中班語言活動小老鼠和落葉教案

第第頁中班語言活動小老鼠和落葉教案

中班語言活動小老鼠和落葉教案1

設(shè)計意圖：

秋天是個收獲的季節(jié)，秋天的天氣是晴朗明凈的，秋天的田野是金黃色的，秋天的大地灑滿了落葉片片。平常教室門前的操場上總會涌現(xiàn)很多色調(diào)斑斕的落葉,阿姨每天早上來園的第一件事情就是清掃落葉。小伙伴們對落葉產(chǎn)生了極大的愛好，課間經(jīng)常撿落葉來觀測和玩耍，孩子有很多關(guān)于落葉的問題需要解答。于是我想結(jié)合實際，設(shè)計這樣一個語言活動——小老鼠和落葉，本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的.喧鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的喧鬧場面。

2、愿意在集風(fēng)光前大膽的講解并描述，學(xué)習(xí)用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。

活動預(yù)備：

1、大書圖片

2、落葉假設(shè)干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個

活動重難點：理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的喧鬧場面，學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

一、談話引出活動：

1、你看到了什么?

2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來觀賞故事《小老鼠和落葉》。

二、老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可潔凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?/p>

(2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)日常的觀測發(fā)表自己的見解)

3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了

——老鼠媽媽是怎么說的?

三、結(jié)合圖片，觀賞重點片段，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解。

1、出示大書第五頁：

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀測，鼓舞幼兒聯(lián)系自己的閱歷進(jìn)行講解并描述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進(jìn)行集體仿照)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺仿照老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請幼兒集體仿照“拾”的動作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來仿照老鼠合作運落葉的動作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體仿照。)

(2)打掃潔凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

2、出示第6頁。

(1)小老鼠發(fā)覺了什么?

(2)他們是怎么吵的?

3、播放ppt課件第8頁

(2)等樹葉全都掉光了以后，什么季節(jié)就要來了?

四、完整觀賞故事。

五、延伸：

1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。

2、鼓舞幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，徑直導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉徑直吸引幼兒的留意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進(jìn)入故事的情境中。

中班語言活動小老鼠和落葉教案2

設(shè)計意圖：

本次活動的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的喧鬧場面，學(xué)習(xí)用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的喧鬧場面。

2、愿意在集風(fēng)光前大膽的講解并描述，學(xué)習(xí)用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

1、自制PPT課件

2、落葉假設(shè)干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個

活動重難點：

理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的喧鬧場面，學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

活動過程：

一、談話引出活動：

1、你看到了什么?

2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來觀賞故事《小老鼠和落葉》。

二、老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可潔凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們?yōu)槭裁闯称饋砹恕?/p>

(2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導(dǎo)幼兒依據(jù)日常的觀測發(fā)表自己的見解)

3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了——老鼠媽媽是怎么說的?

三、結(jié)合課件，觀賞重點片段，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解。

1、播放ppt。

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀測，鼓舞幼兒聯(lián)系自己的閱歷進(jìn)行講解并描述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進(jìn)行集體仿照)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺仿照老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請幼兒集體仿照“拾”的動作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來仿照老鼠合作運落葉的動作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體仿照。)

(2)打掃潔凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

四、播放課件，完整觀賞故事。

五、延伸：

1、帶領(lǐng)幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。

2、鼓舞幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，徑直導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉徑直吸引幼兒的留意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進(jìn)入故事的情境中。讓幼兒通過親身體驗來，在學(xué)一學(xué)