2021年河北省廊坊市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2021年河北省廊坊市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.辛棄疾的詞集為

A.《漱玉詞》

B.《稼軒長(zhǎng)短句》

C.《樂章集》

D.《淮海詞》

2.《赫克托爾之死》的作者是()A.雪萊B.荷馬C.培根D.海明威

3.宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是()

A.李清照B.歐陽修C.辛棄疾D.蘇軾

4.韓愈古文理論的核心是()

A.惟陳言之務(wù)去B.無望其束成，無誘于勢(shì)處C.文以明道D.取于心而注于手

5.

第

3

題

在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”，后“又收貳為己邑，至于廩建”，這里表現(xiàn)出他性格的特征是（）。

6.下列《馬伶?zhèn)鳌返木渥又凶钅荏w現(xiàn)作者主觀創(chuàng)作意圖的是（）A.A.以分宜教分宜，安得不工哉B.倘三年猶不得，即猶不歸爾C.日侍昆山相國于朝房D.見昆山猶之見分宜也

7.

第

5

題

《米龍老爹》的作者是（）。

8.下列畫橫線的句子翻譯正確的是（）

A.孟嘗君不說，曰：“諾，先生休矣!”先生休矣：先生休息吧!

B.今將軍尚不得夜行，何乃故也。何乃故也：這是什么緣故呢。

C.虜多且近，即有急，奈何。即有急：即使遇到緊急情況。

D.愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。聽臣微志：準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿。

9.我國先秦時(shí)期著名的語錄體散文集是（）A.A.《孟子》B.《論語》C.《莊子》D.《老子》

10.

第

8

題

王維山水詩突出的藝術(shù)特點(diǎn)是（）。

11.下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()

A.弈秋，通國之善弈者也譯文：弈秋是全國最善于下圍棋的人。

B.之二蟲又何知譯文：這兩個(gè)小蟲子又知道什么呢。

C.余自束發(fā)讀書軒中譯文：我自從束起頭發(fā)在房中讀書。

D.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然譯文：任憑小船隨意漂蕩，越過茫茫萬頃的江面。

12.下面是對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.在每一個(gè)人體細(xì)胞的一生中，自始至終要受到正負(fù)兩類信號(hào)的精確調(diào)節(jié)

B.正信號(hào)和負(fù)信號(hào)的傳遞是由癌基因來擔(dān)負(fù)的

C.征服癌癥的希望，在于恢復(fù)正負(fù)兩類信號(hào)的正常功能，阻止細(xì)胞發(fā)生成熟分化

D.有一些抑癌基因是借助基因工程分離而得到的，這是目前已經(jīng)獲得的科研成果

13.歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇（）A.A.史論B.奏疏C.小說D.辭賦

14.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是

A.孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！绷校郝毼?。

B.兵刃既接，棄甲曳兵而走。兵：十兵。

C.吾非至于子之門則殆矣。殆：疲憊。

D.憂從中來，不可斷絕。中：中間。

15.下列句中“之”作“到”講的是（）A.所操之術(shù)多異故也。

B.夫子欲之。

C.大軍不知廣所之。

D.今我睹子之難窮也。

二、填空題(10題)16.《紅樓夢(mèng)》今傳本＿＿回，前80回的作者是＿＿。

17.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無韻之__________?！?/p>

18.《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。

19.＿＿的《春江花月夜》一詩有“＿＿”之譽(yù)。

20.在屈原的作品《_________》中，他一口氣提出了170多個(gè)“什么”和“為什么”。

21.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞："______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。"

22.《醉花陰》：“佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，＿＿?！?/p>

23.高適和______齊名，并稱高岑，是盛唐邊塞詩派的代表作家。

24.《秋水》中對(duì)話的兩個(gè)神話人物是__________和北海若。

25.《論快樂》中，錢鐘書認(rèn)為快樂是由__________決定的。

三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.詩中表達(dá)了詩人怎樣的感情?32.閱讀王維《山居秋暝》中的一段文字，回答下列各小題：

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

如何理解這首詩中以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?33.遂置姜氏于城潁，而誓之曰：“不及黃泉，無相見也?！奔榷谥}考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之，對(duì)曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，繄我獨(dú)無!”潁考叔曰：“敢問何謂也?”公語之故，且告之悔。對(duì)曰：“君何患焉?若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然?”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融!”姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄!”遂為母子如初。君子曰：“潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩曰：‘孝子不匱，永錫爾類。(1)指出這段文字中的細(xì)節(jié)描寫，并分析其作用。(3分)(2)這段文字中，作者描寫潁考叔的意圖是什么。(3分)(3)結(jié)合全文，概括本文所表現(xiàn)的主題。(3分)五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者舉出自己幼年時(shí)逃學(xué)的事例想說明什么問題？（4分）

35.閱讀《往事》中的一段文字，回答下列小題：

他們都笑了——我也笑說，“不是說做女神，我希望我們都做個(gè)‘?；那嗄?。像涵說的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。楫說的更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……”

談海的用意是什么?

36.

這景物描繪中洋溢著怎樣的氣氛?其中暗寓著人們什么樣的情感?

六、作文(1題)37.寫作題目：人人爭(zhēng)做環(huán)保使者要求：A.必須寫成議論文。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.B

3.D

4.C

5.C

6.B

7.B

8.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的翻譯?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“先生休矣”應(yīng)譯為“先生算了吧”。B項(xiàng)“何乃故也”應(yīng)譯為“何況是以前的呢”。C項(xiàng)“即有急”應(yīng)譯為“倘若有了緊急情況”。

9.B

10.D

11.C

12.C

13.A《五代史伶官傳序》是歐陽修為《伶官傳》寫的一篇序文，也是一篇史論文章。

14.A

15.C本題考查了文言多義詞的辨析。A項(xiàng)“之”，助詞，可譯為“的”；B項(xiàng)“之”，代詞，這樣；C項(xiàng)“之”，動(dòng)詞，到，到達(dá)；D項(xiàng)“之”，結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。

16.120曹雪芹120曹雪芹

17.絕唱;《離騷》

18.培根

19.張若虛孤篇蓋全唐張若虛孤篇蓋全唐

20.天問

21.人有悲歡離合

22.李清照半夜初涼透李清照半夜初涼透

23.岑參

24.黃河伯

25.精神

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y31.表達(dá)了詩人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。32.這首詩一個(gè)突出的特點(diǎn)就是采用了以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜，而是寫靜中之動(dòng)，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說笑，寫漁船歸來攪動(dòng)蓮花，給這幽靜的畫面增添了生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。33.(1)作者選擇了“食舍肉”和鄭莊公母子“隧而相見”這兩個(gè)生活細(xì)節(jié)，將其與重大的政治斗爭(zhēng)結(jié)合起來描寫，對(duì)于表現(xiàn)鄭莊公陰險(xiǎn)狠毒、工于心計(jì)，潁考叔聰慧機(jī)敏的性格特征，深化作品的主題，起了重要的作用。(3分)(2)①以潁考叔的“純孝”襯托鄭莊公的不孝與虛偽;(2分)②以潁考叔母子關(guān)系襯托鄭莊公母子關(guān)系。(1分)(3)本文記敘了春秋初期鄭國王室內(nèi)部一場(chǎng)斗爭(zhēng)，通過鄭莊公與其弟共叔段為爭(zhēng)權(quán)奪利而鉤心斗角，以致兵戎相見的歷史