2021年江蘇省常州市成考專升本大學(xué)語文自考測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2021年江蘇省常州市成考專升本大學(xué)語文自考測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
2021年江蘇省常州市成考專升本大學(xué)語文自考測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年江蘇省常州市成考專升本大學(xué)語文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《斷魂槍》揭示人物內(nèi)心世界的主要方法是()

A.直抒胸臆式的指稱議論B.肖像、行為、語言的白描C.比喻、比擬等藝術(shù)手段D.夢(mèng)境、幻境等意境創(chuàng)造

2.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動(dòng)的主要方法是()

A.直抒胸臆B.行動(dòng)和表情描寫C.外貌和語言描寫D.夸張筆法

3.填入下面橫線處,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

對(duì)愛好文科的學(xué)生,加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的,但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢?______。

A.從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?/p>

B.如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光,在實(shí)際工作中就可能作出錯(cuò)誤的回答

C.為了使學(xué)生有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),我們的回答應(yīng)該是肯定的

D.只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo),我們就會(huì)說:不可以

4.下列人物都出自曹禺《日出》的是

A.潘月亭、李石清、黃省三、王福升

B.潘月亭、陳白露、黃省三、魯貴

C.周樸園、陳白露、李石清、黃省三

D.周樸園、繁漪、周萍、四風(fēng)

5.下列關(guān)于作品、作者、國(guó)別搭配正確是

A.《論學(xué)問》——培根——英國(guó)

B.《麥琪的禮物》——?dú)W?亨利——德國(guó)

C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國(guó)

D.《門檻》——莫泊桑——法國(guó)

6.梁?jiǎn)⒊岢氖牵ǎ?/p>

A.小說界革命新詩(shī)運(yùn)動(dòng)B.小說界革命戲劇革命C.小說界革命詩(shī)界革命D.小說界革命文體革命

7.通過把性質(zhì)、特點(diǎn)相同或相近的事物或性質(zhì)特點(diǎn)不同、相反的事物放在一起加以比較,從而論證論點(diǎn)的論證方式是

A.演繹法B.歸納法C.例證法D.比較法

8.

9.被譽(yù)為我國(guó)古代長(zhǎng)篇章回體白話小說的標(biāo)志性作品是()A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《金瓶梅》

10.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”的原出處是()

A.《史記》B.《論語》C.《左傳》D.《資治通鑒》

11.“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”一首是()A.A.托物言志B.借景抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

12.唐代新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表詩(shī)人是()A.A.李白B.杜甫C.白居易D.駱賓王

13.下列《馬伶?zhèn)鳌返木渥又凶钅荏w現(xiàn)作者主觀創(chuàng)作意圖的是()A.A.以分宜教分宜,安得不工哉B.倘三年猶不得,即猶不歸爾C.日侍昆山相國(guó)于朝房D.見昆山猶之見分宜也

14.國(guó)外科學(xué)家的最新研究成果,揭開了癌癥發(fā)生的奧秘。

每一個(gè)人體細(xì)胞就是一個(gè)小生命,都有增殖、成熟、分化、死亡這樣一個(gè)過程,細(xì)胞一代代地生長(zhǎng)、增殖,維持著人體正常的生命活動(dòng)。簡(jiǎn)單地講,有正負(fù)兩類信號(hào)控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)。正信號(hào)促使它進(jìn)入增殖周期,阻止它發(fā).生成熟分化;負(fù)信號(hào)則相反,抑制細(xì)胞進(jìn)入增殖周期,促使它發(fā)生成熟分化。在細(xì)胞的一生中,自始至終要受到這兩類信號(hào)的精確調(diào)節(jié)。假如這種控制失靈,細(xì)胞該分化不分化,無限制地增殖,那么人體就要發(fā)生腫瘤了。在人體細(xì)胞中,有兩類基因擔(dān)負(fù)著這種信號(hào)的傳遞。一類叫抑癌基因,傳送負(fù)信號(hào)。如果抑癌基因出現(xiàn)差錯(cuò),或者受到外來物理、化學(xué)或精神刺激、干擾,運(yùn)作失調(diào),就會(huì)發(fā)生腫瘤。如果抑癌基因通過調(diào)節(jié),重新復(fù)活,恢復(fù)正常功能,也可以奇跡般地使癌消失,從而達(dá)到自愈效果。

目前,在世界各國(guó)科學(xué)家的努力下,人類已經(jīng)借助基因工程,分離到了一些抑癌基因。在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家可以使丟失抑癌基因的細(xì)胞,通過細(xì)胞融合的方法,重新獲得抑癌基因,再次轉(zhuǎn)化為正常細(xì)胞。專家們預(yù)言,基因修補(bǔ)療法用于臨床,人類徹底攻克癌癥的時(shí)代為期不遠(yuǎn)了。

下面對(duì)第二段中“每一個(gè)人體細(xì)胞就是一個(gè)小生命”的理解,正確的一項(xiàng)是()

A.每一個(gè)人都經(jīng)歷著從生到死的生命活動(dòng),而每一個(gè)人體細(xì)胞恰恰都是人體的組成部分

B.每一個(gè)人正常的生命活動(dòng)都是靠每一個(gè)人體細(xì)胞維持著的

C.每一個(gè)人體細(xì)胞都有增殖、成熟、分化、死亡的過程

D.每—個(gè)人體細(xì)胞都能夠一代代地生長(zhǎng)、增殖,維持著人體正常的生命活動(dòng)

15.

17

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是()。

二、填空題(10題)16.《麥琪的禮物》是________(作家名)的________(體裁)杰作。

17.李商隱詩(shī)歌的風(fēng)格是__________。

18.解放后巴金最有價(jià)值、最有影響力的作品是5個(gè)散文集《__》。

19.《論語》是一部記錄__及其弟子言行(主要是言論)的__體散文集。

20.侯方域,字__________,是__________時(shí)期人。

21.《紅樓夢(mèng)》今傳本120回,前80回的作者是____________.

22.《蜀道難》中描寫蜀中要塞劍閣易守難攻的兩句是“__,__?!?/p>

23.《愛爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

24.《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)運(yùn)用的主要修辭手法是__________和__________。

25.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有):“人有悲歡離合,_________?!?/p>

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.“分宜”指的是誰?這是運(yùn)用了什么修辭手法?32.閱讀下面一段話,然后回答問題:伏惟圣明以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郞署,本圖官達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至徽至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。問:(1)給這段文字劃分層次,并歸納每層的大意。(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個(gè)具體朝代(3)作者特意標(biāo)舉“圣朝以孝治天下”,這是運(yùn)用了什么說理方法(4)“但以劉日薄西山,氣息奄奄”用了什么修辭手法33.梁惠王自認(rèn)為“盡心”,卻為何“民不加多”?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“嘔出一顆心來,——在我心里!”這句話運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

35.這種心情變化說明了什么?36.分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?六、作文(1題)37.題目:“防微杜漸”今日談要求:

①文體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.B

2.B《麥琪的禮物》主要通過人物的外部行為和表情的描寫來揭示人物心理活動(dòng),讓讀者通過主人公的動(dòng)作、表情透視人物的心理變化。

3.B

4.A

5.A

6.C

7.D

8.A

9.C

10.B“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”的原出處是《論語》,所引四句見《論語·子路篇》。

【錯(cuò)誤分析與防范】此題首先容易誤選A項(xiàng)。此句話是在《史記·李將軍列傳》中司馬遷用來評(píng)價(jià)李廣的,考生對(duì)此應(yīng)該記得很清楚,因此憑借第一印象會(huì)選擇A項(xiàng)。其次容易誤選C項(xiàng),因?yàn)椤独顚④娏袀鳌分杏小疤饭眨骸秱魅铡贰渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從’?!比绻麅H從字面分析,就會(huì)望文生義,從而誤選。

11.B

12.C

13.B

14.C

15.B

16.歐·亨利,短篇小說

17.深情綿邈,綺麗精工

18.《隨想錄》《隨想錄》

19.孔子語錄孔子語錄

20.朝宗;明末清初

21.曹雪芹

22.一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開

23.燈光燈光

24.比喻;夸張

25.月有陰晴圓缺

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N31.“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2分)

借代(2分)32.(1)第一層至“特為尤甚”,打出“圣朝以孝治天下”的旗號(hào),作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據(jù)。第二層至“在所希翼”,表明自己不能奉召出仕,并不是忠于前朝,保全名節(jié),以打消晉武帝的疑慮。第三層,敘述祖孫二人相依為命的情況,表明自己盡孝祖母的心跡。(2)圣朝指晉朝(西晉),“偽朝”指蜀漢。(3)以子之矛,攻子之盾。(4)比喻。33.其“盡心”只是在發(fā)生災(zāi)荒時(shí)采取一些臨時(shí)性措施,沒有徹底實(shí)行仁政。

34.象征手法。象征手法。35.作者心情的前后變化反映了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和批判,表現(xiàn)了他的叛逆和追求精神。36.“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時(shí)的俄國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng));“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險(xiǎn)阻;“一個(gè)姑娘”則象征著勇于獻(xiàn)身的女革命者。

37.項(xiàng)目

類別A內(nèi)容B語言C篇章評(píng)分細(xì)則一類卷

(45~50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

層次清晰以47分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中B項(xiàng)突出的,獲得滿分);c.具備上述一項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。二類卷

(37~44)

中心明確

內(nèi)容充實(shí)

文從字順

語言基本

準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整

層次分明

以40分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中B項(xiàng)比較好,獲本類卷最高分);c.具備上述一項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。三類卷

(30~36)中心明確

內(nèi)容尚充實(shí)語言通順

有個(gè)別病句結(jié)構(gòu)完整

層次清楚以33分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.基本具備三項(xiàng)條件的獲得基準(zhǔn)分;b.其中B項(xiàng)比較好一些的,酌情加分;c.另有某些缺點(diǎn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論