沁園春長(zhǎng)沙沁園春長(zhǎng)沙好 省賽獲獎(jiǎng)-精講版課件

沁園春長(zhǎng)沙毛澤東沁園春·雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔山舞銀蛇，原弛蠟象欲與天公試比高須晴日看紅裝素裹，分外妖嬈江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰惜秦皇漢武，略輸文才唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷一代天驕，成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕懼往矣數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝寫作背景這首詞作于1925年，當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展。五卅運(yùn)動(dòng)、省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，國(guó)共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國(guó)民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游橘子洲，這時(shí)湖南省長(zhǎng)趙恒惕再次通緝毛澤東，這首詞大概是毛澤東離開(kāi)長(zhǎng)沙時(shí)所作。誦讀、疏通、理解（１）、“看”字統(tǒng)領(lǐng)哪幾句？這幾句中哪些詞表現(xiàn)力特別強(qiáng)？遍：紅得廣染：紅得深透透：強(qiáng)調(diào)水的清澈爭(zhēng)：渲染了熱鬧氣氛擊：突出雄鷹的矯健翔：比擬出游魚(yú)的輕快自由（２）、上闋主要寫什么內(nèi)容？與下闋有何關(guān)系？寫生機(jī)勃勃的深秋景物，為下闋抒情作鋪墊。品評(píng)鑒賞１．毛澤東的“獨(dú)立寒秋”ＶＳ柳宗元的“獨(dú)釣寒江”２．毛澤東“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”ＶＳ杜牧“霜葉紅于二月花”《沁園春·長(zhǎng)沙》意象賞析“意象”是我國(guó)古典美學(xué)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，它包括“意”和“象”兩方面的內(nèi)容。毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞不僅內(nèi)容豐富，而且氣勢(shì)磅礴，畫面壯闊，意象壯美，意境高遠(yuǎn)。如果從意象美的角度去賞析這首詞，對(duì)準(zhǔn)確把握這首詞的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色也許能另辟一徑。“意象”簡(jiǎn)釋意創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象

詩(shī)人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界《沁園春長(zhǎng)沙》的意象從空間：山上的“層林”江中的“百舸”空中的雄鷹水底的游魚(yú)從狀態(tài)：靜態(tài)的火紅的楓林動(dòng)態(tài)的“爭(zhēng)流”的“百舸”等或廣博，或宏偉，或雄峻競(jìng)相向上、生機(jī)勃勃與毛澤東積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的立意契合。以壯景抒豪情（4）、詞的下闋中所回憶的往昔生活，突出了什么人的活動(dòng)？表現(xiàn)了怎樣的精神？突出了包括詩(shī)人在內(nèi)的年輕革命者奮發(fā)向上、敢作敢為的精神，為我們描繪了一幅幅生氣勃勃的“少年學(xué)子圖”，間接回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。（3）

理解“指點(diǎn)江山”、“萬(wàn)戶侯”的借代手法和“糞土”的名詞意動(dòng)用法。關(guān)于詞的常識(shí)(1)詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐，全盛于宋，又名“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”等。最初的詞都是配樂(lè)歌唱的，寫詞時(shí)依據(jù)的樂(lè)譜叫做“詞調(diào)”，各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”，如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題，如《沁園春長(zhǎng)沙》。關(guān)于詞的常識(shí)(2)不同的詞牌規(guī)定的各種詞調(diào)和詞體都有一定的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、格律。

按字?jǐn)?shù)分為小