部編版普羅米修斯優(yōu)質(zhì)課件

夸父逐日嫦娥奔月女媧補天后羿射日我們中國有許多神話傳說，在古希臘神話中也有許多這樣的傳說。今天我們一起來學(xué)習(xí)一位英雄——夸父逐日嫦娥奔月女媧補天后羿射日我們中國有許多神話傳說，1普羅米修斯14普羅米修斯14新課導(dǎo)入普羅米修斯：古希臘神話中最具智慧的神明之一，創(chuàng)造了人類。新課導(dǎo)入普羅米修斯：3

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。那時候，人和神是生活在一起的。知識鏈接普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女4cǎn慘bài

敗chéng懲pèi佩sī斯我會認(rèn)dài盜cǎn慘bài敗chéng懲pèi佩sī斯我會認(rèn)dài盜5suǒ鎖shù恕è惡fèn憤jiān堅zāo遭我會認(rèn)suǒ鎖shù恕è惡fèn憤jiān堅zāo遭我會認(rèn)6斯時慢條斯理sī斯慘重慘無人道cǎn慘我會認(rèn)斯時慢條斯理sī斯慘重慘無人道cǎn慘我會認(rèn)7失敗身敗名裂bài敗偷盜監(jiān)守自盜dào盜我會認(rèn)失敗身敗名裂bài敗偷盜監(jiān)守自盜dào盜我會認(rèn)8懲治嚴(yán)懲不貸chéng懲玉佩令人欽佩pèi佩我會認(rèn)懲治嚴(yán)懲不貸chéng懲玉佩令人欽佩pèi佩我會認(rèn)9寬恕罪無可恕shù恕堅持堅強不屈jiān堅我會認(rèn)寬恕罪無可恕shù恕堅持堅強不屈jiān堅我會認(rèn)10鎖住愁眉鎖眼suǒ鎖遭遇亂七八遭zāo遭我會認(rèn)鎖住愁眉鎖眼suǒ鎖遭遇亂七八遭zāo遭我會認(rèn)11險惡十惡不赦è惡氣憤義憤填膺fèn憤我會認(rèn)險惡十惡不赦è惡氣憤義憤填膺fèn憤我會認(rèn)12悲慘獸佩堅違環(huán)鎖既狠著憤抗獲pèijiānhuòjìzhùbēicǎnshòuhuánsuǒhěnfènwéikànɡ我會寫悲慘獸佩堅違環(huán)鎖既狠著憤抗獲pèijiānhuòjìzhù13

悲慘書寫指導(dǎo)：非字左右各三橫要寫勻稱、右邊豎稍長，心字要扁一些。悲bēi結(jié)構(gòu)：上下組詞：悲痛樂極生悲造句：山區(qū)孩子悲慘的生活另人

同情。音序：B部首：非我會寫悲慘書寫指導(dǎo)：非字左右各三橫要寫勻稱、右邊豎稍長，心字要扁14

悲慘書寫指導(dǎo)：右上邊要扁小，大字要舒展，下邊三撇上下排列、下撇最長。慘cǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：慘重慘無人道造句：爺爺小時候生活在悲慘的

舊社會。音序：C部首：忄我會寫悲慘書寫指導(dǎo)：右上邊要扁小，大字要舒展，下邊三撇上下排列、15猛獸書寫指導(dǎo)：整體偏窄，田和口兩字都要要扁，中間一橫要長。獸shòu結(jié)構(gòu)：上中下組詞：野獸鴨嘴獸造句：我們千萬不要接近動物園

里的那些猛獸。音序：S部首：丷我會寫猛獸書寫指導(dǎo)：整體偏窄，田和口兩字都要要扁，中間一橫要長。獸16敬佩書寫指導(dǎo)：右邊外框要寬大、橫折彎鉤的彎要小，里邊上面有一橫，下邊是巾字。佩pèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：玉佩令人欽佩造句：我對小芳的學(xué)習(xí)精神非常

敬佩。音序：P部首：亻我會寫敬佩書寫指導(dǎo)：右邊外框要寬大、橫折彎鉤的彎要小，里邊上面有一17堅定書寫指導(dǎo)：上邊第一筆豎要短，又字橫撇要輕、捺要長，下邊是土字、下橫平直要長。堅jiān結(jié)構(gòu)：上下組詞：堅持堅強不屈造句：我堅定信心，學(xué)習(xí)成績一

定要超過小梅。音序：J部首：土我會寫堅定書寫指導(dǎo)：上邊第一筆豎要短，又字橫撇要輕、捺要長，下邊18違抗書寫指導(dǎo)：右上邊兩橫中下橫要短，下邊橫折鉤的橫最長、折要短，中豎要長。違wéi結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：違法事與愿違造句：在古代違抗君王的圣旨是

被殺頭的。音序：W部首：辶我會寫違抗書寫指導(dǎo)：右上邊兩橫中下橫要短，下邊橫折鉤的橫最長、折要19

違抗書寫指導(dǎo)：扌的短橫與右邊橫分開寫、一提稍長，幾字橫短、折稍長、彎要大?？筴àng結(jié)構(gòu)：左右組詞：抗命抗日戰(zhàn)爭造句：校長下的命令誰也不能違抗。音序：K部首：扌我會寫違抗書寫指導(dǎo)：扌的短橫與右邊橫分開寫、一提稍長，幾字橫短、20鐵環(huán)書寫指導(dǎo)：王字要窄小、下橫變?yōu)橐惶幔蛔制采蚤L、豎在撇的靠上位置起筆、要短。環(huán)huán結(jié)構(gòu)：左右組詞：花環(huán)三環(huán)五扣造句：我用鐵環(huán)把小狗拴好。音序：H部首：王我會寫鐵環(huán)書寫指導(dǎo)：王字要窄小、下橫變?yōu)橐惶?，不字撇稍長、豎在撇的21鎖在書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，钅旁的豎提不能連接上橫，右上邊三筆點小撇稍長、豎最長。鎖suǒ結(jié)構(gòu)：左右組詞：鎖住愁眉鎖眼造句：我把小狗鎖在家里。音序：S部首：钅我會寫鎖在書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，钅旁的豎提不能連接上橫，右上邊三筆22

既快又好書寫指導(dǎo)：扁框窄小、里邊有一短橫、豎提的末端有一點，注意右邊第二筆是撇折。既jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：既而一言未既造句：小芳同學(xué)既懂事，也聽老

師和家長的話。音序：J部首：旡我會寫既快又好書寫指導(dǎo)：扁框窄小、里邊有一短橫、豎提的末端有一點23狠心書寫指導(dǎo)：犭要窄長，右邊扁框上邊沒點、內(nèi)有一橫，最后兩筆撇短捺要長。狠hěn結(jié)構(gòu)：左右組詞：心狠爭強斗狠造句：狠心的主人拋棄了小狗。音序：H部首：犭我會寫狠心書寫指導(dǎo)：犭要窄長，右邊扁框上邊沒點、內(nèi)有一橫，最后兩筆24著名書寫指導(dǎo)：土字扁寬、十字要小、下橫最長，一撇從右上角起筆、要長，日字要窄小。著zhù結(jié)構(gòu)：上下組詞：顯著臭名昭著造句：聶耳是我國著名的作曲家。音序：Z部首：艸我會寫著名書寫指導(dǎo)：土字扁寬、十字要小、下橫最長，一撇從右上角起25

憤憤不平書寫指導(dǎo)：右邊十字扁小、居艸中間，艸的橫要長，兩豎下邊向里收。憤fèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：氣憤義憤填膺造句：小紅遭受欺侮，我們都感

到憤憤不平。音序：F部首：忄我會寫憤憤不平書寫指導(dǎo)：右邊十字扁小、居艸中間，艸的橫要長，兩豎26獲得書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，上下結(jié)構(gòu)，犭旁不能寫在外邊，犬字右上角有一點。獲huò結(jié)構(gòu)：上下組詞：獲利不勞而獲造句：小芳在朗讀比賽中獲得了

全年級第一名。音序：H部首：艸我會寫獲得書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，上下結(jié)構(gòu)，犭旁不能寫在外邊，犬27

識字游戲生火游戲

悲慘

懲罰佩戴

屈辱

憤怒

識字游戲生火游戲悲慘懲罰佩戴屈辱憤怒28惡è(兇惡)wù

(厭惡)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？狠心的宙斯又派了一只兇惡(è)的鷲(jiù)鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄(zhuò)食他的肝(gān)臟。.讀一讀：我最厭惡(wù)隔壁張曉明家的兇惡(è)的大狼狗。..注意加點字的讀音！多音字惡è(兇惡)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀29氣急敗壞：原上氣不接下氣，狼狽不堪。形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。

看她那氣急敗壞的樣子，想必事情相當(dāng)嚴(yán)重。詞語學(xué)習(xí)氣急敗壞：原上氣不接下氣，狼狽不堪。形容因憤怒或激動而慌張地30挽弓搭箭：拉開弓,放箭上弦,做好射箭的準(zhǔn)備。

后羿挽弓搭箭準(zhǔn)備射日。詞語學(xué)習(xí)挽弓搭箭：拉開弓,放箭上弦,做好射箭的準(zhǔn)備。后羿挽弓31悲慘——凄慘驅(qū)趕——驅(qū)逐嚴(yán)厲——嚴(yán)格敬佩——欽佩饒恕——寬恕屈服——服從兇惡——兇狠憤憤不平——怒火中燒近義詞詞語學(xué)習(xí)悲慘——凄慘驅(qū)趕——驅(qū)逐嚴(yán)厲——嚴(yán)格近義詞詞語學(xué)32悲慘——幸福嚴(yán)厲——溫和懲罰——獎勵屈服——抗?fàn)庍`抗——順從兇惡——善良憤憤不平——心平氣和反義詞詞語學(xué)習(xí)悲慘——幸福嚴(yán)厲——溫和懲罰——獎勵反義詞詞語學(xué)33

默讀課文，抓住課文中的主要人物，簡要說一說人物之間分別發(fā)生了什么事？

本文主要寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取火種，給人類帶來光明和智慧，因而受到宙斯的嚴(yán)厲懲罰，最終被大力神相救，獲得自由。用詞語概括課文內(nèi)容取火受罰獲救課文感知默讀課文，抓住課文中的主要人物，簡要說一說人物之間分34

同學(xué)們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽下課文，思考在文中作者寫了幾位天神，你能一一說出他們的名字嗎？課文解讀同學(xué)們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽下課文，思考35天神——普羅米修斯太陽神——阿波羅眾神領(lǐng)袖——宙斯火神——赫淮斯托斯大力神——赫拉克勒斯神話人物(課后第一題)天神——普羅米修斯神話人物(課后第一題)36積累運用驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀讀這些成語，概述課文。詞語積累與運用積累運用驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀37

普羅米修斯給人類帶來了火種，幫他們驅(qū)寒取暖，造福了人類。宙斯知道了，氣急敗壞，下令狠狠地懲罰他。普羅米修斯承受了風(fēng)吹雨淋的各種痛苦，但仍然不屈不撓，大力神知道了，憤憤不平，挽弓搭箭，解救了普羅米修斯。取火受罰獲救(課后第二題)普羅米修斯給人類帶來了火種，幫他們?nèi)』鹗芰P獲救(課后38

齊讀第1、2自然段，思考：沒有火，人們是怎樣生活的？齊讀第1、2自然段，思考：沒有火，人們是怎樣生39很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。是誰給人類帶來了火種？普羅米修斯很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊40在太陽神阿波羅的太陽車上拿了一顆火星在太陽神阿波羅的太陽車上拿了一顆火星41

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火，人類的生活發(fā)生了什么變化？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火42自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險）走向（

）。完成練習(xí)光明溫暖安全自從有了火，人類從（黑暗）走向（）；完成練習(xí)光明溫43想一想：人類還可以用火來做什么？燒制陶器

傳遞信號

想一想：人類還可以用火來做什么？燒制陶器傳遞信號44

分角色朗讀第3-8自然段，思考：普羅米修斯受到了怎樣的懲罰？分角色朗讀第3-8自然段，思考：普羅米修斯受到45普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

靜靜地讀這些文字，你有什么感受？普羅米修斯太痛苦了！普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸46例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅定地望著遠(yuǎn)方……發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動。他承受了什么樣的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？寒冬臘月里……漫漫長夜里……狂風(fēng)暴雨里……例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂47盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服?？梢钥闯銎樟_米修斯是一個（）的人。堅強、不屈不撓

普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”

可以看出普羅米修斯是一個（）的人。堅定盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。可以看出普羅米修斯是一48普羅米修斯毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。普羅米修斯毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？狠心的49帶著感情，再齊讀第7自然段

看這幅畫面，你會想到哪些詞語？慘不忍睹、血淋淋、悲慘……再細(xì)讀文字，哪些詞語讓你感到揪心？每天重復(fù)永遠(yuǎn)沒有盡頭帶著感情，再齊讀第7自然段看這幅畫面，你會想到哪些詞50

英雄總是令人敬佩的，他的最終結(jié)局怎樣？齊讀最后一個自然段。英雄總是令人敬佩的，他的最終結(jié)局怎樣？齊讀最后一個自51是誰救了普羅米修斯？大力神赫拉克勒斯普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？是誰救了普羅米修斯？大力神赫拉克勒斯普羅米修斯為什么要救他？52

你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富有正義感你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富53普羅米修斯給予了我們物質(zhì)上的火種，帶來了溫暖、光明、健康……更給予了我們生生不息的精神火種——勇敢、堅強、博愛、無私。普羅米修斯給予了我們物質(zhì)上的火種，帶來了溫暖、光明、54普羅米修斯盜火被罰對人類的愛獲救結(jié)構(gòu)圖示普羅米修斯盜火被罰對人類的愛獲救結(jié)構(gòu)圖示55火給人類帶來了光明和幸福，帶來了希望和理想?，F(xiàn)在，當(dāng)我們讀到普羅米修斯這個名字的時候，不僅僅覺得他是一位神，一位英雄，更覺得他是人類的理想和希望。當(dāng)我們叫著普羅米修斯的名字的時候，我們就會想到人類充滿了希望，充滿了理想。課堂小結(jié)火給人類帶來了光明和幸福，帶來了希望和理想。現(xiàn)在，當(dāng)56部編版普羅米修斯優(yōu)質(zhì)課件【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

2.能力目標(biāo)：能在真實情境中熟練運用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！58夸父逐日嫦娥奔月女媧補天后羿射日我們中國有許多神話傳說，在古希臘神話中也有許多這樣的傳說。今天我們一起來學(xué)習(xí)一位英雄——夸父逐日嫦娥奔月女媧補天后羿射日我們中國有許多神話傳說，59普羅米修斯14普羅米修斯14新課導(dǎo)入普羅米修斯：古希臘神話中最具智慧的神明之一，創(chuàng)造了人類。新課導(dǎo)入普羅米修斯：61

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。那時候，人和神是生活在一起的。知識鏈接普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女62cǎn慘bài

敗chéng懲pèi佩sī斯我會認(rèn)dài盜cǎn慘bài敗chéng懲pèi佩sī斯我會認(rèn)dài盜63suǒ鎖shù恕è惡fèn憤jiān堅zāo遭我會認(rèn)suǒ鎖shù恕è惡fèn憤jiān堅zāo遭我會認(rèn)64斯時慢條斯理sī斯慘重慘無人道cǎn慘我會認(rèn)斯時慢條斯理sī斯慘重慘無人道cǎn慘我會認(rèn)65失敗身敗名裂bài敗偷盜監(jiān)守自盜dào盜我會認(rèn)失敗身敗名裂bài敗偷盜監(jiān)守自盜dào盜我會認(rèn)66懲治嚴(yán)懲不貸chéng懲玉佩令人欽佩pèi佩我會認(rèn)懲治嚴(yán)懲不貸chéng懲玉佩令人欽佩pèi佩我會認(rèn)67寬恕罪無可恕shù恕堅持堅強不屈jiān堅我會認(rèn)寬恕罪無可恕shù恕堅持堅強不屈jiān堅我會認(rèn)68鎖住愁眉鎖眼suǒ鎖遭遇亂七八遭zāo遭我會認(rèn)鎖住愁眉鎖眼suǒ鎖遭遇亂七八遭zāo遭我會認(rèn)69險惡十惡不赦è惡氣憤義憤填膺fèn憤我會認(rèn)險惡十惡不赦è惡氣憤義憤填膺fèn憤我會認(rèn)70悲慘獸佩堅違環(huán)鎖既狠著憤抗獲pèijiānhuòjìzhùbēicǎnshòuhuánsuǒhěnfènwéikànɡ我會寫悲慘獸佩堅違環(huán)鎖既狠著憤抗獲pèijiānhuòjìzhù71

悲慘書寫指導(dǎo)：非字左右各三橫要寫勻稱、右邊豎稍長，心字要扁一些。悲bēi結(jié)構(gòu)：上下組詞：悲痛樂極生悲造句：山區(qū)孩子悲慘的生活另人

同情。音序：B部首：非我會寫悲慘書寫指導(dǎo)：非字左右各三橫要寫勻稱、右邊豎稍長，心字要扁72

悲慘書寫指導(dǎo)：右上邊要扁小，大字要舒展，下邊三撇上下排列、下撇最長。慘cǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：慘重慘無人道造句：爺爺小時候生活在悲慘的

舊社會。音序：C部首：忄我會寫悲慘書寫指導(dǎo)：右上邊要扁小，大字要舒展，下邊三撇上下排列、73猛獸書寫指導(dǎo)：整體偏窄，田和口兩字都要要扁，中間一橫要長。獸shòu結(jié)構(gòu)：上中下組詞：野獸鴨嘴獸造句：我們千萬不要接近動物園

里的那些猛獸。音序：S部首：丷我會寫猛獸書寫指導(dǎo)：整體偏窄，田和口兩字都要要扁，中間一橫要長。獸74敬佩書寫指導(dǎo)：右邊外框要寬大、橫折彎鉤的彎要小，里邊上面有一橫，下邊是巾字。佩pèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：玉佩令人欽佩造句：我對小芳的學(xué)習(xí)精神非常

敬佩。音序：P部首：亻我會寫敬佩書寫指導(dǎo)：右邊外框要寬大、橫折彎鉤的彎要小，里邊上面有一75堅定書寫指導(dǎo)：上邊第一筆豎要短，又字橫撇要輕、捺要長，下邊是土字、下橫平直要長。堅jiān結(jié)構(gòu)：上下組詞：堅持堅強不屈造句：我堅定信心，學(xué)習(xí)成績一

定要超過小梅。音序：J部首：土我會寫堅定書寫指導(dǎo)：上邊第一筆豎要短，又字橫撇要輕、捺要長，下邊76違抗書寫指導(dǎo)：右上邊兩橫中下橫要短，下邊橫折鉤的橫最長、折要短，中豎要長。違wéi結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：違法事與愿違造句：在古代違抗君王的圣旨是

被殺頭的。音序：W部首：辶我會寫違抗書寫指導(dǎo)：右上邊兩橫中下橫要短，下邊橫折鉤的橫最長、折要77

違抗書寫指導(dǎo)：扌的短橫與右邊橫分開寫、一提稍長，幾字橫短、折稍長、彎要大?？筴àng結(jié)構(gòu)：左右組詞：抗命抗日戰(zhàn)爭造句：校長下的命令誰也不能違抗。音序：K部首：扌我會寫違抗書寫指導(dǎo)：扌的短橫與右邊橫分開寫、一提稍長，幾字橫短、78鐵環(huán)書寫指導(dǎo)：王字要窄小、下橫變?yōu)橐惶幔蛔制采蚤L、豎在撇的靠上位置起筆、要短。環(huán)huán結(jié)構(gòu)：左右組詞：花環(huán)三環(huán)五扣造句：我用鐵環(huán)把小狗拴好。音序：H部首：王我會寫鐵環(huán)書寫指導(dǎo)：王字要窄小、下橫變?yōu)橐惶幔蛔制采蚤L、豎在撇的79鎖在書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，钅旁的豎提不能連接上橫，右上邊三筆點小撇稍長、豎最長。鎖suǒ結(jié)構(gòu)：左右組詞：鎖住愁眉鎖眼造句：我把小狗鎖在家里。音序：S部首：钅我會寫鎖在書寫指導(dǎo)：左右要勻稱，钅旁的豎提不能連接上橫，右上邊三筆80

既快又好書寫指導(dǎo)：扁框窄小、里邊有一短橫、豎提的末端有一點，注意右邊第二筆是撇折。既jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：既而一言未既造句：小芳同學(xué)既懂事，也聽老

師和家長的話。音序：J部首：旡我會寫既快又好書寫指導(dǎo)：扁框窄小、里邊有一短橫、豎提的末端有一點81狠心書寫指導(dǎo)：犭要窄長，右邊扁框上邊沒點、內(nèi)有一橫，最后兩筆撇短捺要長。狠hěn結(jié)構(gòu)：左右組詞：心狠爭強斗狠造句：狠心的主人拋棄了小狗。音序：H部首：犭我會寫狠心書寫指導(dǎo)：犭要窄長，右邊扁框上邊沒點、內(nèi)有一橫，最后兩筆82著名書寫指導(dǎo)：土字扁寬、十字要小、下橫最長，一撇從右上角起筆、要長，日字要窄小。著zhù結(jié)構(gòu)：上下組詞：顯著臭名昭著造句：聶耳是我國著名的作曲家。音序：Z部首：艸我會寫著名書寫指導(dǎo)：土字扁寬、十字要小、下橫最長，一撇從右上角起83

憤憤不平書寫指導(dǎo)：右邊十字扁小、居艸中間，艸的橫要長，兩豎下邊向里收。憤fèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：氣憤義憤填膺造句：小紅遭受欺侮，我們都感

到憤憤不平。音序：F部首：忄我會寫憤憤不平書寫指導(dǎo)：右邊十字扁小、居艸中間，艸的橫要長，兩豎84獲得書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，上下結(jié)構(gòu)，犭旁不能寫在外邊，犬字右上角有一點。獲huò結(jié)構(gòu)：上下組詞：獲利不勞而獲造句：小芳在朗讀比賽中獲得了

全年級第一名。音序：H部首：艸我會寫獲得書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，上下結(jié)構(gòu)，犭旁不能寫在外邊，犬85

識字游戲生火游戲

悲慘

懲罰佩戴

屈辱

憤怒

識字游戲生火游戲悲慘懲罰佩戴屈辱憤怒86惡è(兇惡)wù

(厭惡)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？狠心的宙斯又派了一只兇惡(è)的鷲(jiù)鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄(zhuò)食他的肝(gān)臟。.讀一讀：我最厭惡(wù)隔壁張曉明家的兇惡(è)的大狼狗。..注意加點字的讀音！多音字惡è(兇惡)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀87氣急敗壞：原上氣不接下氣，狼狽不堪。形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。

看她那氣急敗壞的樣子，想必事情相當(dāng)嚴(yán)重。詞語學(xué)習(xí)氣急敗壞：原上氣不接下氣，狼狽不堪。形容因憤怒或激動而慌張地88挽弓搭箭：拉開弓,放箭上弦,做好射箭的準(zhǔn)備。

后羿挽弓搭箭準(zhǔn)備射日。詞語學(xué)習(xí)挽弓搭箭：拉開弓,放箭上弦,做好射箭的準(zhǔn)備。后羿挽弓89悲慘——凄慘驅(qū)趕——驅(qū)逐嚴(yán)厲——嚴(yán)格敬佩——欽佩饒恕——寬恕屈服——服從兇惡——兇狠憤憤不平——怒火中燒近義詞詞語學(xué)習(xí)悲慘——凄慘驅(qū)趕——驅(qū)逐嚴(yán)厲——嚴(yán)格近義詞詞語學(xué)90悲慘——幸福嚴(yán)厲——溫和懲罰——獎勵屈服——抗?fàn)庍`抗——順從兇惡——善良憤憤不平——心平氣和反義詞詞語學(xué)習(xí)悲慘——幸福嚴(yán)厲——溫和懲罰——獎勵反義詞詞語學(xué)91

默讀課文，抓住課文中的主要人物，簡要說一說人物之間分別發(fā)生了什么事？

本文主要寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取火種，給人類帶來光明和智慧，因而受到宙斯的嚴(yán)厲懲罰，最終被大力神相救，獲得自由。用詞語概括課文內(nèi)容取火受罰獲救課文感知默讀課文，抓住課文中的主要人物，簡要說一說人物之間分92

同學(xué)們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽下課文，思考在文中作者寫了幾位天神，你能一一說出他們的名字嗎？課文解讀同學(xué)們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽下課文，思考93天神——普羅米修斯太陽神——阿波羅眾神領(lǐng)袖——宙斯火神——赫淮斯托斯大力神——赫拉克勒斯神話人物(課后第一題)天神——普羅米修斯神話人物(課后第一題)94積累運用驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀讀這些成語，概述課文。詞語積累與運用積累運用驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀95

普羅米修斯給人類帶來了火種，幫他們驅(qū)寒取暖，造福了人類。宙斯知道了，氣急敗壞，下令狠狠地懲罰他。普羅米修斯承受了風(fēng)吹雨淋的各種痛苦，但仍然不屈不撓，大力神知道了，憤憤不平，挽弓搭箭，解救了普羅米修斯。取火受罰獲救(課后第二題)普羅米修斯給人類帶來了火種，幫他們?nèi)』鹗芰P獲救(課后96

齊讀第1、2自然段，思考：沒有火，人們是怎樣生活的？齊讀第1、2自然段，思考：沒有火，人們是怎樣生97很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。是誰給人類帶來了火種？普羅米修斯很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊98在太陽神阿波羅的太陽車上拿了一顆火星在太陽神阿波羅的太陽車上拿了一顆火星99

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火，人類的生活發(fā)生了什么變化？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火100自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險）走向（

）。完成練習(xí)光明溫暖安全自從有了火，人類從（黑暗）走向（）；完成練習(xí)光明溫101想一想：人類還可以用火來做什么？燒制陶器

傳遞信號

想一想：人類還可以用火來做什么？燒制陶器傳遞信號102

分角色朗讀第3-8自然段，思考：普羅米修斯受到了怎樣的懲罰？分角色朗讀第3-8自然段，思考：普羅米修斯受到103普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

靜靜地讀這些文字，你有什么感受？普羅米修斯太痛苦了！普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸104例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅定地望著遠(yuǎn)方……發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動。他承受了什么樣的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？寒冬臘月里……漫漫長夜里……狂風(fēng)暴雨里……例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂105盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服?？梢钥闯銎樟_米修斯是一個（）的人。堅強、不屈不撓

普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”

可以看出普羅米修斯是一個（）的人。堅定盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服?？梢钥闯銎樟_米修斯是一106普羅米修斯毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。普羅米