語音發(fā)音課件

語音發(fā)聲增加你的魅力語言質(zhì)量的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)1：語言要正確2：語言要準(zhǔn)確3：語言要明確4：語言要有邏輯性5：語言要樸實(shí)6：語言要豐富7：語言要精練8：語言要純潔9：語言要生動(dòng)10：語言要悅耳語言十美1：立場堅(jiān)定2：觀點(diǎn)分明3：愛憎分明4：見解明朗5：語調(diào)鮮美6：高低有致7：快慢明顯8：鋼柔俊美9：抒情明麗10：層次分明語音訓(xùn)練上唇、下唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶都是活動(dòng)的，是發(fā)音器官中的活動(dòng)部分。也是發(fā)音器官中的最主要的部分。發(fā)音只有在發(fā)音器官的正確的使用它們的情況下，才能達(dá)到清楚準(zhǔn)確。Continue練習(xí)：有助于發(fā)展發(fā)音器官的柔韌性，消除肌肉緊張，克服不良的發(fā)音習(xí)慣。

：雙唇練習(xí)雙唇閉攏，向前突出，然后自然的恢復(fù)原狀。（唇形的圓展，對某些字的發(fā)音正確與否是重要的關(guān)鍵。）aoeiuü這六個(gè)韻母都只有一個(gè)音素，叫單韻母。a：舌放平，口張開，唇不圓。o:舌根平升，舌尖下垂，圓唇。e:舌位基本與o相同，口微開，唇不圓。

Continuei:舌面向硬腭升起，舌尖下垂在下門齒背后，嘴角展開。u:舌根向軟腭升起，圓唇ü:舌位與i相同，圓唇。練習(xí)二2：上唇練習(xí)：將上唇引到上齒處，使全部門齒都能看見，下唇聽其自然，口部和面部肌肉要保持平靜。目的：克服妨礙發(fā)音清楚、響亮的“死唇”，促進(jìn)上唇的靈活性。練習(xí)四舌頭練習(xí)：口微微張開，舌頭從正常的位置（下門齒背）抬上去。沿著上腭向后滑卷，然后再回到正常的位置。目的：鍛煉舌系帶和舌頭的肌肉靈活性。Continue輕聲在辨別詞義區(qū)分詞組等方面有一定的作用。例如：東西（方向）東西（物）沒有（無）沒有（未）好些（許多）好些（好一點(diǎn)兒）人家（住戶）人家（別人）發(fā)音方法塞音：發(fā)音部位閉緊，氣流通路完全阻塞，然后突然打開讓氣流放出來。擦音：發(fā)音部位沒有閉緊，氣流從窄縫里摩擦出來。塞擦音：發(fā)音部位先閉緊，然后稍微松開，讓氣流摩擦出來。鼻音：發(fā)音部位閉緊，軟腭下垂，鼻腔通道打開，氣流從鼻腔出來。邊音：舌尖抵住齒齦，氣流由舌的兩邊流出來。Continue在發(fā)音方法中還有“送氣”、“不送氣”和“清音”、“濁音”的分別：1：“送氣”和“不送氣”：發(fā)塞音或塞擦音時(shí)，吐氣較強(qiáng)的叫送氣音，吐氣較弱的叫不送氣音。2：“清音”和“濁音”：發(fā)音時(shí)不振動(dòng)聲帶的叫清音，振動(dòng)聲帶的叫濁音。發(fā)音部位雙唇音練習(xí)：

（1）八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。（2）一平盆面，烙一平盆餅，盆碰餅，餅碰盆。舌尖練習(xí)：（1）大刀對單刀，單到對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。（2）你會(huì)燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐，你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡亂燉我的燉凍豆腐。Continue舌根音練習(xí)：（1）小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花。小郭想拿他畫的紅花換小葛畫的黃花。小葛把他畫的黃花換了小郭畫的紅花。（2）快開墾，開墾慌，趕快開荒耕。舌面音練習(xí)：（1）氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。（2）你出勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。對比辨音舌尖音中n與i兩個(gè)音有些方言區(qū)分不清。這兩個(gè)音的發(fā)音部位是一樣的，主要是從發(fā)音方法來區(qū)分。n是鼻音，氣流從鼻子里出來；i是邊音，氣流從舌頭兩邊出來。例如：男子—籃子腦子—老子女客—旅客黃泥—黃梨大娘—大梁水?！魉暮魸h語音韻學(xué)有“四呼”的說法，就是根據(jù)口型開合的不同，把韻母分為四類：

開口呼：a、o、e開頭的韻母以及舌尖韻母I，卷舌韻母er都屬于開口呼。齊口呼：以i開頭的韻母屬于齊口呼。合口呼：以u開頭的韻母都屬于合口呼。撮口呼：以ü開頭的韻母都屬于撮口呼。Continued、t練習(xí)：（1）白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。（2）刀口吊刀刀倒吊著。b、d練習(xí)：長扁擔(dān)，短扁擔(dān)，長扁擔(dān)比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)，短扁擔(dān)綁在板凳上，長板凳不能綁比長扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)，短板凳也不能綁比短扁擔(dān)長半扁擔(dān)的長扁擔(dān)。Continuef、h練習(xí)：粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，紅粉鳳凰，黃鳳凰。n、l練習(xí)：（1）老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍，農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。（2）門外有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛就拉哪兩輛，拉兩輛，留兩輛。氣、聲、字綜合訓(xùn)練（一）

吐字歸音學(xué)好聲韻辨四聲，陰陽上去要分明。部位方法需找準(zhǔn)，開齊合撮屬口形。雙唇班報(bào)必百波，舌尖當(dāng)?shù)囟伏c(diǎn)丁。舌根高狗工耕故，舌面積結(jié)教堅(jiān)精。翹舌主爭真志照，平舌資則早在增。擦音發(fā)翻飛分復(fù)，送氣查柴產(chǎn)徹稱。合口呼午枯胡古，開口河坡待安張。嘴撮虛學(xué)尋徐劇，齊齒衣優(yōu)搖業(yè)英。前鼻恩因煙彎穩(wěn)，后鼻昂迎中擁生。咬緊字頭歸字尾，不難達(dá)到純和清。氣、聲、字綜合訓(xùn)練（二）

呼吸與發(fā)音氣者音之帥。氣息是聲音的動(dòng)力，發(fā)音是和氣息分不開的。聲音的高低強(qiáng)弱，音質(zhì)的好壞，以至感情的表達(dá)，都和氣息的運(yùn)用有密切的關(guān)系。掌握好呼吸是語言基本功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。Continue胸腹聯(lián)合呼吸，普遍認(rèn)為是比較好的呼吸方法。吸氣時(shí)身體適當(dāng)放松，兩肩自然下垂，兩肋漸漸擴(kuò)張，氣息從口鼻自然的吸進(jìn)去，深至肺的下部。做嗅覺練習(xí)，對體會(huì)吸氣也是有幫助的。氣吸得深還僅僅是一個(gè)方面，呼氣則是呼吸訓(xùn)練的主要部分。要學(xué)會(huì)節(jié)約用氣，控制用氣。日常發(fā)音缺陷音包字：字為音所包。原因（1）用喉不用口，口齒松弛，部位不到家，出字含混無力。（2）音位靠后，喉頭開得太大，共鳴太多所致。氣息淺，支持力不大，發(fā)出來的音飄弱無力，傳不遠(yuǎn)。由于氣淺，往往把力量集中在喉部，依靠聲帶，力求達(dá)到強(qiáng)一些的聲音，但加重了聲帶的負(fù)擔(dān)，造成聲帶的過度疲勞，甚至受到損傷。音域窄也是普遍存在的一個(gè)問題。做一些夸大的四聲及音階練習(xí)是有幫助的。最后強(qiáng)調(diào)吐字、用氣、發(fā)聲是緊密結(jié)合在一起的，都是為語言為表達(dá)思想感情服務(wù)的。在進(jìn)行各種練習(xí)時(shí)都要吐字清晰，有氣息支持，有共