推薦方案校園活動策劃方案模板(1210字)

Word-17-推薦方案校園活動策劃方案模板(1210字)

每個人都會遇到大大小小的活動，大多時候我們都會提前前預(yù)備一份活動方案，活動方案是為了確保活動的順當進行，你對活動方案了解多少呢？下面是由為大家整理的“推舉方案:校內(nèi)活動策劃方案模板(1210字)”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

校內(nèi)活動策劃方案模板【篇一】

一.指導(dǎo)思想

學(xué)習、宣揚“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“頑強英勇，團結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓同學(xué)了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、敬重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京勝利舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣闊中學(xué)校生愛國熱忱，增加民族自信念和驕傲感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

二.活動主題

學(xué)習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

三、活動詳細支配

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班同學(xué)）各班餐室值班老師仔細組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“學(xué)問守護生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實加強同學(xué)生命平安教育，進一步增加同學(xué)生命平安意識，教會同學(xué)把握避災(zāi)常識和技巧，真正做到用學(xué)問守護生命。

2.落實好課堂教育教學(xué)。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課老師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日“弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參與)

一、二班級：“祖國進展我成長”主題班會

一班級：1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進行隊前教育；

2、指導(dǎo)同學(xué)提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

二班級：1、重溫少先隊基本學(xué)問，

2、開展“我為隊旗添光榮”大爭論，為少先隊集體做一件實事

三、四班級：“爭創(chuàng)文明同學(xué)、爭創(chuàng)禮儀校內(nèi)”主題班會

針對學(xué)校提出的`“漢東學(xué)校同學(xué)必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參加、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時到處講平安”,各班結(jié)合同學(xué)特點，制訂本班階段目標、訓(xùn)練重點（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及詳細措施。

五、六班級：學(xué)習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

1、學(xué)習、宣揚教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣揚資料

2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校內(nèi)溝通開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、選擇同學(xué)撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班同學(xué)主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉支配同學(xué)擔當文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴格遵守同學(xué)在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東學(xué)校政教處、大隊部

校內(nèi)活動策劃方案模板【篇二】

一活動名稱

“我尋，我Young”高校生校內(nèi)尋寶活動二活動目的推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參加推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的召喚著親身實踐的機會。這次的校內(nèi)尋寶活動就是為了給大家供應(yīng)這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關(guān)，親身參加集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校內(nèi)尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理閱歷的積累，會員之間也能更會進一步熟悉了解，增加社團的分散力和活力，豐富學(xué)業(yè)之余的校內(nèi)生活。

三主辦單位鄭州航院FeverDream推理協(xié)會

四參賽對象

鄭州航院全體師生

五活動地點鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院東校區(qū)

六活動時間12月4日10:00~15:00

七活動嘉獎一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組名偵探柯南劇場版CD一份/人/組

三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組

八活動預(yù)備

1.活動前期宣揚所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協(xié)會內(nèi)宣揚；

海報彩色20張

大展板彩色1個

小展板黑白2個2K/個

條幅紅底白字1幅

(以上均由宣揚部負責)

2.于11月25日前完成海報、展板的制作，并于報名開頭前三天進行宣揚，11月25日~26日進行報名，對報名人員進行統(tǒng)計后整理。（以上由秘書處負責）

3.于11月30日之前完成謎題和路線的設(shè)計及踩點工作。

九活動流程策劃

1.上午8:00~8:30工作人員進行工作支配；

2.8:30~9:00參賽人員到場；

3.9:00~10:00進行活動前的嬉戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；

4.10:00活動正式開頭：

（1）謎題分發(fā)至各組人員手中，現(xiàn)場答題，完成題目的小組領(lǐng)取第一條線路線索，并依據(jù)線索查找下一個迷題；

（2）相應(yīng)的線索點有各組人員值守。

5.最先完成競賽者為社團第一，其次，第三，以此類推；無完成者則已完成點數(shù)最多，時間按最短者為優(yōu)；

6.競賽秩序的維持由當日所支配的工作人員完成；

7.競賽時由技術(shù)部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特別聯(lián)絡(luò)；

8.活動結(jié)束后在當日所申請的教室中進行頒獎儀式。

十活動方式

依據(jù)報名人數(shù)分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析查找下一個線索點，個別線索點設(shè)有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最終一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再依據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。

十一后續(xù)活動

為擴大協(xié)會影響力，并使全部同學(xué)了解當日的活動狀況，后續(xù)進行一次展現(xiàn)會，給出全部迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展現(xiàn)，供同學(xué)們連續(xù)解謎或溝通之用。

十二活動要求

1.當日工作人員必需保質(zhì)保量按時完成安排任務(wù)，以保證此次活動圓滿完成；

2.競賽務(wù)必做到公正公正，本協(xié)會參賽選手無特別對待。

十三活動預(yù)算

1.宣揚：海報：彩色A3紙1.5元/張*20張共計30元

條幅：2幅5m+10m共計67.5元

展板制作：共計20元

共計117.5元；

2.獎品預(yù)算600元；

3.其他

抽簽紙條:A3照片紙3*4

工作人員飲用水1*40

地圖0.1*50

共計57元；

全部預(yù)算總計774.5元。

十四活動預(yù)案

因天氣緣由造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外損害，自然災(zāi)難等威逼到參賽同學(xué)平安的，由工作人員緊急聯(lián)系全部參賽人員，視事態(tài)嚴峻程度實施平安警告，暫?；顒?，緊急疏散撤離等措施。

十五其他

1.本次活動受社團指導(dǎo)中心監(jiān)督，保證活動公正順當?shù)倪M行；

2.本活動最終解釋權(quán)歸FD推理協(xié)會全部；

3.本活動由《推理世界》雜志社和上海網(wǎng)智科技有限公司贊助。

校內(nèi)活動策劃方案模板【篇三】

一、活動目的

為了給同學(xué)供應(yīng)更多表現(xiàn)自我的舞臺，充分展現(xiàn)共性與才能，使同學(xué)體驗勝利，增加自信，對同學(xué)進行多元評價，從而促進同學(xué)身心健康和諧進展，特舉辦廣場路學(xué)校其次屆“校內(nèi)達人秀”，鼓舞同學(xué)“做最好的自己”。

二、活動主題：追求幻想，秀出絕活，展現(xiàn)共性

三、活動口號：只要你敢show，達人就是you

四、活動對象:廣場路學(xué)校全體同學(xué)（以個人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）

五、活動內(nèi)容

所謂“達人”指是在某一領(lǐng)域特別專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活動分常規(guī)項目和特別規(guī)項目等兩大類

六、活動時間

第一階段：宣揚造勢

利用晨會時間進行活動宣揚，利用櫥窗海報為活動造勢，營造活動氛圍，讓同學(xué)了解達人秀的意義與內(nèi)容及規(guī)章。

其次階段：各類項目評比

（一）常規(guī)項目評比

1、藝術(shù)表演類（音樂）

2、藝術(shù)作品類（美術(shù)）

（二）特別規(guī)項目評比

1、班級評及年段海選

各個班級同學(xué)依據(jù)自身特長和愛好，報名參與班級與年段或校級海選，每個班級選出3名“年段達人”參與全?！皬V小達人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與同學(xué)代表組成。實行年段互評原則，即一、二班級互評，三、四班級互評，五、六班級互評。

2、全?？倹Q賽

舉辦“廣小達人秀”特別規(guī)項目專場總決賽，現(xiàn)場秀絕活，由評審團（老師、同學(xué)、家長）現(xiàn)場評比。

第三階段：“廣小達人”展現(xiàn)

展現(xiàn)活動分為現(xiàn)場匯報演出及作品展。

評比內(nèi)容：

一、常規(guī)項目：

（一）藝術(shù)表演類

1.集體項目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校內(nèi)劇。

2.個體項目：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。

（二）藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、立體造型、動漫等。

二、特別規(guī)類項目

（一）科技類

1．魔術(shù)、魔方拼圖現(xiàn)場秀；

2．自創(chuàng)創(chuàng)造科技作品現(xiàn)場秀；

3．超強記憶力現(xiàn)場秀等。

（二）生活類

1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標準）

2．競賽削蘋果，規(guī)定時間內(nèi)誰的蘋果皮長而不斷。

3.手工制作

4.插花等

（三）趣味體育類

1．轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時間內(nèi)一個數(shù)多的取勝）

2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉(zhuǎn)籃球等

（四）其他

校內(nèi)活動策劃方案模板【篇四】

一、活動背景：

轉(zhuǎn)瞬間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推動我系文藝活動的蓬勃進展，弘揚我院精神文化風采，增加學(xué)院的分散力，融合師生情意，呈現(xiàn)我院同學(xué)良好的精神風貌和素養(yǎng)文明，特舉辦大型元旦文藝晚會。

二、晚會主題：

“春舞翩然，美在經(jīng)管”

三、晚會詳細狀況：

1、主辦單位：西北農(nóng)林科技高校經(jīng)濟管理學(xué)院團工委同學(xué)會

承辦單位：經(jīng)管學(xué)院同學(xué)會文藝部

協(xié)辦單位：經(jīng)管學(xué)院同學(xué)會其他各部

2、晚會時間與地點

時間：20__年12月20日19:00(暫定)

地點：西北農(nóng)林科技高校北繡山活動中心

四、邀請嘉賓：

校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各院主席團等

五、晚會各階段任務(wù)：

1、晚會策劃及預(yù)備期

前期預(yù)備包括申請北繡山活動中心場地。支配各副部和志愿者進行元旦晚會報名節(jié)目宣揚。請辦公室發(fā)飛信通知各班班長預(yù)備演出節(jié)目。在微博、人人等各大網(wǎng)絡(luò)媒介上宣揚，加大宣揚力度。分三次節(jié)目篩選，每周一次，支配副部和志愿者分管節(jié)目督促，三周篩選后確定最終節(jié)目。提前聯(lián)系主持人以及各大兄弟部門(女工部、紀檢部等)幫忙主持以及布置會場和支配會場秩序工作。租借演出用服和晚會布置用品(禮花、禮炮等)。做好舞臺屏幕、燈光的申請預(yù)備與確定工作。

2、晚會當日主要流程：

晚會當晚要統(tǒng)籌整個元旦晚會的流程，保證前臺后臺的工作流暢。

在觀眾入場階段，實行大屏幕播放校內(nèi)微視頻，各優(yōu)良學(xué)風班級自我介紹、優(yōu)秀同學(xué)、班主任采訪等。

以創(chuàng)新為整場晚會的主要思想。

晚會過程中設(shè)有互動微博墻，讓在場觀眾參加其中，互動環(huán)節(jié)中通過領(lǐng)導(dǎo)幫忙喊停抽取微博參加幸運觀眾說新年寄語，并且發(fā)放小禮品。

在互動環(huán)節(jié)被選中同學(xué)可以邀請院長、書記、輔導(dǎo)員以及部分老師、班主任一起表演節(jié)目。

在晚會表演結(jié)尾，全體演員、同學(xué)會工作人員上臺謝幕。

3、晚會后期：

晚會結(jié)束后，需要宣揚部就這次元旦晚會進行寫稿拍照，發(fā)送到校、院網(wǎng)站上。晚會結(jié)束的會場打掃。歸還所借的衣物等。

六、同學(xué)會各部門分工

文藝部：晚會節(jié)目的預(yù)備彩排和晚會的進程，相關(guān)道具的購買和服裝的租借，晚會結(jié)束后道具服裝歸還，晚會書面總結(jié)，對演員進行嘉獎等。

宣揚部：16日下午張貼海報，18日下午4點前將宣揚板抬至繡山。

19日下午6點前完成會場橫幅和背景字的貼掛及裝飾工作，及晚會期間的照相工作。

女工部：晚會禮儀在20日晚6點到位，化妝4點30到位。

紀檢部：20日晚6點30組織觀眾進場，晚會后同學(xué)的出場，晚會結(jié)束后清理睬場，維持會場秩序。

組織部：晚會前同學(xué)的進場，晚會后同學(xué)的出場，及會場的秩序。19日前收齊20日需請假的演員及工作人員名單，20日下午2點前將假條發(fā)放到工作人員手中。

生活部：20日下午6點前擺放好會場內(nèi)的桌椅，為晚會預(yù)備開水(5壺)，晚會結(jié)束后清理睬場。

體育部：20日下午6點前擺放好會場內(nèi)的桌椅，晚會結(jié)束后清理睬場。

辦公室：茶葉、紙杯的預(yù)備，寫、發(fā)請柬。

素養(yǎng)拓展部：晚會進行期間幫助文藝部組織后臺演員，晚會結(jié)束后打掃舞臺和化妝間。

科創(chuàng)部：盆景的租借及歸還，20日6點之前擺放到位。

就業(yè)指導(dǎo)部：幫助文藝部組織后臺演員，晚會完后，打掃化妝間及舞臺。

實踐部：演出道具的搬放，及會后大賽會場。

學(xué)評部：和辦公室一起搞好請柬的發(fā)放，及會后對演員的嘉獎。

互動環(huán)節(jié)由心理詢問部、組織部、紀檢部負責。

七、活動總結(jié)：

1、活動結(jié)束后，我部進行相關(guān)總結(jié)，吸取舉辦此次院元旦晚會的閱歷與教訓(xùn)。

2、組織生活結(jié)束后，各領(lǐng)導(dǎo)老師以及團工委同學(xué)會工作伙伴、全院同學(xué)若提出相關(guān)建議，我部將樂觀接受，予以改進。

校內(nèi)活動策劃方案模板【篇五】

一、活動目的：

為展現(xiàn)我校學(xué)子風采供應(yīng)一個平臺，與國內(nèi)外在開展此類活動形成接軌。選拔優(yōu)秀外交官選手，為學(xué)校以后開展有關(guān)活動預(yù)備人才。提高我協(xié)會知名度，為以后開展校內(nèi)以及校外“模擬聯(lián)合國”系列活動做鋪墊。

二、參賽對象：

1、鹽城工學(xué)院全體在校高校生。

2、各二級學(xué)院選派代表團隊，團體或個人均可，團隊人數(shù)2-3人。(可以自己組隊，個人報名的選手由組織方支配團隊)

三、競賽規(guī)章：

1、競賽實行評分制，由評委嘉賓現(xiàn)場打分并公布競賽結(jié)果。

2、參賽選手現(xiàn)場對競賽內(nèi)容進行展現(xiàn)。

3、競賽分為預(yù)賽和決賽，通過預(yù)賽選拔15個團隊，參與決賽即“外交官風采大賽”。

四、獎項設(shè)置：

1、依照評委嘉賓現(xiàn)場打出的總分評比出冠軍、亞軍、季軍各一名。

2、外交禮儀風度獎。

3、人氣外交官獎(通過“人人網(wǎng)狀態(tài)墻”投票產(chǎn)生)。

4、潛質(zhì)外交官。

5、代表團隊。

6、立場文件(從前確定好)。

7、辯手(最終一輪分數(shù)交高者)。

8、優(yōu)秀獎若干名。

校內(nèi)活動策劃方案模板【篇六】

一、指導(dǎo)思想：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上，樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活，喜愛學(xué)習，喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義，能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容：

活動主題："紅領(lǐng)巾心向黨，祖國進展我成長"。

活動內(nèi)容：

1、慶“六一”表彰大會。

2、大合唱競賽。（每班選2首歌曲參與競賽，歌曲內(nèi)容要求健康、樂觀向上）

3、開展趣味嬉戲，每個老師出一個節(jié)目，同學(xué)表演。（節(jié)目要有表演方案）

4、各班游園活動。

三、活動支配：

上午：

1、慶“六一”表彰大會。（楊煉榮）

2、大合唱競賽。（楊煉榮）

下午：

1、開展年段趣味嬉戲。（羅尚英、黃建文、張虹波、羅水珠）

2、各班游園活動。（各班主任）

四、詳細支配