首屆中國ⅩⅩ品牌教育精英論壇

精品文檔 你我共享首屆中國ⅩⅩ品牌教育精英論壇――暨教育尖端項(xiàng)目投資洽談會(huì)〔預(yù)案〕策劃；任尚麟二十一世紀(jì)的教育， 應(yīng)該是超時(shí)代的信息教育和順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的品牌教育， 隨著信息技術(shù)和品牌理念的飛速發(fā)展，對(duì)二者的產(chǎn)生和廣泛應(yīng)用滲浸教育界的每個(gè)角落，深刻影響著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變著人們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活方式。教育的變革在二者中日新月異，全社會(huì)教育必將進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。教育部“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，是我國教育事業(yè)的前進(jìn)指南，在以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，教育成為國家的核心競爭力、國際競爭力，一句話：是人才的殘酷競爭。教育作為創(chuàng)新生產(chǎn)知識(shí)，傳播應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)造就人才的重要手段，世界各國都是十分關(guān)注的。只有實(shí)實(shí)在在的掌握知識(shí)，奪得高新技術(shù)的制高點(diǎn)，中國在國際上才有競爭力。面對(duì)著我國近 3億的在校學(xué)生，怎么辦？雖然，我國人均受教育年限已超過世界平均水平，人均教育接近9年。但與上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)達(dá)到12年以上的美、日、英、法等發(fā)達(dá)國家相比，差距何其遠(yuǎn)也。有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)表明： 我國每年有 300-400萬大學(xué)畢業(yè)生，其中近1/4大學(xué)生與工作無緣，那3/4找到工作的也難以100%對(duì)口，面對(duì)著大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，國家、學(xué)校、老師、家長、學(xué)生都碰到了一個(gè)大大的？號(hào)，這條路如何走？我們?cè)撛趺崔k？這個(gè)問題不解決，會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響，嚴(yán)重的影響我國高等教育的良性持續(xù)發(fā)展，而對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定也會(huì)帶來不利因素。我國人口眾多，是一個(gè)教育發(fā)展大國， 目前的教育現(xiàn)狀無法滿足全面小康社會(huì)發(fā)展的需要。如何滿足這一需要？如何縮小與發(fā)達(dá)國家的差距？使我國成為教育強(qiáng)國， 滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)各種高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切要求， 滿足人們對(duì)大眾化、多樣化、 終身化的學(xué)習(xí)需求。僅靠目前的教育現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須正視現(xiàn)實(shí)，加大改革力度，創(chuàng)新越道，實(shí)現(xiàn)教育的超常規(guī)跨越式發(fā)展。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展教育已勢在必行，箭在弦上，強(qiáng)弓勁發(fā)?！笆讓弥袊放平逃⒄搲本褪沁@把強(qiáng)弓。把品牌強(qiáng)勢與信息網(wǎng)絡(luò)融為一體，在科技中樹立品牌，用品牌來強(qiáng)盛科技?！捌放平逃笔菑?qiáng)化的、是超越的、是強(qiáng)弓上的硬箭。教育的品牌也不是全新的，如“北大”、“清華”、“復(fù)旦”等早已有之，但這些貴族品牌造就的人才，純系“陽春白雪”，難以屈就，無法適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。而我們現(xiàn)在要起人締造的品牌是在“陽春白雪”的基礎(chǔ)上再加上一層“金”，使學(xué)子們上能“陽春白雪”，下可“下里巴人”，充分適應(yīng)和滿足我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，使他們真正成為學(xué)而致用的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難題。因此，重新締造“品牌教育”是歷史賦予的重任，任重而道遠(yuǎn)?！捌放平逃痹从诶碚?，落在實(shí)際。把精典的“品牌教育”項(xiàng)目融入到尖端的科技中去，繼而又服務(wù)于教育，亦是這次“論壇”的議事日程。這將會(huì)在教育改革中起到更大的推波助瀾作用。你要認(rèn)識(shí)“品牌教育”，熟悉“品牌教育”，掌握“品牌教育”，運(yùn)用“品牌教育”嗎？這次“論壇”要與你共享。精英與你面對(duì)面，你將受益非淺。 “聽君一席話，勝讀十年書” ?！罢搲弊谥迹貉逃?，締造驚世品牌；匯集尖端科技，創(chuàng)新跨越先機(jī)。腹有詩書氣自華精品文檔 你我共享“論壇”由********** *********** *********** 發(fā)起?！罢搲痹?2007年*月7日?qǐng)?bào)到，*月8日—10日三天，在 ******** 舉行?！罢搲甭≈赝瞥鲋袊逃?***、***的驚世“品牌教育”典范。“論壇”云集教育戰(zhàn)線科技高手， “現(xiàn)身說法”，創(chuàng)新跨越，展示風(fēng)采。“論壇”以述論為主導(dǎo)，交流為中心，洽談投資為輔助，形成格局多元化，豐富多彩的會(huì)務(wù)氣氛。“論壇”起點(diǎn)高、節(jié)目廣、亮點(diǎn)新、驚喜多、收獲大?！罢搲眳⒓哟順?gòu)成：國務(wù)院及國家教育部領(lǐng)導(dǎo)； **市（舉辦地）政府及教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)；各省市區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)及代表；國辦名牌大、中、專、小和民辦知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；教師中的教育精英代表；尖端創(chuàng)新教育器械廠商代表； 有關(guān)客商；有志于教育事業(yè)改革的學(xué)生家長代表；學(xué)生代表；國外來賓等。月8日上午8：38主辦者宣布“論壇”開幕！領(lǐng)導(dǎo)指示，來賓祝賀?！罢搲狈郑貉葜v專場、交流專場、展示專場、投資洽談專場四大專場。A：演講專場：*月8日和9日上午各二小時(shí)。B：交流專場：*月8-9日上午空隙時(shí)間和8日下午。㈠領(lǐng)導(dǎo)、專家交流室(不限時(shí))；㈡教師、專家交流室(限時(shí))；㈢學(xué)生和家長、專家交流室(限時(shí))；㈣廠商、專家交流室(限時(shí))；㈤自由交流室。展示專場：㈠展廳：產(chǎn)品個(gè)性展位(200個(gè))；㈡展演：按照演講主題內(nèi)容，廠商不失時(shí)機(jī)地展示自己的產(chǎn)品。“論壇”洽談專場：(9日下午和 10日下午4時(shí)前)投資洽談及簽約。● 總結(jié)資料：1、 了解對(duì)“論壇”的反映和“論壇”收效；2、 統(tǒng)計(jì)投資項(xiàng)目和產(chǎn)品成交量、額?！?下午4:00會(huì)場集中：1、 各代表發(fā)言；2、 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)；3、 禮品分發(fā)腹有詩書氣自華精品文檔 你我共享● 下午5:00“論壇”閉幕！● “論壇”娛樂活動(dòng)：月8日晚，大型舞會(huì)月9日晚，觀賞夜景月10日晚，購物◆詳細(xì)策劃及運(yùn)作方案待定局后續(xù)補(bǔ)；◆*月8-10日是虛擬日期。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 “能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。腹有詩書氣自華精品文檔 你我共享先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還