中小學教科書插圖的功能研究現(xiàn)狀及展望獲獎科研報告論文

中小學教科書插圖的功能研究現(xiàn)狀及展望獲獎科研報告論文摘要：隨著“讀圖時代”的來臨，教材中插圖的地位日益重要。本文對教材中插圖的功能進行了總結(jié)并對不同科目中教材插圖的具體功能進行了陳述。而且提出了插圖功能研究中對美學思考的欠缺并對教材形式設計的研究提出了展望。

關(guān)鍵詞：教科書；插圖；功能；學科

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插圖在教科書中的地位非常重要，其具體功能也受到很多人的重視。在教科書中，屬于插圖的有：照片、實物圖、示意圖、符號示意圖、圖表、地圖等。插圖可以激發(fā)學生學習的興趣;圖解困難的概念;拓展文字敘述;提高學習內(nèi)容的記憶效果;促進學生智力發(fā)展等等。因此，在對教科書的評價中，插圖設計是否得當成為一項重要內(nèi)容。本文主要就近二十年國內(nèi)學者的研究和觀點做出總結(jié)。

一、教科書插圖功能的種類

宋振韶（2005）從認知心理學的角度出發(fā)認為插圖的功能主要有以下幾點：裝飾功能，解釋功能和促進功能。Levie等人依據(jù)插圖的功能，把插圖分為裝飾、表征、組織（organization）、解釋和轉(zhuǎn)化五種。曾天山（1999）認為：教科書的插圖可以提高學習者的學習興趣和閱讀速度;可以調(diào)動多種感覺器官參與學習活動;影響學習者的非認知因素,激發(fā)其學習動機。筆者認為一言概之，插圖的功能主要就是兩個：美化教材和輔助學習。

二、插圖在不同科目中的功能

1、插圖在語文教材中的功能

圖文并茂是中學語文教材的一個顯著特點，大多數(shù)每篇課文都配有一幅或多幅畫圖，以適合中學生形象思維和審美的需要。無疑，在語文教學中，充分利用插圖進行課文教學，有利于提高學生學習語文的興趣和積極性，加深對課文內(nèi)容的理解和記憶，從而提高語文教學的質(zhì)量。

2、插圖在地理教材中的功能

地理插圖載負的信息量大，比文字敘述更簡潔、鮮明、生動，具有高度的概括性。世界和祖國各地的地理景觀和抽象的地理概念,難以用簡單的文字表述清楚,而是首先通過課本中的插圖獲得感性知識，再結(jié)合課本內(nèi)容上升為理性知識。插圖是地理圖象系統(tǒng)的靈魂。

3、插圖在物理教材中的功能

祁映宏（2007）認為插圖是物理教材的主要表現(xiàn)形式。物理教科書圖片是以視覺傳遞物理思想、傳承物理文化、傳導物理知識的獨特方法，是傳播物理教育信息的重要媒介和達成物理課程目標的有效手段。

4、插圖在化學科目中的功能

宋勝男（2006）指出，在化學科目中，插圖具有四個作用：直觀作用，表達出文字難以表達清楚的一些問題和現(xiàn)象；實驗指導作用；概括總結(jié)作用，采用圖片、表格將復雜的文字進行概括總結(jié)，很好地形成一個完整、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。

5、插圖在歷史科目中的功能

呂艷（2007）總結(jié)的較為完善：能夠激發(fā)學生學習歷史的興趣；能夠培養(yǎng)學生的歷史思維能力；思想教育功能，歷史學科本身就是富于人文精神的學科,豐富多彩的歷史畫面能夠給人以鼓舞!激勵!啟迪!深思,引起心理上喜悅與悲憤、愛慕與憎惡的情感共鳴。

6、插圖在生物學科中的功能

莊慶芬（2009）認為生物教材中的插圖可促進學生更好地掌握豐富的生物學知識，促使學生形成集中化、網(wǎng)絡化的知識；培養(yǎng)學生的各種能力：觀察能力，歸納分析能力，語言表達能力，想象能力，創(chuàng)造能力，思維能力，處理信息和收集信息的能力。

7、插圖在英語學科中的功能

英語作為一門外語，其學習難度較語文要大，插圖對具體的單詞及語句學習起到不可代替的作用。劉莉的研究指出，在英語閱讀中的作用，在閱讀敘事性文章時，生動活潑的卡通插圖以及對話，會讓學生在較短時間抓住文章主旨領會大意；閱讀描述具體物體的說明文時，插圖可以改進說明文的閱讀理解，插圖促進閱讀理解的主要原因在于幫助讀者建立文章所描述物體的參考表征。

三、對教材插圖功能的研究展望及遷移

在對插圖的效應的研究中，很多學者發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)教材中的插圖質(zhì)量堪憂。主要的問題有：圖文不符，圖片與事實不符，圖片色彩運用不當，插圖設計降低或低估了使用者的審美品位等。出現(xiàn)這些問題的主要原因有：在經(jīng)濟利益和各種利害關(guān)系的權(quán)衡中，出版者對于書籍是否配有質(zhì)量高的插圖并不感興趣。還有插圖編制者本身的水平和對教材所屬學科的認識不夠。因此，如何提高教材插圖的質(zhì)量也是一個值得研究的問題。

此外，教材首先是以書的形式存在的，在插圖之外還有許多非文字的內(nèi)容，而書籍裝幀設計作為圖書生產(chǎn)過程中的一個環(huán)節(jié)，在圖書出版流程中占據(jù)著舉足輕重的地位[10]。所以