七年級英語上冊Unit4 Topic3 SectionB學(xué)案 仁愛版_第1頁
七年級英語上冊Unit4 Topic3 SectionB學(xué)案 仁愛版_第2頁
七年級英語上冊Unit4 Topic3 SectionB學(xué)案 仁愛版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit4SectionB精品學(xué)課課

型:新授課時(shí):1時(shí)主備人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:(1)掌握P99-100的新單詞。(2)能運(yùn)用時(shí)間的英語表達(dá),能運(yùn)用Ittimetodosth’stimefor。(3)能口頭描述一天的主要活動,述自己喜歡的動物。二、過程與方法:課前做好預(yù)習(xí)在學(xué)生活動中貫徹本課重難點(diǎn)再模仿的鞏固和培養(yǎng)學(xué)生用英語的意識。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:能夠與同學(xué)積極合作,參與課堂活動,大膽實(shí)踐,并能在現(xiàn)實(shí)生活中積極實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生良好作息習(xí)慣,珍惜時(shí)間。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):1.時(shí)間表達(dá)的靈活運(yùn)用;2.用不同的人稱描述一天的活動,注意人稱的變化和動詞的形式。I.課前自主預(yù)習(xí)案一、過詞匯、短語關(guān)(一)大聲朗讀SectionB的單詞(包括音標(biāo))和課文P991a分鐘。(二)在家聽寫SectionB單詞和方框中的詞組(英漢長簽字哦(三)預(yù)習(xí)sectionB部分。翻譯下面句子并在文中勾出來。1.Lookatthosemonkeys.They’reso_______________________________________2.’stimetotothezoo.____________________________________________________3.They’resokindandtheyhavenoses._______________________________________4.Wetogo/3

___________________________________________________________II.高效導(dǎo)、學(xué)課堂案Task1導(dǎo)入語1分鐘)(教師自己設(shè)計(jì))Task2自主學(xué)習(xí),質(zhì)疑交流組活動課堂上開始分鐘)(一)自主學(xué)習(xí):1.個(gè)人大聲拼讀自主預(yù)習(xí)案中的詞匯、短語。2.組長大聲帶讀,組員大聲跟。3.組長抽查組員的認(rèn)讀情況。4.小組展優(yōu):★

良:△

待優(yōu):)(二)質(zhì)疑交流/展示(在預(yù)習(xí)中自己認(rèn)為難讀的單詞、短語或其他______________________________________________________________________Task3活動探究(聽說讀寫惑釋疑(18鐘)(進(jìn)行重點(diǎn)問題的突出,難點(diǎn)問題的突破。并對學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑惑問題做出正確答復(fù)并進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練1.觀看1a視頻,完成,并讓學(xué)生模仿對話內(nèi)容進(jìn)行表演。2.閱讀,根據(jù)首字母提示補(bǔ)全單詞,完成短文。再讀3短文。(1)Kangkangtvery

.Michaellikesp(2)Theyarec

.likese

.k

.(3)Marial__.a(chǎn)re__

.3.利用多媒體播放錄音,完成2,并核對答案。4.小組內(nèi)做對話練習(xí),并要求學(xué)生表演,完成。5.知識點(diǎn)撥,解惑釋疑(學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑惑Task4盤點(diǎn)提升(歸納總結(jié)3分鐘)如何表達(dá)喜愛的動物及原因:______________________________________________________________________用不同的人稱描述一天的活動Task5課堂達(dá)標(biāo)檢測(效果反饋10鐘)(一)句型轉(zhuǎn)換。/3

1.’stimegoto.改為同義句)It’stime

.2.What改為同義)it?3.Igetup.(劃線部分提問)you(二單項(xiàng)選擇:1.—

doupinmorning?—At.A.WhatB.C.WhatD.How2.visitour.three.next

D.notime3.’stime

.A.toschoolB.gotoschool.forgotoschool

D.goto4.He.A.have,atB.have,onC.has,onD.has,at5.’smeet10o’clockhome.—OK.A.a(chǎn)t,B.in,at.inD.in,in課后學(xué)習(xí)反思:1.這一課我收獲是:__________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論