詩歌朗誦會主持人串詞

詩歌朗誦會主持人串詞詩歌朗誦會主持人串詞詩歌朗誦會主持人串詞xxx公司詩歌朗誦會主持人串詞文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢，微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛；細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀，是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠望，有淡淡風中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們如泣如訴的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋！結尾甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！串聯(lián):讓我們<<再別康橋>>,聆聽<<雷電頌>>.完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進<<美與愛>>的世界!月光是人憔悴,<<街燈醉人-燈下碎影>>究竟如何讓我們拭目以待!如歌的人生,似夢的青春,<<如歌似夢>>又會帶給大家怎樣一番滋味讓大家一起攀上<<神女鋒>>去尋找美麗!詩歌朗誦會主持人串詞(推薦篇)合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！伴隨著秋天的絲絲涼風，我們迎來了海淀實驗中學初二十二班《誦經(jīng)典詩文書香溢校園》詩歌朗誦會!A：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這美好時光！B：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情！D：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！合：我們宣布：初二十二班《誦經(jīng)典詩文書香溢校園》詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!A：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章小組齊誦賽。比賽規(guī)則是1、根據(jù)老師所提供的題目，小組齊背。2、每背對一首詩，給該小組加一面紅旗，不會背的小組淘汰。3、紅旗最多的小組獲勝。B：小組齊誦賽第一輪——李白詩集，下面有請第一組的同學一齊背誦《靜夜思》……（背對加紅旗）小組齊誦賽第二輪——含“花”的詩。請第一組的同學先背。小組齊誦賽第三輪——狀物詩。還是請第一組的同學先背。c：第二篇章小組齊誦賽順利的進行完了，我們看看各個小組得紅旗的情況。d：接下來進行第三篇章小組開火車背誦。比賽規(guī)則是1、請各小組推薦一人來抽簽，決定比賽順序和背誦內容。2、根據(jù)老師所提供的題目，小組成員按座位順序開火車背誦。3、小組成員每背對一首詩，給該小組加一面紅旗，不會背的請大聲說：“我不會背?！倍笞隆Ｏ乱晃煌瑢W接著背誦。4、紅旗最多的小組獲勝。D：不允許互相提醒，如果有將扣除小組一面紅旗。下面請各個小組的組長上來抽簽。A：總結各小組紅旗得數(shù)，評出一二三名。B：“誦讀詩文、走進經(jīng)典”活動到此結束，雖然本次活動告一段落，但是古詩詞作為祖國的文化瑰寶，我們有責任有義務讓它發(fā)揚光大。……A：接下來進行的是擊鼓傳花課文朗讀展示。語文課上我們常常進行有感情地朗讀課文。B：朗讀就是朗聲讀書，也就是運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽