惟獨時時到處從我做起，這樣我們的地球家園才會永久漂亮富裕!

勤儉節(jié)省的演講稿模板篇2

恭敬的教師、友愛的學生們：

大家好！

我的家庭并不是十分富饒，因此從小我媽就教育我，窮人家的孩子應當要早當家，或者說這一類的大道理她說過無數，在耳濡目染之下我也了解了其中的一部分。其實我們這一代的同學是比較幸福的，沒有經受過上一代的艱苦歲月，因此說一句嬌生慣養(yǎng)也并不過分，但是這并不意味著我們不能學會勤儉節(jié)省。

“不當家不知柴米油鹽貴”，對于勤儉節(jié)省四個字的含義，信任我們的母親是最心有體味的，每個月的收入是有限的，但是每個月的支出略微不注重就會入不敷出，或許我們還感覺不到這一點，由于父母寧愿自己受苦也不會缺少對我們的花費。大家有沒有想過呢，我們吃的飯是農門伯伯面朝黃土背朝天種出來的，我們穿的衣服是制衣廠的阿姨辛辛勞苦織造出來的，我們住的房子也是建造業(yè)的叔叔辛勞建筑的，這些都說明白今日美妙生活的來之不易，為何我們不好好珍惜呢？惟獨勤儉節(jié)省才干夠從中體味到熱火和事物的產生都是不簡單的，因此作為同學的我們應當行動起來。

無論是一水多用還是低碳生活都是大家所了解的節(jié)省方式，可是大家有沒有想過為什么我們要學會勤儉節(jié)省呢？不論是我國還是世界，資源都是有限的`，可是人卻是無限的，假如不勤儉節(jié)省反而竭澤而漁的話，那么這些資源很快就會枯竭，假如我們享用光了這些資源，那么我們的子孫后代又該何去何從呢？湖里的魚惟獨那么多，一次性吃光了就沒有了，山上的樹惟獨那么多，一次性砍光了就沒有了，因此我們必需要學會勤儉節(jié)省。

最重要的是不要將勤儉節(jié)省僅僅在口頭上說說而已，而是應當將這種做法實施下去，真正做到節(jié)省才干明了勤儉的含義。我媽雖然舍得給我和爸爸買衣物，但她從來不舍得給自己買東西，盡管她喜愛?逛街，但是每次她都不會給自己買東西，這并不是小氣，而是她明了錢應當花在刀刃上，或者說應當要勤儉節(jié)省、開源節(jié)流，這樣才干將節(jié)約下來的資源用于更故意義的事情上面，我想大家曾經都是以自己的父母為榜樣的吧，那就去做吧，將勤儉節(jié)省真正付諸于實踐。

作為同學，我想我們的言行舉止更多的是起到引領與象征作用，因此我們應當號召更多的人勤儉節(jié)省，將這種美德不斷在社會上傳承下去，呼吁更多的人勤儉節(jié)省，那么在不斷的積少成多中，我們一定可以將這種美德發(fā)揚光大的。

感謝大家！

勤儉節(jié)省的演講稿模板篇3

敬愛的教師，友愛的學生們：

大家好！今日我演講的題目是：《勤儉節(jié)省，從我做起！》。

記得我剛踏入學校的大門，教師就教我們背誦一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。從小，教師就教我們要勤儉節(jié)??！千百年來，勤儉節(jié)省向來是中華民族的傳統(tǒng)美德。

李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節(jié)省”精神的國家是難以富強昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)省精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)省精神的民族是難以獨自自強的。有學生會問：“勤儉節(jié)省，我能做什么？”答案很容易：從我做起，從身邊的小事做起！

回想我們在學習和生活中，是否注重節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多鋪張。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；陽明亮媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上處處灑落著米粒；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依舊滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲其實只要稍加注重，我們就能夠做得更好，但往往我們卻忽略了這些細節(jié)。為什么？為什么會浮現這樣的現象？關鍵是我們的頭腦中沒有節(jié)省的意識，更沒有將節(jié)省養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

學生們，勤儉節(jié)省不是一時的、而是永恒的話題。讓我們樂觀行動起來，從身邊不經意的小事做起，節(jié)省一滴水、一度電、一張紙“讓節(jié)省成為習慣”、“讓節(jié)省成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會進展一大步！惟獨我們時時到處、點點滴滴都節(jié)省，我們才干節(jié)省資源，也惟獨時時到處從我做起，我們的地球家園才會永久漂亮富裕！

學生們，讓我們用實際行動來為建設節(jié)省型社會、節(jié)省型校內、節(jié)省型家庭而努力吧！

感謝大家！

勤儉節(jié)省的演講稿模板篇4

教師們，學生們：

你們好！今日我演講的題目是《勤儉節(jié)省，從我做起》

“假如隨意鋪張水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚?！睂W生們，你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎？

水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水？先前，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛護，而鋪張揮霍，但學生們是否知道我國水資源人均占有量并不豐盛，惟獨2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經濟的進展，水的缺口越來越大，現在全國有400多個城市缺水，缺水較嚴峻的城市有110多個。今日的我們要庇護水資源，養(yǎng)成節(jié)省用水的習慣。由于失去了水，就失去了綠色、生命和希翼。

近來，在我國西南地區(qū)浮現了歷史罕見的特大干旱，給當地人民群眾生產生活帶來了很大的影響，前幾周，在我們小學也開展了“一人一瓶水，愛心送旱區(qū)”活動，要求全體少先隊員每人捐贈一元錢來支援災區(qū)人民，在次此活動中，涌現出了無數風格高尚的學生，他們有些捐贈了5元、有些捐贈了十元錢，有些學生甚至捐獻了20元，50元！其中：一、一中隊趙見利捐50元，崔文瑤捐20元；一、二中隊趙雅楠捐25元；崔云婷、李旭輝捐贈20元；二、一中隊莊永旭捐20元；二、二中隊崔學博學生捐30元、于思佳捐20元；，三、一中隊郭俊廷捐20元；四、一中隊丁常泰捐20元；六、二中隊考蘊輝、張瑞分離捐20元……，這不僅僅是幾十倍的捐款，分明是對災區(qū)人民奉獻出幾十倍的愛心！

魚兒跳動，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……學生們，為了還世界一份恬淡與自然，讓我們從自身做起，同時告知身邊的親人伴侶：請順手關緊水龍頭，節(jié)省用水、合理用水、庇護水資源，讓我們的家園永久有碧水藍天！

演講完畢，感謝大家！

勤儉節(jié)省的演講稿模板篇5

恭敬的各位教師，友愛的學生：

大家上午好!

今日我演講的題目是《節(jié)省用水》。

節(jié)省用水是我們聽過無數次的一句話，不管是教師和父母日常的教育也好，電視里面的廣告也好，都會提到節(jié)省用水這個話題。那我們?yōu)槭裁匆?jié)省用水呢?有沒有學生可以回答我這個問題。

大家在地理課上，應當都已經學過了，地球的約百分之七十二都是水，但這其中，可供人類使用的水又占多少呢?地球上的淡水占比為百分之二點五，但人類可開采的僅有約百分之零點三!隨著人類活動范圍的越來越廣泛，以及不愛護資源、不庇護環(huán)境的行為，地球上被污染的水資源越來越多，可供人類飲用的水也越來越少。再加上人口持續(xù)不斷的增長，水資源越來越匱乏。假如不節(jié)省用水的話，地球上的水資源還可供我們揮霍多久呢?

學生們從剛剛踏入校內的時候，教師就告知我們要節(jié)省用水。我們已經學習了這么久，但是我們往常又真的做到了節(jié)省用水嗎?生活中，鋪張水資源的現象有無數，可能有些學生會說我自己花錢買的水，自己想怎么處理就怎么處理。這樣的主意是不對的，就算是自己買的水也不可以鋪張，節(jié)省用水要從各個生活中的小事動身。

那么怎么做才算是節(jié)省用水呢?在看到沒關緊的水龍頭時，要把它擰緊;看到沒關的水龍頭的時候，要把它關好;在洗澡的時候，不要長時光的淋水;在日常洗東西的時候，把東西洗整潔了就能夠關水龍頭。除了這些，還有無數節(jié)省用水的行為，在這里，我就不一一列舉了，需要學生們在生活中自己去發(fā)覺，自覺做到節(jié)省用水。

可能有些學生已經做到了節(jié)省用水，但是我們不僅要做到自己節(jié)省用水，還要把這個好習慣帶給身邊的人，讓家里的人都跟我們一起節(jié)省用水。我希翼學生們都可以養(yǎng)成