主任工作計劃匯總6篇

第頁主任工作計劃匯總6篇主任工作安排篇1

伴著奧運凱旋的歌聲，我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生迎來中學(xué)生活的第一年。他們由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都要經(jīng)驗一次考驗，同時也給予我一項艱難的任務(wù)。

首先在思想工作上：幫助學(xué)生盡早習(xí)慣中學(xué)生活，包括在學(xué)習(xí)生活兩方面。從過去的一切包管轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，自我管理，順當(dāng)?shù)亩冗^轉(zhuǎn)型期，正確對待中學(xué)生活。培育學(xué)生的集體觀念。激勵學(xué)生“以班為榮”，作到在班集體生活中主動參加校，班活動，逐步在班里形成“愛心，恒心，信念”的班風(fēng)。

其次，加強學(xué)生的養(yǎng)成教化：督促學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)做值日，按時交作業(yè)，正確對待考試及考試成果，充分展示自我才能等。同時規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī)，幫助學(xué)生在“德，智，體，美，勞”幾方面得到發(fā)展。

詳細(xì)工作：

九月：督促學(xué)生完善每日常規(guī)，主動籌備第一次主題班會“我傲慢，我驕傲，我是外語學(xué)校的一員”。結(jié)合奧運，協(xié)作學(xué)校，開展教化活動“唱響國歌”活動。

十月：激勵學(xué)生主動參加小獨創(chuàng)，小制作等活動，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能。主動協(xié)作學(xué)校辦好社會實踐活動，做到“平安外出，興奮歸來”。

十一月：督促學(xué)生主動備戰(zhàn)其中考試，做好總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)體會，做“學(xué)習(xí)型班集體”，在班里形成互幫互助，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)班風(fēng)。

十二月：加強一日常規(guī)的鞏固，形成，并主動籌備“迎新年，中外文化溝通活動”，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野。

元月：做好期末考試的打算，以及總結(jié)工作。仔細(xì)作好假期平安教化工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的支配。

主任工作安排篇2

本學(xué)年接高二班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作安排。

一、家訪

由于剛接班，全部的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路途，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。

二、抓好日常行為規(guī)范

高二并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛惜公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有主動向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較困難，有4個籃球生，一個全年級著名的愛打嬉戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。

三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高二的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必需做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐性。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動主動。作為班主任真的特別感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓學(xué)生的文科水平上升到志向的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成果很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師剛好溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高二不斷前進(jìn)肯定比班主任一個人的推動效果明顯。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)學(xué)生一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學(xué)剛好與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

我信任只要班主任仔細(xì)地付出，肯定會有回報的。

主任工作安排篇3

一、班級概況

新接班級共有學(xué)生35人，其中男生14人，女生21人。其中一位叫王媛媛的女生是傻瓜，一位男生腳殘，身體也不好。幾天接觸，發(fā)覺部分學(xué)生好動，紀(jì)律性不太強，較頑皮。開學(xué)初就要加強紀(jì)律、常規(guī)、學(xué)習(xí)目的教化。要求上課做到仔細(xì)聽講，按時完成作業(yè)。我想通過一段時間的諄諄教導(dǎo)，一部分學(xué)生不良的習(xí)慣定能好轉(zhuǎn)。

在教化引導(dǎo)的同時，要重視班級小干部的培育，讓他們起好模范帶頭作用。還要加強對學(xué)生語文基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培育，加大小組合作學(xué)習(xí)的力度，爭取在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)展。

二、指導(dǎo)思想

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)、我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體、假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

三、工作要點

（一）常規(guī)教化方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化、因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化、這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教化、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教化作用，采納"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法、這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做嬉戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大溝通的空間、同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

（三）、衛(wèi)生工作方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎、同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級接著開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年、這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點、我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)，指正。

六、班級活動支配

第一周

1、報名注冊，提出新學(xué)期要求，讓學(xué)生制訂新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3、排座位，選班干，抓好學(xué)生常規(guī)，勤學(xué)守紀(jì)教化，穩(wěn)定學(xué)生心情，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次周

1、組織班干出好新學(xué)期第一期板報。

2、評出勤學(xué)守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生，為同學(xué)樹立榜樣。

3、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書征文；確定參與演講競賽人員并做好打算。

第三周

1、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

2、接著學(xué)習(xí)常規(guī)教化，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

第四周

1、進(jìn)行班級鋼筆字競賽。

2、參與學(xué)校組織的讀書活動演講競賽（一人參賽）。

第五周

1、進(jìn)行預(yù)防溺水專項教化。

2、接著抓好學(xué)生講究衛(wèi)生的教化，逐步培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第六周

1、組織學(xué)生開展“招商銀行杯”征文競賽。

2、激勵學(xué)生多閱讀課外書，多練習(xí)寫作，主動向?！独嘶ā氛鞲?。

第七周

1、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

2、進(jìn)行班級故事朗誦競賽。

第八周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化，營造良好的班風(fēng)。

2、進(jìn)行敬重師長，孝敬長輩的教化。

第九周

1、組織學(xué)生進(jìn)行寫作競賽，優(yōu)秀習(xí)作在板報上展示（出好其次期板報）。

2、培育學(xué)生正確的是非觀念。

第十周

1、打算期中考試。

2、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，抓好復(fù)習(xí)教化。

第十一周

1、接著抓好法制和平安教化。向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，抓好復(fù)習(xí)教化。

2、接著抓好小學(xué)生一日常規(guī)教化。

第十二周

1、抓緊訓(xùn)練，組織學(xué)生參與學(xué)校體育達(dá)標(biāo)運動會。

2、組織學(xué)生參與一年一次的身體檢查。

第十三周

1、加強思想教化，塑造健康的心理。

2、組織學(xué)生進(jìn)行自我防范平安學(xué)問小競賽”。

第十四周

1、按小學(xué)生日常行為規(guī)范鞭策自己的言行（自我“畫像”）。

2、進(jìn)行班級鋼筆字競賽，促使學(xué)生不斷提高書寫水平。

第十五周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教化。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境教化

第十六周

1、培育學(xué)生的集體主義觀念，不斷增加集體榮譽感。

2、教化學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

3、評出努力學(xué)習(xí)的“勤學(xué)明星”、“紀(jì)律明星”“助人明星”等

第十七周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教化。

2、《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》的主題隊會，讓學(xué)生明白懂得學(xué)習(xí)上要惜時如金。

第十八周

1、勤奮學(xué)習(xí)教化，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法。

2、培育同學(xué)間團結(jié)協(xié)作的精神。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)安排，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)好各門功課。

其次十周

搞好期末評比，樹立榜樣。

主任工作安排篇4

班級德育工作是班級日常工作的重中之重。德育教化影響學(xué)生的方方面面。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。而且德育教化尤其特別性，德育作用于集體、集體又作用于德育。必需要從多角度去敏捷的把握德育教化。

德育工作目標(biāo)：

1．在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教化。

2．班內(nèi)通過細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結(jié)向上的`良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班級”。

3．使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣班主任工作安排，人人爭做文明小市民。

4．加強心理健康教化，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

德育教化內(nèi)容：

（一）行為規(guī)范教化：

1．明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2．用對團員的要求進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。

（二）增加學(xué)生們的環(huán)境意識，開展實踐活動：

1．從美化班級校內(nèi)起先，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。

2．進(jìn)行主題班會，增加學(xué)生的環(huán)保意識。

3.開展環(huán)保學(xué)問競賽，增加學(xué)生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。

4．通過多種渠道學(xué)習(xí)，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。

（三）充分利用好班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教化和平安教化

1.張貼條幅和標(biāo)語，向?qū)W生進(jìn)行滲透

2.在班級學(xué)習(xí)園地中開拓平安專欄，通過學(xué)生主動投稿切實提高其自身的平安意識

3．召開平安主題班會，對班級學(xué)生進(jìn)行宣揚和教化

4.通過平安常識答題，加深學(xué)生對平安常識的了解和突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對實力

（四）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心摯友，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，多與他們談心，剛好、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

1.定期與存在問題的學(xué)生進(jìn)行談話，從思想上對他們進(jìn)行教化

2.對出現(xiàn)問題的學(xué)生，剛好與家長聯(lián)系，并全力做好學(xué)生的思想工作

3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄

（五）老師的自我要求：

1．為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2．通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

主任工作安排篇5

這學(xué)期我還是接著擔(dān)當(dāng)06藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為老師和同學(xué)們完全的熟識了，再也沒有之前的生疏感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入高校第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了許多，不過我不會放松對他們的教化的。

06藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過高校三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｉ鸂顟B(tài)懶了，班主任工作也起先變得輕松

但我信任緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作安排支配如下：

一、主動開展文體活動

激勵學(xué)生主動參與文體活動，增加學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培育學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參加，培育學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學(xué)生的思想政治工作

高校生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教化，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教化是一項任何時候都不能放松的工作。我安排對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感愛好的事情引導(dǎo)學(xué)生

樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，剛好對學(xué)生進(jìn)行針對性的教化。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些主動上進(jìn)的學(xué)生，則激勵他們嚴(yán)格要求自己，主動向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，仔細(xì)做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事務(wù)的預(yù)防工作，有備無患，防患于未然。特殊加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺違紀(jì)，肅穆處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)實力

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參與相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)

對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲得更廣泛和更深化的學(xué)問，對一般學(xué)生要留意激勵和督促，對成果差的學(xué)生要找緣由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。接著以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓學(xué)問在溝通和溝通中被接受和熟識，乃至升華為一種意識和行為。

六、注意學(xué)生心理素養(yǎng)教化

心理素養(yǎng)教化在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。

這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教化中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時留意加強心理委員的教化和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過他來了解班上。

七、注意學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動向上的寢室文化。

特殊是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要接著保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。主動響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生每天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里，我安排通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素養(yǎng)不斷的提高。

高校時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的高校時間可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的高校時間了

讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，主動進(jìn)步。

高校時間是一生中最美妙的時間，無憂無慮，不用擔(dān)憂外面時事的改變，也不用擔(dān)憂自己的將來前途，所以每一名高校生都是歡樂的

在歡樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

主任工作安排篇6

步出高校校門，走上工作崗位，轉(zhuǎn)瞬間由學(xué)生變成老師，還沒來得及適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)變，就擔(dān)起了班級的管理工作。中學(xué)班主任工作繁重，素養(yǎng)教化又要求我們要面對全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。因此，如何開展中學(xué)班主任工作顯得至關(guān)重要。這一學(xué)期帶班下來，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索，我感覺在班級管理業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡潔總結(jié)。

一、親近學(xué)生，探討學(xué)生。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。"班主任要擅長接近學(xué)生，愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他們的親近和"愛"。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動視察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要探討學(xué)生的特性特征(包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是主動分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教化教學(xué)工作。