最新新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

5兒科學(xué)研究從胎兒到青春期兒童有關(guān)促進(jìn)生理及心理健康成長(zhǎng)和疾5新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(1)我不知道該怎么去表達(dá)自己這段時(shí)間的一些所感所得,只能用此時(shí)激動(dòng)的心情來(lái)描繪。而我此次的實(shí)習(xí)也即將結(jié)束了,面對(duì)這一次結(jié)束,來(lái)會(huì)遇到怎樣的磨難和挫折,都有決心去對(duì)抗,能夠堅(jiān)定不移的走完走向最終的目的地。的生活片段,我對(duì)自己未來(lái)的生活也開(kāi)始有了一些想象。以前我總是問(wèn)自己,做一名醫(yī)生的初衷是什么?那時(shí)候我總是草草敷衍,告訴自己進(jìn)入了實(shí)習(xí)之后,我才認(rèn)識(shí)到,原來(lái)成為一名醫(yī)生,身上的責(zé)任是如此的繁重,這時(shí)候我們都不會(huì)顧頭頂?shù)哪且荒ü廨x,而更在意這一我都處于一種比較消極的狀態(tài)。比較辛苦的一段時(shí)間,不僅要沒(méi)日沒(méi)夜的工作,也要加倍學(xué)習(xí),提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過(guò)去了,后來(lái)新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(2)時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力的白衣天使。我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(3)我是否會(huì)來(lái)到兒科實(shí)習(xí)這件事,也是得到了我當(dāng)時(shí)在學(xué)校老師的推薦,她說(shuō)以我的性格以及工作態(tài)度去到任何任何一個(gè)科室都是可以科室就是兒科,所以我就來(lái)到在我的實(shí)習(xí)工作也是臨近結(jié)束,果然被老師料到了,我以所以實(shí)習(xí)生當(dāng)中,最好的成績(jī)?cè)u(píng)定了我這段時(shí)間的實(shí)習(xí),得到了科室醫(yī)生以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和任何,我覺(jué)得我能成功渡過(guò)實(shí)習(xí)跟老師給我的建議是有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的。這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都成長(zhǎng)是有多么的大呢,如果我在學(xué)校的時(shí)候還是一個(gè)十幾歲只知道貪玩的孩子,那么經(jīng)過(guò)我這半年的實(shí)習(xí),我就成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士,是的,我現(xiàn)在可以非常自信的說(shuō)自己是一個(gè)護(hù)士了,是一個(gè)白衣天使。我的性格算是十分溫和的那種人,無(wú)論是多么嚴(yán)肅的工作,我也能做到淡定自若,絕對(duì)不會(huì)有任何的慌亂,我現(xiàn)在也是可以理解老師讓我來(lái)兒科實(shí)習(xí)的原因了,因?yàn)榫蜎](méi)有我搞不定的孩子,現(xiàn)在很多之前經(jīng)過(guò)我打針的孩子,都說(shuō)要我給他們打針,別的護(hù)士都不要,其實(shí)我也沒(méi)有什么秘籍,就是先用其他的東西吸引他們注意力,不要去看針管,就不會(huì)那么的恐懼了,所以在我這里打針的孩子很多都是不會(huì)哭的。在打針的時(shí)候,還會(huì)遇到這么的情況,小孩子肉嘟嘟的,血管一般都是非常難找的,很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”,隱約看到血管了就扎,導(dǎo)致最后扎了三四次才成功的打完,這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn),我就從來(lái)都不著急,實(shí)在是找不到了,我就會(huì)建議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射,一方面成功率更高,另一方面好動(dòng)的孩子就可以隨意的活動(dòng),不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著,怎么跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn),因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的,他們就會(huì)覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響,這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。我在學(xué)校學(xué)到的東西,在這里的確都是可以用的到的,但是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)驗(yàn),而怕下手。比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎?力道我是否可以掌握好,這我是不能保證的,比較我們?cè)趯W(xué)校只是用模型學(xué)習(xí)過(guò),這個(gè)時(shí)候,就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了,她們的技術(shù)真的就是嫻熟,絲毫的不拖泥帶水,我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ?xún)問(wèn)他們是否是有什么特殊的精髓,他們也是告訴我,熟能生巧,要想自己變得越來(lái)越好,只有多想比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行,這才是能以最好的成功結(jié)束實(shí)習(xí)的原因。新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(4)在兒科,我學(xué)會(huì)的第一個(gè)操作就是給小朋友做霧化,這也是我們每天上班最主要的任務(wù)。配霧化主要用萬(wàn)托林、普米克、愛(ài)全樂(lè)這三種藥,其中萬(wàn)托林的用藥劑量有嚴(yán)格的規(guī)定和要求,10歲的患兒是1ml。小朋友和成人不一樣,他們不會(huì)配合我們的操作,這就需要我們有足夠的耐心和愛(ài)心去幫助他們接受治療和護(hù)理,并指導(dǎo)家屬更科學(xué)的照顧患兒,以促進(jìn)他們更快的恢復(fù)健康。在兒科實(shí)習(xí),進(jìn)行靜脈穿刺的機(jī)會(huì)不多,但晶晶老師只要有機(jī)會(huì)就會(huì)讓我和珊珊去給患兒穿刺,所以呢我還是有機(jī)會(huì)穿刺的。我印象最深的一次就是給一個(gè)三歲的小朋友進(jìn)行靜脈穿刺,她好乖,是爺爺奶奶陪同來(lái)的,小朋友不怕疼,一直對(duì)我笑,我雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),可是那一次穿刺的卻非常成功,小朋友的靜脈雖然很細(xì),但是彈性卻非常多小朋友都會(huì)害怕,都會(huì)哭,穿刺的時(shí)候怕疼,拔針的時(shí)候也怕疼,記正因?yàn)樵趦嚎苿?dòng)手操作的機(jī)會(huì)很少,所以護(hù)士長(zhǎng)給我們安排了很多理論課程的學(xué)習(xí),讓我們獲益良多,掌握了體溫表大消毒的方法,小兒體重計(jì)算公式、兒科常用藥物知識(shí)、常見(jiàn)疾病及護(hù)理知識(shí)和皮內(nèi)、皮下、肌肉注射的理論及操作知識(shí)等等。在兒科實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是對(duì)兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情,真的好舍不得離開(kāi),這段時(shí)間過(guò)得好開(kāi)心,雖然很多時(shí)候都忙得亂七八糟的,但是這讓我過(guò)得很充實(shí),實(shí)習(xí)是個(gè)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,我必須往前走,這是我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士的使命!最后感謝護(hù)士長(zhǎng)和各位老師在這期間對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照護(hù)士!新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(5)兒科門(mén)診,是一個(gè)很有意思的地方。在兒科門(mén)診實(shí)習(xí)五彩斑斕的人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。殊,面對(duì)的群體是兒童,是爸爸媽媽的心肝寶貝,是家長(zhǎng)的掌上明珠,基本功。我們實(shí)習(xí)同學(xué)是不能動(dòng)手的。體會(huì)與收獲兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧,有小孩子哭泣的聲音,開(kāi)懷大笑的聲音,瘋跑打鬧的聲音,真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳,這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛,但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境,但是特殊病人要特殊對(duì)待,無(wú)論環(huán)境再嘈雜,身為醫(yī)務(wù)人員,還是要坐懷不亂,冷靜思考,認(rèn)真核對(duì),不僅要不出差,讓孩子愿意,還要讓他們的家屬滿(mǎn)意,這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣,真是叫人佩服。在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我的心思變得更細(xì)膩了,親和力也提高了,雖然每天都要拿出十二分的精力,高度集中注意力,叫人勞力又傷神,但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉,什么煩惱都拋到九霄云外去了!存在不足及努力方向科室的日常工作的運(yùn)行。我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周,收獲還是有很多,發(fā)現(xiàn)在臨床工作中,總會(huì)有很多病人會(huì)問(wèn)你,“護(hù)士,這是輸?shù)氖裁此?這個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候,我回答不