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文檔簡(jiǎn)介

雨林的毀滅——世界性災(zāi)難作者:巴里·齊默爾曼等熱帶雨林常識(shí):

1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示圖片):

南美亞馬遜河流域(世界第一大河、世界僅有的“醬油河”、巨嘴鳥(niǎo)、黑色食人魚(yú))、西非剛果盆地、東南亞(中國(guó)的臺(tái)灣、云南、海南等地),是地球的綠色項(xiàng)鏈。

2、熱帶雨林的特點(diǎn)及若干知識(shí):

四季如春,平均氣溫在21度左右,有“地球之肺”之稱(chēng),“樹(shù)上生樹(shù)”、“葉上開(kāi)花”、吃昆蟲(chóng)的豬籠草、跳舞草、富有特色的藤蔓、“絞殺現(xiàn)象”的典型爬樹(shù)龍等有趣動(dòng)植物。

3、熱帶雨林已成為地球上最復(fù)雜和生物種類(lèi)最多的環(huán)境。它們僅占地球陸地總面積的7%,卻擁有地球動(dòng)植物物種的90%。理應(yīng)稱(chēng)熱帶雨林為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”。4、科學(xué)家曾經(jīng)估計(jì)世界上的生物物種有150萬(wàn)。隨著科學(xué)研究的深人,這個(gè)數(shù)字已上升到3000萬(wàn)~5000萬(wàn)。熱帶雨林的生物多樣性最為豐富,生活著全世界半數(shù)以上的物種。雨林中約中三分之二的動(dòng)植物在樹(shù)冠層上生活和棲息,這些附生植物多達(dá)2萬(wàn)種,活像蔚為壯觀的空中植物園。5、雨林的樹(shù)冠層有很多野生飛行的微生物,它們不知疲倦地在花叢間飛舞;在層林木和樹(shù)冠層一樣與生物共存。匯集著世界大部分猴和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物在其間蕩來(lái)蕩去,上下攀援。雨林分布世界上生命力最強(qiáng)的地方

——熱帶雨林是地球上最復(fù)雜和生物種類(lèi)最多的環(huán)境,占地球陸地面積7%,卻擁有地球動(dòng)植物物種的90%。

雨林:熱帶或亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)的一種森林類(lèi)型.由高大常綠闊葉林構(gòu)成繁密林冠,多層結(jié)構(gòu),并包含豐富的木質(zhì)藤本和附生高等植物.包括熱帶雨林、亞熱帶雨林、山地雨林。有“熱帶雨林——地球的肺”的說(shuō)法。熱帶雨林養(yǎng)育著數(shù)量龐大的動(dòng)物種群,上千種珍禽異獸珍貴植物物種讀課文,思考:文中說(shuō)了哪幾層意思?你能否以最快的速度找到體現(xiàn)各層中心意思的句子?雨林正在急劇減少雨林的消失給人類(lèi)會(huì)帶來(lái)怎樣的損失人類(lèi)為什么會(huì)摧毀雨林雨林的毀滅將使人類(lèi)面臨災(zāi)難邏輯順序找一找:雨林的毀滅給生態(tài)環(huán)境造成的災(zāi)難?動(dòng)植物物種滅絕破壞大氣全球氣溫升高水土流失冰川溶解洪水泛濫雨林毀滅災(zāi)難性氣候變化更多動(dòng)植物死亡你知道雨林對(duì)人類(lèi)生活有何重要性呢?神奇的藥物資源豐富的食品資源寶貴的生活和工業(yè)資源

(一)題目解說(shuō):

題目鮮明地警示人們,毀滅雨林將給全世界帶來(lái)災(zāi)難,發(fā)人深省。正文又以大量的數(shù)據(jù)說(shuō)明雨林的消失意味著人類(lèi)將永遠(yuǎn)喪失一大批物種,從而帶來(lái)各種災(zāi)難。1、默讀課文,從課文找出雨林毀滅給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)怎樣的“連鎖反應(yīng)”?2、結(jié)合這個(gè)連鎖反應(yīng)總結(jié)課文總共講了幾層意思?3、雨林的毀滅是世界性災(zāi)難,為何人類(lèi)還要摧毀雨林?(二)整體把握,討論探究,梳理信息

全文可以分為四個(gè)部分:第一部分(1段):說(shuō)明雨林正以每分鐘27萬(wàn)平方米的速度遭到徹底毀滅每分鐘毀滅27萬(wàn)平方米本世紀(jì)末將消失盡提出警告第二部分(2—5段)說(shuō)明雨林的消失意味著人類(lèi)將喪失一大批物種。聽(tīng)任熱帶雨林消失意味著人類(lèi)會(huì)失去許多藥物資源優(yōu)良動(dòng)植物品種日用品及工業(yè)原料第三部分:(6-10)說(shuō)明地球上生物多樣性的毀滅意味著破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的大氣,給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。

毀滅生物,破壞大氣綠色植物,提供氧氣二氧化碳,溫室氣體刀耕火種,后患無(wú)窮破壞大氣警告人們,如果雨林完全毀掉,到下世紀(jì)中葉,地球可能會(huì)經(jīng)歷第6次大規(guī)模的滅絕。第四部分(11-13段):全文運(yùn)用的說(shuō)明順序:邏輯順序(由果到因,先主后次)人類(lèi)為何還要摧毀雨林?

伐木銷(xiāo)售,興建農(nóng)牧場(chǎng),受金錢(qián)利益驅(qū)動(dòng),“刀耕火種”砍伐和焚燒熱帶雨林只顧眼前利益……(四)保護(hù)雨林保護(hù)生態(tài)環(huán)境——刻不容緩!關(guān)注雨林的保護(hù)與2010坎昆氣候峰會(huì)

溫室氣體會(huì)引起全球氣溫升高綠色植物減少溫室氣體保護(hù)雨林

既然雨林的毀滅會(huì)導(dǎo)致這樣嚴(yán)重的后果,為什么人類(lèi)還要這樣大面積的砍伐呢?利益的驅(qū)使、環(huán)保意識(shí)的淡薄、法制力度不夠等。如何防止雨林進(jìn)一步惡化?措施:1、退牧還林、退耕還林

2、學(xué)會(huì)節(jié)約、禁止浪費(fèi)

3、控制人口增長(zhǎng)

4、大力宣傳環(huán)境保護(hù)法明確:如一次性餐筷、木制家具、紙張鋪張浪費(fèi)等等。提倡:無(wú)氟冰箱、無(wú)磷洗衣粉、復(fù)合型板木家具、無(wú)汞無(wú)鎘環(huán)保電池、節(jié)能熒光燈、分類(lèi)垃圾、拒用一次性餐盒餐筷、節(jié)約用紙用水、植樹(shù)造林等。

在我們身邊,有這樣的例子嗎?請(qǐng)舉例,請(qǐng)談?wù)勅绾我詫?shí)際行動(dòng)保護(hù)森林資源,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。指出下面兩句話的說(shuō)明方法及其作用。1、雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米(相當(dāng)于40多個(gè)足球場(chǎng))的速度遭到徹底毀滅。每年有一個(gè)紐約州大小的雨林永遠(yuǎn)消失。2、據(jù)估計(jì),需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。

第1句先列出雨林確切的毀滅速度,之后再將其面積與40多個(gè)足球場(chǎng)比較。既能給人具體清晰的直觀感受,又突現(xiàn)了雨林毀滅速度之快。

第2句在列數(shù)字的同時(shí)將兩個(gè)數(shù)據(jù)作比較,突出了毀林建牧場(chǎng)效率之低。

※列數(shù)字與作比較相結(jié)合,增強(qiáng)了信息的沖擊力,更能使人觸目驚心。3、聯(lián)系自身,談?wù)劚Wo(hù)雨林的意義以及如何以自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境?

廣告大賽銀獎(jiǎng)作品:拿起它你已經(jīng)吃掉森林我們還能為地球做些什么我們最后扔掉的將是地球

通過(guò)文中科學(xué)的說(shuō)明,我們知道了雨林的消失,最終意味著人類(lèi)災(zāi)難的降臨。為了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)雨林,保護(hù)濕地,是我們每個(gè)地球公民的責(zé)任。而同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,不能只掛在嘴邊,要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而

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