高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練114_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練114_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練114_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練114_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練114_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1.(·紹興諸暨高考二模)已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足z(1+i)=2i,則z的共-軛復(fù)數(shù)z等于()A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i2i2i(1-i)解析:選B.由z(1+i)=2i,得z=1+i=(1+i)(1-i)=1+i,--i.應(yīng)選B.則z的共軛復(fù)數(shù)z=12.在等腰梯形ABCD→→→中,AB=-2CD,M為BC的中點(diǎn),則AM=()1→1→3→1→A.2AB+2ADB.4AB+2AD3→1→1→3→C.4AB+4ADD.2AB+4AD解析:選→→→→B.由于A(yíng)B=-2CD,因此AB=2DC.又M是BC的中點(diǎn),→1→→1→→→1→→1→因此AM=2(AB+AC)=2(AB+AD+DC)=2(AB+AD+2AB)1/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1143→1→4AB+2AD,應(yīng)選B.3.(·嘉興一中高考模擬)復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足z·(2-i)=3-4i(其中i為z虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)|i|=()25A.3B.255C.3D.5解析:選D.復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足z·(2-i)=3-4i(其中i為虛數(shù)單位),因此z·(2-i)(2+i)=(3-4i)(2+i),化為:5z=10-5i,可得z=2z2-i-i(2-i)-i.則復(fù)數(shù)|i|=i=-i·i=|-1-2i|=|1+2i|=12+22=5.應(yīng)選D.在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別為BC和→→)DC的中點(diǎn),則DE·BF=(53A.-2B.2C.-4D.-2解析:選C.經(jīng)過(guò)建系求點(diǎn)的坐標(biāo),此后求解向量的數(shù)量積.在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別為BC和DC的中點(diǎn),以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB,AD為坐標(biāo)軸,成立平面直角坐標(biāo)系,則B(2,→,-1)→0),D(0,2),E(2,1),F(xiàn)(1,2).因此DE=(2,BF=(-1,2/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114→→2),因此DE·BF=-4.5.(·臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)檢測(cè))已知點(diǎn)O是△ABC的外接圓圓心,→→→且AB=3,AC=4.若存在非零實(shí)數(shù)x、y,使得AO=xAB+yAC,且x+2y=1,則cos∠BAC的值為()23A.3B.321C.3D.3→解析:選A.設(shè)線(xiàn)段AC的中點(diǎn)為點(diǎn)D,則直線(xiàn)OD⊥AC.由于A(yíng)O→→→→→=xAB+yAC,因此AO=xAB+2yAD.又由于x+2y=1,因此點(diǎn)O、B、D三點(diǎn)共線(xiàn),即點(diǎn)B在線(xiàn)段AC的中垂線(xiàn)上,則AB=BC=3.32+42-322在△ABC中,由余弦定理得,cos∠BAC=2×3×4=3.應(yīng)選A.π→6.在△ABC中,AB=3,BC=2,∠A=2,假如不等式|BA→→t的取值范圍是()-tBC|≥|AC|恒成立,則實(shí)數(shù)A.[1,+∞)B.1,121C.-∞,2∪[1,+∞)D.(-∞,0]∪[1,+∞)3解析:選C.在直角三角形ABC中,易知AC=1,cos∠ABC=2,→→→→2→→2→2→2,即2t2由|BA-tBC|≥|AC|,得BA-2tBA·BC+tBC≥AC3/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1141-3t+1≥0,解得t≥1或t≤2.7.稱(chēng)d(a,b)=|a-b|為兩個(gè)向量a,b間的“距離”.若向量a,b滿(mǎn)足:①|(zhì)b|=1;②a≠b;③對(duì)隨意的t∈R,恒有d(a,tb)d(a,b),則()A.a(chǎn)⊥bB.b⊥(a-b)C.a(chǎn)⊥(a-b)D.(a+b)⊥(a-b)解析:選B.由于d(a,b)=|a-b|,因此對(duì)隨意的t∈R,恒有d(a,tb)≥d(a,b),即|a-tb|≥|a-b|,即(a-tb)2≥(a-b)2,t22ta·b+(2a·b-1)≥0對(duì)隨意的t∈R都成立,因此有(-2a·b)24(2a·b-1)≤0,即(a·b-1)2≤0,得a·b-1=0,故a·b-b2=b·(a-b)=0,故b⊥(a-b).8.(·溫州市高考模擬)記max{a,b}=a,a≥b,已知向量a,b,a<bb,c滿(mǎn)足|a|=1,|b|=2,a·b=0,c=λa+μb(λ,μ≥0,且λ+μ=1,則當(dāng)max{c·a,c·b}取最小值時(shí),|c|=()2522A.5B.3C.1D.52解析:選A.如圖,→設(shè)OA=a,OB=b,則a=(1,0),b=(0,2),4/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114由于λ,μ≥0,λ+μ=1,因此0≤λ≤1.又c=λa+μb,因此c·a=(λa+b-λb)·a=λ;c·b=(λa+b-λb)·b=4-4λ.4由λ=4-4λ,得λ=5.4λ,5≤λ≤1因此max{c·a,c·b}=.4-4λ,0≤λ<54λ,5≤λ≤1令f(λ)=.4-4λ,0≤λ<54則f(λ)∈5,1.441因此f(λ)min=5,此時(shí)λ=5,μ=5,4142因此c=5a+5b=5,5.因此|c|=4222255+5=5.應(yīng)選A.9.(·紹興市柯橋區(qū)高三期中檢測(cè))已知平面向量a,b,c滿(mǎn)足|a|4,|b|=3,|c|=2,b·c=3,則(a-b)2(a-c)2-[(a-b)·(a-c)]2的最大值為()5/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114A.43+37B.47+33C.(43+37)2D.(47+33)2→→→b與a-c所成夾解析:選D.設(shè)OA=a,OB=b,OC=c,a-角為θ,則(a-b)2(a-c)2-[(a-b)·(a-c)]2|AB|2|AC|2-|AB|2|AC|2cos2θ|AB|2|AC|2sin2θ=|AB|2|AC|2sin2∠CAB=4S2△ABC,由于|b|=3,|c|=2,b·c=3,因此b,c的夾角為60°,設(shè)B(3,0),C(1,3),則|BC|=7,133因此S△OBC=2×3×2×sin60°=2,設(shè)O到BC的距離為h,133則2·BC·h=S△OBC=2,321因此h=,7由于|a|=4,因此A點(diǎn)落在以O(shè)為圓心,以4為半徑的圓上,因此A到BC的距離最大值為4+h=4+3217

.因此S△ABC的最大值為13212×7×4+76/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1143=27+2,332因此(a-b)2(a-c)2-[(a-b)·(a-c)]2最大值為427+=(47+33)2.應(yīng)選D.

210.(·金華市東陽(yáng)二中高三月考)若a,b是兩個(gè)非零向量,且|a|3=|b|=λ|a+b|,λ∈3,1,則b與a-b的夾角的取值范圍是()π22π5πA.3,3πB.3,62π5πC.3,πD.6,π解析:選B.由于|a|=|b|=λ|a+b|,λ∈33,1,不如設(shè)|a+b|=1,則|a|=|b|=λ.→→OACB,令OA=a,OB=b,以O(shè)A、OB為鄰邊作平行四邊形則平行四邊形OACB為菱形.故有△OAB為等腰三角形,故有π∠OAB=∠OBA=θ,且0<θ<2.而由題意可得,b與a-b的夾角,→→|OC|2即OB與BA的夾角,等于π-θ,△OAC中,由余弦定理可得=1=|OA|2+|AC|2-2|OA|·|AC|22·cos2θ=λ+λ-13112·λ·λcos2θ,解得cos2θ=1-2.再由≤λ≤1,可得≤22λ322λ7/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114311π2πππ2π≤2,因此-2≤cos2θ≤2,因此3≤2θ≤3,因此6≤θ≤3,故35π2π5π≤π-θ≤6,即b與a-b的夾角π-θ的取值范圍是3,6.11.(·杭州市高考二模)已知復(fù)數(shù)1+ai(a∈R)的實(shí)部為1,z=i則a=________,|z|=________.解析:由于z=1+ai=(1+ai)(-i)=a-i的實(shí)部為1,i-i2因此a=1,則z=1-i,|z|=2.答案:1212.(·嘉興一中高考適應(yīng)性考試)設(shè)e1,e2為單位向量,其中a=2e1+e2,b=e2,且a在b上的投影為2,則a·b=________,e1與e2的夾角為_(kāi)_______.解析:設(shè)e1,e2θa在b上的投影為2,的夾角為,由于a·b(2e1+e2)·e2因此=|e2|=2e1·e2+|e2|2=2|e1|·|e2|cos|b|θ121πb(2e1e2)·e2ee,解得=++==,則=·2=1·2+|e2|2=2|e1|·|e2|cosθ+1=2.π答案:2313.已知向量a,b,|a|=1,|b|=2.若對(duì)隨意單位向量e,均有|a·e|+|b·e|≤6,則a·b的最大值是________.8/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114解析:由題意,令e=(1,0),a=(cosα,sinα),b=(2cosβ,2sinβ),則由|a·e|+|b·e|≤6,可得|cosα|+2|cosβ|≤6.①令sinα+2sinβ=m,②①2+②2得4[|cosαcosβ|+sinαsinβ]≤1+m2對(duì)一的確數(shù)α,β恒成立,因此4[|cosαcosβ|+sinαsinβ]≤1,故a·b=2(cosαcosβ+sinαsinβ)≤2[|cosαcosβ|+1sinαsinβ]≤2.1答案:214.(·溫州市十五校結(jié)合體聯(lián)考)已知坐標(biāo)平面上的凸四邊形→→3,1),則凸四邊形ABCD的ABCD滿(mǎn)足AC=(1,3),BD=(-→→面積為_(kāi)_______;AB·CD的取值范圍是________.→→→→→解析:由AC=(1,3),BD=(-3,1)得AC⊥BD,且|AC|→1=2,|BD|=2,因此凸四邊形ABCD的面積為2×2×2=2;由于A(yíng)BCD為凸四邊形,因此AC與BD交于四邊形內(nèi)一點(diǎn),記為M,→→→→→→→→→→則AB·CD=(MB-MA)(MD-MC)=MB·MD+MA·MC-→→→→MB·MC-MA·MD,→→→→→→→設(shè)AM=λAC,BM=μBD,則λ,μ∈(0,1),且MA=-λAC,MCλ→=(1-)AC,9/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114→→→→→→-μ)-MB=-μBD,MD=(1-μ)BD,因此AB·CD=-4μ(11→→4λ(1-λ)∈[-2,0),因此有λ=μ=2時(shí),AB·CD取到最小值-2.答案:2[-2,0)15.(·嘉興一中高考適應(yīng)性考試)在△ABC中,∠ACB為鈍角,→→→→→AC=BC=1,CO=xCA+yCB且x+y=1,函數(shù)f(m)=|CA-mCB3→|的最小值為2,則|CO|的最小值為_(kāi)_______.解析:在△ABC中,∠ACB為鈍角,AC=BC=1,函數(shù)f(m)3的最小值為2.→→因此函數(shù)f(m)=|CA-mCB|→2+m2→2-2→→=CACBmCA·CB3=1+m2-2mcos∠ACB≥2,化為4m2-8mcos∠ACB+1≥0恒成立.8cos∠ACB當(dāng)且僅當(dāng)m=8=cos∠ACB時(shí)等號(hào)成立,代入獲取12πcos∠ACB=-2,因此∠ACB=3.→22→22→2→→22因此|CO|=xCACB+++y2xyCA·CB=x+y2π1212xy×cos3=x2+(1-x)2-x(1-x)=3x-2+4,10/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1141→21當(dāng)且僅當(dāng)x=2=y(tǒng)時(shí),|CO|獲取最小值4,→1因此|CO|的最小值為2.1答案:2→→=1,∠AOB=4516.在△OAB中,已知|OB|=2,|AB|→→→→→°,若OP=λOA+μO(píng)B,且λ+2μ=2,則OA在OP上的投影的取值范圍是________.→→→解析:由OP=λOA+μO(píng)B,且λ+2μ=2,→→→→λ→則OA·OP=OA·λOA+1-2OB→2λ→→=λOA+1-2OA·OB,→=→又|OB|2,|AB|=1,∠AOB=45°,→因此由余弦定理求得|OA|=1,→→λ2λ因此OA·OP=λ+1-2×1×2×2=1+2,→→λ→2|OP|=λOA+1-2OB2→2λ→→λ→22=λ|OA|+2λ1-2OA·OB+1-2|OB|11/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1142λ=2+2,→→→→OA·OP=故OA在OP上的投影|→OP|λ+22·λ2+4(*).2當(dāng)λ<-2時(shí),(*)式=-2·24λ2=-1+2=-2λ+42

λ1+2λ2+2λ+2)2λ2+4421+4∈-2,0;λ+λ當(dāng)λ≥-2時(shí),(*)式可化為2①λ=0,上式=2;

22

λ+2)2λ2+4;24∈0,2②-2≤λ<0,上式=1+;242λ+λ242,1.③λ>0,上式=1+∈242λ+λ→→2綜上,OA在OP上的投影的取值范圍是-2,1.12/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練1142答案:-2,1→→→1→r17.已知OA,OB是非零不共線(xiàn)的向量,設(shè)OC=r+1·OA+r+1→→→→→KB·KCKA·KC→,定義點(diǎn)集==,當(dāng)1,2K→→,KC≠0KOBP||KKB|KA|→→∈P時(shí),若關(guān)于隨意的r≥3,不等式|K1K2|≤c|AB|恒成立,則實(shí)數(shù)c的最小值為_(kāi)_______.→1→r→解析:由OC=r+1·OA+r+1OB,可得A,B,C三點(diǎn)共線(xiàn),→→→→→→KB·KCKA·KC由→=→,可得|KC|cos∠AKC=|KC|cos∠|KB||KA|BKC,即有∠AKC=∠BKC,則KC為∠AKB的角均分線(xiàn).|KA||AC|=r,由角均分線(xiàn)的性質(zhì)定理可知|KB|=|BC|以AB所在的直線(xiàn)為x軸,以線(xiàn)段AB上某一點(diǎn)為原點(diǎn)成立直角坐標(biāo)系,設(shè)點(diǎn)K(x,y),A(-a,0),B(b,0),(x+a)2+y2因此(x-b)2+y2=r2,化簡(jiǎn)得(1-r2)x2+(1-r2)y2+(2a+2br2)x+(a2-b2r2)=0.由方程知K的軌跡是圓心在A(yíng)B上的圓,當(dāng)|K1K2|為直徑時(shí)最大,方便計(jì)算,令K1K2與AB共線(xiàn),如圖,13/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114|AB|由|K1A|=r|K1B|,可得|K1B|=r+1,|AB|由|K2A|=r|K2B|,可得|K2B|=r-1,|AB||AB|2r2可得|K1K2|=r+1+r-1=r2-1|AB|=1|AB|,r-r18而易知r-r≥3-3=3,3|K1K2|3即有|K1K2|≤4|AB|,即|AB|≤4,|K1K2|3即c≥|AB|max=4,3故c的最小值為4.3答案:4π18.在△ABC中,已知C=6,向量p=(sinA,2),q=(2,cosB),且p⊥q.(1)求角A的值;→→(2)若BC=2BD,AD=7,求△ABC的面積.14/17高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二三角函數(shù)平面向量與復(fù)數(shù)第3講平面向量與復(fù)數(shù)專(zhuān)題增強(qiáng)訓(xùn)練114解:(1)由于p⊥q,因此p·q=0?p·q=2sinA+2cosB=0,π又C=6,5π因此sinA+cosB=sinA+cos6-A=0,3π化簡(jiǎn)得tanA=3,A∈(0,π),因此A=6.→→(2)由于BC=2BD,因此D為BC邊的中點(diǎn),→→設(shè)|BD|=x,|BC|=2x,π→2π由(1)知A=C=6,因此|BA|=2x,B=3,在△

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論