江陰市小學(xué)一年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷

江陰市小學(xué)一年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷江陰市小學(xué)一年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷江陰市小學(xué)一年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷V:1.0精細(xì)整理，僅供參考江陰市小學(xué)一年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷日期：20xx年X月崇明縣小學(xué)二年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷班級姓名成績一、用音序查字法，查下面四個(gè)字，把音序（大寫字母）和頁碼填在（）里（12分）（得分：）如：悶（M）(774)?。ǎ?)烈（）()疑（）()惑（）()二、聽一聽，圈一圈（20分）（得分：）1．iuuiin2.ininɡonɡ3.zhizhzi4.pqd5.erenei6.yunyuɑnyue7.yuyiyun8.ɑoouɑn9.sishis10.tnd三、拼一拼，讀一讀（18分）（得分：）shānpōquánshuǐsǎoxìngxǐquèzhuōchóngzhíshùlóngdēngjūzhùkěndìng四、拼讀下面的小詩（30分）（得分：）yǔdiǎnshāshāxiǎoyǔdiǎn,shāshāshā.luòzàihuāyuánli,huāerlèdezhāngzuǐba.xiǎoyǔdiǎn,shāshāshā,luòzàichítángli,yúerlèdeyáowēiba.五、借助拼音，朗讀下面的短文（20分）（得分：）找春天春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子，脫（tuō）掉棉襖(ǎo)，沖出家門，奔(bèn)向田野，去尋(xún)找春天。春天像個(gè)害羞(xiū)的小姑娘，遮(zhē)遮(zhē)掩(yǎn)掩(yǎn)，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。小草從地底下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵。那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符(fú)吧？

解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們感覺到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑(juān)嘴里叫，在桃花、杏(xìng)花枝頭笑……崇明縣小學(xué)二年級漢語拼音驗(yàn)收參考卷評分標(biāo)準(zhǔn)及操作要求一、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）用音序查字法，查下面四個(gè)字，把音序（大寫字母）和頁碼填在（）里（12分）（1分+2分）（二）聽一聽，圈一圈（20分）1．ui2.inɡ3.zh4.q5.ei6.yuɑn7.yun8.ou9.si10.n（每個(gè)讀兩遍，每個(gè)2分）（三）拼一拼，讀一讀（18分）學(xué)生可以拼讀也可以直呼音節(jié)，自己改正不扣分，注意前后鼻音和平翹舌音要讀正確。（每個(gè)音節(jié)1分）（四）拼讀下面的小詩（30分）學(xué)生可以拼讀也可以直呼音節(jié)，自己改正不扣分，注意讀正確輕聲和兒化音。（讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)扣1分）（五）借助拼音，朗讀下面的短文（20分）生字拼音直呼音節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀通短文。不流暢酌情扣2-3分。讀錯(cuò)生字一個(gè)扣一分，其他字2個(gè)扣一分。平翹舌音、前后鼻音基本能區(qū)分即可。二、操作要求1、拼音驗(yàn)收時(shí)間：4月12日之前，由學(xué)校具體決定。驗(yàn)收教師由學(xué)校統(tǒng)一安排，最好由學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長擔(dān)任（上課教師回避自己班級）。各校接到通知后，可組織相關(guān)教師研究復(fù)習(xí)方案，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生查字典、認(rèn)讀聲韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、拼讀詞句和語境中的認(rèn)讀能力。驗(yàn)收試卷題型不要下發(fā)給上課教師。2、操作方法：先讓學(xué)生在統(tǒng)一的教室里做完查字典和“聽一聽，圈一圈”的測試內(nèi)容，然后讓學(xué)生獨(dú)自準(zhǔn)備10分鐘，拼讀“三~五項(xiàng)內(nèi)容”，將試卷收起。接著學(xué)生逐個(gè)上測試室測試，教師當(dāng)場打分。3、質(zhì)量分析：各校務(wù)必詳細(xì)填寫質(zhì)量分析表，特別是原因分析應(yīng)客觀到位，改進(jìn)措施具體有力。于4月15日前將分析表發(fā)送至語文組郵箱：cmyxbywz@126.com崇明縣小學(xué)二年級漢語拼音驗(yàn)收質(zhì)量分析學(xué)校任課教師參與測試學(xué)生數(shù)90分以上人數(shù)60分以下人數(shù)平均分合格率優(yōu)秀率（90分以上）題項(xiàng)基本情況錯(cuò)誤例舉及原因分析