小學美術教學工作計劃006

第第頁小學美術教學工作計劃

【1】學校美術教學工作計劃

一、思想指導：

仔細貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。陶冶同學情操。提高審美技能，引導同學參加文化的傳承和溝通，進展同學的感知技能和形象思維技能。形成同學的學習意識。促進同學的性格形成和全面進展。本著〔一〕使同學形成基本的美術素養(yǎng)?！捕臣ぐl(fā)同學學習美術的愛好。〔三〕在廣泛的文化情景中認識美術。〔四〕培育創(chuàng)新精神和解決問題的技能。〔五〕為促進同學進展而進行評價的基本理念進行教學。以課程標準改革為中心。著力抓好新課程標準的培訓，試驗和推廣工作，結合美術課題組織美術老師探究課堂教學創(chuàng)新策略的討論，全面提高我校學校美術教學質量。

二、工作重點：

一、新課程標準的培訓學習與推廣。

1，對新課程標準的學習和討論工作，更新原有的觀念以新課程改革的指導思想和基本理念教學實踐。

2，學期在組織老師學習新課程標準的基礎上，適時進行學習心得的總結。

3，依據新課程標準的指導精神進行備課，上課，使師生積極互動，共同進展，形成新型師生關系，新型教學方式，新型評價的研討活動。

4，做好課程資源的開發(fā)，開拓思路實時搜集課程資源，為美術教學提供具有時代氣息的學習資源。

二、繼續(xù)進行科研課題的討論工作，加強老師的培育。

1,組織老師進行繼續(xù)以“信息技術與學科整合，建立高度交互的教學模式”為討論課題，突出美術學科的特點。的課題討論。

2,組織組內老師上討論課。

3，重視美術老師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對組內老師的示范作畫技能和美術功底要有肯定的要求。

4,組織同學參與競賽。

三、進行課件和電腦繪畫的開發(fā)與推廣工作。

1，組織部分老師進行課件及電腦繪畫教學的培訓。

2，開設電腦繪畫輔導。

3，做好美術課件的資源共享工作。

【2】學校美術教學工作計劃

美術學科已經在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變，新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行，學校美術教學工作計劃。面對美術學科在社會進展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和同學的美術現狀。我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高美育教學質量，培育同學的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、同學現狀分析：

各班級同學從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。每個班的同學繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產生的差距也很大，如年歲、性格等方面都要因其特點加以掌握、掌控，去耐煩引導、調動其潛意識及思維的.積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。

三、教學目標：

1、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞技能，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現技能、掌控多種形式的繪畫技巧，工作計劃《學校美術教學工作計劃》。

3、對美術字有肯定的認識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。

4、制造出更多的機會讓同學徑直接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

高班級，在課堂教學中要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的積極性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。

四、教學措施：

1、區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，著重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。

3、每堂課前依據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。

4、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學通過美術課的學習得以身心健康的進展，同時實現老師與新課程的共同成長。

5、著重美術課與生活閱歷緊密聯系，使同學在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、技能，加強同學對大自然和人類社會的喜愛及責任感，進展同學制造美妙生活的情愿與技能。

五、教學要留意的問題：

留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

總之，本學期的美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。在以往的教學工作中，示范