托班保育員個人計劃書

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)11托班保育員個人計劃書托班保育員個人計劃書養(yǎng).培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.1:鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識.指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口.飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西.2:幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜.根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議.提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品.3:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品.學(xué)做一些力所能及的事.4:在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等.二∶幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動.要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì).堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服.在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣.三∶加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生.確保幼兒安全.對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心.培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力.認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄.堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理.有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作.四∶在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣.幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)11

托班保育員個人計劃書〖2〗一∶做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng).培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.1:鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識.指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口.飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西.2:幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜.根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議.提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品.3:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品.學(xué)做一些力所能及的事.4:在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等.二∶幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動.要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì).堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服.在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣.三∶加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生.確保幼兒安全.對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心.培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力.認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄.堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理.有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作.四∶在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣.幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作.【第2篇】一∶保育護理工作1:對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù).2:有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議.3:搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流.4:加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育.5:將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄.二∶衛(wèi)生保健工作1:堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用.堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒.2:堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好.3:加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量.4:保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背.5:做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次.6:保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方.7:積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作.三∶教育教學(xué)工作1:配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助.2:協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作.四∶安全工作1:加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力.2:加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接.3:隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理.4:組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi).組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護.5:防止開水、食物等燙傷兒童.6:加強水、電、氣的使用和管理工作.五∶家長工作1:充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展.2:堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄.【第3篇】PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)11

托班保育員個人計劃書〖3〗這學(xué)期，我班幼兒一共41名.其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1：年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女.開學(xué)這幾天，我們與家長進行了交流.初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等.通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演.總之，各有特色.上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉.有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具.他們對__有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移.身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等.因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病.他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為.根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣.本學(xué)期，我班將主要以保育為重點.首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧.以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做.培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1：愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人.2：能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂.3：能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在__的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答.4：知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱.5：有一定生活自理能力，樂于幫助家里__做一力所能級的事.如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等.6：學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則.7：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國.主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面.生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣.1：培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在__幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣.2：會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物.3：幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣.4：鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活.5：引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從__有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放__、耳里.游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展.1：引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具.2：引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感.保育護理工作1：對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù).2：有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議.3：搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流.4：加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育.5：將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄.衛(wèi)生保健工作1：堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用.堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒.2：堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好.3：加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量.4：保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背.5：做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次.6：保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方.7：積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作.教育教學(xué)工作1：配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助.2：協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作.安全工作1：加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力.2：加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接.3：隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理.4：組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi).組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護.5：防止開水、食物等燙傷兒童.6：加強水、電、氣的使用和管理工作.家長工作1：充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展.2：堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄.班況分析我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣.動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn).語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思.藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差.社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了.針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計劃：教保工作計劃1：教育教學(xué)a、開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完