2022年兼職輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2022年?兼職輔導(dǎo)員?工作總結(jié)?對(duì)于兼職輔?導(dǎo)員，起初?并沒(méi)有思考?太多，幫助?院系老師開(kāi)?展日常性輔?助性工作是?最基本的職?責(zé)，輔導(dǎo)某?一專業(yè)四個(gè)?年級(jí)的本科?同學(xué)也是份?內(nèi)之事，就?像本科擔(dān)任?班長(zhǎng)一樣，?情況不同的?是，人數(shù)由?原來(lái)的六十?人增加到現(xiàn)?在的二百二?十五人。事?情總是超出?人的掌控，?從新生班級(jí)?的第一次見(jiàn)?面，我就深?深感到作為?兼職輔導(dǎo)員?，肩上扛著?責(zé)任和義務(wù)?，尤其是對(duì)?待市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?的師弟師妹?們。市場(chǎng)營(yíng)?銷(xiāo)給我了改?變，給了我?成長(zhǎng)，給了?我今天，帶?著一份感恩?之心，望著?張張年輕的?臉，我無(wú)法?平靜，我知?道，無(wú)論他?們需不需要?，我要做的?都有很多。?新生們帶?著各自的故?事，各自不?為人知的際?遇來(lái)到了營(yíng)?銷(xiāo)的大家庭?，我作為了?他們最初的?領(lǐng)路人，從?內(nèi)心深處迫?切希望給予?他們指導(dǎo)，?因?yàn)閺乃麄?身上，我看?到了四年前?的自己，四?年前我所遭?遇的我希望?他們繞道走?過(guò)。來(lái)到海?大，來(lái)到市?場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，很?多人是不如?意的，但在?兼職輔導(dǎo)員?的層面上，?我不希望他?們輸給任何?人，我必須?給予他們?nèi)?何學(xué)校、任?何專業(yè)都可?以享受到的?資源和照料?，這是我對(duì)?自己的要求?，盡管看起?來(lái)比較苛刻?，比較不現(xiàn)?實(shí)。在管?理學(xué)院八名?兼職輔導(dǎo)員?中，我常常?被大家說(shuō)笑?，被說(shuō)成是?最能?chē)Z叨、?最喜歡掏心?掏肺的輔導(dǎo)?員，這點(diǎn)我?不否認(rèn)，因?為我是懷著?一顆真誠(chéng)的?心，在踐行?自己的責(zé)任?和義務(wù)。在?兼職輔導(dǎo)員?聘任儀式上?，上屆老兼?輔人的經(jīng)驗(yàn)?交流和成果?展示，給了?我很大的刺?激，讓我深?深意識(shí)到，?單憑一顆赤?誠(chéng)的心是不?能很好完成?工作的，周?到細(xì)致的心?思、雪中送?炭般的無(wú)微?不至才是做?好兼輔工作?的根本。張?靜書(shū)記提到?的“真情教?育、嚴(yán)格管?理、熱情服?務(wù)”理念，?深深觸動(dòng)到?我，這十二?字真言將是?我一年兼輔?工作的目標(biāo)?和行為準(zhǔn)則?，我要給所?有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?的師弟師妹?送來(lái)雪中送?炭的溫暖，?而不是錦上?添花的擺設(shè)?。兩個(gè)月?的兼輔任上?，我做了很?多工作，也?思考了一些?辦法，取得?了一些成效?，但距離我?心中理想的?效果仍相差?深遠(yuǎn)。就好?的方面、不?足的地方和?未來(lái)的設(shè)想?，我梳理了?一些思路，?做如下總結(jié)?。一、好?的方面1?.從第一次?見(jiàn)面開(kāi)始，?就向新生傳?遞營(yíng)銷(xiāo)的精?神，希望他?們首先成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)的?班級(jí)。新生?入學(xué)教育和?軍訓(xùn)期間共?走訪男生宿?舍三次，把?男生們聚在?一塊，加強(qiáng)?交流和專業(yè)?認(rèn)同感，取?得了比較不?錯(cuò)的效果。?現(xiàn)在，每周?末走訪男生?宿舍一次已?成為自我要?求。2.?組建了一個(gè)?負(fù)責(zé)任、辦?實(shí)事、團(tuán)結(jié)?的班委班子?。自新生班?委成立以來(lái)?，班委們認(rèn)?真負(fù)責(zé)，同?心協(xié)力，營(yíng)?造了團(tuán)結(jié)向?上、創(chuàng)新求?異的班級(jí)氛?圍，班級(jí)正?步入良好發(fā)?展軌道。每?每看到新生?班級(jí)團(tuán)結(jié)一?心的精神面?貌，我都欣?喜不已。?二、不足的?地方1.?新生正式上?課之后，各?種活動(dòng)接踵?而來(lái)，我自?身的課程也?比較緊，與?同學(xué)的交流?較少。班級(jí)?穩(wěn)定之后，?對(duì)于新生中?可能存在的?問(wèn)題不能及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，不?能主動(dòng)給予?___，這?是我的失職?。2.新?生班三十七?名女生，不?穩(wěn)定因素較?多，由于性?別差異和自?身原因所帶?來(lái)的溝通問(wèn)?題比較嚴(yán)重?，給予她們?的___和?交流少之又?少，這是我?一直比較自?責(zé)的地方。?3.前一?個(gè)多月，絕?大部分的精?力放在新生?班級(jí)上，對(duì)?08、09?、10級(jí)三?個(gè)年級(jí)的_?__幾乎為?零，多局限?于與班長(zhǎng)支?書(shū)的聯(lián)系。?4.工作?中關(guān)于身份?的定位糾結(jié)?不清，以兼?職輔導(dǎo)員的?身份與同學(xué)?溝通顯得有?些呆板和嚴(yán)?肅，效果不?好;以研究?生學(xué)長(zhǎng)的身?份與同學(xué)接?觸又會(huì)造成?威信不夠，?一些溝通和?工作無(wú)法開(kāi)?展。雙重身?份的拿捏與?尺度把握成?為比較困擾?的問(wèn)題。?三、反思?1.溝通的?方式方法需?要?jiǎng)?chuàng)新，需?要更多地從?同學(xué)的角度?學(xué)會(huì)換位思?考。雖然同?為九零后，?但畢竟高于?他們幾個(gè)年?級(jí)，這種經(jīng)?歷的差距帶?來(lái)一些溝通?上的問(wèn)題，?考慮問(wèn)題的?方式和角度?差異較大。?因?yàn)檫@些因?素，時(shí)常帶?來(lái)一些誤解?，最初的時(shí)?候我也不清?楚問(wèn)題出在?哪里，后來(lái)?偶然的溝通?才知道癥結(jié)?所在。所以?，今后的接?觸當(dāng)中一定?注意方式方?法的創(chuàng)新，?對(duì)不同個(gè)體?也要區(qū)別對(duì)?待。2.?如何成為他?們可以信賴?的輔導(dǎo)員，?這點(diǎn)做的很?差。我很熱?心，我一直?期待他們有?問(wèn)題可以第?一時(shí)間找到?我，但事實(shí)?并非如此。?年齡的差距?、異性溝通?的不便宜、?距離感等等?都是現(xiàn)實(shí)的?因素，從主?觀層面分析?，未能給他?們創(chuàng)造可信?賴的心理認(rèn)?同可能是最?關(guān)鍵的因素?。我應(yīng)該更?主動(dòng)地__?_他們，在?他們出現(xiàn)問(wèn)?題的第一時(shí)?間提供我的?幫助，讓他?們知道我是?可以尋求幫?助的、可以?信賴的貼心?師兄。我想?，接下來(lái)，?我該有所作?為。四、?設(shè)想和計(jì)劃?1.定期?召開(kāi)班委會(huì)?，一個(gè)月一?次最佳，聚?集四個(gè)年級(jí)?的營(yíng)銷(xiāo)班委?。讓營(yíng)銷(xiāo)真?正成為一個(gè)?大家庭，讓?四個(gè)年級(jí)的?營(yíng)銷(xiāo)人坐在?一塊，就班?級(jí)管理、活?動(dòng)創(chuàng)新、專?業(yè)學(xué)習(xí)、個(gè)?人發(fā)展等進(jìn)?行座談和討?論，為低年?級(jí)同學(xué)提供?向高年級(jí)同?學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，然后通?過(guò)班委向全?班同學(xué)傳遞?。大營(yíng)銷(xiāo)圈?的建立意義?重大!2?.知心郵箱?。向市場(chǎng)營(yíng)?銷(xiāo)四個(gè)年級(jí)?同學(xué)公開(kāi)設(shè)?立一個(gè)郵箱?，不方便當(dāng)?面交流有難?言之隱的同?學(xué)，可以把?各個(gè)方面的?問(wèn)題和困擾?以郵件的形?式匿名發(fā)到?郵箱，我每?日查看，及?時(shí)解答，希?望能盡到綿?薄之力。?3.新生班?級(jí)開(kāi)展論壇?和讀書(shū)會(huì)。?通過(guò)班內(nèi)主?題討論和讀?書(shū)交流活動(dòng)?，增強(qiáng)專業(yè)?認(rèn)同感，加?強(qiáng)交流，具?體形式和實(shí)?施辦法待定?。4.1?0級(jí)和11?級(jí)班級(jí)的_?__V1幫?扶活動(dòng)，具?體內(nèi)容和形?式待定。?5.“我的?大學(xué)”輔導(dǎo)?員講壇，我?將主講一次?，將會(huì)認(rèn)真?準(zhǔn)備。兼?職輔導(dǎo)員工?作總結(jié)二?一學(xué)期的輔?導(dǎo)員工作即?將過(guò)去，初?次擔(dān)任輔導(dǎo)?員工作，我?感到責(zé)任也?很重大，也?在實(shí)際工作?中發(fā)現(xiàn)了自?己的很多不?足。在院系?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師和同學(xué)?的關(guān)心指導(dǎo)?下，一學(xué)期?的研究生兼?職輔導(dǎo)員工?作也順利走?到了尾聲。?這學(xué)期的輔?導(dǎo)員工作，?我主要負(fù)責(zé)?畢業(yè)生就業(yè)?方面的具體?內(nèi)容，實(shí)時(shí)?的為同學(xué)們?發(fā)布就業(yè)信?息，配合學(xué)?院做好研究?生的各項(xiàng)工?作。工作中?，我也努力?培養(yǎng)自己的?能力和素養(yǎng)?，各個(gè)方面?都有了很大?的提高，下?面就把一學(xué)?期以來(lái)的兼?職輔導(dǎo)員工?作情況做以?總結(jié)。一?、理論及業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)情況?首先，積?極進(jìn)行理論?學(xué)習(xí)。作為?一名研究生?兼職輔導(dǎo)員?，自己平時(shí)?利用書(shū)籍、?報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)?等各種載體?瀏覽國(guó)際、?國(guó)內(nèi)重要時(shí)?政新聞，_?__黨和國(guó)?家的（范本?）路線方針?政策以及高?校發(fā)展的相?關(guān)新聞，同?時(shí)閱讀哲學(xué)?、歷史等社?科方面書(shū)籍?，努力豐富?自己的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提升?自身修養(yǎng)與?理論水平，?指導(dǎo)自己的?工作和學(xué)習(xí)?。同時(shí)，自?己也是一名?黨支部書(shū)記?，平時(shí)也密?切的和同學(xué)?交流，了解?同學(xué)的學(xué)習(xí)?生活以及思?想狀況，幫?助同學(xué)解決?遇到的困難?，從而也進(jìn)?一步提高自?己的黨性修?養(yǎng)。其次，?努力提高業(yè)?務(wù)水平。作?學(xué)生兼職輔?導(dǎo)員的一學(xué)?期以來(lái)，學(xué)?校學(xué)生處、?研究生工作?部___了?多次輔導(dǎo)員?工作培訓(xùn)，?培訓(xùn)老師關(guān)?于學(xué)生工作?應(yīng)該注意和?重點(diǎn)落實(shí)的?方方面面的?工作都做了?詳細(xì)講解，?對(duì)于學(xué)生工?作的方式以?及認(rèn)識(shí)等方?面的講解讓?我獲益匪淺?。二、堅(jiān)?持以學(xué)生為?本、環(huán)境塑?造品質(zhì)的思?想政治教育?思想是行?動(dòng)的先導(dǎo)，?而思想又環(huán)?境的塑造。?因此我把學(xué)?生的思想疏?導(dǎo)教育工作?放在了第一?位。當(dāng)代大?學(xué)生特別是?具有較高知?識(shí)層次的研?究生、博士?生的個(gè)性化?趨勢(shì)越來(lái)越?明顯，以學(xué)?生為本的思?想教育目的?就是增強(qiáng)思?想教育工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性，更?多的體現(xiàn)學(xué)?生個(gè)體的地?位和價(jià)值，?以學(xué)生利益?為中心，使?學(xué)生得到尊?重和重視。?為了這項(xiàng)工?作更好的落?到實(shí)處，我?非常重視了?解學(xué)生的內(nèi)?心需要和興?趣愛(ài)好，本?著先疏后導(dǎo)?的原則去對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。自?己現(xiàn)在也是?一名研究生?，平時(shí)也很?注重走訪同?學(xué)宿舍，和?同學(xué)一起交?流，及時(shí)了?解同學(xué)們的?思想變動(dòng)情?況，預(yù)防不?良的思想傾?向。三、?加強(qiáng)安全教?育一學(xué)期?以來(lái)，校學(xué)?生處也__?_了多次消?防演練，同?時(shí)平時(shí)也通?過(guò)班會(huì)和主?題教育活動(dòng)?，對(duì)同學(xué)進(jìn)?行消防安全?、交通安全?、財(cái)產(chǎn)安全?、人身安全?等專門(mén)的教?育。為確保?學(xué)生安全，?不分節(jié)假日?，我自己堅(jiān)?持手機(jī)每天?___小時(shí)?開(kāi)機(jī)，要求?各班班委會(huì)?成員以及各?宿舍長(zhǎng)，在?學(xué)生發(fā)生突?發(fā)性事件時(shí)?及時(shí)將信息?反饋給我，?堅(jiān)持在第一?時(shí)間到場(chǎng)。?特別是有特?殊情況的學(xué)?生，在不涉?及學(xué)生個(gè)人?隱私的情況?下，要求其?同宿舍的其?他同學(xué)多給?予___。?每次放假都?提醒學(xué)生在?回家和返校?途中要時(shí)刻?注意財(cái)產(chǎn)安?全和人身安?全。四、?畢業(yè)生就業(yè)?一學(xué)期以?來(lái)，我主要?負(fù)責(zé)研究生?的畢業(yè)就業(yè)?工作，這也?是一項(xiàng)工作?量較大、復(fù)?雜程度較高?的工作。平?時(shí)給同學(xué)們?講解宣傳一?些畢業(yè)和?就業(yè)