二年級上冊語文11《我們成功了》導學案(個案)_第1頁
二年級上冊語文11《我們成功了》導學案(個案)_第2頁
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文檔簡介

二年上冊文科學案個案執(zhí)教人

課題11我成功了

課類

新授課主備人

審定人

語文教研組

授課時間

年月

日、自學目標（基礎知識1認識14個字會寫10生字。教學目標主要方法

2．合作目標（重點知識確流利、有感情地朗讀課文，感知課文。3．情感態(tài)度價值觀目標：）認真讀課文，感受申奧成功時，人們激動、歡樂和自豪的心情。）增民族自尊心自豪感。自主、合作、探究教師主導步驟（要點問題化）組織1.介紹奧林匹克運動會。

學生學習步驟（求解活動化）學自出的容1.奧匹克動（簡稱奧運會是國際奧林匹克委員會主的包含多種體育運動項目的國際性運動會四年舉行一次奧林匹克運動會最早起源于古希臘舉辦地奧匹亞

時間教學

板書課題。11我成功了

而得名林匹克運動會現(xiàn)在已成為了和與誼象征。年7日的晚，北京申辦2008年運會成功了。3.齊讀課題。展示目標

1認14個字,寫10個生字。2確流利有感情地朗讀課文，感知課文3認真讀課文，感受申奧成功時，人們激動、歡樂和自豪的心情。增強民族自尊心和自豪感。

齊讀目標。

導學達標

一、學習生字詞。1.出生字，讀生字、生詞。二、初讀課文領讀、范讀、齊讀、指名讀。三感課文：讀書要：1自由朗讀課文助本上的音把2.朗課文。字音讀準，把句子讀通順。思考討論、品析、匯報2、默讀課文，邊讀邊完成下面問題（）篇課文共有幾個自然段？（在書上圈出生字借拼讀準字音。3、小組內說說你從哪段知道了么？(三）理解：3.解課文請同學們自己朗讀課文，思考：1）揮舞”“高呼”表達了人們自1、“喜訊”指什么？歡樂的海比豪、激動的心情喻什么？從中體會到什么約而同人如海：把無數(shù)的群眾比作廣闊是什么意思？

的大海歌海把們的歌聲比作氣勢宏大的浪潮突出了人數(shù)多氣2讀課文第和自然說說氛熱人們是怎么表達自己的喜悅的？在文中3）擊掌、擁抱、任激動的淚水盡畫出來，并讀一讀，并說說體會。情淌”表了人們內心的喜悅、興奮和激動。3、你道北京奧運會的吉祥物是什么？一我聽檢測矯正總結提升

喜訊傳說約揮鑼鼓歡呼打擊擁眼光澤不約而同互相擊掌互相擁抱盡情流淌二給色的詞語換個近義詞1、這聚集很多人。（）2、今天媽媽激動。（）3、弟弟揮舞一雙小手。（）4、校園成了歡樂的海洋。（）三寫下列詞語的反義詞聚集——歡——激動——成——一我懂了北京申辦奧運會成功到首都

1自完成。2交匯報。

人民歡慶的熱烈場面。體會到了人們內心的喜悅、興奮和激動。表達了人們的民族自豪感及對祖國

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