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本文格式為Word版,下載可任意編輯——找不到滿意的工作要將就嗎#找不到滿意的工作要將就嗎#
據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模突破900萬(wàn)人。畢業(yè)季也是求職季,高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增長(zhǎng),畢業(yè)后想找到一份心儀的工作也并不簡(jiǎn)單。你認(rèn)為,假如找不到滿意的工作,可以“湊合〞嗎?
@小小小游俠:每個(gè)人都有理想,也有必需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。假如“家里有礦〞大可以隨性一點(diǎn),但假如經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,也沒方法在找工作問(wèn)題上挑挑揀揀了。
@寶寶波:千萬(wàn)千萬(wàn)不要將就!我當(dāng)時(shí)就是急著就業(yè),隨意找了一家公司,結(jié)果遇上各種問(wèn)題,不到一年就離職了。這樣把自己整抑郁了不說(shuō),還沒累積下什么……
@周游四海螃蟹君:不能一步到位的事就分步走。找了臨時(shí)的落腳點(diǎn)也不意味著會(huì)一直將就下去,先在一個(gè)崗位上學(xué)習(xí)鍛煉,再逐漸向目標(biāo)靠近也不遲。#你能接受快遞員不送貨上門嗎#
當(dāng)下,快遞員和快遞企業(yè)普遍選擇將快遞放入驛站或快遞柜,且尋常事前不經(jīng)用戶的許可。你能接受快遞員不送貨上門嗎?
@小敏915:不送貨上門有利有弊。弊是消費(fèi)者會(huì)不便利,特別收取大件包裹時(shí);
利是安全性和運(yùn)輸?shù)男士梢缘玫教岣摺?/p>
@排骨小海帶:這是對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的侵害,送貨上門本就包含在了快遞服務(wù)中。特別是不經(jīng)同意就把快遞放進(jìn)收費(fèi)的快遞柜的狀況,對(duì)此我實(shí)在不能接受!
@一顆賽艇:我覺得沒關(guān)系,由于白天沒時(shí)間接收快遞,又不是很想讓陌生人上門。
@先升華后爆炸:行業(yè)效率和用戶需求之間可能是有矛盾的地方,我覺得應(yīng)當(dāng)通過(guò)加強(qiáng)溝通、提前詢問(wèn)用戶看法來(lái)減少摩擦。#你贊同父母對(duì)孩子實(shí)行內(nèi)疚式教育嗎#
一檔兒童教育科學(xué)觀測(cè)紀(jì)實(shí)節(jié)目中,一位母親通過(guò)教訓(xùn)自己,讓4歲的孩子提升學(xué)習(xí)效率。此舉引發(fā)節(jié)目嘉賓、專家觀測(cè)員以及眾多網(wǎng)友的探討。你如何對(duì)待這種通過(guò)讓孩子感到內(nèi)疚,從而規(guī)范其行為的教育方式?
@胖疾復(fù)發(fā):何必這樣逼迫孩子呢?小朋友怕是除了內(nèi)疚,還會(huì)害怕。假如留下心理陰影,可能影響將來(lái)的性格形成和個(gè)人發(fā)展。
@金依依:我感覺大部分家庭或多或少都存在內(nèi)疚式教育,只是沒有表現(xiàn)得那么極端。教育是十分繁雜的事,適當(dāng)調(diào)動(dòng)孩子情緒來(lái)達(dá)成教育目的,也不是完全不可行吧。
@劉大彪掄大刀:不太認(rèn)同這種方式,但作為普通家長(zhǎng),我其實(shí)也不知該如何教育孩子,感覺小時(shí)候自己家長(zhǎng)用的那套方法已經(jīng)行不通了,很迷茫。
@云無(wú)心:現(xiàn)下各種五花八門的教育大法,有的讓人覺得挺有道理,有
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