版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔最新團(tuán)結(jié)合作的演講稿實(shí)用范文團(tuán)結(jié)合作的演講稿尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自二年十六班的xxx,這天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài),班級(jí)建立的基石》。一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中,全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的群眾中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與教師交流,友好地進(jìn)展合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣用心向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,有著強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一齊才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,一個(gè)群眾只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫凱勒號(hào)結(jié)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)獲得成功那是正因她們掌握了成功的一個(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作。像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài),不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō),按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)禮貌等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些但是是些微缺乏道的小事,但是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人職責(zé)意識(shí)淡薄,缺乏足夠的群眾觀念。還有多少同學(xué)正因這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不取笑別人,讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班群眾輝煌的殿堂。團(tuán)結(jié)合作的演講稿中國(guó)有句古話:“千人同心,那么得千人之力;萬(wàn)人異心,那么無(wú)一人之用,”意思是說(shuō),假如一千個(gè)人同心同德,就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量,假如一萬(wàn)個(gè)人離心離譜,恐怕連一個(gè)人的力量也比不上!這就是團(tuán)隊(duì)的力量,這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。今天,隨著市場(chǎng)規(guī)那么的日益標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益劇烈,企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,靠什么?靠企業(yè)家的個(gè)人英雄?靠少數(shù)人的單打獨(dú)斗?不,那已經(jīng)是夕陽(yáng)挽歌,風(fēng)光不再了!因?yàn)槲覀兯鶑氖碌墓ぷ?,是只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成好,因?yàn)槿缃竦氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能的綜合競(jìng)爭(zhēng)!今天,齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領(lǐng)先,面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有理由追問(wèn),我們應(yīng)該記住些什么?我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)些什么?我們應(yīng)該記住,為了齊都藥業(yè)的開展披荊斬棘,殫精竭慮,奮戰(zhàn)在一線,保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的戰(zhàn)斗力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史,我們不難發(fā)現(xiàn):一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由,但是一千個(gè)成功的企業(yè),必然會(huì)有一個(gè)重要的因素,那就是上下同欲,精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神!海爾的張瑞敏正是運(yùn)用這種團(tuán)隊(duì)的力量,經(jīng)過(guò)短短___年的時(shí)間,帶著著一個(gè)虧空147萬(wàn)的小廠開展成中國(guó)家電第一品牌,是團(tuán)隊(duì)的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。小溪只能泛起破碎的浪花,百川那還才能激起驚濤駭浪。對(duì)于齊都藥業(yè)來(lái)說(shuō),影響企業(yè)開展的陰霾已逐漸遠(yuǎn)去,推動(dòng)企業(yè)開展的有利因素仍在不斷增長(zhǎng),對(duì)工作我們應(yīng)同心同德,英勇面對(duì)不懈努力。親愛(ài)的朋友們,我們齊都藥業(yè)就是一個(gè)完好的團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,就像小溪與大海,個(gè)人只有完全融入團(tuán)隊(duì),才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)開展離不開個(gè)人,個(gè)人的開展更離不開團(tuán)隊(duì),只有將個(gè)人追求與團(tuán)隊(duì)追求嚴(yán)密結(jié)合,樹立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的開展!沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)合作的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家好!今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)將來(lái)》!“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼......”同志們,當(dāng)我們還是孩提時(shí),教師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人分開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物分開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò):“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋,面對(duì)這些名人名言,我們又怎能無(wú)視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。那么,我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個(gè)字――仁?!叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”,這便解釋了“仁”由人而來(lái),只有人與人之間互相關(guān)心保護(hù),才能稱得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò),這里的“仁”,并不是指朋友之間的義氣,也不是說(shuō)不管黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的互相協(xié)助,當(dāng)同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當(dāng)同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析^p,我們需要時(shí)刻樹立仁愛(ài)的思想。團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣闊寓意又何止仁愛(ài),在工作中,我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn),首先,我們要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氣氛。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析^p:假如我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,那么就會(huì)形成互相尊重、互相理解的工作氣氛,也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng),不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的工作氣氛,要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問(wèn)題迎刃而解。同心山成玉,協(xié)力土變金。創(chuàng)始將來(lái),需要一種克難攻堅(jiān)的精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Food and Restaurants Lesson 23 The Corner Store說(shuō)課稿 (新版)冀教版
- 《6的乘法口訣》(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版
- 2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 I'm in Class One Grade Three Lesson 7說(shuō)課稿 人教精通版(三起)
- 《2 我們的課余生活》(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版001
- Unit 2 Different Families 第1課時(shí)(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 60米短跑 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 2025關(guān)于質(zhì)押反擔(dān)保合同
- Unit 2 Healthy Lifestyle Using language Listening and Speaking 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)
- 長(zhǎng)沙打包箱房施工方案
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 第2課 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯教學(xué)說(shuō)課稿 新人教版選修4
- 2023年珠海市招考合同制職員筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 心電監(jiān)護(hù)考核標(biāo)準(zhǔn)
- 特種行業(yè)許可證申請(qǐng)表
- 古典芭蕾:基本技巧和術(shù)語(yǔ)
- 有限空間作業(yè)審批表
- 內(nèi)地居民前往香港或者澳門定居申請(qǐng)表
- DB43-T 2612-2023林下竹蓀栽培技術(shù)規(guī)程
- 三下《動(dòng)物的一生》教材解讀
- 神木市孫家岔鎮(zhèn)神能乾安煤礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 非煤礦山安全應(yīng)急預(yù)案
- 浙江省公安民警心理測(cè)驗(yàn)考試題目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論