中小學(xué)德育工作計劃7篇

中小學(xué)德育工作計劃7篇一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的若干意見》精神，針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，提高班主任教師的理論水平和治理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級治理。

2、常規(guī)治理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，教育處將實(shí)行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。

要花大力氣建立好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建立。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細(xì)地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績準(zhǔn)時提出批判或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級治理閱歷溝通會，到達(dá)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。

團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教育處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我治理的力量。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、治理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級治理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)治理到達(dá)精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過進(jìn)行校園禮儀風(fēng)采展現(xiàn)、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作規(guī)劃。本學(xué)期連續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛教師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對賜予自己關(guān)心和幫忙過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會做人。

(四)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生治理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的治理和教育，有利于學(xué)生的安康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各年級要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競爭及誠信獨(dú)立的意識。

(五)加強(qiáng)班級建立。

1、要求班主任教師依據(jù)年級、班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細(xì)設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培育學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給的學(xué)生參加的時機(jī)，培育學(xué)生的責(zé)任感和仆人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

連續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康地進(jìn)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實(shí)踐活動，連續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展全方位的素養(yǎng)教育。

(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有規(guī)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多幫忙。

(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)展普法教育，增加法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

(十)加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理安康教育是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康進(jìn)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育詢問室，保證心理安康教育活動的正?；?biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地進(jìn)展。

(十一)重視科技教育

科普活動，旨在培育和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

(十二)連續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心安康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

(十三)安全教育工作規(guī)劃

通過學(xué)生自我教育、自我治理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心安康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)立安全文明的校園。

在新學(xué)期將連續(xù)根據(jù)本德育工作規(guī)劃仔細(xì)執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

中小學(xué)德育工作規(guī)劃篇2

新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以安康的進(jìn)展，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的幫助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、班級狀況分析

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級，由于初一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比擬生疏和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是特別重要的，尊師守紀(jì)，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面進(jìn)展。

2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

3、培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，根據(jù)學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)連續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學(xué)生積極參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民效勞意識。

(三)學(xué)風(fēng)建立：

1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

安全工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)展的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將根據(jù)學(xué)校的要求和個人的規(guī)劃去執(zhí)行，使我的工作更具規(guī)劃性、科學(xué)性，到達(dá)最好的效果。

中小學(xué)德育工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，注意中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化德育改革，突出改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育改革的頂層設(shè)計，加強(qiáng)立德樹人機(jī)制建立，將實(shí)踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性建立，強(qiáng)化德育課教師實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐體驗的導(dǎo)向和約束；突破難點(diǎn)，創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推動，圍繞“爭先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推動德育重點(diǎn)工作；穩(wěn)步推動德育課程、德育實(shí)踐、德育隊伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增加中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和實(shí)效性。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)德育課程課時落實(shí)的催促與檢查

針對學(xué)校德育課程未開齊開足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等狀況，開展德育課程課時落實(shí)的催促檢查，強(qiáng)化德育課教師培育培訓(xùn)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)德育課程與德育實(shí)踐的結(jié)合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展現(xiàn)活動，加強(qiáng)德育課教研活動的指導(dǎo)，搭建多種形式的學(xué)習(xí)、溝通和展現(xiàn)平臺，增加德育課教師隊伍的活力和制造力。

（二）加強(qiáng)德育實(shí)踐領(lǐng)域改革的探究與討論

加強(qiáng)制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動時間的根底上，進(jìn)一步落實(shí)一般高中學(xué)生到基地進(jìn)展國防教育及其它社會活動的時間保障，探究解決學(xué)生綜合實(shí)踐基地的地位、師資、課程等問題。做好學(xué)生實(shí)踐活動評價工作，既關(guān)乎學(xué)生實(shí)踐活動的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實(shí)踐活動時間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素養(yǎng)評價和綜合實(shí)踐活動課評價，推動學(xué)生實(shí)踐活動時間的落實(shí)。探究實(shí)施中小學(xué)生社會實(shí)踐打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，注意中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展和安康成長。

結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目標(biāo)和加強(qiáng)未成年人思想道德建立的工作要求，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育為主題，組織開展今年中小學(xué)主題教育系列活動，突出活動的實(shí)踐性。以“讀萬卷書、行萬里路”為主題，組織開展今年“千萬少年歡樂閱讀”學(xué)生讀書活動，將“歡樂閱讀”延長至“歡樂實(shí)踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建立“旭日獎”評比表彰活動，強(qiáng)化學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價。

（三）加強(qiáng)中小學(xué)德育隊伍建立

做好溝通協(xié)調(diào)，力保德育隊伍建立與其他師資隊伍建立同步規(guī)劃、同步進(jìn)展。做好常規(guī)工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動建立其次批名班主任工作室；做好第四批名班主任培育對象培育工作；舉辦第五屆班主任專業(yè)力量大賽；組織開展德育治理干部和骨干班主任培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)中小學(xué)德育特色培育

深化德育實(shí)踐討論，組織20xx年立項中小學(xué)德育、心理安康教育課題中期匯報工作。實(shí)施德育、心理安康教育示范校與一般校結(jié)對聯(lián)動規(guī)劃，發(fā)揮省、市德育、心理安康教育示范學(xué)校的示范、帶動和引領(lǐng)作用。強(qiáng)化德育特色、品牌展現(xiàn)，實(shí)施中小學(xué)德育成果建立規(guī)劃，搭建溝通平臺，深入挖掘、充分宣傳各地各學(xué)校優(yōu)秀德育工作閱歷。

（五）加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育

加強(qiáng)調(diào)研摸底，全面把握我市中小學(xué)心理安康教育現(xiàn)狀，討論制定我市中小學(xué)心理安康教育進(jìn)展規(guī)劃。落實(shí)教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》精神，探究心理輔導(dǎo)室建立標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動基層積極性，加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育教研，舉辦中小學(xué)心理安康教育“a證”教師培訓(xùn)班及中小學(xué)心理安康教育成果征集展現(xiàn)活動，開展中小學(xué)心理安康教育活動課現(xiàn)場調(diào)教競賽。適應(yīng)形勢進(jìn)展，討論完善中小學(xué)心理安康教育師資培訓(xùn)模式。

（六）加強(qiáng)中小學(xué)法制宣傳教育

開展依法治校示范校及無毒學(xué)校創(chuàng)立活動，組織開展“走進(jìn)戒毒所”等警示教育活動。進(jìn)一步完善法制副校長制度，深入開展校園法制文化建立，切實(shí)做到法制教育“規(guī)劃、教材、課時、教師”四落實(shí)，實(shí)行中小學(xué)生年度學(xué)法考試制度。

（七）加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)與治理

根據(jù)陣地共用、資源共享、節(jié)省辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力到達(dá)有掛牌標(biāo)識、有師資隊伍、有固定場所、有教學(xué)規(guī)劃、有活動開展、有教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)化建立目標(biāo)。依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，因地制宜地開展宣傳實(shí)踐和指導(dǎo)效勞，確保學(xué)生家長每年承受兩次以上的家庭教育指導(dǎo)效勞。連續(xù)開展“家教合作新機(jī)制”的探究與討論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。

（八）加強(qiáng)中小學(xué)德育科研試驗討論

切實(shí)做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導(dǎo)，提高教師的科研水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，準(zhǔn)時推廣討論成果，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氣氛。

四、工作要求

各單位要切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建立擺上重要位置，堅持立德樹人的工作理念，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強(qiáng)德育工作討論，把德育工作作為推動素養(yǎng)教育和學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展、特色進(jìn)展的重要抓手，納入重要議事日程。切實(shí)保障德育工作經(jīng)費(fèi)，完善德育活動場所設(shè)施，為德育工作開展制造有利條件。

中小學(xué)德育工作規(guī)劃篇4

一、重點(diǎn)

開展以“養(yǎng)成”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建立工作。

二、詳細(xì)工作

1-2月份

1.以“歡樂寒假”為主題，組織開展20xx年全縣中小學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動，突出經(jīng)典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風(fēng)民俗討論、感恩親情、人際交往等主題。

2.指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定20xx年度德育工作規(guī)劃及德育活動安排；協(xié)作縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎?wù)骷皟?yōu)秀作品評比活動。

4.出臺《全縣中小學(xué)校園文化建立實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》《全縣中小學(xué)校園文化建立實(shí)施方案》及《全縣20xx教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，召開中小學(xué)德育工作專題會議，詳細(xì)部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建立工作。

3月-4月份

1.連續(xù)落實(shí)《xx縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見》，推行目標(biāo)責(zé)任治理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育治理水平；指導(dǎo)、催促全縣中小學(xué)仔細(xì)擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項工作規(guī)劃，確立年度主題、細(xì)心設(shè)計各類活動，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點(diǎn)開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個有道德的人”演講競賽活動，適時召開中小學(xué)生養(yǎng)成教育溝通活動。

2.指導(dǎo)、催促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項評估驗收工作；組織開展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、校徽設(shè)計、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報?？瘎?chuàng)辦評比活動。

3.組織開展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊）會、心理安康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競賽及案例（論文）評比活動；組織開展各級優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊員、團(tuán)員的推舉、評比工作。

5月-6月份

1.落實(shí)《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)立評估工作實(shí)施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評估工作；落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建立實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》《全縣中小學(xué)校園文化建立實(shí)施方案》《全縣20xx教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，開展縣級校園文化建立示范校評估工作。

2．指導(dǎo)、催促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動；開展全縣中小學(xué)“陽光體育大課間”（錄像）評比活動。

3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)展“心理安康詢問中心”建立工作。

4.開展各級優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推舉、評比工作。

7月-8月份

1.以“歡樂暑假”為主題組織開展20xx年全縣中小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動。

2．開展以“學(xué)校班集體與班主任治理”“少先隊工作”“心理安康教育”“經(jīng)典誦讀”“學(xué)生自主治理”等為主題的德育工作隊伍專題培訓(xùn)工作；

9月-10月份

1.指導(dǎo)、催促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的預(yù)備工作；指導(dǎo)、催促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建立示范校評估前的預(yù)備工作。

2.積極推動會寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級”的試點(diǎn)工作。

11月-12月份

1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊工作、學(xué)校家長學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理安康教育工作的專項考核。

2.進(jìn)展年度德育工作總結(jié)，擬定20xx年全縣中小學(xué)德育工作規(guī)劃。

三、協(xié)作工作（略）

中小學(xué)德育工作規(guī)劃篇5

一、思想指導(dǎo)：

以十大三中全會精神為，科學(xué)進(jìn)展規(guī)，教育方針，確立以德立校、以德治校的思想，《****國務(wù)院關(guān)于和改良未成人思想建立的若干意見》，《關(guān)于新和改良中小學(xué)德育工作的意見》，學(xué)校中心工作，以師生素養(yǎng)為，以愛國主義教育建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑，以培育學(xué)生習(xí)慣為，學(xué)校、家庭、社會三德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，學(xué)生進(jìn)展。

二、工作措施：

（一）以人為本，狠抓隊伍建立，強(qiáng)化育人意識。

1、育人體系，師德建立。

2、班主任隊伍建立。

（二）狠抓根底，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。

2、教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度。

（三）注意創(chuàng)新，打造、德育。

1、抓好每個月的主題活動。

2、國學(xué)活動。

3、陽光體育運(yùn)動。

4、強(qiáng)化校園文化建立。

5、強(qiáng)化學(xué)科滲透。

6、強(qiáng)化感恩教育工作規(guī)劃，每周一為道謝日。

7、修訂《日常工作班級評定標(biāo)準(zhǔn)》。

三、工作安排及要求。

九月份：

1、開學(xué)典禮，制訂德育工作規(guī)劃。

2、開學(xué)開班的工作。

3、大隊部制定新學(xué)期工作規(guī)劃，各班班主任制定本學(xué)期班級工作規(guī)劃。

4、各班班干部競選活動，各班要想方設(shè)法設(shè)置相宜的效勞崗位，讓每一位學(xué)生都有事管，都在管事的過程中，在體驗中的責(zé)任感。

5、主抓養(yǎng)成教育，各班班會課、思品課或整理課，學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)》、《書院實(shí)小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不鋪張糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不吵鬧，培育學(xué)生的習(xí)慣。

6、文化長廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學(xué)生感恩祖國的教育，九月底檢查評比。

7、本月下旬立定跳遠(yuǎn)競賽。

8、本月主題班會內(nèi)容：

（1）新學(xué)期，新準(zhǔn)備（各班制定好習(xí)慣一日常規(guī)）。

（2）祖國知多少。要求有班會教案和記錄。

十月份：

1、慶祝國慶活動。

2、舉辦一期安全學(xué)問講座。

3、班級文化布置：要求各班學(xué)生年齡特征，本班學(xué)生，巧設(shè)欄目，內(nèi)容，彰顯本班，十月底檢查，評比書香班級。

4、學(xué)前班、一、二年級社會實(shí)踐活動。

5、本月跳繩競賽。

6、本月主題班會內(nèi)容：

（1）文明禮儀知多少。

（2）我與節(jié)省同行。

十一月份：

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生安全有序的課間活動及兩操狀況。

2、校園小歌手競賽。

3、三至六年級社會實(shí)踐活動。

4、本月進(jìn)行踢毽子競賽。

5、本月主題班會內(nèi)容：

（1）與愛同行；

（2）向陋俗宣戰(zhàn)，與文明同行。

十二月份：

1、慶祝元旦活動

2、抓好養(yǎng)成教育。

3、冬季長跑競賽。

4、本月主題班會內(nèi)容。

（1）踏英雄腳印，做文明少年。

（2）爭當(dāng)誠信好少年。元月份：

1、評比先進(jìn)學(xué)生。

2、學(xué)生操行評定的填寫。

3、資料歸檔。

中小學(xué)德育工作規(guī)劃篇6

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的狀況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信念缺乏，嚴(yán)峻阻礙著學(xué)生的素養(yǎng)成長。為了提高我校學(xué)生的心理安康水平，保證學(xué)生能夠準(zhǔn)時解決面臨的問題，我校特開展心理詢問以幫忙大家走出逆境。以下是詳細(xì)的工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持育人為本，依據(jù)中小學(xué)生生理、心理進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)專心理安康教育的理論和方法，培育中小學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧進(jìn)展。

二、目標(biāo)：

中小學(xué)心理安康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的詳細(xì)工作目標(biāo)如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的狀況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信念缺乏，嚴(yán)峻阻礙著學(xué)生的素養(yǎng)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注意幫忙學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)展整體熟悉，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、心情自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)展整體熟悉，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫忙學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、獨(dú)立，樹立自信念。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價值。

2、培育良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)力量

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培育學(xué)生良好的”學(xué)習(xí)適應(yīng)力量就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思索，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持深厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以到達(dá)促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成抱負(fù)的人際交往習(xí)慣

抱負(fù)的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不行或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的進(jìn)展，也影響著其在社會中的生存和進(jìn)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以幫助學(xué)生把握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全進(jìn)展

目前的教育比擬強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培育，往往無視非智力因素的養(yǎng)成；無視對學(xué)生心理素養(yǎng)的全面培育，會嚴(yán)峻影響著學(xué)生素養(yǎng)的提高。心育工作應(yīng)注意對學(xué)生心理素養(yǎng)的全面培育，促進(jìn)學(xué)生心理素養(yǎng)各方面的諧調(diào)進(jìn)展，使個體在熟悉、情意和行為三方面到達(dá)一個有機(jī)的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備肯定的學(xué)問技能；具有很強(qiáng)的社會適應(yīng)力量，對社會能作出積極奉獻(xiàn)的人。

三、工作安排領(lǐng)導(dǎo)小組：武連平組長：霍星成員：各年級班主任實(shí)施方案

1、依據(jù)學(xué)生心理進(jìn)展特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，面對全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育；

2、面對全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理安康教育有積極的熟悉，使心理素養(yǎng)逐步得到提高；

3、關(guān)注個別差異，敬重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值，依據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理安康水平；

4、敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理安康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參加相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合；

9、心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守隱秘，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和大事。

四、實(shí)現(xiàn)途徑依據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個途徑來進(jìn)展：

（一）心理安康教育這項教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學(xué)生心理安康的教育，這是心理安康教育的主要途徑。

1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培育。詳細(xì)內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。

（二）心理詢問心理詢問是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)展的心理詢問、心理訓(xùn)練活動，它面對少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：

1、個別詢問。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法到達(dá)輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別詢問的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反應(yīng)四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)展。在我校要成立心理詢問室、開通心理、設(shè)立心理詢問信箱，配備心理詢問教師。

2、電話詢問。是指利用通話方式賜予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，詢問的學(xué)生根本上都能放開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。

3、書信詢問。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時間限制，學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生經(jīng)常選擇這種形式。五、評價效果

初步設(shè)想我校的心理安康教育評價工作通過建立學(xué)生自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)展。力爭把心理教育工作作為我校素養(yǎng)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定根底。

中小學(xué)德育工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十大三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立?！薄ⅰ耙缘轮涡！钡乃枷耄M(jìn)一步落實(shí)《xxxx中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成人思想建立的若干意見》，《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作的意見》，圍繞學(xué)校中心工作，以提高師生素養(yǎng)為目標(biāo)，以愛國主義教育——建