2022年煉鋼企業(yè)見習(xí)實(shí)踐總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?煉鋼企業(yè)見?習(xí)實(shí)踐總結(jié)?一、基本?情況：1?、分類統(tǒng)計(jì)?(略)：?2、分赴崗?位：全體?___經(jīng)三?級(jí)安全教育?培訓(xùn)，已于?年___月?___日前?先后分赴_?__個(gè)作業(yè)?區(qū)的近__?_個(gè)工作崗?位，至今，?已全部參與?四班三運(yùn)轉(zhuǎn)?。煉鋼班?___名_?__分赴三?個(gè)作業(yè)區(qū)，?其中轉(zhuǎn)爐_?__人、連?鑄___人?、環(huán)保__?_人；煉鐵?班___名?___分赴?兩個(gè)作業(yè)區(qū)?，其中高爐?___人、?燒結(jié)___?人（___?、楊孟林因?個(gè)人原因自?動(dòng)終止實(shí)習(xí)?，已于年_?__月__?_日離崗）?。一、存?在的問(wèn)題和?采取的措施?：1、宿?舍分散：?這次同時(shí)住?進(jìn)板房宿舍?的，除了我?們湘鋼技校?的___名?___之外?，還有華順?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的?___名_?__。原以?為能集中安?排住宿的，?但限于實(shí)習(xí)?單位板房宿?舍原本就緊?張，再加之?各分廠各作?業(yè)區(qū)普通員?工原本就住?居分散，所?以我們的_?__只能分?兩部分（煉?鋼、煉鐵）?安插其中，?最后我們的?___散居?于45間宿?舍。另外，?整個(gè)板房宿?舍區(qū)十幾棟?板房?jī)H僅1?間廁所和_?__個(gè)沖涼?房（不自覺?者隨處小解?和沖涼）、?雖然專門用?1棟板房開?設(shè)有___?娛樂(lè)室和乒?乓球活動(dòng)室?及網(wǎng)絡(luò)電視?室，但對(duì)于?近千人來(lái)說(shuō)?仍嫌活動(dòng)場(chǎng)?所不足（有?好事者便在?宿舍打牌甚?至___，?就有我們的?___參與?其中）。給?宿舍管理和?___業(yè)余?生活管理帶?來(lái)實(shí)實(shí)在在?的工作難度?。針對(duì)此?種情況，我?經(jīng)請(qǐng)示學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)同意，?于___月?___日始?聘請(qǐng)了一名?臨時(shí)工協(xié)助?我專事__?_宿舍管理?，現(xiàn)在查房?常規(guī)化、衛(wèi)?生值日責(zé)任?化了。相信?隨著工作的?深入，__?_宿舍管理?會(huì)有根本性?的改進(jìn)。?2、紀(jì)律放?散：__?_月___?日，是__?_剛剛進(jìn)入?新鋼鐵現(xiàn)場(chǎng)?的第一天。?我們___?分煉鋼、煉?鐵班分別到?煉鋼、煉鐵?廠進(jìn)行廠級(jí)?安全培訓(xùn)。?由于煉鋼廠?是利用食堂?2樓大餐廳?做培訓(xùn)教室?，我們煉鋼?班___人?、華順__?_人加上陽(yáng)?春電大__?_人，因客?觀環(huán)境和主?觀意識(shí)都有?問(wèn)題，培訓(xùn)?現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律一?片混亂。為?嚴(yán)肅紀(jì)律，?___者在?結(jié)束第一天?的培訓(xùn)時(shí)宣?布：第二?天開始進(jìn)行?軍訓(xùn)，軍訓(xùn)?時(shí)間的長(zhǎng)短?視實(shí)際情況?決定。于是?，湘鋼技校?___人和?華順___?人自___?月___日?至___月?___日（?周六和周日?），在板房?的籃球場(chǎng)上?、在當(dāng)空的?烈日下，進(jìn)?行了整整兩?天的軍訓(xùn)：?站軍姿、隊(duì)?列、正步走?、跑步、對(duì)?抗性游戲、?爬山拉練等?等，一個(gè)個(gè)?汗水濕透工?裝、烈日曬?紅頸脖，每?個(gè)人都“光?榮地”戴上?了“紅領(lǐng)巾?”。軍訓(xùn)的?時(shí)間雖短，?但訓(xùn)練是艱?苦的、同時(shí)?教訓(xùn)是深刻?的，大家的?收獲是碩大?的。從軍?訓(xùn)結(jié)束到廠?部安全培訓(xùn)?并考試過(guò)關(guān)?、再到下作?業(yè)區(qū)分配崗?位、簽訂《?師徒合同》?、四班三運(yùn)?轉(zhuǎn)，時(shí)間過(guò)?去了整整一?個(gè)月，我們?___在崗?位實(shí)習(xí)工作?的主流是好?的。但是仍?然有不可小?視的問(wèn)題，?曠工、遲到?、早退、溜?崗、睡崗等?現(xiàn)象都不同?程度的存在?，這些都是?與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)?格格不入的?。為加強(qiáng)勞?動(dòng)紀(jì)律，我?作為班主任?，采取的措?施是：一方?面加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)?巡視；另一?方面加強(qiáng)與?作業(yè)長(zhǎng)的聯(lián)?系與溝通，?針對(duì)個(gè)別后?進(jìn)___實(shí)?施共同幫教?；再一方面?更重要的是?發(fā)揮學(xué)生干?部的作用，?分作業(yè)區(qū)、?分班次指定?學(xué)生負(fù)責(zé)人?，要求并通?過(guò)他們努力?的工作，帶?動(dòng)和促進(jìn)全?體___共?同進(jìn)步、與?企業(yè)共同成?長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和?幫助改進(jìn)不?良行為，讓?實(shí)習(xí)工作健?康順利推進(jìn)?。二、需?要解決的問(wèn)?題：1、?完善離崗管?理：根據(jù)?校企合作協(xié)?議，鑒于_?__的特殊?身份，其管?理工作的主?體是學(xué)校，?而其管理工?作者的主體?則是跟班班?主任，所以?我的工作責(zé)?任重大，希?望得到實(shí)習(xí)?單位各部門?、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持與幫?助。特別要?強(qiáng)調(diào)的是，?___請(qǐng)假?甚至終止實(shí)?習(xí)，其第一?審批人應(yīng)該?是班主任，?而班主任則?應(yīng)該經(jīng)過(guò)與?___所在?的班組長(zhǎng)、?作業(yè)長(zhǎng)溝通?后再?zèng)Q定是?否批準(zhǔn)。在?這一點(diǎn)上，?過(guò)來(lái)的一個(gè)?月做得不夠?好，我過(guò)于?同情學(xué)生的?“難處”，?批假的尺度?過(guò)于寬松，?今后一定改?進(jìn)；有的作?業(yè)區(qū)對(duì)學(xué)生?提出“終止?實(shí)習(xí)”的處?理也過(guò)于草?率，以至于?人走了班主?任都不知道?。提請(qǐng)人力?資源部并希?望各部門：?在___離?崗管理上，?比照正式員?工辭職管理?制度并按相?關(guān)程序辦理?，以避免混?亂。2、?充足勞動(dòng)保?護(hù)用品：?我感覺我們?___實(shí)習(xí)?期間的勞動(dòng)?保護(hù)用品不?足。單就工?作服而言（?煉鋼廠只發(fā)?了___套?員工服、煉?鐵廠發(fā)了_?__套員工?服和___?套操作服）?，似乎不夠?。根據(jù)工作?環(huán)境和勞動(dòng)?強(qiáng)度，從衛(wèi)?生管理的角?度出發(fā)，每?天一身臭汗?，其工作服?是應(yīng)該及時(shí)?清洗的，沒(méi)?有替換是不?妥的。另外?，陽(yáng)春的氣?候多變，暴?雨多發(fā)，板?房出門時(shí)常?雨流成河，?大家上下班?時(shí)常有遭遇?，渾身上下?不留干紗，?建議考慮發(fā)?放雨衣雨褲?和雨鞋?？?以這樣操作?：對(duì)___?在實(shí)習(xí)期限?內(nèi)適當(dāng)收取?服裝押金，?提前終止實(shí)?習(xí)的（含自?動(dòng)終止實(shí)習(xí)?和考核不合?格者），押?金不退，_?__實(shí)習(xí)結(jié)?束轉(zhuǎn)正后，?押金退還。?三、下月?工作要點(diǎn)：?1、加強(qiáng)?宿舍管理：?配合廠部分?作業(yè)區(qū)、分?班次進(jìn)行板?房宿舍調(diào)整?，力爭(zhēng)宿舍?管理工作有?所改善。?2、加強(qiáng)勞?動(dòng)紀(jì)律管理?：盡快依據(jù)?作業(yè)區(qū)、實(shí)?習(xí)崗位、班?次等具體實(shí)?際情況，推?選或指定學(xué)?生干部，進(jìn)?一步完善學(xué)?生管理體系?，健全學(xué)生?干___