數(shù)學教學工作計劃

—數(shù)學教學工作計劃最新數(shù)學教學工作方案精選時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個方案了。想學習擬定方案卻不明白該請教誰？以下是細心整理的最新數(shù)學教學工作方案精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。最新數(shù)學教學工作方案精選1本學期我擔任六班級數(shù)學科任老師，也是壓力比擬大的一個學期，由于這個學期大家要畢業(yè)了，必需利用幾個月時間穩(wěn)固學問點，打下堅實基礎，了解同學實際情況，制定切實可行的方案。一、指導思想認真學習新課程理念，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，努力提高同學的數(shù)學成果，并對同學進行恰當?shù)乃枷虢逃嘤涑蔀樾聲r期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。認真培育其數(shù)感，提高其計算力量，培育其空間觀念，并能把所學的學問應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。二、班級同學情況分析六班級現(xiàn)有同學25人，同學成果兩級分化很嚴峻，同學敏捷運用學問的力量還有待提高。從新課程的角度來講，由于是畢業(yè)生最終緊急的學習階段，本學期肯定要重視同學的思想工作。所以開學第一個月的工作重點是關懷同學，了解同學，多與同學溝通，讓他們消退焦慮心理，多激勵，提高他們學習的主動性。在教學上，本學期重點是在教學中，面對全體同學，創(chuàng)設快樂情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入學習的動態(tài)。抓好學困生的輔差教學。三、教材分析這一冊教材內(nèi)容包括：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是這一本教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)方面，教材布置了負數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使同學初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應用。比例的教學，使同學理解比例，正比例和反比例的概念，會解比例和用比例學問解決問題。在空間與圖形方面，教材布置了圓柱和圓錐的教學。在已有學問和經(jīng)驗的基礎上，使同學通過對圓柱、圓錐特征和有關學問的探究與學習，把握有關圓柱外表積，圓柱、圓錐體積計算的根本方法，促進同學空間觀念的進一步進展。在統(tǒng)計方面教材布置了有關數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導的內(nèi)容。通過簡潔事例，使同學認識到利用統(tǒng)計圖雖便于作出推斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不精確的信息導致錯誤推斷或預測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀、全面的分析的重要性。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等學問的學習，教學用所學學問解決生活中的簡潔問題；另一方面布置了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導同學通過觀看、推測、試驗、推理等活動，閱歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何解決，感受數(shù)學的魅力，進展同學解決問題的力量。這一本教材布置了多個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓同學通過小搭配作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學學問解決問題，培育同學的數(shù)學應用意識和實踐力量。四、努力方向1、認真學習新課堂的理念，強化學習，努力提高自身的業(yè)務水平。2、課堂上連續(xù)落實“雙基雙培”教學模式，并做到不搞形式化，以同學為本，提高課堂效率。3、主動參與集體備課，備出實效的教案，做好表率作用。4、多聽老師的課，多聽取別人的看法，取長補短，揚長避短。5、激發(fā)本班同學的學習愛好，努力提高本班的數(shù)學成果。6、照料到每個層次的同學，削減學困生的數(shù)量，爭取把不及格的同學人數(shù)掌握在3人以內(nèi)。7、多反思、勤總結(jié)，把自己的真實感受按時的記錄下來，寫出高質(zhì)量的教學隨筆。五、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真制定每課的教學目標，并圍繞教學目標設計教學環(huán)節(jié)，課上要充足發(fā)揮同學的主體地位，要特別照料到后進生。2、平常的訓練要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的同學要分別出一些合適他們的訓練。3、強化操作、直觀的教學，例如教學圓柱和圓錐時，就要利用操作、直觀教學，以進展他們的空間觀念。4、增加實踐活動，培育同學用數(shù)學學問解決實際問題的力量。5、強化力量的培育。主要培育同學的分析、比擬和綜合力量；抽象概括力量；推斷、推理力量；遷移類推力量；揭示學問間的聯(lián)系，探究規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培育同學思維的敏捷性和機敏性。6、設計出有針對性的家庭作業(yè)，要少而精，并設計有效的預習作業(yè)。7、做好后進生輔差工作，采納兵教兵的方法。8、制定好總復習方案，把復習工作做細，做實，爭取提高六班級畢業(yè)成果最新數(shù)學教學工作方案精選2一、教學目的1、結(jié)合生活實例使同學初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應用。2、使同學理解比例的意義和根本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠推斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例的學問解答比擬簡單的應用題。3、使同學認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積。4、了解簡潔統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡潔的統(tǒng)計圖。5、使同學通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學學問的理解和把握，更好地培育比擬合理的、敏捷的計算力量，進展同學的思維力量和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學學問解決簡潔的實際問題的力量。6、結(jié)合新的教學內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復習，培育同學良好的思維品質(zhì)，進行思想品德教育。7、貫徹新的課堂教學理念，發(fā)揮同學的.主體作用，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。二、全冊重點、難點（1）重點：①比例的意義和根本性質(zhì)，正反比例的意義。②圓柱、圓錐的特征，圓柱的外表積及圓柱、圓錐的體積。③整理和復習小學數(shù)學學問。（2）難點：①比例的有關概念及應用。②圓柱外表積、體積和圓錐體積的計算公式的推導和實際應用。③小學數(shù)學有關學問體系的建構(gòu)。（3）關鍵：①運用學問遷移，采納比照的教學方法，促使同學理解把握比例、比例尺、正反比例的意義；解比例應用題，通過分析已學過的常見的數(shù)量關系，正確找出兩種相關聯(lián)的量，推斷成哪種比例關系，再列出方程解答。②充足利用電教媒體，通過演示，同學試驗，操作，揭示規(guī)律，從而引導同學通過自主學習，合作溝通，協(xié)作探究出多種方法來推導計算公式，培育同學解決問題的力量。③做好小學數(shù)學相關學問的歸納、整理工作，的確做到精講多練，使同學完成真正意義上的自主建構(gòu)。三、提高教學質(zhì)量措施（1）貫徹數(shù)學課標標準的精神，重視培育同學的數(shù)學學習愛好、數(shù)學意識和實踐力量，指導同學的學習方法。認真鉆研教材，明確教學要求，全面提高教學質(zhì)量。（2）比例這一單元先教學正比例的量，接著教學成反比例的量，然后把兩者放在一起進行聯(lián)系、比照，最終再教學正反比例的應用題，使同學更好地理解正反比例地概念并能正確推斷，防止發(fā)生混淆；對于應用題，布置用不同的方法解同一道題目，既可以加深同學比照例的認識，又可以提高同學敏捷運用各種學問的解題力量。（3）圓柱及圓錐的教學從直觀入手，通過對常見實物觀看，使同學認識圓柱的外形，并從實物中抽象出圓柱幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過課件演示及同學試驗來教學圓柱的側(cè)面積、外表積、體積及圓錐的體積。（4）統(tǒng)計圖教學時首先思索怎樣才能清晰地看出一個統(tǒng)計表中有關數(shù)量間的百分比關系。緊接著讓同學明白在表示有關數(shù)量之間的關系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象詳細；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。最終在例題和訓練中，讓同學依據(jù)圖表答復問題，使同學學會看統(tǒng)計圖表、會依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析問題，培育同學解決實際問題的力量并養(yǎng)成同學應用統(tǒng)計的思想分析思索問題的習慣。（5）復習時重視基礎學問的復習，留意學問間的聯(lián)系。同時留意啟發(fā)、引導同學主動地對所學學問進行整理和復習，形成學問網(wǎng)絡。老師則強化反應，留意面對全體，因材施教，按時補習同學的學問缺漏。四、課外活動布置1、結(jié)合自行車里的數(shù)學，組織同學分小組實際操作，取得數(shù)據(jù)，增加學問的應用力量。2、連續(xù)進行奧數(shù)教學。五、教研專題優(yōu)化訓練，提高教學質(zhì)量專題落實措施1、依據(jù)班級同學實際和教材特點設計有層次性的訓練。2、結(jié)合整理與復習，設計系統(tǒng)性較強的訓練，幫忙同學更好地把握小學階段的數(shù)學學問。3、課后作業(yè)盡量做到分層訓練。第（一）單元內(nèi)容：負數(shù)教學重點：會讀寫負數(shù)，比擬負數(shù)的大小教學難點：比擬負數(shù)的大小教學措施：1、結(jié)合同學熟識的生活情境，引導同學認識負數(shù)的意義。2、初步建立數(shù)軸的模型，浸透數(shù)形結(jié)合的思想。教學追記：第（二）單元內(nèi)容：圓柱與圓錐教學重點：圓柱、圓錐的特征及體積的計算。教學難點：圓柱、圓錐體積的計算公式的推導及圓柱的外表積，體積和圓錐體積的計算及有關的綜合性問題。教學措施：圓柱及圓錐的教學從直觀入手，通過對常見實物觀看，使同學認識圓柱的外形，并從實物中抽象出圓柱幾何圖形，然后介紹圓柱各部分名稱。通過老師演示及同學試驗來教學圓柱的側(cè)面積、外表積及圓錐的體積。教學追記：第（三）單元內(nèi)容：比例教學重點：比例的意義和根本性質(zhì)，正反比例的意義。教學難點：比例的有關概念及應用教學措施：比例這一單元先教學成正比例的量，接著教學成反比例的量，然后把這兩者放在一起進行聯(lián)系、比照，最終再教學正反比例的應用題，使同學更好地理解正反比例的概念及推斷，防止發(fā)生混淆；對于應用題，布置用不同的方法解一道題目，既可以加深同學比照例的認識，又可以提高同學敏捷運用各種學問的解題力量。教學追記：第（四）單元內(nèi)容：統(tǒng)計教學重點：學會看統(tǒng)計圖表教學難點：通過統(tǒng)計表答復問題教學措施：讓同學明白在表示有關數(shù)量之間的關系上，統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更加形象詳細；然后依次說明三種不同類型的統(tǒng)計圖的特點和作用。最終在例題和訓練中，讓同學依據(jù)圖表答復問題，使同學學會看統(tǒng)計圖表、會依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析問題，培育同學解決實際問題的力量并養(yǎng)成同學應用統(tǒng)計的思想分析思索問題的習慣。教學追記：第（五）單元內(nèi)容：數(shù)學廣角教學重點：會用抽屜原理解決簡潔的實際問題。教學難點：了解抽屜原理，會用抽屜原理解決簡潔的實際問題。教學措施：1、借助教具、事物操作和畫草圖方式進行說理，讓同學初步閱歷數(shù)學證明的過程。2、有意識地培育同學的模型思想。引導同學先推斷某個問題是否屬于用抽屜原理可以解決的范疇，再思索如何查找隱藏在其背后的抽屜問題的一般模式。教學追記：第（六）單元內(nèi)容：整理和復習教學重點：梳理小學階段所學的數(shù)學學問形成學問體系。教學難點：正確運用所學學問解決實際問題。教學措施：復習時重視基礎學問的復習，留意學問間的聯(lián)系。同時留意啟發(fā)、引導同學主動地對所學學問進行整理和復習，形成學問網(wǎng)絡。老師則強化反應，留意面對全體，因材施教，按時補習同學的學問缺漏。教學追記：班級情況分析雙基情況大部分同學本冊應把握的學問根本把握較好，尤其是分數(shù)計算方面精確率較高，但在實際應用類，如應用題，還有個別同學對題目難以理解，解題困難。學習力量大部分同學學習較主動，能自覺進行課后復習、課前預習，課堂上發(fā)言較主動，但有個別同學依靠性較強，思維力量和分析力量都較差，聽課時較易分神，學習成果較不抱負。學習習慣同學學習習慣大多較好，課堂聽課認真，作業(yè)根本上都能按時完成。只有少數(shù)差生學習上仍有惰性，完成作業(yè)較應付。六、教學進度表周次日期教學內(nèi)容課時備注一負數(shù)3開學二圓柱5三圓柱、圓錐、整理和復習1+2+1四比例的意義和根本性質(zhì)4五正比例和反比例的意義4六比例的應用5七整理和復習、自行車里的數(shù)學統(tǒng)計1+1+2八數(shù)學廣角數(shù)與代數(shù)34九數(shù)與代數(shù)1清明節(jié)十數(shù)與代數(shù)5十一空間與圖形5十二空間與圖形4十三統(tǒng)計與概率4勞動節(jié)十四綜合復習5十五綜合復習5十六綜合復習5十七綜合復習5十八綜合復習5十九綜合復習5二十綜合復習5二十一考試最新數(shù)學教學工作方案精選3一、學情分析：我們六三班有同學40人，男生有23人，女生有17人，自上學年施行小搭配作學習以來，每個同學都有了明確的學習目標，在平常學習中主動、努力，每組中的1、2號對5、6號的幫扶起了很大的作用，使這部分學困生在思維方法和技能上有了進一步的提高，在數(shù)學情感上，能主動地參與到學習中來。二、教材分析：（一）教學內(nèi)容本冊內(nèi)容共有8個單元。一單元分數(shù)乘法，二單元分數(shù)除法，三單元比，五單元分數(shù)四則混合運算，這四個單元所屬領域是數(shù)與代數(shù)。四單元的圓所屬領域是空間和圖形。六單元的統(tǒng)計，七單元的可能性，八單元的百分數(shù)所屬領域是統(tǒng)計與概率。美的神秘，數(shù)學與生活，遠離肥胖所屬領域是綜合應用。（二）教學重難點教學重難點有：分數(shù)乘除法應用題，按比例分配應用題，如何求圓的周長和面積，化簡比和求比值的區(qū)分和聯(lián)系。三、教學目標：（一）學問與技能目標1、能結(jié)合詳細情境理解分數(shù)乘除的意義，能解決有關分數(shù)的實際問題。2、理解比的意義和性質(zhì)，會解決有關按比例分配的實際問題。3、結(jié)合詳細情境，理解百分數(shù)的意義，能用百分數(shù)解決問題。4、把握圓的周長和面積的計算方法，能夠運用圓的周長和面積公式解決簡潔的實際問題。5、認識眾數(shù)、中位數(shù)，會求一組數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)，會對一組數(shù)據(jù)作出合理的分析推理。6、結(jié)合詳細實例，設計一個符合要求的方案。（二）數(shù)學思索目標1、讓