第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件

第1節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究-第1節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究-第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件位置編號(hào)012345t/sx/mv/(m·s－1)位置編號(hào)012345t/sx/mv/(m·s－1)第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件計(jì)數(shù)點(diǎn)0123456時(shí)間t/s00.10.20.30.40.50.6速度v/(m·s－1)0.811.001.201.391.601.80計(jì)數(shù)點(diǎn)0123456時(shí)間t/s00.10.20.30.40第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件謝謝觀看謝謝觀看9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。10月-2210月-22Sunday,October30,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。01:17:3001:17:3001:1710/30/20221:17:30AM11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。10月-2201:17:3001:17Oct-2230-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。01:17:3001:17:3001:17Sunday,October30,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。10月-2210月-2201:17:3001:17:30October30,202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。30十月20221:17:30上午01:17:3010月-2215、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。十月221:17上午10月-2201:17October30,202216、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。2022/10/301:17:3001:17:3030October202217、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。1:17:30上午1:17上午01:17:3010月-22謝謝觀賞

Youmademyday!我們，還在路上……9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親第1節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究-第1節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究-第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件位置編號(hào)012345t/sx/mv/(m·s－1)位置編號(hào)012345t/sx/mv/(m·s－1)第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件計(jì)數(shù)點(diǎn)0123456時(shí)間t/s00.10.20.30.40.50.6速度v/(m·s－1)0.811.001.201.391.601.80計(jì)數(shù)點(diǎn)0123456時(shí)間t/s00.10.20.30.40第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件第1節(jié)-實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課件謝謝觀看謝謝觀看9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。10月-2210月-22Sunday,October30,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。01:17:3001:17:3001:1710/30/20221:17:30AM11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。10月-2201:17:3001:17Oct-2230-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。01:17:3001:17:3001:17Sunday,October30,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。10月-2210月-2201:17:3001:17:30October30,202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。30十月20221:17:30上午01:17:3010月-2215、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。十月221:17上午10月-2201:17October30,202216、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。2022/10/301:17:30