見習(xí)識(shí)實(shí)習(xí)認(rèn)報(bào)告

見習(xí)識(shí)實(shí)習(xí)認(rèn)報(bào)告

第一篇：見習(xí)識(shí)實(shí)習(xí)認(rèn)報(bào)告認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：2010年6月目錄一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、要求、目的、方式……3二、校內(nèi)實(shí)習(xí)……………41、換熱器的類型及應(yīng)用……………42、列管式換熱器的結(jié)構(gòu)特征………53、參觀了30萬噸/年乙烯裂解裝置1:50壓縮模型………………54、石油化工裝備實(shí)訓(xùn)中心：壓縮機(jī)的類型及應(yīng)用………………5三、校外實(shí)習(xí)……………61、參觀茂名石化乙烯公司（茂名石化乙烯公司的發(fā)展歷史、規(guī)模；高壓和高密度聚丙烯生產(chǎn)車間；烯烴聯(lián)合控制室、聚丙烯包裝車間；茂石化聚丙烯產(chǎn)品特點(diǎn)；火炬氣回收項(xiàng)目）………62、參觀茂名重力機(jī)械廠……………9四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中遇到的問題及解答……10五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)感想………102010年6月21日—6月25日，我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在這一周習(xí)中，我們先在學(xué)校里參觀了30萬噸/年乙烯裂解裝置1:50壓縮模型和石油化工裝備實(shí)訓(xùn)中心。在老師的帶領(lǐng)下，我們又去茂石化乙烯公司和茂名重機(jī)械廠參觀?？梢哉f這次實(shí)習(xí)非常成功，大家踴躍的提問自己有關(guān)自己不理解的工作流程和一些設(shè)備的制作工藝等問題。對于我們提出的問題，老師都給我們做詳細(xì)的解釋。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在有關(guān)我們專業(yè)的知識(shí)，對我們專業(yè)有了一個(gè)更進(jìn)一步的了解。1、實(shí)習(xí)要求。通過實(shí)習(xí)，要求了解全密度（聚丙烯）等生產(chǎn)裝置的簡單工藝流程，了解塔、裂解爐、換熱器、壓縮機(jī)和泵等通用設(shè)備在裝置中的作用、結(jié)構(gòu)特征及主要構(gòu)件2的名稱，并了解其工作原理；了解生產(chǎn)裝置控制系統(tǒng)；并對乙烯產(chǎn)品的包裝過程有所了解。實(shí)習(xí)過程中同學(xué)們要一切聽從指揮，服從安排，做到安全第一，遵章守紀(jì)。虛心向工廠技術(shù)人員學(xué)習(xí)。將每天遇到的問題及解答，分析整理成文，繪出必要的插圖并作好實(shí)習(xí)筆記。實(shí)習(xí)完成后，每人按要求交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。要求統(tǒng)一封面。2、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)重要的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課過程中進(jìn)行。通過這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，可起到承前啟后的作用，有利于專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。對企業(yè)的生產(chǎn)、安全、設(shè)備管理情況作一概況性的了解；對乙烯全密度（聚丙烯）裝置及包裝車間等典型石油化工生產(chǎn)裝置的工藝原理及簡單工藝流程有一初步認(rèn)識(shí)和了解，對裝置中的通用設(shè)備如塔、換熱器、泵、壓縮機(jī)等的工藝作用、結(jié)構(gòu)特征有所了解，對專用設(shè)備有一定的認(rèn)識(shí)；并對產(chǎn)品包裝過程等后處理過程有所了解。通過實(shí)習(xí)本專業(yè)有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。3、實(shí)習(xí)方式。在學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容后，先后由生產(chǎn)廠家安全與紀(jì)律技術(shù)人員進(jìn)行安全教育并進(jìn)行考核，并請生產(chǎn)車間技術(shù)人員對乙烯全密度（聚丙烯）裝置等生產(chǎn)裝置的簡單工藝流程進(jìn)行介紹，了解塔、裂解爐、換熱器、壓縮機(jī)和泵等通用設(shè)備在裝置中的作用、結(jié)構(gòu)特征及主要構(gòu)件的名稱，并了解其工作原理。然后由指導(dǎo)教師和工廠技術(shù)人員帶領(lǐng)參觀生產(chǎn)裝置現(xiàn)場，并請工廠技術(shù)人員現(xiàn)場介紹生產(chǎn)裝置流程，進(jìn)行針對性的現(xiàn)場教學(xué)，采取學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題與老師解答問題的方式進(jìn)行。一、校內(nèi)實(shí)習(xí)6月21日上午，在班長的帶領(lǐng)下，借了實(shí)習(xí)服裝、查閱相關(guān)資料，對我們這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)有了初步的了解。下午我們?nèi)ソ淌疫M(jìn)行安全教育，劉雁老師先向同學(xué)們介紹了我們專業(yè)的一些老師，然后講解有關(guān)這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求與目的，還講了換熱器的類型和焦炭裂解爐制作工藝。1、換熱器的類型及應(yīng)用。在石油、化工、輕工、制藥、能源等工業(yè)生產(chǎn)中，常常需要把低溫流體加熱或者把高溫流體冷卻，把液體汽化成蒸汽或者把蒸汽冷凝成液體。換熱器是實(shí)現(xiàn)這些生產(chǎn)過程中熱量交換和傳遞不可缺少的設(shè)備。換熱器的分類比較廣泛：有浮頭式換熱器、管式換熱器、列管換熱器、板式換熱器、螺旋板式換熱器、波紋3管換熱器、容積式換熱器、空氣換熱器等換熱設(shè)備。制造換熱器的材料要具有抗強(qiáng)腐蝕性能。它可以用石墨、陶瓷、玻璃等非金屬材料以及不銹鋼、鈦、鉭、鋯等金屬材料制成。換熱器在設(shè)計(jì)或選型時(shí)應(yīng)滿足以下基本要求：1、合理地實(shí)現(xiàn)所規(guī)定的工藝條件；2、結(jié)構(gòu)安全可靠；3、便于制造、安裝、操作和維修；4、經(jīng)濟(jì)上合理。2、列管式換熱器的結(jié)構(gòu)特征。列管式換熱器:由殼體、傳熱管束、管板、擋板和管箱等部件組成。是以封閉在殼體中管束的壁面作為傳熱面的間壁式換熱器，這種換熱器結(jié)構(gòu)較簡單，操作可靠，可用各種結(jié)構(gòu)材料（主要是金屬材料）制造，能在高溫、高壓下使用，是目前應(yīng)用最廣的類型。殼體多為圓筒形，內(nèi)部裝有管束，管束兩端固定在管板上。進(jìn)行換熱的冷熱兩種流體，一種在管內(nèi)流動(dòng)，稱為管程流體；另一種在管外流動(dòng)，稱為殼程流體。擋板可提高殼程流體速度，迫使流體按規(guī)定路程多次橫向通過管束，增強(qiáng)流體湍流程度。3、參觀30萬噸/年乙烯裂解裝置1:50壓縮模型。6月22日下午，在學(xué)校里參觀了30萬噸/年乙烯裂解裝置1:50壓縮模型和石油化工裝備實(shí)訓(xùn)中心。老師講了乙烯的用途，茂名乙烯廠的規(guī)模和概況。乙烯廠的規(guī)模越大成本越低等問題。詳細(xì)介紹了整套裝置的工作原理。乙烯是化工基本有機(jī)原料，在常溫下為無色、易燃燒、易爆炸氣體，是用途最廣泛的基本有機(jī)原料，可用于生產(chǎn)塑料、合成橡膠，也是乙烯多種衍生物的起始原料，其中生產(chǎn)聚乙烯、環(huán)氧乙烷、氯乙烯、苯乙烯是最主要的消費(fèi)。目前主要是用裂解法生產(chǎn)乙烯。裂解爐是生產(chǎn)乙烯的主要裝置，它也是整套裝置中耗能最大的地方，其能耗占裝置總能耗的50%-60%。降低裂解爐的能耗是降低乙烯生產(chǎn)成本的重要途徑之一。4茂名乙烯廠是用裂解法生產(chǎn)乙烯。原料經(jīng)加熱后進(jìn)入裂解爐，產(chǎn)生的高溫裂解氣先入急冷鍋爐快速降溫，然后再用冷油和水降溫，冷卻后的氣體進(jìn)行分離工序。最后獲得的裂解氣組成十分復(fù)雜，主要是乙烯，丙烯，其余為氫和甲烷，乙烷和丙烷，碳四餾分以及碳五和以上餾分。少量有害雜質(zhì)為硫化氫、二氧化碳、乙炔等。通常采用加壓低溫精餾的方法分離乙烯及各種有用產(chǎn)物，具體工藝流程的安排與裂解氣組成及產(chǎn)品純度要求有關(guān)。分離提純中安排有壓縮（加壓）、脫水、脫硫、脫炔等工序和多個(gè)精餾塔，分離后獲得乙烯、丙烯，其余為氫、甲烷、乙烷、丙烷、碳四餾分（另設(shè)裝置加以回收利用）、裂解汽油（另設(shè)裝置生產(chǎn)芳烴）。整個(gè)裂解分離過程需要材料、設(shè)備多，尤其是爐管、廢熱鍋爐、大型壓縮機(jī)、制冷設(shè)備、低溫?fù)Q熱設(shè)備、大型精餾塔都需大量資金投入，而且技術(shù)密集，加上生產(chǎn)流程復(fù)雜，物料處理最大，整個(gè)生產(chǎn)裝置形成了龐大的集群。4、石油化工裝備實(shí)訓(xùn)中心：壓縮機(jī)的類型及應(yīng)用。在學(xué)校里的石油化工裝備實(shí)訓(xùn)中心，看到大三的師兄正在忙碌的進(jìn)行機(jī)械拆裝。放在那里的裝備，老師都一一給我們作了詳細(xì)的講解。其中讓我想想最深的是壓縮機(jī)。壓縮機(jī)的種類很多，按工作原理可分為容積式壓縮機(jī)、離心式壓縮機(jī)、往復(fù)式壓縮機(jī)。容積式壓縮機(jī)的工作原理是壓縮氣體的體積，使單位體積內(nèi)氣體分子的密度增加以提高壓縮空氣的壓力；離心式壓縮機(jī)的工作原理是提高氣體分子的運(yùn)動(dòng)速度，使氣體分子具有的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為氣體的壓力能，從而提高壓縮空氣的壓力。往復(fù)式壓縮機(jī)(也稱活塞式壓縮機(jī))的工作原理是直接壓縮氣體，當(dāng)氣體達(dá)到一定壓力后排出。活塞式壓縮機(jī)--是回轉(zhuǎn)容積式壓縮機(jī)，在其中水或其它液體當(dāng)作活塞來壓縮氣體，然后將氣體排出。為了使空壓機(jī)能夠正?？煽康剡\(yùn)行，保證機(jī)組的使用壽命，須制定詳細(xì)的維護(hù)計(jì)劃，執(zhí)行定人操作、定期維護(hù)、定期檢查保養(yǎng)，使空壓機(jī)組保持清潔、無油、無污垢。二、校外實(shí)習(xí)1、參觀茂名石化乙烯公司。6月23日下午，老師帶我們?nèi)ッ蚁┕尽Ｔ谀抢镌诮哟藛T的帶領(lǐng)下，參觀了聚烴烯聯(lián)合控制室、聚丙烯生產(chǎn)車間、聚丙烯包裝車間。（1）、茂名石化乙烯公司的發(fā)展歷史、規(guī)模5茂名石化乙烯公司隸屬中國石化集團(tuán)茂名石油化工公司，是我國華南地區(qū)和西南地區(qū)第一套大型乙烯。是廣東省重要的能源、原材料和重化工業(yè)基地。茂石化煉油加工能力、乙烯生產(chǎn)能力分別達(dá)到1350萬噸／年和100萬噸／年，擁有華南地區(qū)最大的原油加工能力，有"中國南方油城"之稱。茂名乙烯于1993年11月8日正式開工建設(shè)，1996年8月建成并一次投料試車成功，創(chuàng)造了國內(nèi)同類裝置建設(shè)周期最短的紀(jì)錄。1999年2月經(jīng)過改擴(kuò)建，乙烯生產(chǎn)能力從30萬噸/年提高到38萬噸/年。茂名乙烯是以石油為主要原料，以塑料、橡膠、化纖原料為主要產(chǎn)品的大型石油化工企業(yè)。根據(jù)國家十一五發(fā)展規(guī)劃，茂名石化的原油加工能力將達(dá)到2000萬噸／年，乙烯生產(chǎn)能力擴(kuò)大到100萬噸／年。在經(jīng)過80萬噸／年乙烯改擴(kuò)建工程后，建成了64萬噸／年乙烯裝置、35萬噸／年高密度聚乙烯裝置、30萬噸／年聚丙烯裝置及25萬噸／年高壓聚乙烯裝置等四套生產(chǎn)裝置；并改造15萬噸／年裂解汽油加氫、5萬噸／年丁二烯抽提、16萬噸／年芳烴抽提和17萬噸／年全密度聚乙烯等四套生產(chǎn)裝置，目前上述裝置的生產(chǎn)能力分別提高到64萬噸／年、15萬6噸／年、46萬噸／年和22萬噸／年；同步還將供水、供電、儲(chǔ)運(yùn)等配套公用工程和輔助設(shè)施也作相應(yīng)的擴(kuò)建和改造。茂名石化乙烯改擴(kuò)建工程于2006年9月完成。建成投產(chǎn)后，茂名乙烯的生產(chǎn)能力將從原來的36萬噸／年增加到100萬噸／年，35萬噸／年高密度聚乙烯裝置、30萬噸／年聚丙烯裝置及25萬噸／年高壓聚乙烯裝置等四套生產(chǎn)裝置，合成樹脂從44萬噸／年增加到120萬噸／年；新增聚乙烯和聚丙烯專用樹脂60萬噸／年。尤其是100萬噸／年乙烯生產(chǎn)裝置，建成后將成為我國目前最大、首家乙烯生產(chǎn)能力達(dá)到100萬噸／年的石化企業(yè)。在2006年9月改擴(kuò)建后，投產(chǎn)的我國首套國產(chǎn)100萬噸乙烯裝置，設(shè)備國產(chǎn)化率高87.8%，成為我國第一個(gè)實(shí)際年產(chǎn)超過百萬噸的乙烯基地，為我國探索大型乙烯工程建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。（2）、聚丙烯聚丙烯的生產(chǎn)工藝流程和聚丙烯的特點(diǎn)在聚丙烯生產(chǎn)車間老師給我們講解了聚丙烯的生產(chǎn)工藝流程。聚丙烯又稱PP，在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，PP是一種半結(jié)晶性材料。它比PE要更堅(jiān)硬并且有更高的熔點(diǎn)。由于均聚物型的PP溫度高于100C以上時(shí)非常脆因此許多商業(yè)的PP材料是加入1~4%乙烯的無規(guī)則共聚物或更高比率乙烯含量的鉗段式共聚物。聚物型的PP材料有較低的熱扭曲溫度（100C）、低透明度、低光澤度、低剛性，但是有有更強(qiáng)的抗沖擊強(qiáng)度。PP的強(qiáng)度隨著乙烯含量的增加而增大。PP的維卡軟化溫度為150C。由于結(jié)晶度較高，這種材料的表面剛度和抗劃痕特性很好。PP不存在環(huán)境應(yīng)力開裂問題。通常，采用加入玻璃纖維、金屬添加劑或熱塑橡膠的方法對PP進(jìn)行改性。PP的流動(dòng)率MFR范圍在1~40。對于相同MFR的材料，共聚物型的強(qiáng)度比均聚物型的要高。由于結(jié)晶，PP的收縮率相當(dāng)高，一般1.8~2.5%。并且收縮率的方向均勻性比PE-HD等材料要好得多。加入30%的玻璃添加劑可以使收縮率降到0.7%。均聚物型和共聚物型的PP材料都具有優(yōu)良的抗吸濕性、抗酸堿腐蝕性、抗溶解性。然而，它對芳香烴（如苯）溶劑、氯化烴（四氯化碳）溶劑等沒有抵抗力。PP也不象PE那樣在高溫下仍具有抗氧化性。（3）、聚烯烴聯(lián)合控制室、聚丙烯生產(chǎn)、包裝車間在聚烯烴聯(lián)合控制室，我了解到控制室包括了三個(gè)系統(tǒng)，聚丙烯聯(lián)合控制系統(tǒng)，高壓聚乙烯控制系統(tǒng)，全密度聚乙烯控制系統(tǒng)。這些系統(tǒng)都是從國外進(jìn)口的，老師詳細(xì)給我們介紹了聚丙烯聯(lián)合控制室。它的控制系統(tǒng)分為擠壓控制系統(tǒng)，氣動(dòng)系統(tǒng)、電動(dòng)系統(tǒng)、集散控制系統(tǒng)?？梢钥刂魄蚬蕖⒗鋮s塔、分離系統(tǒng)、環(huán)管反應(yīng)器等設(shè)備。茂名乙烯廠有高壓聚丙烯生產(chǎn)車間和高密度聚丙烯生產(chǎn)車間。兩個(gè)車間生產(chǎn)的產(chǎn)品大同小異，它們的顆粒都很小，都是無色、無味、無毒、白色透明的，在工業(yè)上都有廣泛的應(yīng)用。7聚丙烯包裝車間是生成產(chǎn)品的包裝，進(jìn)入包裝車間，映入眼簾的是6套由我國自主研制的自動(dòng)包裝設(shè)備.6個(gè)包裝生產(chǎn)單元17條自動(dòng)包裝的垛生產(chǎn)線，自動(dòng)電子秤定量，自動(dòng)供裝，裝袋，封口，自動(dòng)動(dòng)行質(zhì)量檢測、批號(hào)打印、自動(dòng)編組、碼垛成壁，全自動(dòng)流水線生產(chǎn)，承控茂名石化乙烯150多萬噸園體生產(chǎn)產(chǎn)品的自動(dòng)計(jì)量、已裝碼垛生產(chǎn)任務(wù)，是國內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大的包裝生產(chǎn)車間。(4)、茂石化聚丙烯產(chǎn)品用途茂名石化35萬噸/年高密度聚乙烯裝置是中國石化茂名分公司100萬噸/年乙烯改擴(kuò)建工程的配套裝置，采用美國雪佛龍菲利普斯公司環(huán)管淤漿工藝技術(shù)，引進(jìn)20個(gè)牌號(hào)產(chǎn)品，主要為膜料5個(gè)，中空吹塑料9個(gè)，管材料3個(gè)，電線電纜料1個(gè)，注塑料1個(gè)，拉絲料1個(gè)。該裝置于2006年8月投產(chǎn)，主要用途如下：購物袋、包裝袋和垃圾袋；多層袋的襯里和垃圾袋；漂白劑和多種洗滌劑瓶、藥品瓶、化學(xué)品瓶、化妝品瓶、潤滑油瓶；50升以上的運(yùn)輸容器、油箱、農(nóng)用化學(xué)品罐；也可制成擠出件，如托架、家畜料槽、大型成型部件、游艇；輸送氣體的壓力管、飲用水壓力管和工業(yè)用壓力管，作為管材它具有極好的長期靜壓強(qiáng)度，優(yōu)異的抗慢速裂紋增長性能和即使在低溫下，也具有良好的韌性。（5）、茂名石化的火炬氣回收項(xiàng)目茂名石化的火炬氣回收方案，在全國是首創(chuàng)。以前，茂名石化煉油廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的大量含硫低壓瓦斯的一種可燃?xì)獗黄扔梅呕鹁纥c(diǎn)天燈的方法消除，這種放火炬燃燒，不但造成能源的極大浪費(fèi)，而且對周圍環(huán)境造成污染，使得居住8在河西的市民飽受油氣異味的困擾。為了減少環(huán)境污染，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，茂石化加大投入，不斷改造、擴(kuò)建火炬氣回收系統(tǒng)。2004年4月開始，投資2000萬元，新建一座20000m3氣柜；為了緩解瓦斯回收量大幅增加后的輸送壓力，還投資300萬元新建3臺(tái)瓦斯壓縮機(jī)。2005年12月，整個(gè)配套工程完成后，燃燒了幾十年的火炬也徹底熄滅，市區(qū)的空氣質(zhì)量大為改善。該項(xiàng)目建成投用后，每月增產(chǎn)市場緊缺的液化石油氣7000多噸，價(jià)值近三千萬元，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的雙贏。茂石化乙烯廠每天的純利潤可達(dá)一千多萬，每年上交的稅款可達(dá)200多億。推動(dòng)了廣東的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造大量的工作崗位，給國家培養(yǎng)大量的石化行業(yè)的人才，給國家?guī)砹司薮蟮氖杖氲耐瑫r(shí)，也為我國人民做出了貢獻(xiàn)。2、茂名重力機(jī)械廠6月24日上午，參觀典型化工設(shè)備的制造流程茂名重力機(jī)械廠。茂名重力機(jī)械廠成功開發(fā)出大型乙烯裂解爐、交換器等大型設(shè)備。它的的產(chǎn)品除供全國用外，還有好多出口到其他國家。成立于1958年的茂名重力機(jī)械廠，伴隨著茂名石化工業(yè)的發(fā)展不斷壯大，尤其是近年來依靠技術(shù)進(jìn)步和新產(chǎn)品開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了由單一承擔(dān)企業(yè)內(nèi)部機(jī)修和配件生產(chǎn)任務(wù)的生產(chǎn)廠向以開發(fā)制造石化新型重大設(shè)備為主的裝備基地跨越，擁有翅片管、裂解爐、換熱器、環(huán)管反應(yīng)器等多條專業(yè)生產(chǎn)線，取得了美國工程師學(xué)會(huì)技術(shù)規(guī)范和美國船檢局質(zhì)量體系認(rèn)證，生產(chǎn)的聚合反應(yīng)器、高壓換熱器、高效翅片管等設(shè)備被國內(nèi)各大石化企業(yè)使用，尤其是乙烯裂解爐對流段占有國內(nèi)80％的市場份額，是國內(nèi)一流的石化設(shè)備制造基地。在那里我們看到好多工人在車間工作，接待人員帶我們參觀各個(gè)車間，熱情而又清楚的講解，讓我了解了很多有關(guān)設(shè)備制造的問題。我以前一直以為我在學(xué)校的學(xué)習(xí)沒什么用途，在車間我想到了我在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)，我們在實(shí)習(xí)時(shí)候做的全部是小零件，在這里我們看到了做工出來的大零件，幾千克，幾噸，幾十噸的零件，都是用我們學(xué)的知識(shí)做出來的，我今天在這里感受到我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是那么的重要。以后我會(huì)認(rèn)真的對待的我的學(xué)習(xí)，把科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來，并加以創(chuàng)新，這就是我們的任務(wù)。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中遇到的問題及解答1、30萬噸/年乙烯裂解裝置1:50壓縮模型中那些管子的不同顏色代表什么含義？答：紅色管子代表消防水線路，紅色管子代表循環(huán)水線路。2、火炬氣回收裝置有什么作用？答：以前，茂名石化廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的大量含硫低壓瓦斯可燃?xì)?，這些氣體被9迫用放火炬點(diǎn)天燈的方法消除。不僅造成能源浪費(fèi)，還對環(huán)境造成了污染。火炬氣回收裝置，可以回收硫低壓瓦斯氣，可以減少能源浪費(fèi)，降低環(huán)境污染。3、裂解爐是乙烯裝置中能耗最大的地方，采取什么措施才能降低降低裂解爐的能耗？答：1、改善裂解選擇性。（1）采用新型裂解爐；（2）選擇優(yōu)質(zhì)的裂解原料；（3）優(yōu)化工藝操作條件。2、延長裂解爐運(yùn)行周期。（1）優(yōu)化原料結(jié)構(gòu)與工藝條件。（2）采用在線燒焦。4、聚乙烯（PE）與聚丙烯（PP）有什么區(qū)別？答：聚乙烯（PE）未著色時(shí)呈乳白色半透明，蠟狀；用手摸制品有滑膩的感覺，柔而韌；稍能伸長。一般低密度聚乙烯較軟，透明度較好；高密度聚乙烯較硬。常見制品：手提袋、水管、油桶、飲料瓶日常用品等。聚丙烯PP未著色時(shí)呈白色半透明，蠟狀；比聚乙烯輕。透明度也較聚乙烯好，比聚乙烯剛硬。四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)感想認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)雖然很短暫，可我學(xué)到的卻是在學(xué)校里難以學(xué)習(xí)到的知識(shí)。興奮和新奇是我的主要感覺，每到一個(gè)地方都有新的發(fā)現(xiàn)，都能學(xué)到新的知識(shí)。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我對所學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，讓我把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。使我對自己專業(yè)的未來充滿了信心。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了，尤其是自己以前沒有接觸過的，我想人的一生就是需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己的頭腦，才能適應(yīng)工作的需要。在這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)到了好多在校園里學(xué)不到的知識(shí)，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)開闊了我們的眼界，讓我對化工設(shè)備有一定的認(rèn)識(shí)；并對產(chǎn)品包裝過程等后處理過程有了基本的認(rèn)識(shí)；對塔、裂解爐、換熱器、壓縮機(jī)和泵等通用設(shè)備在化工裝置中的作用、結(jié)構(gòu)特征及其工作原理都有所了解?？傊诖舜握J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，使我受益匪淺，為我更好學(xué)習(xí)后面的專業(yè)課程打下了良好基礎(chǔ)。感謝幾位老師，在這幾天，對我們的耐心講解和指導(dǎo)。

第二篇：認(rèn)圖識(shí)圖實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)圖識(shí)圖實(shí)習(xí)報(bào)告一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的通過老師講解和自己看圖來了解建筑的結(jié)構(gòu)圖和施工圖，從而認(rèn)識(shí)和了解建筑材料的品種、性質(zhì)、規(guī)格和用途等。二、認(rèn)識(shí)基本要求1、做好實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作，了解實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，以提高實(shí)習(xí)效果2、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)3、認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的講解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為以后自己的設(shè)計(jì)提供參考。4、主動(dòng)看圖紙，增加對建筑的認(rèn)識(shí)程度，加深對所學(xué)知識(shí)的理解，提出問題并解決問題5、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對象及指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)班級(jí)：指導(dǎo)教師：四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排：1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010-7-1至2010-7-82、實(shí)習(xí)地點(diǎn)五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和概況盼望已久的實(shí)習(xí)終于到了，首先我們主要是認(rèn)識(shí)并看懂建筑的施工圖和結(jié)構(gòu)圖。第一天老師給我們分組，全班75人，共分為10個(gè)組，并每個(gè)組發(fā)一套某工程1#樓的建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖讓我們看并大體給我們講解了一下，并教我們看圖需要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí)；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。聽得我一頭霧水，拿著圖紙我什么都不懂，看著熟悉，可就是不理解，看到圖紙想象不出它的空間結(jié)構(gòu)，很苦惱。后來老師叫我們回去看“混凝土結(jié)構(gòu)施工圖/平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖”這一本書。打開書看了一些構(gòu)件的代號(hào)；按平法設(shè)計(jì)繪制結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，必須根據(jù)具體工程設(shè)計(jì)，按照各類構(gòu)件的平法制圖規(guī)則，在按結(jié)構(gòu)層繪制的平面布置圖上直接表示各類構(gòu)件的尺寸、配筋和所選用的表椎構(gòu)造詳圖。制圖時(shí)，宜按基礎(chǔ)、柱、剪力墻、梁、板、樓梯及其它構(gòu)件的順序排列。平面布置圖上表示各類構(gòu)件的尺寸和配筋的方式，分為平面注寫方式、列表注寫方式和截面注寫方式三種及這三種方式的相關(guān)知識(shí)；剪力墻平法施工圖制圖規(guī)則，了解了剪力墻洞口的表示方法。這天就看了這些內(nèi)容，雖然看著字面都懂，可是去看圖紙時(shí)又什么也不懂，真是苦惱。7月2日，也就是實(shí)習(xí)的第二天，我們每個(gè)人都拿到了一套施工圖紙，老師給我們分析了一層平面圖，因此我對圖紙的定位軸線、標(biāo)高、尺寸索引符號(hào)有了更進(jìn)一步的了解。當(dāng)看二層平面圖時(shí)我大體能看懂它的布局，這也使我有些欣慰。上午的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，下午我們沒有實(shí)習(xí)。7月3、4日是周末，我們沒有實(shí)習(xí)，這兩天我雖然把那本圖集看完了，可是回過頭來好象什么也沒學(xué)到。知道了鋼筋的標(biāo)注方法，卻畫不出來，對梁的配筋、構(gòu)造也不清楚，對很多東西都是模糊的。7月5日，又開始了我們的實(shí)習(xí)，今天是新老師給我們上課，他給我們講了一套圖紙主要分為建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖、施工組織相關(guān)圖表、工程地質(zhì)勘察圖表五個(gè)部分組成；工程圖就是工程語言，它包括識(shí)圖和繪圖，而識(shí)圖要了解它的位置、尺寸、形狀等相關(guān)信息；圖紙有總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖；鋼筋的保護(hù)層就是指鋼筋外緣到構(gòu)件表面的距離，它的作用是保護(hù)鋼筋免受銹蝕和提高鋼筋與混泥土的粘結(jié)力；鋼筋的錨固長度分為直錨和彎錨，彎曲鋼筋的種類；要了解鋼筋的形狀、位置、尺寸、類別、等級(jí)、直徑、數(shù)量、間距、對稱性、錨固（搭接）類型及長度、價(jià)格、定尺長度、構(gòu)造筋、受扭筋等等；鋼筋間的跨度（L）、凈距（Ln）、支座；工程概況——＞工程條件（抗2震類型、等級(jí)、錨固（搭接）類型及長度）——＞工程環(huán)境類別——＞混泥土最小保護(hù)層厚度。下午我們分組看圖，相互學(xué)習(xí)。7月6日，上午老師給我們講了一些有關(guān)圖紙上的內(nèi)容，然后就是我們自己看書，不懂的再去問老師。我看了1-37立面圖、37-1立面圖、B-K立面圖、K-B立面圖、1-1剖面圖、2-2剖面圖這幾張圖紙。1-37和37-1立面圖我看懂了，知道1-37是房屋結(jié)構(gòu)的正面，37-1是房屋結(jié)構(gòu)的反面?？晌以诳碆-K立面圖、K-B立面圖、1-1剖面圖、2-2剖面圖時(shí)，一直按照自己的方式去理解，認(rèn)為自己懂了，還在那里沾沾自喜，后來聽小組里的同學(xué)討論時(shí)我還跟他們說是怎么看的，他們說你理解錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣看的，我看來半天還是沒有懂，他們又認(rèn)真的給我講了一遍，我才反映過來，然后自己有看了很久才把它全部弄懂。真是恨自己在平時(shí)老師講課時(shí)沒有認(rèn)真聽，把不懂的都弄懂，也沒有認(rèn)真去看書，上課就是為了考試罷了。晚上我又看了一遍圖集，因?yàn)槊魈炖蠋熅鸵嘉覀兛磿那闆r了，這也是對我們實(shí)習(xí)的一次考核，每個(gè)小組抽兩名同學(xué)進(jìn)行考核。7月7日，今天老師要考核了，心里有些緊張，雖然自己下去看過書了，但又怕老師問的不懂。在聽了他們第一組的回答后，心里更緊張了，她們是自愿上去的都有很多不懂的，那我不就更慘了。后來我們復(fù)習(xí)了一下還是準(zhǔn)備去考核，但那時(shí)人比較多，而且快要下課了，所以老師就叫我們幾個(gè)組一起考，老師問了我們一些問題，后來老師問我們都懂了沒有，我們說懂了，她說懂了就好，今天也不早了，就到這里吧，回去再好好看看書，不懂的地方多看看書，要不然到工地上什么也不知道。終于我們的考核過了，心情也放松了許多。7月8日，今天是我們看圖實(shí)習(xí)最后一天了，老師給我們講了一些關(guān)于到施工現(xiàn)場的安全問題：1、進(jìn)入工地必須戴安全帽；2、注意懸吊物的危險(xiǎn)，不要到懸吊物下方去；3、工地上不感干凈，有些地方比較滑，因此不要在工地上打鬧；4、女生不要穿高跟鞋和裙子去，不要穿太滑的鞋子；5、在工地上要跟好施工人員，不要亂跑。大體就是這幾點(diǎn)。至此，我們的識(shí)圖實(shí)習(xí)也就此告一段落了。六、實(shí)習(xí)中存在的問題1、對理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，很多圖紙上的東西都看不懂。2、對圖紙不熟悉，而且熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。33、看圖時(shí)不仔細(xì)，導(dǎo)致很多地方都有漏洞。4、空間立體感薄弱，想象不出空間結(jié)構(gòu)。七、實(shí)習(xí)感想這次實(shí)習(xí)很久就聽說了，所以很期盼。但現(xiàn)在的卻有些失望，就是整天都坐在教室里看圖紙，感覺很無聊，本以為都是在工地上實(shí)習(xí)可是在慢慢的學(xué)習(xí)中才知道這也是很重要的。雖然在以前的課程中就學(xué)過有關(guān)建筑圖紙的知識(shí)，但現(xiàn)在來看這些圖紙還是有很多不懂的，這才知道自己根本就沒有把以前的知識(shí)學(xué)好。如果我們連基本的圖紙都看不懂，那么到了工地我們又能做什么呢？我們的基礎(chǔ)打不勞，又怎么能支撐上層建筑。所以學(xué)好基本知識(shí)是很重要的。八、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：通過這幾天的識(shí)圖實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識(shí)有了更深一些的了解。應(yīng)該說在課上的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我都沒有學(xué)到太多，都沒有認(rèn)真去看過書，這也是我后悔的事。這次實(shí)習(xí)對我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算；在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題等等。沒有這次實(shí)習(xí)也許我還是不明白圖紙?jiān)撛鯓涌?，重點(diǎn)是什么地方。我也不會(huì)想到會(huì)看圖紙并把圖紙全都理解是多么重要。由此，我也明白了以后不管做什么都要認(rèn)真做，而且要做好，不要認(rèn)為不重要就不做。做什么事都要考慮到后果?？偨Y(jié)這次實(shí)習(xí)使我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開了一條路，我們通過觀察問詢看圖了解到了很多我們不曾知道的東西。也讓我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，找到了學(xué)習(xí)的興趣，找到了自己的一點(diǎn)自信。感謝這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了這么多東西，也感謝老師對我的指導(dǎo)和關(guān)心。2010年7月11日

第三篇：路橋梁工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)道識(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)1路橋梁工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)道識(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)目的及意義實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分、是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和現(xiàn)場聽取一些專業(yè)性施工技術(shù)講座，收集一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的資料和素材，為順利未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并能夠積累一定的施工經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)地參觀，使學(xué)生對路橋的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解路橋?qū)I(yè)的概念和內(nèi)涵，了解路橋工程結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)。建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。使學(xué)生進(jìn)一步了解路橋?qū)I(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心和自豪感，樹立從事路橋工程建設(shè)事業(yè)的志向。通過實(shí)訓(xùn)，達(dá)成以下目標(biāo)：1、組織學(xué)生參觀道路工程現(xiàn)場，是學(xué)生了解道路工程中的路基、路面、橋涵、排水、防護(hù)及沿線交通工程設(shè)施的組成、構(gòu)造形式、施工過程，增加學(xué)生對道路工程的感性認(rèn)識(shí)。2、組織學(xué)生參觀典型的橋梁結(jié)構(gòu)和橋梁施工現(xiàn)場，使學(xué)生了解橋梁工程的組成、構(gòu)造形式、是施工過程，以及沿線的地質(zhì)情況、水文條件等內(nèi)容，增加學(xué)生對橋梁工程的感性認(rèn)識(shí)。3、組織學(xué)生觀看專題講座，包括道路橋梁工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工以及工程實(shí)例的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)只知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容按照道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃和日程安排，我們進(jìn)行了為期五天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從（9.19-9.23）主要內(nèi)容包括：1、模板工程、鋼筋工程2、日照市在建道路工程3、市政公司預(yù)制件廠和商混攪拌站4、萬平口大橋考察5、日照港灣公司在建大橋考察6、交通調(diào)查7、觀看有關(guān)橋梁建設(shè)發(fā)展的專題三、具體實(shí)習(xí)過程如下：1、模板工程、鋼筋工程①時(shí)間：9.19②地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地③內(nèi)容：上午我們八點(diǎn)到了學(xué)校北面的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地，老師給我們分了組每班兩個(gè)組，我在第一組我們紛紛進(jìn)入場地對模板進(jìn)行認(rèn)識(shí)，老師也進(jìn)行了講解，按照要求我們對模板進(jìn)行了拆卸，通過自己動(dòng)手去拆卸模板知道了模板的構(gòu)造，并把各類模板分門別累的放在一起。還有組裝模板的工具也認(rèn)識(shí)了一下，看看都需要什么有鐵錘、扳手、一些螺絲、螺母放在一起。隨之而來模板認(rèn)識(shí)了，在老師的帶領(lǐng)下我們又參觀了制作鋼筋的過程，包括制作鋼筋的機(jī)器有拉直鋼筋、彎曲鋼筋、切斷鋼筋的等等好多機(jī)器。通過整整一天的實(shí)訓(xùn)是我充分的了解本專業(yè)的知識(shí)，豐富我的眼界。開闊了視野不僅僅單純的是書本上的知識(shí)了，顯得不是那么枯燥乏味了，再加上老師的講解，是我對以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的信心，我相信有了此次實(shí)訓(xùn)對以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)就不是那么的困難，在以后上課的時(shí)候通過老師的講解再聯(lián)系到此次實(shí)習(xí)，就能將課本上的知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來。而且通過這次是實(shí)習(xí)我也對本專業(yè)產(chǎn)生了興趣，相信在以后的學(xué)習(xí)過程要多多聯(lián)系實(shí)際，要與生活聯(lián)系起來相信就會(huì)覺得專業(yè)課不是那么難學(xué)、難懂。

第四篇：見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告專業(yè)：化學(xué)班級(jí)：1班姓名：xxxxxx學(xué)號(hào)：xxxxxx專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該兼顧傳授知識(shí)和啟發(fā)思想兩項(xiàng)職能。簡單來說，從學(xué)生角度講就是有所知、有所悟，能讓學(xué)生從課堂中吸收很多知識(shí)的精華。而從教師的角度來講，一堂優(yōu)質(zhì)課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。本人為xxx大學(xué)2009級(jí)屆化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)專業(yè)本科1班的實(shí)習(xí)生，從2012年10月8號(hào)到2012年10月14號(hào)在xxxx小進(jìn)行了專業(yè)見習(xí)，為期七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和基地指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。在這期間，我主要完成了3方面的工作：一是準(zhǔn)備工作階段，主要進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，尤其是安全事項(xiàng)，進(jìn)入專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。二是見習(xí)實(shí)習(xí)階段，進(jìn)行了優(yōu)秀課觀摩，與有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流。三是總結(jié)階段，撰寫總結(jié)報(bào)告并返校。教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的1理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。第一階段：準(zhǔn)備工作階段：在我心中”見習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,在軍隊(duì)中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭.教育見習(xí),對我們來說也一樣,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸.懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情,整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗.第二階段：見習(xí)實(shí)習(xí)階段：第一天，我們幾位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開始了見習(xí)活動(dòng)。因?yàn)槲覀兌际墙逃龑I(yè)的學(xué)生，所以本次見習(xí)主要采取聽有經(jīng)驗(yàn)的教師上教學(xué)觀摩課的形式，我們小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生主要通過觀摩小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課授課過程，深入觀察教師授課過程，直接感受優(yōu)秀的課堂教學(xué)過程，并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。通過觀察各個(gè)小學(xué)的優(yōu)秀教師代表們的授課過程，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也感觸頗深。在我們見習(xí)之前，我們也有進(jìn)行過試講，而在此次的觀摩見習(xí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己在試講中存在的許多問題，畢竟學(xué)校對我們這些初學(xué)者的試講都是抱以鍛煉能力的心態(tài)，對我們的授課水平要求不高。在評(píng)比過程中，我們認(rèn)真的觀察各位老師的講課理念、對重點(diǎn)難點(diǎn)的處理、對課堂的駕馭，以致老師的動(dòng)作、神態(tài)和語速我們都仔細(xì)的觀察。在觀摩過程中我們發(fā)現(xiàn)，這些被授課的小學(xué)生無論在知識(shí)、能力和思維上都跟我們試講時(shí)教授的小學(xué)生有很大的差別，所以我們也注視著學(xué)生的一舉一動(dòng)，觀察他們的知識(shí)水平、思維能力和課堂行為。在課后我們積極的與同學(xué)分享交流各自的心得體會(huì)以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。本次的見習(xí)使每一位同學(xué)都收獲了很多，也有很多的體會(huì)。第三階段：見習(xí)體會(huì)：本次的見習(xí)使我初步接觸了小學(xué)教育的教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對了對小學(xué)教育授課知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，初步訓(xùn)練從事小學(xué)教育課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)了分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。1、聽課的過程中，我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使整個(gè)課堂充滿活力。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。首先，提出一些有針對性的問題讓學(xué)生自己解答，當(dāng)學(xué)生遇到不能解決的問題時(shí)老師再進(jìn)行解決。然后，對于重難點(diǎn)問題，積極引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?、思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。最重要的是在過教學(xué)過程注意對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)樹立。3、小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。小學(xué)生由于自身的年齡特點(diǎn)，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當(dāng)老師提出一些要求時(shí)都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個(gè)小學(xué)教學(xué)課堂朝氣蓬勃。4、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)配合完美，老師通過用眼神和動(dòng)作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。5、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識(shí)和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問題的能力。通過這次見習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)習(xí)到了作為一個(gè)教師，應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，這次見習(xí)指導(dǎo)我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要提高自己的科學(xué)文化知識(shí)，并且提升自己的實(shí)踐能力。

第五篇：見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告紙上得來終覺淺，整天埋頭苦讀是沒有辦法試足將來的工作環(huán)境，所以見習(xí)學(xué)習(xí)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)尤其重要，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師和技術(shù)人員指導(dǎo)下學(xué)到的理論知識(shí)可以得以具體化，實(shí)習(xí)可以幫助人們確定一直孜孜以求的職業(yè)目標(biāo)是否真的適合自己。通過參觀和實(shí)踐來鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，要求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中開展調(diào)查研究、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，為以后的學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文以及工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、實(shí)習(xí)概況1、實(shí)習(xí)時(shí)間2017年7月5日——2017年7月12日2、實(shí)習(xí)單位基本情況實(shí)習(xí)期間我們總共去了5家工廠，分別是廣東源豐有限公司旗下的芒果濃縮果汁加工工廠、高鴻食品罐頭廠、喜巢食品有限公司、包點(diǎn)皇和益海嘉里集團(tuán)旗下的金龍魚油廠。在這實(shí)習(xí)期間我們也從公司介紹人、老師和網(wǎng)上了解了每家公司和工廠的一些情況。廣東源豐食品有限公司位于“全國水果第一市”-廣東省高州市市區(qū)山美工業(yè)園。公司成立于1997年7月，占地面積達(dá)30000平方米，環(huán)境優(yōu)美，擁有目前國內(nèi)先進(jìn)的果漿生產(chǎn)線、罐頭果汁生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力達(dá)18000多噸，消化當(dāng)?shù)仵r果30000噸以上，是高州市目前較具規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品深加工龍頭企業(yè)，同時(shí)也是茂名市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，是“國家級(jí)星火計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)單位”、“2005年粵港重大關(guān)鍵領(lǐng)域突破招標(biāo)項(xiàng)目”參加單位、“2008年粵港重大關(guān)鍵領(lǐng)域突破招標(biāo)項(xiàng)目”主投標(biāo)單位、“廣東省高新技術(shù)企業(yè)”、“廣東省健康農(nóng)業(yè)示范基地”、“廣東省民營科技企業(yè)”、“廣東省果品星火技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)示范單位”、“茂名市荔枝原汁加工保鮮技術(shù)”項(xiàng)目的承擔(dān)單位、“高州市富民強(qiáng)縣專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃示范單位”、“高州市重點(diǎn)扶持企業(yè)”。技術(shù)上以自主創(chuàng)新為主，2007年成立了“茂名市南亞熱帶果蔬加工創(chuàng)新中心”，與省內(nèi)多個(gè)重點(diǎn)高校建立技術(shù)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。公司目前生產(chǎn)的產(chǎn)品有三大類十多個(gè)品種，主要有：芒果漿、香蕉漿（汁）、荔枝汁、菠蘿汁、木瓜漿（汁）、番石榴漿（汁）、山楂漿、桂圓汁。果粒類有：菠蘿粒、蘋果粒、蘆薈粒、芒果粒、木瓜粒、紅蘿卜粒、馬蹄粒等。罐頭類有：荔枝罐頭、龍眼罐頭、菠蘿罐頭、玉米罐頭、木瓜罐頭、雜果罐頭等?！盎浲迸偏@得廣東省著名商標(biāo)，果漿、果粒產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國內(nèi)各省市，深受客戶的歡迎。高鴻食品罐頭廠位于全國水果市——廣東省高州市，占地面積一萬平方。是罐頭工業(yè)協(xié)會(huì)成員。有罐頭生產(chǎn)線5條，可生產(chǎn)250克、567克、850克、3000克罐型的罐頭，有薄膜生產(chǎn)線一條，可生產(chǎn)5到20公斤的薄膜包裝或25公斤塑料桶（冷藏）包裝，可日產(chǎn)50噸。近年充份發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，工廠生產(chǎn)有大量的芒果漿、粒，菠蘿粒、汁，荔枝汁，香蕉漿，木瓜粒、漿，香芋漿、粒等產(chǎn)品。為飲料、雪糕、布丁、冷飲等廠家提供原、輔料。高州市喜巢食品有限公司屬于粵西頗具規(guī)模的食品制造公司。公司前身為永和、正和、金正和。公司歷史厚重，在八十年代創(chuàng)造的永和蛋皮威化、九十年代創(chuàng)造了雅點(diǎn)三文治和2000年后創(chuàng)造的非油炸薯片等品項(xiàng)深受消費(fèi)者喜愛。公司重新整合資源，優(yōu)化品項(xiàng)，為了更專業(yè)、更科學(xué)，成立了喜巢食品有限公司。公司現(xiàn)由正和、小四喜、喜巢、自然生機(jī)多個(gè)品牌構(gòu)成。正和品牌堅(jiān)持秉承：正心、正品、和諧、和德的理念。不斷突破，力求更好，適合各地、縣、大眾消費(fèi)需求。包點(diǎn)皇是面包連鎖店，在茂名很有名氣，也是很常見的中西結(jié)合的包點(diǎn)店鋪，頗受茂名市市民們的喜愛。益海嘉里是由著名愛國華僑郭鶴年先生及郭孔豐先生叔侄創(chuàng)辦的新加坡豐益國際有限公司（WilmarInternationalLimited）在祖國大陸投資經(jīng)營的，集糧油加工及貿(mào)易、油脂化工、糧油科技研發(fā)等科工貿(mào)業(yè)務(wù)為一體的多元化僑資企業(yè)。截至目前，益海嘉里在祖國的總投資已超過300億元人民幣，現(xiàn)有員工2.3萬人，在全國23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，建立生產(chǎn)基地共計(jì)64個(gè)，生產(chǎn)型實(shí)體企業(yè)130多家，主要涉足油籽壓榨、食用油精煉、專用油脂、油脂化工、玉米深加工、大豆精深加工、水稻循環(huán)經(jīng)濟(jì)、小麥深加工、食品飲料、糧油科技研發(fā)等產(chǎn)業(yè)。益海嘉里旗下?lián)碛小敖瘕堲~”、“歐麗薇蘭”、“胡姬花”、“香滿園”、“?；省?、“豐苑”、“金味”、“銳龍”、“綠滌”、“潔勁100”等著名品牌，產(chǎn)品涵蓋了小包裝食用油、大米、面粉、掛面、米粉、豆奶、餐飲專用糧油、食品原輔料、油脂化工等諸多領(lǐng)域。與此同時(shí)集團(tuán)在國內(nèi)建立了網(wǎng)點(diǎn)廣泛、點(diǎn)面結(jié)合、渠道暢通的營銷網(wǎng)絡(luò)，為廣大消費(fèi)者提供全方位服務(wù)。3、實(shí)習(xí)過程這次的實(shí)習(xí)安排得有點(diǎn)緊，我們匆匆忙忙坐上火車，踏上高州見習(xí)實(shí)習(xí)之旅。實(shí)習(xí)的第一天，我們?nèi)サ氖菑V東源豐食品有限公司旗下的芒果濃縮果汁加工工廠。工廠的老板非常熱情地招待了我們，詳盡地給我們講他們的產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后帶我們走入了生產(chǎn)線。老板帶我們走過每個(gè)車間，每個(gè)流程，我們也邊走邊埋頭速記，經(jīng)過多次講述和老師的總結(jié)，他們的工藝流程準(zhǔn)確的是：原料驗(yàn)收→催熟（0.01%乙烯利）→挑果（去掉質(zhì)量不好的原料）→清洗→去皮去核→打漿→過濾（板框過濾機(jī)）→調(diào)配（提高酸度可以延長保質(zhì)期）→均質(zhì)（為了使口感更細(xì)膩；參數(shù)：200個(gè)大氣壓，50-60℃，）→殺菌（板式熱交換器，熱蒸汽108℃高壓加熱機(jī)器，恒溫3-4分鐘，）→冷卻（板式熱交換器）→包裝（無菌，100℃蒸汽環(huán)境）→成品。每50分鐘會(huì)出一次成品，成品的保質(zhì)期有18個(gè)月。離開之前，我和另一位同學(xué)趁大家休息，再走一遍生產(chǎn)流程，了解工廠的大致結(jié)構(gòu)，包括員工飯?zhí)煤退奚幔约皫鹊姆较?，這對以后畢業(yè)的工廠設(shè)計(jì)有一定的幫助。第二天我們步行去了第二家工廠——高鴻食品罐頭廠。經(jīng)過在第一家工廠里老師的提醒，這次我仔細(xì)地總結(jié)了這個(gè)工廠的結(jié)構(gòu)：這家工廠占地大約是一個(gè)長方形，在平面圖上，工廠門口在左下角，從門口開始順時(shí)針地走，先是員工的廚房和飯廳，接著是檢驗(yàn)室、原料儲(chǔ)存室，接著原料儲(chǔ)存車間向右是原料預(yù)處理車間、實(shí)罐車間和殺菌室，殺菌室往下是成品儲(chǔ)存車間，最后的辦公室和員工宿舍就在進(jìn)入大門的右手邊。老板先帶我們?nèi)サ氖菣z驗(yàn)室，一個(gè)檢驗(yàn)室的有無，設(shè)備條件等都是影響工廠發(fā)展的重要因素。這間檢驗(yàn)室里有物理和化學(xué)檢驗(yàn)，物理檢驗(yàn)包括微溶物、糖度和鮮度，其中鮮度又包括檸檬酸和氫離子，檸檬酸使用滴定法測定，結(jié)果為罐頭的總酸，氫離子由pH計(jì)測定，結(jié)果為罐頭的pH；化學(xué)測定包括對重金屬和微生物的測定，其中微生物檢測又包括細(xì)菌總數(shù)、大腸桿菌數(shù)和商業(yè)無菌等五大檢測。聽老師說這里是他畢業(yè)實(shí)習(xí)的地方，除了老板的介紹，結(jié)束后老師還給我們再詳細(xì)地梳理整個(gè)流程。工廠制作濃縮果醬的工藝流程是：原料驗(yàn)收→催熟（0.01%乙烯利）→挑果（去掉質(zhì)量不好的原料）→清洗→去皮去核→打漿→過濾（板框過濾機(jī)）→調(diào)配（提高酸度可以延長保質(zhì)期）→均質(zhì)（為了使口感更細(xì)膩；參數(shù)：200個(gè)大氣壓，50-60℃，）→濃縮（濃縮機(jī)，可達(dá)到5倍）→罐裝、密封→常溫殺菌（100℃水殺菌）→冷卻→成品（熱包裝）。除了濃縮果醬的工藝流程老師還給我們講了蘑菇罐頭和馬蹄罐頭的制作工藝流程。清水馬蹄罐頭的制作工藝流程是:原料驗(yàn)收→漂洗→預(yù)煮（夾層鍋）→冷卻（水槽）→挑選→分級(jí)（滾筒式、按長度和工藝要求分六級(jí)）→切片→裝罐（凈重1kg，固形物800g）→灌湯料（湯料內(nèi)會(huì)加1-1.5%的鹽水）→排氣（熱力排氣箱、排氣后是整裝，450汞／g）→密封→殺菌（立式，臥式）→成品。其中還有一些注意事項(xiàng)：1、蘑菇褐變很快，要護(hù)色，加焦亞硫酸鈉遇水產(chǎn)生二氧化硫護(hù)色，或加1%鹽水；2、由于以上原因要漂洗，還要清洗泥沙之類的；3、蘑菇片內(nèi)有很多空氣，用排氣箱，加熱蒸汽跑掉（表面溫度差不多100℃，中心溫度70℃）。清水馬蹄罐頭制作工藝流程同上，但清洗是用沖氣式和刷子清洗，然后人工削皮（原料提供商削皮）。而且切片后再挑選（紅心），殺菌條件不一樣（121℃，10分鐘升溫，60分鐘恒溫，10分鐘降溫）。所有的罐頭制作的最后抽檢時(shí)需要旁聽（敲）。在從這家工廠回來的路上，我看著高州市的小巷，河邊街道，看著和廣州的繁榮不一樣的清凈景象，有種舒服的感覺。第三天我們坐上大巴去了高州市重點(diǎn)扶持企業(yè)——喜巢食品有限公司，招待我們的黃先生熱情的帶我們到招待大廳，然后分批帶我們?nèi)⒂^車間。該公司主要是制作餅干和糕點(diǎn)，我們參觀的是威化餅干和其他類餅干的制作生產(chǎn)線。我們先去的是威化車間，在進(jìn)入車間之前要進(jìn)入更衣室（更換公衣，洗手、消毒、烘干），進(jìn)入到車間，我們看到的流程是：人工配料（餅皮、餡心）→燒片→涂層→壓片→分割→包裝，最后的包裝分兩種，一種是鋁膜包裝，保質(zhì)期較長；一種是透明膜包裝，保質(zhì)期較短，而且不同包裝會(huì)影響成品的風(fēng)味變化。然后我們踏上二樓，整個(gè)二樓是其他類餅干的制作車間，這其他類餅干包括韌性餅干和酥性餅干。其他類餅干的制作工藝流程（按車間先后）是：材料預(yù)進(jìn)間（配料，包括威化餅干的配料）→和面車間（立式和面機(jī)用來制作韌性餅干的和面，臥式和面機(jī)用來制作酥性餅干的和面）→成型車間（韌性餅干是疊層式，機(jī)器相隔一米壓一層，共四層，到了成型機(jī)成型；酥性餅干直接到成型機(jī)成型）→烘爐間→起發(fā)區(qū)（70℃，加碳酸氫銨膨發(fā)）→固型區(qū)（130℃以上，加小蘇打再膨發(fā)）→脫水區(qū)（160℃以上）→上色區(qū)(白糖使餅皮變成金黃色）→噴油車間（噴在表面，2天后回油，溫度為80℃）→冷卻車間→整理機(jī)→包裝機(jī)（檢驗(yàn)室）→入庫。其中從烘爐區(qū)到上色區(qū)四大區(qū)中有發(fā)熱管，有熱風(fēng)循環(huán)爐，可以凈化環(huán)境。如果是韌性餅干中的發(fā)酵類型餅干在和面完還需進(jìn)入發(fā)酵房（28℃—32℃）中發(fā)酵。聽完黃先生的解說，大家還意猶未盡，圍著黃先生詢問其他餅干的制作工藝流程，還有餅干的主料和輔料等問題，黃先生都一一給我們作答了。剩下的時(shí)間換了下一批同學(xué)去參觀，我們參觀完的就在大廳休息，品嘗工廠制作的一些餅干。吃著餅干時(shí)，我突然覺得小小的餅干也很不可思議，制作流程也這么多，而且看得出這家工廠的作業(yè)認(rèn)真，環(huán)境優(yōu)美，所以他們家的餅干才會(huì)這么受歡迎。接下來兩天是周末，我們沒有去參觀工廠，休息了兩天。第六天，也就周一早上我們?nèi)⒂^了包點(diǎn)皇面包連鎖店參觀后廚，也就是他們制作包點(diǎn)的地方，地方很寬敞，一眼過去把所有的制作流程看在眼底，制作面包的工藝流程很簡單，是先配料到和面機(jī)和面再壓面，然后面皮包著餡料一起成型，然后送去發(fā)酵間發(fā)酵，最后放進(jìn)蒸柜（100℃以上，時(shí)間按包點(diǎn)類型而定）。最后一天我們由金龍魚油廠的導(dǎo)游小姐從學(xué)校接我們?nèi)スS，工廠制作油的生產(chǎn)線是在玻璃里面的，我們只能在玻璃外面看著，里面都是大型機(jī)器，只有一兩個(gè)人在電腦前操作，實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)化生產(chǎn)。整個(gè)工廠有四條生產(chǎn)線，每一條線生產(chǎn)一種油，制作食用油的工藝流程是：調(diào)配→殺菌（巴氏殺菌）→過濾（不銹鋼拋光袋式過濾器）→急冷捏合（將調(diào)配好的乳化液或基料油通過高壓泵打入急速冷卻、使部分油脂冷卻結(jié)晶為產(chǎn)品所需的晶核，然后將結(jié)晶的物料充分捏合攪合，把結(jié)晶潛熱均勻釋放出來，形成一種細(xì)小、離散的結(jié)晶，均勻分散在整個(gè)物料當(dāng)中，并使產(chǎn)品呈半流體狀，易于灌裝，提高產(chǎn)品的可塑性、起酥性和延展性）→制袋套袋→灌裝（采用自動(dòng)定量灌裝設(shè)備，灌裝精度0.01千克）→封袋→封箱→紙箱噴碼→金屬檢測→熟化、儲(chǔ)存。除了這花生油，他們益海嘉里集團(tuán)還生產(chǎn)其他油脂，比如玉米油、橄欖油、葵花籽油、稻米油、大豆油等，和全國各地許多行業(yè)的企業(yè)和工廠合作。導(dǎo)游小姐很詳細(xì)地介紹各種油脂的功能，和其他油脂生產(chǎn)余料制作的產(chǎn)品，包括豆?jié){粉和洗潔精等。聽完介紹，我不禁感嘆，企業(yè)越大，產(chǎn)業(yè)鏈越多越細(xì)。二、實(shí)習(xí)心得在這段見習(xí)實(shí)習(xí)期間，我們每天都早起出門，在炎炎的太陽掛在頭頂?shù)臅r(shí)候回來，然后在酒店房間里總結(jié)今天參觀的工廠的制作工藝流程，寫好日記，然后剩下的時(shí)間大家在房間里相處融洽。最后一個(gè)工廠在廣州，所以我們從高州參觀完前四個(gè)工廠，就馬不停蹄趕回廣州。在回程的路上我在想，我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因而對外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會(huì)，如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走向社會(huì)，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。大學(xué)期間進(jìn)工廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我細(xì)細(xì)總結(jié)一下這幾天工廠實(shí)習(xí)得到的，首先，我們接觸社會(huì)，了解省情和國情，了解實(shí)習(xí)場所的發(fā)展史，特別是改革開放以來的情況，了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢，增加對專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)；其次，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)鞏固深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力；最后，了解和初步掌握生產(chǎn)工藝的流程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；了解生產(chǎn)工藝所用的設(shè)備、工作原理。

化工生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三一、實(shí)習(xí)目的1、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程、工藝設(shè)計(jì)、加工設(shè)備、加工方法以等，了解橡膠，塑料在生活中的應(yīng)用，用途等。3、熟悉各種實(shí)習(xí)工廠的壞境，從而對工廠有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。二、實(shí)習(xí)要求1.聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。2.認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時(shí)虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)橡膠，塑料，以及電纜廠的相關(guān)知識(shí)，包括橡膠，塑料生產(chǎn)流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和體會(huì)等，寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx-11-9～20xx-11-20四、實(shí)習(xí)單位這次實(shí)習(xí)的公司主要有：湖南飛博塑膠有限公司、中鹽湖南株洲化工集團(tuán)有限公司、湖南金德管業(yè)集團(tuán)、湖南振云塑膠有限公司、華菱電纜有限公司、湘潭冠華環(huán)保制品廠等等。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)20xx年11月10，老師已經(jīng)給我們預(yù)定好車子八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，這是我們的第一次外出實(shí)習(xí)，雖然天氣很冷，我們都很興奮，人數(shù)一到齊，我們就向湖南飛博塑膠有限公司前進(jìn)。在車上，老師首先給我們講了安全第一，然后在學(xué)習(xí)的時(shí)候要做好筆記，同學(xué)們在車上有說有笑，一會(huì)兒就到了第一個(gè)廠里—湖南飛博塑膠有限公司。然后再師傅們的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了工廠。里面的工人正在工作，對于我們，每件事，每個(gè)東西都很新鮮，很好奇。接著給我們講解各種管道的材料，其中聚乙烯是最常見的。聚乙烯簡稱PE，是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹脂。在工業(yè)上，也包括乙烯與少量α-烯烴的共聚物。聚乙烯無臭，無毒,手感似蠟,具有優(yōu)良的耐低溫性能(最低使用溫度可達(dá)-70～-100℃),化學(xué)穩(wěn)定性好,能耐大多數(shù)酸堿的侵蝕(不耐具有氧化性質(zhì)的酸),常溫下不溶于一般溶劑,吸水性小,電絕緣性能優(yōu)良;但聚乙烯對于環(huán)境應(yīng)力(化學(xué)與機(jī)械作用)是很敏感的，耐熱老化性差。聚乙烯的性質(zhì)因品種而異，主要取決于分子結(jié)構(gòu)和密度。采用不同的生產(chǎn)方法可得不同密度(0.91～0.96g/cm3)的產(chǎn)物。聚乙烯可用一般熱塑性塑料的成型方法(見塑料加工)加工。用途十分廣泛，主要用來制造薄膜、容器、管道、單絲、電線電纜、日用品等。還有它的應(yīng)用，生產(chǎn)流水線，已經(jīng)在我們生活中的用途。經(jīng)過他們的介紹，我了解到原來他們工廠的管道主要出售給聯(lián)通，移動(dòng)公司用做保護(hù)各種電纜，電線保護(hù)膜。緊接著老總帶我們?nèi)ニ麄兊纳a(chǎn)流水線去了，一邊走，老師和老總也一邊給我們講解，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，除了自己學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我們也經(jīng)常請教他們車間的老師傅給我們講解，如何學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還教我們基本的操作以及注意的問題!在現(xiàn)場跟著師傅去設(shè)備上觀察怎么制做管道在平時(shí)，我們自己也在仔細(xì)的觀察裝置的流程，認(rèn)識(shí)此裝置上的每一個(gè)設(shè)備，以及那些橡膠，塑料等。剛開始學(xué)時(shí)感到很不可思議，不過在老師的講解下，又豁然開朗!通過師傅們和老師傅們給我的細(xì)心教導(dǎo)，我對管道現(xiàn)在有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不僅自己有所收獲，，而且自己也會(huì)普通的操作了，在操作過程中，聯(lián)系到的操作方面很多，要從多個(gè)方面加以考慮，才能達(dá)到操作的最佳效果!(二)我想給我印象最深的應(yīng)該是湖南株鹽化工有限公司：株洲化工集團(tuán)始建于1956年,座落在中國工業(yè)重鎮(zhèn)—株洲市。1997年從原株洲化工廠改制成為現(xiàn)在的湖南株洲化工集團(tuán)有限責(zé)任公司。2000年組建了多元主體株洲化工集團(tuán)誠信有限公司，2001年，又建了湖南永利化工股分有限公司。株化集團(tuán)是中國湖南省最大的化工企業(yè)，經(jīng)過50年多年的發(fā)展，株化集團(tuán)已發(fā)展成為以生產(chǎn)和經(jīng)營基本化工原料、化肥、農(nóng)藥及化學(xué)材料為主的國家大型企業(yè)。株傾集團(tuán)擁有自營進(jìn)出口權(quán)，湖南省政府授予土地經(jīng)營權(quán)的土地達(dá)230余萬平方米，企業(yè)總資產(chǎn)為18.79億元(人民幣，下同)，凈資產(chǎn)為4.7億元，年銷售收入在10億元以上，年利稅亦有8700萬元。目前株化集團(tuán)有員工7300余人，工程技術(shù)和管理人員近2000人。我們被編為兩個(gè)組，我們被帶到聚氯乙烯的生產(chǎn)地。師傅一邊走，一邊給我們介紹聚氯乙烯：全名為Polyvinylchlorid，主要成份為聚氯乙烯，它是當(dāng)今世界上深受喜愛、頗為流行并且也被廣泛應(yīng)用的一種合成材料，它的全球使用量在各種合成材料中高居第二。并可作為電視、雷達(dá)等的高頻絕緣材料。隨著石油化工的發(fā)展，聚乙烯生產(chǎn)得到迅速發(fā)展，產(chǎn)量約占塑料總產(chǎn)量的1/4。1983年世界聚乙烯總生產(chǎn)能力為24.65Mt，在建裝置能力為3.16Mt。近年來在核物理,天體物理,反應(yīng)堆運(yùn)行中運(yùn)用聚乙烯作為漫化劑來測量中子.對核物理的研究做出了自己的貢獻(xiàn)。然后給我們介紹了聚氯乙烯的工藝流程：敘述:來自乙炔工段的乙炔氣經(jīng)乙炔砂封與來自綠化氫工段的氯化氫氣體以1:1.05~1.1配比進(jìn)入混合器，混合后的氣體經(jīng)兩組石墨冷卻器冷卻后進(jìn)入除霧器進(jìn)一步脫水，脫水后的混合氣進(jìn)入預(yù)熱器，開溫后的混合氣體進(jìn)入裝有綠化汞觸媒的一組轉(zhuǎn)化器進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)化，經(jīng)過初步轉(zhuǎn)化的混合氣體再進(jìn)入二組轉(zhuǎn)化器，反應(yīng)后的粗氯乙烯進(jìn)入脫汞罐脫汞后進(jìn)入除沫冷卻器降溫，降溫后進(jìn)入制酸塔，回收氣體中的氯化氫進(jìn)入水洗塔，然后進(jìn)入堿洗塔，然后經(jīng)除沫器，一部分進(jìn)入氣柜一部分進(jìn)入壓縮機(jī)，壓縮后的氣體進(jìn)入全凝器，沒有冷卻的氣體進(jìn)入尾氣回收系統(tǒng)達(dá)標(biāo)后排放。全凝器和尾氣冷凝器冷凝下來的氯乙烯液體進(jìn)入粗單體貯槽，除水后氯乙烯液體進(jìn)入低沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水降溫冷卻除去低沸物的粗氯乙烯液體進(jìn)入高沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水冷卻氣態(tài)氯乙烯進(jìn)入成品冷凝器，用0度水冷凝成液體氯乙烯，成品氯乙烯進(jìn)入單體貯槽貯存再送聚合工段。方框圖:HCL—→HCL緩沖罐—→HCL預(yù)冷器+乙炔沙封—→混合器—→石墨冷卻器—→多孔過濾器—→預(yù)熱器—→轉(zhuǎn)化器→除汞器—→冷卻器—→水洗組合塔—→堿洗塔—→汽水分離器—→機(jī)前冷卻器—→單壓機(jī)—→機(jī)后冷卻器—→全凝器——→水分離器—→低塔加料槽—→低沸塔—→高沸塔—→成品冷卻器—→單體貯槽然后，配料用的水由純水車間送來加入高純水貯槽，由高純水泵送到單體計(jì)量槽，準(zhǔn)確計(jì)量氯乙烯單體，由氯乙烯工段送到單體計(jì)量槽，稱量好的各種助劑加入釜中進(jìn)行一段時(shí)間冷攪，結(jié)束后啟動(dòng)熱水泵，把熱水送入釜夾套和內(nèi)冷管中，當(dāng)釜溫升到反應(yīng)溫度停熱水泵，用循環(huán)水將反應(yīng)熱移出，聚合反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，當(dāng)反應(yīng)壓力下降0.1-0.15MPa即可。雖然頂著寒冷，但我們還是聽到有勁。株化很大，也很有實(shí)力，但我覺得不好的一面。首先感到的是壞境的不適應(yīng)但株化的環(huán)境很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大。或許是建立很久，工廠設(shè)備比較陳舊，這不重要，但里面的氣味真是難聞，而且還有產(chǎn)品外泄導(dǎo)致有些地方一面白色。還有水管的排泄沒處理好。其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時(shí)建造的，真的很不雅觀。(三)接下來的幾天，我們又參觀了金德管業(yè)集團(tuán)，給我整體的感覺是管理嚴(yán)格，規(guī)模宏大，各種管道多種多樣。金德管業(yè)集團(tuán)是一家經(jīng)國家工商行政管理總局批準(zhǔn)注冊的大型企業(yè)集團(tuán)，組建于1999年。在先進(jìn)的理念引導(dǎo)下，金德管業(yè)集團(tuán)飛速發(fā)展，在業(yè)內(nèi)樹立了良好的聲譽(yù)。集團(tuán)目前擁有沈陽、株洲、金華、寶雞等8大生產(chǎn)基地，近300家銷售分公司，500多個(gè)辦事處，銷售機(jī)構(gòu)遍布全國。產(chǎn)品已成功地打開了國際市場，遠(yuǎn)銷歐洲、中東、非洲、拉美等地。集團(tuán)不斷拓展發(fā)展領(lǐng)域，擁有包括中超球隊(duì)--長沙金德足球俱樂部、酒店等多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。接下來的幾天里，我們有參觀了振云塑膠有限公司和湖南華菱電纜有限公司。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。六、感想與體會(huì)將近兩周的實(shí)習(xí),真正到達(dá)高分子材料生產(chǎn)的前線,讓我學(xué)到很多。了解了我國目前橡膠，塑料制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。也粗步了解了這些高分子材料制造的發(fā)展趨勢。在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的發(fā)展方向在實(shí)習(xí)過程中，我初步了解的幾種材料的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？蓪ζ渲械脑S多細(xì)節(jié)問題還非常陌生，這不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全。1、前景廣闊：將來高分子材料的工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。2、親身體驗(yàn)的樂趣：在實(shí)習(xí)中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著老師的比劃和描繪?，F(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去我們心中的喜悅更是難以言表。3、學(xué)會(huì)定位思考：自己的未來職業(yè)取向思考。思路決定出路，定位決定地位。此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，涉及橡膠，塑料的生產(chǎn)。污水處理和環(huán)境監(jiān)測等則是涉及環(huán)境保護(hù)、化學(xué)分析手段范疇的領(lǐng)域。4、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德，就是從一做起，“千里之行，始于足下”敢于創(chuàng)新，才有今天的成就!對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。在金德管業(yè)集團(tuán)的師傅給我們上課的時(shí)候，重點(diǎn)說到企業(yè)創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要性，同樣對于學(xué)生來說，創(chuàng)新思維必不可少，因?yàn)槭澜缈偸窃谧兓?，所以必須時(shí)刻有應(yīng)變局勢的思維。5、保護(hù)環(huán)境：生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。工廠實(shí)習(xí)中，有污水處理、環(huán)境監(jiān)測等兩個(gè)關(guān)系環(huán)境科學(xué)方面的實(shí)習(xí)課題，當(dāng)今世界，環(huán)境問題是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要的因素。特備是作為化工廠污水處理要特備注意。所以企業(yè)在發(fā)展自身的同時(shí)，必須關(guān)注環(huán)境保護(hù)，關(guān)注社會(huì)責(zé)任。對于個(gè)人的大學(xué)生，則要從自己做起，從小事做起，做有利于環(huán)境友好的事情。總之，通過這兩周的實(shí)習(xí)使我我明白,要多聽、多看、多思考、多學(xué)習(xí)!只有采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。但是動(dòng)手的地方太少，希望下次實(shí)習(xí)能讓我們有更多動(dòng)手動(dòng)腦的地方!

第1篇：機(jī)電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告機(jī)電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告模板實(shí)習(xí)就是把學(xué)到的理論知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn)，以鍛煉工作能力。下面，橙子為大家整理了機(jī)電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)匯報(bào)格式，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。機(jī)電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)匯報(bào)格式一姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：班級(jí)：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時(shí)間：Ｘ年Ｘ月Ｘ日Ｘ年Ｘ月Ｘ日一、實(shí)習(xí)目的終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué)，雖然從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并不是像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)憂又激動(dòng)。擔(dān)憂的是，假如那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。其實(shí)，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好時(shí)機(jī)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。通過教師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說當(dāng)銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。二、詳細(xì)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。⑴銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。⑵使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。⑶臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。⑷使用電開工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。寫自我鑒定,上自我鑒定網(wǎng)⑸毛坯和加工零件應(yīng)放置在手冊的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的外表。⑹鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。⑺使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。銑工的實(shí)習(xí)目的：⑴了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。⑶熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。⑷在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。自我鑒定1Ｔ-以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識(shí)的穩(wěn)固之處。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)歸納⑵銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以避免事故的發(fā)生。⑶我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。⑷了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。自我鑒定網(wǎng)提供⑸銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的知識(shí)。⑹我們同時(shí)也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可教師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。⑺在實(shí)習(xí)過程中我們獲得的勞動(dòng)成果，精巧的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。⑻作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多品種刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為ＩＴ9-ＩＴ7級(jí)，外表粗拙度值較低，又合適與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣四、實(shí)習(xí)感悟在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不單單是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。在實(shí)習(xí)過程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地領(lǐng)會(huì)到人生的意義，世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!機(jī)電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)匯報(bào)格式二一、實(shí)習(xí)目的終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說是急迫地期盼著這一天的到來，因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué)，雖然從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并不是像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)憂又激動(dòng)。擔(dān)憂的是，假如那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光輝令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。其實(shí)，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好時(shí)機(jī)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。通過教師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說當(dāng)銑工是最累的!銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成