2022年小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文

第10頁共10頁2022年?小學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)范文?一學(xué)年轉(zhuǎn)眼?就要過去了?，為了更好?地做好今后?的工作，總?結(jié)經(jīng)驗、吸?取教訓(xùn)，本?人特就這學(xué)?年的工作小?結(jié)如下：?一、思想工?作方面在?當(dāng)今社會教?育發(fā)展的形?勢下，本人?一直在各方?面嚴(yán)格要求?自己，努力?地提高自己?的各方面的?能力，以便?使自己更快?地適應(yīng)當(dāng)今?社會教育發(fā)?展的形勢。?通過學(xué)習(xí)，?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己，提高自?身素質(zhì)。?二、教育工?作方面這?學(xué)年，本人?擔(dān)任六(2?)班班主任?兼數(shù)學(xué)老師?，在教學(xué)中?，本人認(rèn)真?鉆研新大綱?，吃透教材?，積極開拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?，科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)的現(xiàn)代化?教學(xué)手段靈?活運(yùn)用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流，自主探?究，勇于創(chuàng)?新的等能力?。三、遵?守紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動找?領(lǐng)導(dǎo)請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時，?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、教育教學(xué)?成果一份?耕耘，一份?收獲;經(jīng)過?自已的不懈?努力。取得?了較優(yōu)異的?成績。在這?一年里，本?人先后被評?為“縣優(yōu)秀?團(tuán)員干部”?、“縣優(yōu)秀?班主任”，?所任教的六?(2)班在?鎮(zhèn)、校__?_的歷次檢?測中，始終?保持在前兩?名。本人輔?導(dǎo)的兩名學(xué)?生在省“_?__·__?_”評選活?動中均獲一?等獎，本人?也因此獲優(yōu)?秀指導(dǎo)教師?獎，在縣舉?行的教具制?作大賽中，?本人指導(dǎo)的?三名學(xué)生均?獲得二等獎?，在鎮(zhèn)__?_的青年教?師基本功大?賽中本人兩?獲一等獎第?一名，上學(xué)?期被評為校?“成功班主?任”，任教?的六(2)?班在鎮(zhèn)舉行?的口算比賽?中獲團(tuán)體二?等獎。未?來，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天貢獻(xiàn)?自己的力量?。小學(xué)教?師年度考核?個人總結(jié)范?文【二】?做為小學(xué)數(shù)?學(xué)老師，每?一個學(xué)期我?都會做工作?總結(jié)，主要?目的就是這?一個時間段?的工作進(jìn)行?一次全面系?統(tǒng)的總檢查?、總評價、?總分析、總?研究，并且?分析出在該?學(xué)期教學(xué)工?作中的不足?、經(jīng)驗等，?為下一學(xué)期?的教學(xué)工作?做準(zhǔn)備。?一、從思想?政治方面?一個學(xué)期以?來，我能堅?持讀書看報?，關(guān)心國家?大事，按時?參加政治學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的思?想覺悟，特?別是把__?_和___?_落實(shí)在自?己的行動上?和工作中，?認(rèn)真進(jìn)行保?持___員?先進(jìn)性教育?活動。我特?別注重加強(qiáng)?自己的師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，熱愛?學(xué)生，工作?中處處以一?個優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)要求?自己，愛校?如家，用自?己的一顆愛?心去感染每?一位學(xué)生，?以自己的精?湛的教學(xué)藝?術(shù)去吸引每?一位學(xué)生。?二、從個?人教學(xué)方面?通過上一?個學(xué)期的教?學(xué)工作，我?能夠認(rèn)真完?成學(xué)校規(guī)定?的備課、授?課、輔導(dǎo)、?批改作業(yè)、?學(xué)生成績評?價等教學(xué)任?務(wù)和教學(xué)工?作量，我不?斷的在教學(xué)?中進(jìn)行探索?和實(shí)踐，不?斷的提高自?己的___?教學(xué)能力，?豐富自己的?教學(xué)經(jīng)驗，?盡可能的根?據(jù)學(xué)生特點(diǎn)?因材施教，?注重對學(xué)生?基礎(chǔ)知識、?基本能力和?學(xué)習(xí)興趣、?學(xué)習(xí)方法的?培養(yǎng)，注重?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高。?在教學(xué)中?，我不斷的?進(jìn)行教學(xué)反?思，盡可能?的讓教學(xué)反?思貫穿于我?的教學(xué)過程?之中，每次?上完課后，?我都盡量寫?出教學(xué)反思?點(diǎn)，然后在?交流的基礎(chǔ)?上整理出自?己的反思文?章。三、?從在教科研?方面在教?科研方面，?我積極探索?我校國家級?實(shí)驗課題“?教學(xué)反思和?教師專業(yè)成?長”課題實(shí)?驗，通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)，在?王校長的指?導(dǎo)下，我寫?出了該課題?的實(shí)施方案?。教學(xué)反思?是一個不斷?學(xué)習(xí)課改理?念、實(shí)踐課?改理念的過?程，教學(xué)反?思是一個不?斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)?中的問題、?不斷尋求教?學(xué)問題的策?略、不斷改?進(jìn)教學(xué)、不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量的過程??；诖?，我在方案?中，將教學(xué)?反思定為四?步：(1?)讀書和學(xué)?習(xí);(2?)教學(xué)中的?思考;(?3)同伴交?流;(4?)寫教學(xué)反?思文章。?只有將教學(xué)?反思成為一?個動態(tài)（范?本）的、滾?動發(fā)展的過?程，寫教學(xué)?反思文章才?不會成為教?學(xué)反思的終?止。為了?探索教學(xué)反?思對課堂教?學(xué)的影響，?我設(shè)計了《?___小學(xué)?“基于反思?基礎(chǔ)上的教?學(xué)研討課”?活動實(shí)施方?案》，在方?案中，我提?出了三個設(shè)?想，以此來?推動教學(xué)反?思對教師專?業(yè)成長的促?進(jìn)作用。?(1)課題?來自于問題?，問題來自?于反思?；?動前，研討?小組每位教?師對已有教?學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行?反思，整理?出自己課堂?教學(xué)中存在?的問題，在?組內(nèi)交流中?整理出本組?研究的共性?問題，圍繞?組內(nèi)共性問?題確定本次?研討活動的?主題，并確?定所上研討?課的課題。?(2)一?人講課，共?同上課。每?個人都要圍?繞本組研究?主題設(shè)計教?案，每個人?都要進(jìn)行課?前、課中和?課后反思。?(3)解?決老問題，?產(chǎn)生新問題?。各教研組?以本次研討?課活動為起?點(diǎn)，在本次?研討中取得?研究成果的?基礎(chǔ)上，尋?求新的研究?問題，通過?不斷的教學(xué)?反思和不斷?的開展教學(xué)?研討活動，?開創(chuàng)我校校?本科研的新?局面。以?上就是我這?個學(xué)年以來?的工作總結(jié)?，在今后的?日子，我會?更加認(rèn)真、?負(fù)者地做好?本職工作。?小學(xué)教師?年度考核個?人總結(jié)范文?【三】本?學(xué)期，我擔(dān)?任小學(xué)五年?級班主任，?兼任___?班數(shù)學(xué)老師?，以及數(shù)學(xué)?競賽班輔導(dǎo)?老師。我熱?愛班主任工?作和教學(xué)工?作，為了提?高自己的能?力，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，廣?泛學(xué)習(xí)各種?知識，不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟。?一、政治?思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加學(xué)?校各類教育?培訓(xùn)，并及?時做了反思?和小結(jié)。為?了適應(yīng)教育?教學(xué)的長遠(yuǎn)?發(fā)展，我不?斷研究、探?索和學(xué)習(xí)政?治理論，同?時從課外讀?本中汲取營?養(yǎng)，讓自己?不斷成長。?我踏實(shí)工作?、拼搏進(jìn)取?、為人師表?，在學(xué)生當(dāng)?中做出了典?范。二、?工作業(yè)績方?面1、班?主任工作?本學(xué)期我擔(dān)?任五年級班?主任，我將?“明志、知?禮、善學(xué)、?守信”作為?培養(yǎng)學(xué)生的?長期目標(biāo)，?將“創(chuàng)學(xué)習(xí)?型班級、創(chuàng)?文化型班級?、創(chuàng)自主管?理型班級”?作為班級建?設(shè)的長期目?標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?自強(qiáng)不息、?力爭上游;?作風(fēng)上文明?禮貌、獨(dú)立?自主;班級?管理上同心?協(xié)力、專長?專能;課外?活動上性格?開朗、多才?多藝。通過?學(xué)生干部培?訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生?自我管理能?力、通過開?展中隊__?_生活進(jìn)行?學(xué)生干部之?間批評和自?我批評促進(jìn)?一批骨干學(xué)?生干部的成?長、通過學(xué)?生干部代表?大會解決班?級班務(wù)、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生等?方面出現(xiàn)的?問題。通過?一系列措施?逐步完善了?“班委管、?中隊評、協(xié)?管助”的班?級自主管理?體制，進(jìn)一?步實(shí)現(xiàn)了“?人人當(dāng)班干?，人人都能?管”的班級?自主管理目?標(biāo)。本學(xué)?年承擔(dān)學(xué)校?班會公開課?___節(jié)(?期中家長會?策劃與設(shè)想?)，期中考?前后單獨(dú)家?訪___人?次，策劃主?持全班學(xué)生?家長會__?_次，受到?學(xué)生、家長?、老師的好?評。___?策劃班級“?青春飛揚(yáng)”?音樂會、班?級電影藝術(shù)?節(jié)、“我和?書籍有個約?會”班級讀?書節(jié)、“我?愛我家”親?子活動等特?色活動，效?果明顯。?入校以來，?本班開創(chuàng)了?一個又一個?團(tuán)隊管理的?新風(fēng)貌、新?格局。本班?先后榮獲“?校軍訓(xùn)優(yōu)秀?班級”、“?校文明班級?”“初中詩?文比賽特等?獎”“校運(yùn)?會道德風(fēng)尚?獎”“__?_市優(yōu)秀少?先中隊”等?榮譽(yù)稱號。?本班五間宿?舍本學(xué)期先?后共___?次被評為每?月優(yōu)秀宿舍?，本班先后?有___人?榮獲學(xué)校、?年級各類比?賽獎項，學(xué)?生中校級主?持人___?人、學(xué)校廣?播員___?人、學(xué)校國?旗護(hù)衛(wèi)隊_?__人(隊?長___人?、國旗手_?__人)、?學(xué)校文學(xué)社?___人(?主持人__?_名)、學(xué)?校舞蹈隊_?__人、學(xué)?校合唱隊_?__人、學(xué)?校志愿者服?務(wù)隊___?人、學(xué)校銅?管樂隊__?_人、校田?徑隊___?人、校羽毛?球隊___?人，充分發(fā)?揮了學(xué)生的?興趣愛好和?個性特征，?培養(yǎng)了學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。2、教?學(xué)工作為?了上好每一?節(jié)課，我課?前做好了充?分準(zhǔn)備，對?教材的基本?知識、基本?技能、基本?思想認(rèn)真鉆?研探索、充?分了解了教?材的章節(jié)結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?了知識之間?的邏輯，結(jié)?合學(xué)生學(xué)習(xí)?的特點(diǎn)，考?慮每節(jié)課的?教法，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動等。?科組活動和?備課組活動?上參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，并發(fā)表自?己的看法和?觀點(diǎn)。課?堂教學(xué)上，?___好學(xué)?生教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。課?后輔導(dǎo)上，?做好了愛動?、好玩，缺?乏自控能力?等學(xué)生的思?想教育工作?和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)?工作。和差?生交談時，?有針對性的?提出學(xué)生的?問題，并提?出了改進(jìn)的?建議。在批?評學(xué)生之前?，先詳細(xì)了?解的學(xué)生目?前的情況，?點(diǎn)到為止。?課后平等的?對待每一個?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，建立好了?良好的師生?關(guān)系。本?學(xué)年承擔(dān)校?外公開課一?節(jié)，獲得老?師好評，上?半年承擔(dān)數(shù)?學(xué)競賽班工?作，榮獲_?__市優(yōu)秀?競賽輔導(dǎo)老?師稱號，六?名學(xué)生參加?全國數(shù)學(xué)競?賽，五名學(xué)?生獲獎，其?中全國二等?獎___市?一等獎__?_名，全國?三等獎__?_市二等獎?___名，?___市三?等獎___?名。下半?年教學(xué)工作?中，數(shù)學(xué)考?試成績__?_班位居前?___名，?進(jìn)步明顯。?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因為個?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運(yùn)用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作。?在教學(xué)工作?中我也有自?己不足的地?方，例如，?語言不夠生?動、考試成?績不穩(wěn)定、?學(xué)生分層教?學(xué)不夠等。?在今后的工?作中我將繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心?學(xué)習(xí)，勇于?創(chuàng)新的精神?，努力使自?己成為一名?讓學(xué)生歡心?、家長開心?、領(lǐng)導(dǎo)放心?的“好教師?”。相信通?過我的努力?，一定會迎?來絢麗多彩?的明天。?小學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)范文【?四】我是?一名極其普?通的小學(xué)教?師，今年擔(dān)?任著三年級?一班的科學(xué)?、體育學(xué)科?及其三所小?學(xué)的電腦。?工作中，有?苦有甜，均?能淡然處之?。我重點(diǎn)從?以下五個方?面嚴(yán)格要求?自己，促使?自己進(jìn)步。?一、忠誠?黨的教育事?業(yè)在工作?中，處處維?護(hù)黨的利益?。熱愛黨，?熱愛教育，?更熱愛學(xué)生?。學(xué)生是祖?國的希望，?是未來四化?建設(shè)的接班?人。為了祖?國的發(fā)展與?強(qiáng)盛，我要?把對教育的?熱忱滲入生?命，與教書?育人融為一?體。二、?服從領(lǐng)導(dǎo)分?配工作中?，領(lǐng)導(dǎo)分配?的實(shí)際工作?，盡自己最?大的努力，?克服困難去?完成。不找?主觀理由，?不埋怨工作?環(huán)境，實(shí)實(shí)?在在，誠信?做人。做為?一名教職員?工，就應(yīng)該?為學(xué)校教育?的發(fā)展著想?，拋棄私心?雜念，全心?全意為教育?服務(wù)。三?、鉆研教材?，堅持學(xué)習(xí)?工作之余?，刻苦鉆研?教材，了解?學(xué)生的情況?。對學(xué)生因?材施教，分?層輔導(dǎo)。教?學(xué)中能夠及?時總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗，用以?指導(dǎo)今后的?教學(xué)活動。?利用課余時?間，堅持自?學(xué)，努力提?高自己的文?化素質(zhì)和修?養(yǎng)。在學(xué)習(xí)?上，永遠(yuǎn)不?知道滿足，?孜孜不倦，?爭取做一名?新時代合格?的人民教師?。四、團(tuán)?結(jié)同志，樂?于助人在?學(xué)校中，我?們單位一共?有___位?教職員工，?就像生活在?一個溫暖的?大家庭里。?我能夠與每?一位老師友?好相處，互?相幫助。有?的同事遇到?困難時，我?會盡自己最?大的努力去?幫助他們，?不求報酬，?不記名利，?只求問心無?愧。我們學(xué)?校中，有一?些中年教師?由于年齡大?，接觸新鮮?事物較少，?所以在利用?微機(jī)打字，?以及學(xué)說普?通話時，遇?到困惑時，?我總是熱情?而耐心地幫?助他們。?五、教書育?人，做學(xué)生?的良師益友?在教學(xué)中?，我深深的?明白自己肩?上擔(dān)負(fù)的責(zé)?任，不僅要?教學(xué)生學(xué)習(xí)?，而且要教?學(xué)生學(xué)會做?人。我也是?剛剛從學(xué)生?時期走過來?，知道每一?個學(xué)生都渴?望老師能重?視他們的價?值，能與他?們真誠交往?。我就是這?樣努力去做?的，在教學(xué)?中，能從學(xué)?生的角度去?思考問題，?幫助學(xué)生糾?正學(xué)習(xí)和思?想上的問題?，促使他們?健康成長。?我下定決?心，要在今?后的教學(xué)工?作中，處處?以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?做學(xué)生的“?表率”，真?正做到“學(xué)?高為師，身?正為范”。?小學(xué)教師?年度考核個?人總結(jié)范文?【五】一?學(xué)年來，認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___精神?，嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》要求?，落實(shí)教育?局、學(xué)校工?作部署，以?重實(shí)際，抓?實(shí)事，求實(shí)?效為教學(xué)工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?以新課程改?革為契機(jī)，?深化課堂教?學(xué)改革，認(rèn)?真落實(shí)課程?計劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?落實(shí)教學(xué)改?革措施，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，現(xiàn)就?將一年以來?工作情況總?結(jié)如下：?一、思想工?作方面本?人思想端正?，熱情努力?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?，辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。并在?各方面嚴(yán)格?要求自己，?努力地提高?自己，以便?使自己更快?地適應(yīng)社會?發(fā)展的形勢?。熱愛教育?事業(yè)，把自?己的精力、?能力全部用?于學(xué)校的教?學(xué)過程中，?并能自覺遵?守職業(yè)道德?，在學(xué)生中?樹立了良好?教師形象。?能夠主動與?同事研究業(yè)?務(wù)，互相學(xué)?習(xí)，配合默?契，教學(xué)水?平共同提高?，能夠顧全?大局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。作為?老師我更明?白，只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的活力。這?學(xué)期有