部編版《彩虹》優(yōu)秀課件2

11彩虹部編版《彩虹》PPT優(yōu)秀課件2部編版《彩虹》PPT優(yōu)秀課件211彩虹部編版《彩虹》PPT優(yōu)秀課件2部編版《彩虹》彩虹猜一猜一座天橋彎又彎，七種顏色真好看，雨后才往天上掛，行人汽車不能上。（打一自然現(xiàn)象）彩虹猜一猜一座天橋彎又彎，初讀提示1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2.標(biāo)出自然段的序號；3.想一想課文主要寫了什么內(nèi)容?初讀提示1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；虹座提澆灑興挑拿鏡裙照千虹座提澆灑興挑拿鏡裙照千著那到高興千著那到高興千成成詞語大闖關(guān)一座澆花灑下來花裙子提著挑水那把走到高興鏡子拿著照著秋千成為詞語大闖關(guān)一座澆花灑下來花裙子雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座美麗的橋。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？灑下雨后，爸爸就會怎么樣？山上的田地呢？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？“我”想在彩虹橋上為媽媽做些什么？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？“我”想在彩虹橋上為哥哥做些什么？哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上

如果你走過彩虹橋，你希望做些什么？為什么要這樣做？仿照課文說一說如果你走過彩虹橋，你希望做些仿照課文說一說再見再見1.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當(dāng)天的天氣。2.天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。3.對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行交流、討論。4.運用多種感官來收集天氣信息，并記錄在“天氣日歷”表中。5.意識到長期的觀察和記錄會使我們了解到更多的天氣信息。6.天氣總是在不斷變化，有些天氣會給我們帶來災(zāi)害。親愛的同學(xué)們，再見！親愛的同學(xué)們，再見！1.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。親愛

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哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？“我”想在彩虹橋上為哥哥做些什么？哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上

如果你走過彩虹橋，你希望做些什么？為什么要這樣做？仿照課文說一說如果你走過彩虹橋，你希望做些仿照課文說一說再見再見1.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當(dāng)天的天氣。2.天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。3.對各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行交流、討論。4.運用多種感官來收集天氣信息，并記錄在“天氣日歷”表中