2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四：2.2運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性 課件（26張）

2.2運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性新課導(dǎo)入生活中的運(yùn)動(dòng)（一）規(guī)律是客觀的探究一：從東方紅一號(hào)到北斗成功組網(wǎng)1970年4月24日，我國自行研制的第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號(hào)”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定地球軌道，開創(chuàng)了中國航天事業(yè)的新紀(jì)元，使中國成為世界上第五個(gè)自行研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，也掀開了中國向浩瀚宇宙進(jìn)軍的璀璨篇章。2020年7月31日上午，“北斗三號(hào)”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通。習(xí)近平總書記在“北斗三號(hào)”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式上充分肯定“北斗”系統(tǒng)建設(shè)取得的成就，并指出，“北斗三號(hào)”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成開通，充分體現(xiàn)了我國社會(huì)主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)，對(duì)提升我國綜合國力，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)民族自信心、努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，具有十分重要的意義。探究問題：(1)關(guān)于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)你知道多少？和同學(xué)們分享一下。(2)什么是運(yùn)動(dòng)？世界上有沒有不運(yùn)動(dòng)的事物？(3)歸納物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系。點(diǎn)撥：(1)①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的三個(gè)發(fā)展階段：可能很多人不知道，實(shí)際上我們的北斗定位系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到第三代。第一代北斗系統(tǒng)，官方名稱為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航試驗(yàn)系統(tǒng)（也被稱作北斗一號(hào)），顧名思義，就是用來做實(shí)驗(yàn)的。從2000年開始，由三顆衛(wèi)星提供區(qū)域定位服務(wù)，主要是在我們國內(nèi)。直到2012年，北斗一號(hào)的最后一顆衛(wèi)星壽命到期，該第一代系統(tǒng)才停止運(yùn)作。第二代北斗系統(tǒng)，官方名稱為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（也被稱作北斗二號(hào)），該衛(wèi)星系統(tǒng)包含16顆衛(wèi)星。2012年11月，第二代北斗系統(tǒng)開始在亞太地區(qū)為用戶提供區(qū)域定位服務(wù)。主要側(cè)重亞太區(qū)域的覆蓋。第三代北斗系統(tǒng)，官方名稱還是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（也被稱作北斗三號(hào)），從2015年中開始建設(shè)，計(jì)劃今年2020年完成全球組網(wǎng)。北斗三號(hào)由30顆衛(wèi)星組成，可以為全球提供定位服務(wù)。②目前我們說的北斗定位系統(tǒng)，主要是指北斗三號(hào)定位系統(tǒng)，由三部分組成：空間段、地面段、用戶段。空間段即太空中的衛(wèi)星，其又根據(jù)所在軌道位置的不同，劃分為3顆靜止軌道衛(wèi)星、24顆中地球軌道衛(wèi)星、3顆傾斜同步軌道衛(wèi)星。地面段即處在地面上人可以觸摸到的控制管理設(shè)備部分。其又分為主控站、注入站和監(jiān)測(cè)站三部分。用戶段即用戶的終端，既可以是專用于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的信號(hào)接收機(jī)，也可以是同時(shí)兼容其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的接收機(jī)。接收機(jī)需要捕獲并跟蹤衛(wèi)星的信號(hào)，根據(jù)數(shù)據(jù)按一定的方式進(jìn)行定位計(jì)算，最終得到用戶的經(jīng)緯度、高度、速度、時(shí)間等信息。點(diǎn)撥：(2)①運(yùn)動(dòng)是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。②運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式，世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中，不存在不運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。(3)物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：①物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中。②任何具體的物質(zhì)形態(tài)只有在運(yùn)動(dòng)中才能保持自己的存在,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式。世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。③運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是根本不存在的。什么是運(yùn)動(dòng)？物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是怎樣的？黨和國家歷來高度重視教育。新中國成立以來特別是改革開放以來，全黨全社會(huì)同心同德，艱苦奮斗，開辟了中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利。教育的發(fā)展極大地提高了全民族的素質(zhì)，傳承了中華文化，促進(jìn)了社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮，推進(jìn)了科技創(chuàng)新、文化繁榮，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善作出了不可替代的重大貢獻(xiàn)。為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡(jiǎn)稱“雙減”）?！拔镉斜灸掠惺冀K”，學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，也具有階段性的特征，需要遵循其內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律。學(xué)生的健康是教育工作的基礎(chǔ)與前提，環(huán)境塑造是教育工作的重要手段與方法。要為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，就要在遵循學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷塑造環(huán)境。探究二：教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

思考

什么是規(guī)律？“雙減”政策是如何遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的？點(diǎn)撥：

①規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，也具有階段性的特征，需要遵循其內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律。②規(guī)律具有普遍性，規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的?！半p減”政策尊重了教育發(fā)展規(guī)律，遵循了學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律，做到了按客觀規(guī)律辦事。③在客觀規(guī)律面前，人可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造世界，造福人類?！半p減”政策著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，從而促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。（二）正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性探究三：唐某在農(nóng)村長(zhǎng)大，鄉(xiāng)親們養(yǎng)雞是他從小就熟悉的生活場(chǎng)景。為了讓鄉(xiāng)親們過上好日子，6年前他回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起養(yǎng)雞創(chuàng)業(yè)。他在走訪中發(fā)現(xiàn)，散養(yǎng)土雞雖然很受消費(fèi)者歡迎，但絕大多數(shù)消費(fèi)者無法辨認(rèn)，而一般養(yǎng)殖戶也無法向消費(fèi)者證實(shí)。如何破解產(chǎn)銷之間的信息不對(duì)稱?一次偶然的機(jī)會(huì)，他受到運(yùn)動(dòng)步數(shù)小程序的啟發(fā)，琢磨著把這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用到養(yǎng)殖中。他和他的團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了智能溯源腳環(huán)，實(shí)現(xiàn)對(duì)養(yǎng)殖全過程的嚴(yán)格把控，解決了供需之間關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的信息不對(duì)稱問題。因?yàn)閿?shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步、不可篡改，所以這種雞也被叫作“跑步雞”。借助新技術(shù)，養(yǎng)雞這樣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也變得高大上起來，“跑步雞”成了“放心雞”,“跑進(jìn)”了全國大市場(chǎng)，“跑出”了好收益。6年來，“跑步雞”項(xiàng)目累計(jì)帶動(dòng)1800多戶村民人均增收2萬元。思考：唐某是如何正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性帶領(lǐng)村民養(yǎng)雞致富的？點(diǎn)撥：（1）人能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。唐某發(fā)揮意識(shí)活動(dòng)的自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性，實(shí)地調(diào)研獲取市場(chǎng)信息，從生活中獲取解決產(chǎn)銷問題的靈感。（2）人能動(dòng)地改造世界。唐某借助新技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，擴(kuò)大了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。（3）尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提。唐某遵循市場(chǎng)規(guī)律，面向市場(chǎng)進(jìn)行養(yǎng)殖，解決了市場(chǎng)主體消費(fèi)的后顧之憂，促進(jìn)了村民增收致富。探究四：故事1：凱巴伯森林的鹿和狼人們因?yàn)橥春迌礆埖睦?，喜歡美麗的鹿，而去特意盲目地保護(hù)鹿，殘忍地捕殺鹿的天敵。讓鹿得到大量繁殖的機(jī)會(huì)，鹿群的總數(shù)竟然超過了十萬只。隨著鹿群的繁殖，森林里所有的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。同時(shí)，疾病在鹿群中迅速地傳播著。僅僅兩個(gè)冬天，死去的鹿就已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。1942年，凱巴伯森林里還剩下八千只老弱病殘的鹿。美國政府意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，在1995年，美國政府從加拿大空運(yùn)了一群野狼，并將它們放入森林中。從此，快速繁衍的鹿群放慢了繁殖的腳步，它們又恢復(fù)了正常的食物鏈，凱巴伯森林漸漸地變得綠意盎然，回到了以前的生機(jī)勃勃。探究四：故事2：畫蛇添足古時(shí)候，楚國有一家人，祭完祖之后，準(zhǔn)備將祭祀用的一壺酒，賞給幫忙辦事的人喝。幫忙辦事的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝，那能喝得有余。這一壺酒到底怎么分呢？大家都安靜下來，這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰畫得快，就把這壺酒歸他喝。大家都認(rèn)為這個(gè)方法好，都同意這樣做。于是，在地上畫起蛇來。有個(gè)人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼最先畫好了，他就端起酒壺要喝酒。但是他回頭看看別人，還都沒有畫好呢。心里想：他們畫得真慢。他洋洋得意地說：“你們畫得好慢啊！我再給蛇畫幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著酒壺，右手給蛇畫起腳來。正在他一邊給蛇畫腳，一邊說話的時(shí)候，另外一個(gè)人已經(jīng)畫好了。那個(gè)人馬上把酒壺從他手里奪過去，說："你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個(gè)畫好蛇的人不是你，而是我了！”你得到什么啟示？意識(shí)的能動(dòng)作用是巨大，的但不是無條件的。尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件。意識(shí)的能動(dòng)性受到客觀規(guī)律的制約。只有符合客觀規(guī)律的正確意識(shí)，才能有效發(fā)揮能動(dòng)作用，正確指導(dǎo)人們的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)；違背客觀規(guī)律的錯(cuò)誤意識(shí)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)踐的失敗，會(huì)對(duì)事物的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性探究五：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞功最光榮勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞功最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！蹦承W(xué)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，自建校起就創(chuàng)辦“開心農(nóng)場(chǎng)”，開啟“新勞動(dòng)教育”試驗(yàn)，先后開發(fā)出“農(nóng)事勞作”“創(chuàng)意勞動(dòng)”和“美好生活”3個(gè)課程群，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)觀念。結(jié)合地方民俗和文化，學(xué)校開設(shè)了古法造紙、藤編藝術(shù)，制作油畫筋、竹籬笆等實(shí)踐體驗(yàn)課程。對(duì)于變現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)“勞動(dòng)幣”，用來兌換學(xué)習(xí)用品。目前，該?！伴_心農(nóng)場(chǎng)”規(guī)模已從最初的5畝地?cái)U(kuò)大到20多畝，勞動(dòng)教育延伸到了校園生活和家庭生活，引導(dǎo)孩子們走出課堂，走進(jìn)自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子。前不久，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。屆時(shí)，勞動(dòng)將成為義務(wù)教育階段必修的課程。關(guān)于勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，網(wǎng)友們各抒己見。（三）一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是觀點(diǎn)討論觀點(diǎn)一

要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化模式，多措并舉、讓勞動(dòng)教育真正落到實(shí)處。觀點(diǎn)二學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與、同心同向，是勞動(dòng)課程取得有人實(shí)效的重要一環(huán)。在全社會(huì)倡導(dǎo)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，讓熱愛勞動(dòng)蔚為風(fēng)尚，青少年才會(huì)在潛移默化中深化對(duì)勞動(dòng)的理解，真正以勞動(dòng)為榮。觀點(diǎn)三

社會(huì)上一定程度存在著“重書本教育、輕勞動(dòng)教育”的傾向，甚至認(rèn)為讀好書、當(dāng)白領(lǐng)，就是為了“告別勞動(dòng)”。所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的勞動(dòng)精神培養(yǎng)很重要，要在循序漸進(jìn)中真正激發(fā)學(xué)生們對(duì)勞動(dòng)的熱愛。觀點(diǎn)四課程資源的缺位將阻礙勞動(dòng)課程的落實(shí)。因此，要充分挖掘身邊的自然資源、社會(huì)資源等各種資源，激發(fā)學(xué)生積極參與課程的熱情。思考：該小學(xué)在勞動(dòng)教育方面取得成功的原因是什么？①該小學(xué)尊重客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合地方民俗和文化，開設(shè)勞動(dòng)課程。②該小學(xué)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的精神不斷開發(fā)新的勞動(dòng)課程，培育學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)觀念。③該小學(xué)把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合起來，勞動(dòng)教育延伸到了校園生活和家庭生活，引導(dǎo)孩子們走出課堂、走進(jìn)自然，播下熱愛生命、熱愛自然、熱愛生活的種子。探究六：據(jù)2022年6月17日人民網(wǎng)報(bào)道，近年來，內(nèi)蒙古緊緊圍繞建設(shè)我國北方重要生態(tài)安全屏障的戰(zhàn)略定位，走出了一條具有內(nèi)蒙古特色的防沙治沙新路子。在有效治理和嚴(yán)格保護(hù)的前提下，內(nèi)蒙古培育發(fā)展了沙生植物種植與開發(fā)利用、特種藥用植物種植與加工經(jīng)營、林紙一體化和生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)化、沙區(qū)特種資源綜合開發(fā)利用、沙漠景觀旅游、節(jié)水灌溉和風(fēng)能太陽能利用等六大類型沙產(chǎn)業(yè)。走出了一條沙漠增綠、百姓增收、企業(yè)增效的發(fā)展路子。結(jié)合全區(qū)實(shí)際，不斷加大科技創(chuàng)新推廣應(yīng)用力度。經(jīng)過多年實(shí)踐，內(nèi)蒙古在技術(shù)措施上，探索形成了種子改良、節(jié)水抗旱、封沙育林等一大批適宜不同沙化類型地區(qū)的技術(shù)模式。創(chuàng)新了微創(chuàng)氣流法造林、甘草平移種植、削峰填谷治沙、無人機(jī)飛播造林固沙等技術(shù)，顯著提高了防沙治沙成效。從與沙抗?fàn)幍饺松澈椭C，內(nèi)蒙古走出了一條具有區(qū)域特色的防沙治沙新路子，為筑牢我國北方重要生態(tài)安全屏障奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。思考：內(nèi)蒙古防沙治沙是如何做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的？①尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，結(jié)合全區(qū)實(shí)際，從與沙抗?fàn)幍饺松澈椭C，內(nèi)蒙古走出了一條符合自然規(guī)律、具有區(qū)域特色的防沙治沙新路子。②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，解放思想與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新技術(shù)模式和技術(shù)方法，顯著提高了防沙治沙成效。③把尊重規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來，把高度革命熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度結(jié)合。內(nèi)蒙古堅(jiān)持防治并重、治用結(jié)合，樹立市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化思維，把防沙治沙與發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、增加人民收入緊密結(jié)合，走出了一條沙漠增綠、百姓增收、企業(yè)增效的發(fā)展路子。課堂小結(jié)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性一、規(guī)律是客觀的1．運(yùn)動(dòng)2．物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系3．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律二、正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性1．主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)2．堅(jiān)持發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相統(tǒng)一三、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是1．含義2．具體要求隨堂練習(xí)第4次長(zhǎng)江全流域江豚科學(xué)考察于2022年9月19日在武漢正式啟動(dòng)。本次科考將全面掌握長(zhǎng)江江豚種群數(shù)量分布和棲息地環(huán)境現(xiàn)狀，科學(xué)分析長(zhǎng)江江豚致危因素和保護(hù)措施效果，為制定更有針對(duì)性的長(zhǎng)江江豚保護(hù)方案提供依據(jù)。這表明（

）①人能夠正確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律

②發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能取得實(shí)踐成功③人們必須尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事

④尊重和服從自然才能認(rèn)識(shí)和改造規(guī)律A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】①③：本次科考將全面掌握長(zhǎng)江江豚種群數(shù)量分布和棲息地環(huán)境現(xiàn)狀，說明人能夠正確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律；科學(xué)分析長(zhǎng)江江豚致危因素和保護(hù)措施效果，為制定更有針對(duì)性的長(zhǎng)江江豚保護(hù)方案提供依據(jù)，說明人們必須尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。①③正確。②：充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是我們想問題辦事情取得成功的必要條件。但如果不尊重客觀規(guī)律，盲目發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)取得成功不但無益反而有害。②錯(cuò)誤。④：客觀規(guī)律不以人的意志轉(zhuǎn)移，不能被改造。但是人們可以遵從規(guī)律辦事,利用規(guī)律。④錯(cuò)誤。故選B。B隨堂練習(xí)2022年7月1日起，《中華人民共和國印花稅法》施行，意味著落實(shí)稅收法定原則再邁一步。從印花稅法的頒布和實(shí)施可以看出，我國理性推進(jìn)稅收立法，優(yōu)化稅收營商環(huán)境，創(chuàng)造更有利的投資、交易條件，促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行在合理區(qū)間。由此可見（

）①上層建筑一旦適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展②當(dāng)要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí)就要堅(jiān)持適度原則③任何事物的發(fā)展都離不開發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性④社會(huì)基本矛盾可以通過人的實(shí)踐活動(dòng)加以解決A．①② B．②④ C．①③ D．③④【解析】①：當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，否則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展，①錯(cuò)誤。②：我國理性推進(jìn)稅收立法，促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行在合理區(qū)間，是遵循了適度原則，②符合題意。③：該選項(xiàng)說法夸大了人的主觀能動(dòng)性，犯了唯心主義錯(cuò)誤，③錯(cuò)誤。④：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，是人類社會(huì)的基本矛盾，人類通過實(shí)踐活動(dòng)不斷解決社會(huì)基本矛盾，材料中《中華人民共和國印花稅法》施行就是通過人的實(shí)踐活動(dòng)解決矛盾的體現(xiàn)，④符合題意。故選B。B隨堂練習(xí)9月20日《人民日?qǐng)?bào)海外版》刊文《觀念更新洱海更清》聚焦洱海之變。文章提到，洱海之變，折射出治理理念和發(fā)展方式的變化。從靠湖吃湖、一味索取資源，到依湖創(chuàng)業(yè)、平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，再到自覺保護(hù)生態(tài)財(cái)富，洱海人愈加深刻地理解和踐行著“兩山”的理念，從中給我們的啟示是（

）①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是按規(guī)律辦事的前提②把握客觀規(guī)律可以促進(jìn)地區(qū)生態(tài)良性循環(huán)③人們不僅能認(rèn)識(shí)世界還能很好地改造世界④發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠擺脫客觀條件的制約A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①：尊重客觀規(guī)律是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提，故①說法錯(cuò)誤。④：客觀條件是客觀存在的，人不能擺脫客觀條件的制約，故④說法錯(cuò)誤。②③：從靠湖吃湖、一味索取資源，到依湖創(chuàng)業(yè)、平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，再到自覺保護(hù)生態(tài)財(cái)富說明把握客觀規(guī)律可以促進(jìn)地區(qū)生態(tài)良性循環(huán)，人們不僅能認(rèn)識(shí)世界還能很好地改造世界，②③正確。故選C。C隨堂練習(xí)2022年7月21日，世界自然保護(hù)聯(lián)盟更新瀕危物種紅色名錄，長(zhǎng)江白鱘被正式宣布滅絕，全球拯救淡水生物多樣性迫在眉睫。為推動(dòng)人類可持續(xù)發(fā)展，習(xí)近平主席提出了“共建地球生命共同體”的理念，對(duì)提升全球生物多樣性治理能力具有重要意義。材料蘊(yùn)含的辯證唯物論道理是（

）①自然界的變化發(fā)展有其固有的規(guī)律，人類對(duì)此無能為力②承認(rèn)自然界的物質(zhì)性是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的前提③正確的發(fā)展理念