2021年云南省昆明市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)

2021年云南省昆明市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《風(fēng)波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對比手法D.隱喻手法

2.“三曹”中詩風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是()

A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹睿

3.

第

17

題

《飲冰室合集》的作者是（）。

4.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是()

A.《蕭蕭》B.《湘西》C.《邊城》D.《長河》

5.下列各句翻譯不正確的一項是()

A.豈取之易守之難乎譯文：難道是取得天下容易守住天下很難嗎?

B.函梁君臣之首譯文：用木匣裝著梁國君臣的頭。

C.久不見若影譯文：很長時間看不見你的身影。

D.古之學(xué)者必有師譯文：古代的學(xué)者一定有老師。

6.下列說法錯誤的是()

A.納米技術(shù)已經(jīng)開發(fā)成功并投入使用了。

B.空氣凈化的過濾材料，由多種稀土金屬、稀有金屬、多種氧化物通過高科技方法合成，并加入了特殊的納米材料。

C.合成稀土納米材料能夠把家庭和建筑裝修以后散發(fā)的各種有毒、有害、致癌有機(jī)污染物統(tǒng)統(tǒng)去除。

D.納米技術(shù)將成為僅次于芯片制造的第二大產(chǎn)業(yè)。

7.下列說法錯誤的一項是（）。

A.我國明代時期長篇小說出現(xiàn)了繁榮的局面，這一時期的吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸》、羅貫中的《三國演義》、蘭陵笑笑生的《金瓶梅》都是我國文學(xué)史上占據(jù)重要地位的長篇小說。

B.詞在我國宋代最為繁榮，因此有“宋詞”一說。宋詞可以分為“婉約”和“豪放”兩派，其中婉約派的代表詞人是南宋時期的柳永和李清照。

C.在唐時期由元稹和白居易共同發(fā)起了“新樂府運(yùn)動”，因此兩人被稱為“元白”。

D.漢賦在我國文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位，西漢和東漢時期的賦風(fēng)格不同，西漢時期的賦大多是政論賦，東漢時期的賦大多是抒情賦。

8.《諫逐客書》的中心論點是

A.逐客正確B.逐客錯誤C.客利于秦D.客有負(fù)于秦

9.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的著名歷史著作是

A.《戰(zhàn)國策》B.《左傳》C.《國語》D.《史記》

10.在《聊齋志異》中，()是最成功的狐仙形象。

A.王子服B.嬰寧C.聶小倩D.花姑子

11.《白雪歌送武判官歸京》屬于（）

A.山水詩B.樂府詩C.田園詩D.邊塞詩

12.郁達(dá)夫主編，合編的刊物有()

A.《創(chuàng)造月刊》、《雨絲》B.《創(chuàng)造季刊》、《莽原》C.《創(chuàng)造周刊》、《新青年》D.《創(chuàng)造月刊》、《奔流》13.詞人李清照生活的年代是（）A.A.南唐B.北宋C.南宋D.北宋南宋交替之間

14.下列句中劃橫線的詞屬意動用法的是（）

A.左右皆笑之，以告

B.馮諼客孟嘗君。

C.左右以君賤之也，食以草具。

D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

15.以下哪篇作品屬于短篇小說（）A.A.《愛爾克的燈光》B.《秋夜》C.《北方》D.《故鄉(xiāng)的野菜》二、填空題(10題)16.秦觀《鵲橋仙》___________，又豈在朝朝暮暮。

17.李商隱《無題》詞："_____________，東風(fēng)無力百花殘。"

18.劉勰的____________是我國的第一部文藝?yán)碚搶Ｖ?/p>

19.《麥琪的禮物》是________(作家名)的________(體裁)杰作。

20.陸游《關(guān)山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

21.《秋水》中對話的兩個神話人物是__________和北海若。

22.《山鬼》是《_________》中最美麗的詩篇，有學(xué)者認(rèn)為描寫的是巫山神女的傳說。

23.《古詩十九首》被編《文選》中，是文人五言詩成熟的標(biāo)志，_________稱其為“五言之冠冕”。

24.《贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文選自胡適的《＿＿》。

25.培根在本文中說：“__________使人充實，__________使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段話運(yùn)用了何種論證方法?哪句話表達(dá)了作者的主要觀點?(4分)

32.找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。

33.閱讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》，回答下列各小題。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

這首元曲表達(dá)了作者怎樣的情感內(nèi)容?哪一句集中抒發(fā)了這一情感內(nèi)容?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.從這段文字看，作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?

35.賈政毒打?qū)氂竦脑蚴鞘裁?他欲置兒子于死地，這表現(xiàn)了他怎樣的心理?

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36.閱讀《發(fā)現(xiàn)》全詩，回答下列各小題：

我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對!”我來了，因為我聽見你叫我；

鞭著時間的罡風(fēng)，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜。我會見的是噩夢，哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛!我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息；我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！

本詩作為格律詩，它的“音樂的美”體現(xiàn)在哪里?(4分)

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。悠悠歲月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常會令我們或怦然心動，或沉思良久。請以《不該忘記的》為題，寫一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.B【考情點撥】本題考查了作品的主要表現(xiàn)手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《風(fēng)波》在描寫風(fēng)物、敘述事件、塑造人物形象時，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對七斤的塑造，通過簡白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)了七斤愚昧無知、淺薄懦弱。

2.A曹操的詩往往以樂府舊題表現(xiàn)新的內(nèi)容，有的反映當(dāng)時社會的動亂，有的抒發(fā)個人宏大的抱負(fù)，情感深沉，風(fēng)格蒼涼悲壯。

3.C

4.C

5.D

6.C

7.B柳永為北宋詞人。

8.B解析：《諫逐客書》的中心論點是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”。李斯首先以史為證，列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強(qiáng)的事實；再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業(yè)之術(shù)；并分析逐客的危害，從而論證“非秦者去，為客者逐”的錯誤。因此選擇B項。

9.D解析：魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。因此選擇D項。

10.B

11.D

12.D

13.D

14.D【考情點撥】本題考查了文言詞語的意動用法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】D項的“少”的意思是“以……少”，屬意動用法。

15.B

16.兩情若是久長時

17.相見時難別亦難相見時難別亦難

18.《文心雕龍》《文心雕龍》

19.歐·亨利，短篇小說

20.朱門沉沉按歌舞

21.黃河伯

22.九歌

23.劉勰

24.讀書與治學(xué)讀書與治學(xué)

25.閱讀；會談

26.Y

27.N

28.N

29.N

30.Y

31.類比法：用井底之蛙、夏蟲類比曲士；對比法：將曲士與認(rèn)識到自己鄙陋的河伯對比?！扒坎豢梢哉Z于道者，束于教也?！?2.這首詩中夸張的句子有“狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國家、甘于奉獻(xiàn)的樂觀豪邁的情懷。

33.表現(xiàn)了游子思鄉(xiāng)、倦于漂泊的情緒。這種情緒，集中體現(xiàn)在“斷腸人在天

涯”一句中。34.前者是與自然妥協(xié)的人，后者是與自然毫不妥協(xié)的人。他們根本的區(qū)別是前者對歷史沒有責(zé)任感、使命感，不去改造自然和社會，后者是對自然不妥協(xié)，想方設(shè)法去改造自然和社會，對人類歷史有使命感。前者指的是鄉(xiāng)民，后者指的是革命者，中國的未來和希望靠的是這些革命者。

35.寶玉不肖叛逆，不屑走仕途經(jīng)濟(jì)道路，賈政擔(dān)心寶玉會毀掉賈府幾代人的積業(yè)與功名，因而要置寶玉于死地。賈政毒打?qū)氂褚皇卤憩F(xiàn)他作為一個封建衛(wèi)道士維護(hù)封建禮教和仕途經(jīng)濟(jì)的決心。

36.本詩作為格律詩，它的“音樂的美”主要體現(xiàn)在運(yùn)用音尺和押韻。全詩十二行，讀起來頗富節(jié)奏的音樂感，前兩行以三音尺為主，如：我來了｜，我喊一聲｜，迸著血淚．

“這不是我的中華｜，不對｜，不對!”后八行都是以兩音尺為主，如：

我會見的是噩夢｜，哪里是你?那是恐怖｜、是噩夢掛著懸崖，而且每兩行的末尾音節(jié)幾乎都是押韻的。

37.【參考范文】不該忘記的七十年前瑞金八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時候遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵走向死亡!”短短的一年后當(dāng)他面對追獲的一大堆爛草鞋的時候他不得不承認(rèn)這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前長征途中紅軍將士與天斗與地斗與敵人斗斬關(guān)奪隘搶險飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程?！把┌}皚野茫茫。高原寒炊斷糧?！焙０?000多米的川康雪山使成千上萬的紅軍戰(zhàn)士長眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?！帮L(fēng)雨浸衣骨更硬野菜充饑志越堅”。草根下掩埋著烈士的忠骨雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前會寧經(jīng)過兩年多的殊死征程邁開雙腳巧奪金沙江飛奪瀘定橋跨過了千里冰封的皚皚雪山穿過了人跡罕至的茫茫草地歷經(jīng)千辛萬苦縱橫馳騁10多個省血戰(zhàn)近600多次行程數(shù)萬里終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū)開創(chuàng)了中國革命的新歷程創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今為人傳頌它們刻下了長征者鏗鏘的足音矗立起長征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽戰(zhàn)鼓聲猶響馬蹄聲還鳴。時間不會磨平記憶的棱角我們不會忘記這段歷史。一段歲月波瀾壯闊刻骨銘心；一種精神穿越歷史輝映未來。一面旗幟引領(lǐng)一支隊伍一種信念點燃一把火炬?？车?、長矛、梭鏢……用險象環(huán)生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩逶迤向北。歷史不可復(fù)制歷史精神則在懷念中復(fù)活。是的紅塵滾滾那一彎歷史盟動濤聲人民怎能忘記?是的千古塵音那一段歲月先烈們骨骼堆起的詩世人怎能忘記?空曠的歷史仿佛在這首歌中找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無階梯它的節(jié)拍斷續(xù)而多風(fēng)險每一音、每一符都是天空獨(dú)攬的勝景。云還在舞風(fēng)還在唱勝利的歡呼已被歷史雕成壯美的風(fēng)光。長征是中華民族一部最雄渾的交響樂驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈。長征像馬蹄踩著風(fēng)的鼓點一匹匹黑色的烈馬在遼闊的草原上揚(yáng)鬃嘶鳴。長征像雄鷹高擎著云的翅膀曠野響起了草的低唱蒼天擊起了民族的熱望?！緟⒖挤段摹坎辉撏浀钠呤昵?瑞金,八萬中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵,走向死亡!”短短的一年后,當(dāng)他面對追獲的一大堆爛草鞋的時候,他不得不承認(rèn),這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前,長征途中,紅軍將士與天斗,與地斗,與敵人斗,斬關(guān)奪隘,搶險飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程?！把┌}皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧。”海拔4000多米的川康雪山,使成千上萬的紅軍戰(zhàn)士長眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地,吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命。“風(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅”。草根下掩埋著烈士的忠骨,雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前,會寧,經(jīng)過兩年多的殊死征程,邁開雙腳,巧奪金沙江,飛奪瀘定橋,跨過了千里冰封的皚皚雪山,穿過了人跡罕至的茫茫草地,歷經(jīng)千辛萬苦,縱橫馳騁10多個省,血戰(zhàn)近600多次,行程數(shù)萬里,終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū),開創(chuàng)了中國革命的新歷程,創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù),但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今,為人傳頌,它們刻下了長征者鏗鏘的足音,矗立起長征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽,戰(zhàn)鼓聲猶響,馬蹄聲還鳴。時間不會磨平記憶的棱角,我們不會忘記這段歷史。一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心；一種精神,穿越歷史,輝映未來。一面旗幟引領(lǐng)一支隊伍,一種信念點燃一把火炬?？车?、長矛、梭鏢……用險象環(huán)生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭,紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩,逶迤向北。歷史不可復(fù)制,歷史精神則在懷