PHQ-9抑郁癥篩查量表

PHQ-9抑郁癥篩查量表PHQ-9抑郁癥篩查量表PHQ-9抑郁癥篩查量表xxx公司PHQ-9抑郁癥篩查量表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度附件5：學(xué)生心理狀況量表姓名:

年齡：

（周歲）性別：□男生

□女生

日期:

請仔細(xì)閱讀每一句話，在數(shù)字上打鉤。在過去的兩周里,你生活中以下癥狀出現(xiàn)的頻率有多少序號題項沒有有幾天一半以上時間幾乎天天1做事時提不起勁或沒有興趣01232感到心情低落,沮喪或絕望01233入睡困難、睡不安或睡得過多01234感覺疲倦或沒有活力01235食欲不振或吃太多01236覺得自己很糟或覺得自己很失敗，或讓自己、家人失望01237對事物專注有困難，例如看報紙或看電視時01238行動或說話速度緩慢到別人已經(jīng)察覺或剛好相反——變得比平日更煩躁或坐立不安，動來動去01239有不如死掉或用某種方式傷害自己的念頭0123以下部分是為了解你學(xué)校生活的一般情況。序號題項符合有點符合一般有點不符合很不符合1我覺得家里的氛圍很溫暖123452我有一些親密、要好的朋友123453我經(jīng)常想大喊大叫或者砸東西123454我從來沒有說過謊123455我覺得自己的生活總體來說充滿希望123456遇到難解決的困難時，我會主動尋求幫助12345注意事項與分析規(guī)則（僅供參考）※教師使用，無需給學(xué)生※注意事項:施測時，老師需要強調(diào)調(diào)查僅僅是為了了解學(xué)生的心理狀況，為教師進(jìn)一步開展工作提供依據(jù)。（防止學(xué)生不真實作答）施測時，要強調(diào)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一句話，仔細(xì)作答（防止學(xué)生不認(rèn)真作答，測謊題測出的廢卷過多，導(dǎo)致后期訪談人數(shù)過多）分析規(guī)則：步驟分析對象操作備注一第二部分題目中，項目4（測謊題）選“1”的，須曉以利害、擇時重測。根據(jù)需要進(jìn)入下一步訪談。此題取自MMPI測謊題，選擇“符合”的學(xué)生，問卷結(jié)果存疑，有可能①亂答題，也有可能②過于注重社會期許。需要擇時重測，根據(jù)學(xué)生情況及問卷結(jié)果，確定是否進(jìn)一步訪談。二PHQ-9（前半部分）總分項目9一般心理危機(jī)總分>10，且項目9：得分>1（即選擇2、3）嚴(yán)重心理危機(jī)總分>15，且項目9：得分>1（即選擇2、3）前半部分量表為PHQ-9抑郁癥篩查量表。一般常?？晒﹨⒖迹?-4沒有抑郁癥（注意自我保重）5-9可能有輕微抑郁癥(建議咨詢心理醫(yī)生或心理醫(yī)學(xué)工作者)10-14可能有中度抑郁癥(最好咨詢心理醫(yī)生或心理醫(yī)學(xué)工作者)15-19可能有中重度抑郁癥(建議咨詢心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生)20-27可能有重度抑郁癥(一定要看心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生)項目9代表有自傷意念，是核心癥狀，如果得分>1，則為陽性另外，項目1、4，代表著抑郁的核心癥狀，得分>1（即選擇2、3），需要關(guān)注，對于進(jìn)一步訪談可供借鑒，但基于前期試測統(tǒng)計，暫不列入評判指標(biāo)內(nèi)。三后半部分量表后半部分量表為一般環(huán)境變量，供進(jìn)一步訪談借鑒。支持系統(tǒng)項目1為家庭支持，得分高者，后期訪談中可進(jìn)一步了解項目2為朋友支持，得分高者，后期訪談中可進(jìn)一步了解項目3為是否沖動性，得分低者，后期訪談中可進(jìn)一步了解對生活的判斷、是