幼兒園小班課件

PAGEPAGE11幼兒園小班課件【幼兒園小班健康課件:夏天去游泳】關鍵詞：幼兒園幼兒園小班健康教案幼兒園小班教案幼兒園小班幼兒園健康教案幼兒身體健康，首先指的是幼兒身體各個器官組織的構造正常，各個生理系統(tǒng)能良好地發(fā)揮作用，有效抵御各種疾病。同時，這種組織結構的正常要與不同時期幼兒的身高、體重的增加速度成正比，雖然不同時期幼兒的發(fā)展水平不同，但總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內。所以，在幼兒園，我們也要做好幼兒健康教育?；顒幽繕耍?、知道在游泳活動中要注意安全。2、了解一些游泳過程中的自我保護方法?；顒訙蕚洌?、救生圈一只2、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等活動過程1、出示救生圈，引導幼兒聽故事的興趣。教師：天氣真熱呀，這是什么?在什么活動中可以用到?2、教師講故事《游泳池里的故事》。3、了解一些游泳過程中的自我保護方法。教師：丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來發(fā)生了什么事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。)教師：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。5、操作活動：游泳需要什么?教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?延伸活動：在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時進行"游泳需要什么"的操作活動練習?！居變簣@小班語言課件：第一次語言活動】關鍵詞：幼兒園幼兒園小班語言教案幼兒園小班教案幼兒園小班幼兒園語言教案語文教學過程不僅是語言文字訓練的過程，也不僅是求索作者思想觀點的過程，同時也是感受、領悟、體驗情感的過程。情感教育既是語文教學的重要目標，又是語文教學目標賴以實現(xiàn)的手段。所以，太平洋親子網(wǎng)小編建議，要從幼兒園小班開始，做好語言教育。第一次活動活動目標1.學習觀看、欣賞和故事有關的圖畫、掛圖，初步感受美的情感。2.嘗試用動作、聲音、語言等多種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)故事內容。3.學習從小做個懂禮貌的人?；顒訙蕚?.知識經(jīng)驗準備知道簡單的禮儀，知道見面要打招呼。2.物質準備掛圖，音帶，頭飾(小雞2個、小羊2個、小象2個、小狗2個)。3.環(huán)境準備在活動室中布置一個區(qū)角，供幼兒游戲和表演。活動重點感知圖畫內容，初步理解故事?；顒与y點嘗試用動作、聲音、語言等多種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)故事內容?；顒舆^程1.預備活動師幼互相問候，走線，線上活動。線上活動：以"打招呼"的形式，讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。2.感知活動幼兒圍繞"見面"的話題，進行討論。提問：剛才你們和老師、小伙伴們見面的時候，都說了些什么?做了哪些動作?提問：如果見到了你的朋友或者你認識的人，你會說些什么?做些什么呢?3.理解活動提問：動物們不會說話，他們見面的時候會怎樣做呢?(1)以情景表演的形式，讓幼兒了解并模仿，引出圖一。用故事中的句式說話：小雞和小雞見面了，嘰嘰嘰，啄啄小嘴。(2)幼兒欣賞圖二、圖三、圖四，說說小羊、小象、小狗見面時是怎樣做的，并模仿出它們見面時的動作。教師引導幼兒用故事中的句式說話。(3)圖五講述：小朋友見面是怎樣做的呢?你和你的小伙伴見面是怎么做的?(4)出示掛圖，共同傾聽故事。(播放錄音)(5)模仿表演：教師出示頭飾，請幼兒戴頭飾進行表演故事。4.完整欣賞教師播放故事音帶，請幼兒跟著錄音帶隨意表演。5.結束活動交流小結，播放音樂，幼兒有序整理桌椅?！居變簣@小班安全課件：會咬人的電是多少危險】關鍵詞：幼兒園幼兒園小班安全教案幼兒園小班教案幼兒園小班幼兒園安全教案在幼兒園里，保護幼兒的生命和促進幼兒的健康應放在工作的首位，那么我們通過什么方式來幫助幼兒掌握安全知識呢?太平洋親子網(wǎng)小編，向大家建議，首先全體教職工有高度的安全意識及豐富的安全知識，教會小朋友安全意識?；顒幽繕耍?、認識"有電危險"的標志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識?；顒訙蕚?、"有電危險"的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。活動過程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：(1)故事里有誰?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2、認識"有電危險"的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說："我去請朋友來幫忙。"它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說："灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?"灰太狼馬上說："我什么都不怕，快帶我去吧!"來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說："那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。"小老鼠很著急地說："那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來。"灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，"啊!"灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："灰太狼，危險!快扔掉!"可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。"好疼啊!"灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說："灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。"包包大人把灰太狼抓走了并關了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問："灰太狼，你是怎么昏倒的?"灰太狼低著頭說："喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。"包包大人聽了哈哈大笑說："那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。"灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了?！居變簣@小班數(shù)學課件：水果排序怎么排】關鍵詞：幼兒園幼兒園小班數(shù)學教案幼兒園小班教案幼兒園小班幼兒園數(shù)學教案通過日常生活中的事情，怎樣激發(fā)學數(shù)學的興趣，知道數(shù)學在日常生活中的用處。小孩子上幼兒園小班了，他們也開始學簡單的數(shù)學了，今天，太平洋親子網(wǎng)小編用水果向大家介紹一下，怎么樣給幼兒園小班的孩子學數(shù)學呢?活動目標1、學習按大小順序將3以內的物體從小到大或從大到小進行排序。2、樂意用語言表達自己的排序方法，并養(yǎng)成良好的操作習慣。3、體驗數(shù)學排序活動的樂趣。活動準備1、趣味練習-排序2、教具：蘋果樹一棵、3個大小不一樣的蘋果圖片2套、2張有小紅旗標志的操作卡3、每個幼兒一套操作材料;草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠蘿、梨子、石榴大中小各一套，分別放入7個盒子中?；顒舆^程一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。1.出示蘋果樹，引導幼兒觀察。教師：瞧，果園里蘋果樹上的蘋果成熟了，哪個小朋友想來摘蘋果呢?2.分別請2位幼兒上來摘蘋果，引導幼兒比較蘋果的大小。提問：這2個蘋果有什么不一樣呢?哪一個小?哪一個大?(小的、大的)3.教師再摘一個，引導幼兒比較說出的。教師：老師也來摘一個蘋果，小朋友看看我摘的這個蘋果和他們比一比是怎么樣的?(的)4.師幼共同小結：3個蘋果大小都不一樣，他們一個小的，一個大的，還有一個是的。二、學習將3個蘋果按從小到大的順序排序。1.按從小到大的順序排序：小的--大的--的。教師：這些蘋果想學小朋友們排隊開火車的游戲呢，他們想請你們幫忙，你們愿意嗎?請把最小的蘋果當排頭，站在第一個，其它的蘋果按照從小到大的順序沿著這個小紅旗所指的方向排在這個蘋果的后面，應該先排誰呢?(請1--2位幼兒上來排)2.幼兒和教師一起說排序的規(guī)則：小的--大的--的。3.請幼兒按教師的要求將蘋果按從小到大的順序練習排序，邊排邊說：小的--大的--的。三、幼兒探索從大到小的順序將蘋果進行排序。1.繼續(xù)出示3個大小不一的蘋果，引導幼兒觀察。教師：你們瞧，這里又摘了幾個蘋果呢?他們也有什么不一樣嗎?(大的、小的、最小的)2.師介紹排序要求：這一次，這3個大小不一樣的蘋果想請小朋友們按照從大到小的順序排一排，請小朋友繼續(xù)在操作卡上試一試，排一排呢!3.幼兒操作活動，探索從大到小的排序方法，教師指導幼兒邊排邊說：大的--小的--最小的。4.請1--2名幼兒上來邊展示自己的排序方法。四、師幼共同小結：今天，小朋友們真