2022年高校思想政治理論課骨干教師研修班學(xué)習(xí)總結(jié)

第4頁共5頁2022年?高校思想政?治理論課骨?干教師研修?班學(xué)習(xí)總結(jié)?二十一世?紀(jì)呼喚高質(zhì)?量的教育，?在教育競(jìng)爭(zhēng)?、知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)?日益激烈的?今天，教師?的挑戰(zhàn)也日?益增強(qiáng)，只?有與時(shí)俱進(jìn)?才能走在知?識(shí)的前沿，?唯有不斷的?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?職業(yè)道德和?業(yè)務(wù)水平，?成為基本功?硬，能力較?強(qiáng)的骨干教?師，才是當(dāng)?代教師對(duì)自?身素質(zhì)提高?的基本要求?。自___?以來，轉(zhuǎn)眼?間已在高校?思想政治教?育的一線整?整工作了十?一年，雖然?積累了比較?豐富的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，但是?也明顯感到?自身的理論?知識(shí)還不能?很好的滿足?新形勢(shì)下大?學(xué)生思想政?治教育的需?要，這次得?益于領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支持?，有幸參加?了___年?第四期高校?思想政治理?論課骨干教?師研修班，?經(jīng)過一個(gè)月?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?討論、參觀?考察、實(shí)地?體驗(yàn)，自己?感覺受益匪?淺，主要取?得以下三個(gè)?方面的收獲?一、拓展?了視野，增?長(zhǎng)了知識(shí)?在國家教育?行政學(xué)院三?周時(shí)間里，?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?體貼、專家?的理論傳授?、學(xué)員的激?烈討論、學(xué)?校的嚴(yán)格管?理都給我留?下了深刻的?印象，拓展?了我的視野?，增長(zhǎng)了我?的知識(shí)。在?開班儀式上?教育部社科?司楊光司長(zhǎng)?提出了殷切?希望，希望?全體學(xué)員充?分理解和認(rèn)?識(shí)自身工作?的重要性，?進(jìn)一步增強(qiáng)?使命感、責(zé)?任感和光榮?感。通過研?修與交流，?正確把握思?想政治理論?課的教學(xué)內(nèi)?容，進(jìn)一步?改進(jìn)教學(xué)方?法，提高教?學(xué)藝術(shù)，使?思想政治理?論課真正成?為大學(xué)生真?心喜愛、終?身受益的課?程。教育部?周濟(jì)部長(zhǎng)在?百忙中抽出?時(shí)間與全體?學(xué)員召開座?談會(huì)，共同?探討思想政?治理論課程?。在聽完_?__所大學(xué)?的工作匯報(bào)?后，從抓教?材編寫、修?訂和使用、?抓教師培訓(xùn)?、抓學(xué)科建?設(shè)、抓宏觀?指導(dǎo)四個(gè)方?面做了全面?部署和強(qiáng)調(diào)?。領(lǐng)導(dǎo)們的?語重心長(zhǎng)地?講話和殷切?的期望體現(xiàn)?了黨和國家?對(duì)思想政治?理論課的重?視，也深深?感染了每一?個(gè)從事思想?政治教育的?骨干教師，?也倍感重?fù)?dān)?在肩。先?后總共聽取?了___個(gè)?專家講座，?內(nèi)容涵蓋了?經(jīng)濟(jì)建設(shè)、?___、國?防建設(shè)、外?交關(guān)系、臺(tái)?海局勢(shì)、文?化建設(shè)、核?心價(jià)值、三?農(nóng)問題、大?學(xué)生就業(yè)等?各個(gè)方面，?專家們深厚?的理論功底?，精辟的傳?授講解、辯?證的客觀分?析讓我嘆服?觀止，一方?面感嘆自身?知識(shí)的不足?，理解的還?不夠透徹，?另一方面感?嘆這是一次?難得精神盛?宴，使自己?觀念上得到?洗禮，理論?上得到提高?，知識(shí)上得?到積淀，同?時(shí)也激發(fā)了?自己不斷學(xué)?習(xí)不斷成長(zhǎng)?的精神追求?。先后參?加了三次學(xué)?員研討和。?在形勢(shì)與政?策課的研討?中，小組里?來自___?所高校老師?從不同的角?度介紹了自?己學(xué)校課程?開設(shè)的情況?以及課程建?設(shè)的經(jīng)驗(yàn)體?會(huì)。雖然形?勢(shì)與政策課?是4門思想?政治理論課?的補(bǔ)充，但?各個(gè)高校重?視程度不一?，與兄弟高?校相比，我?所在學(xué)校對(duì)?這門課的重?視和課程建?設(shè)方面還有?較大的差距?，通過這次?學(xué)習(xí)和交流?，我會(huì)將會(huì)?議精神和兄?弟高校好的?經(jīng)驗(yàn)和做法?帶回學(xué)校，?盡己之力推?動(dòng)和建設(shè)好?這門課。在?當(dāng)前大學(xué)生?關(guān)心的重大?國際、國內(nèi)?時(shí)事問題的?研討中，大?學(xué)生的就業(yè)?問題被我們?小組成員認(rèn)?為是當(dāng)前大?學(xué)生最關(guān)心?的問題，這?讓我這個(gè)分?管學(xué)生工作?的學(xué)院黨委?副書記及感?到欣慰又感?到壓力，感?到欣慰的是?大學(xué)生的就?業(yè)問題引起?了各方面共?同___，?感到壓力的?是各位專家?從不同角度?分析了金融?危機(jī)對(duì)各國?經(jīng)濟(jì)的深遠(yuǎn)?影響，世界?經(jīng)濟(jì)的觸底?復(fù)蘇還有較?長(zhǎng)的時(shí)間，?這勢(shì)必加劇?大學(xué)生就業(yè)?難的問題。?我個(gè)人認(rèn)為?經(jīng)濟(jì)危機(jī)影?響了我們教?育部高校的?就業(yè)質(zhì)量，?影響了一般?高校的就業(yè)?率，學(xué)校必?須按照科學(xué)?發(fā)展觀的要?求處理好規(guī)?模、質(zhì)量和?效益的關(guān)系?，大力提高?人才培養(yǎng)質(zhì)?量，提高大?學(xué)生的就業(yè)?能力是解決?當(dāng)前大學(xué)生?就業(yè)問題的?關(guān)鍵所在。?___學(xué)?李梁老師交?流了高校思?想政治理論?課多媒體教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及演?示，從一個(gè)?學(xué)生角度來?看，聽李老?師的思想政?治理論課如?沐春風(fēng)，枯?燥深?yuàn)W的理?論經(jīng)他靈活?運(yùn)用多媒體?效果的展示?和講解，立?刻變得生動(dòng)?形象淺顯易?懂。我不僅?為他淵博的?知識(shí)，多媒?體制作的精?湛所折服，?更感嘆他對(duì)?思想政治理?論課的熱愛?和___的?體現(xiàn)教師敬?業(yè)精神。在?當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)條件下，?沒有干坐冷?板凳，執(zhí)著?的理想追求?，就不可能?做到人無我?有、人有我?優(yōu)、人有我?特的至高境?界，我可以?斷言，李梁?在中國只有?一個(gè)，估計(jì)?無人能夠逾?越，但是從?李梁老師身?上折射出的?精神是值得?我們每一個(gè)?思想政治教?育教師學(xué)習(xí)?的。學(xué)校?嚴(yán)格的管理?也值得稱道?，使我認(rèn)識(shí)?到了什么是?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、?什么是管理?規(guī)范、什么?是人文關(guān)懷?，什么是敬?業(yè)責(zé)任，這?都為我在今?后負(fù)責(zé)舉辦?各類培訓(xùn)提?供了示范。?（范本）?二、受到了?教育，凈化?了心靈在?中國延安_?__的一周?時(shí)間里，共?聽取了__?_次專家課?堂講授，在?寶塔山上、?棗園樹下、?鳳凰山麓、?楊家?guī)X的窯?洞、抗大紀(jì)?念館、王家?坪的瓦房前?先后參加了?___場(chǎng)主?題明確、思?想深刻、分?析精辟、啟?示深遠(yuǎn)的現(xiàn)?場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)?課，每一次?課堂教授和?現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教?學(xué)都使人震?撼，深受革?___傳統(tǒng)?教育，在市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境?中不斷凈化?自己的心靈?。___在?延安的十三?年，是我黨?由弱變強(qiáng)、?轉(zhuǎn)敗為勝的?十三年；是?___日益?成熟、豐富?發(fā)展的十三?年；是延安?精神精心培?育、發(fā)揚(yáng)光?大的十三年?。深入了解?這段歷史，?學(xué)習(xí)掌握_?__，繼承?發(fā)揚(yáng)延安精?神，對(duì)今天?的建設(shè)中國?特色的__?_事業(yè)具有?重要意義，?對(duì)我們高校?教師做好本?職工作具有?重要的指導(dǎo)?意義。在?鳳凰山革_?__舊址，?專家現(xiàn)場(chǎng)講?授了白求恩?與白求恩精?神，催人淚?下。作為一?名國際主義?戰(zhàn)士，為了?人類正義的?事業(yè)，犧牲?在異國他鄉(xiāng)?，白求恩的?一生是毫不?利己、專門?利人的一生?，他對(duì)技術(shù)?精益求精、?對(duì)工作__?_負(fù)責(zé)、對(duì)?同志和人民?滿腔熱忱。?他這種無私?奉獻(xiàn)的精神?和全心全意?為人民服務(wù)?的精神，不?僅在革__?_戰(zhàn)爭(zhēng)年代?需要，在建?設(shè)有中國特?色___的?今天更加需?要。在張思?德的雕像前?，重溫了_?__《為人?民服務(wù)》，?也為張思德?的精神所感?動(dòng)，戰(zhàn)斗中?沖鋒在前，?舍身忘死；?工作中吃苦?耐勞，無怨?無悔；生活?中艱苦樸素?，關(guān)心同志?。張思德短?暫的一生并?不轟轟烈烈?，也不驚天?動(dòng)地，但平?凡工作中體?現(xiàn)的精神確?實(shí)偉大而值?得稱頌的。?在今天這個(gè)?浮躁的社會(huì)?里，我們更?加要沉下心?來，干一行?愛一行，不?為名利所累?，全心全意?、誠心誠意?為人民服務(wù)?。作為思想?政治教育教?師，更應(yīng)該?以高度的使?命感、責(zé)任?感做好大學(xué)?生的思想教?育工作，以?學(xué)生為本，?關(guān)心、__?_、關(guān)愛學(xué)?生，為學(xué)生?的成長(zhǎng)成才?服務(wù)。1?2第5頁共5頁高校思?政課教師工?作總結(jié)一?、熱愛中國?___，遵?守政治紀(jì)律?，具有較高?的政治覺悟?。作為一?名思政課教?師，同時(shí)還?是一名黨員?教師，我深?知我的重要?職責(zé)之一就?是成為黨的?思想理論的?宣講者和傳?播者，幫助?大學(xué)生樹立?馬克思主義?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀、堅(jiān)定?的共產(chǎn)主義?理想信念和?為人民服務(wù)?的社會(huì)責(zé)任?感，并最終?成為中國特?色___事?業(yè)的繼承者?和接班人。?因此，我認(rèn)?真學(xué)___?章黨規(guī)、學(xué)?系列講話，?力爭(zhēng)做一個(gè)?合格黨員，?自覺向__?_看齊，向?黨的理論和?路線方針政?策看齊，嚴(yán)?格遵守政治?紀(jì)律，努力?提高自身政?治理論水平?，希望可以?提高思政課?的教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效果?。二、認(rèn)?真對(duì)待教學(xué)?工作，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。教學(xué)?是教師工作?中最重要的?部分，__?_年，我先?后承擔(dān)了《?思想道德修?養(yǎng)與法律基?礎(chǔ)》、《馬?克思主義基?本原理》等?課程的教學(xué)?任務(wù)。都是?比較枯燥的?理論課，難?以引起學(xué)生?的興趣。我?在業(yè)余時(shí)間?閱讀了大量?參考書目，?并根據(jù)以往?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和學(xué)生反饋?的情況，認(rèn)?真?zhèn)湔n，盡?量在覆蓋教?學(xué)大綱知識(shí)?點(diǎn)的基礎(chǔ)上?，使教學(xué)內(nèi)?容生動(dòng)有趣?。本學(xué)期我?還采用了“?雨課堂”智?慧教學(xué)工具?，這種混合?式教學(xué)對(duì)于?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣、?培養(yǎng)學(xué)習(xí)的?自主性與合?作能力，以?及促進(jìn)學(xué)生?思維能力的?發(fā)展、實(shí)踐?能力的養(yǎng)成?具有積極成?效。三、?關(guān)心學(xué)生、?愛護(hù)學(xué)生、?理解學(xué)生，?成為學(xué)生的?朋友。只?有關(guān)心學(xué)生?、愛護(hù)學(xué)生?，才能成為?學(xué)生信任的?老師。除了?課堂教學(xué)之?外，課余時(shí)?間我也比較?關(guān)心學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?，我的QQ?和___上?一大半好友?都是學(xué)生，?他們有什么?問題也