安塞腰鼓-完整版課件_第1頁(yè)
安塞腰鼓-完整版課件_第2頁(yè)
安塞腰鼓-完整版課件_第3頁(yè)
安塞腰鼓-完整版課件_第4頁(yè)
安塞腰鼓-完整版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安塞腰鼓劉成章積玉橋?qū)W校桂玉萍

一、聽(tīng)讀課文，整體感知

一、聽(tīng)讀課文，整體感知

找出全文中反復(fù)出現(xiàn)，感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。

“好一個(gè)安塞腰鼓！”

請(qǐng)用“好一個(gè)

的安塞腰鼓”的句式概括你聽(tīng)后的感受。

請(qǐng)依照示例概括5—27自然段其它三層的主要內(nèi)容。5—1314—1718—2223—2425—27（場(chǎng)面）（）（）（）（節(jié)奏）

請(qǐng)依照示例概括5—27自然段其它三層的主要內(nèi)容。

5—1314—1718—2223—2425—27（場(chǎng)面）（鼓聲）（后生）（舞姿）（節(jié)奏）

請(qǐng)依照示例分別概括他們的特點(diǎn)。場(chǎng)面鼓聲后生們舞姿節(jié)奏壯闊、豪放、火烈震耳欲聾、震撼心靈奇?zhèn)グ蹴绲纳Τ錆M(mǎn)力量給人崇高向上的感覺(jué)

二、分組朗讀，品味語(yǔ)言三、總結(jié)全文，領(lǐng)會(huì)主旨

本文的字里行間奔涌著作者怎樣的情感？

歌頌了由陜北漢子熱情奔放的腰鼓表演所表現(xiàn)的旺盛的生命力和磅礴的力量。▲表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這里的人們，物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開(kāi)這一切束縛的力量。

找出文中揭示安塞腰鼓文化內(nèi)涵和生命意識(shí)的一句話(huà)：

“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁！”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論