【60天沖刺】高考二輪三輪總復(fù)習(xí) 第7模塊書面表達(dá)專題（湖南專用）

第七模塊書面表達(dá)編輯ppt考綱解讀第七模塊

│考綱解讀

從歷年高考試卷看，書面表達(dá)是指導(dǎo)(限制)性寫作：即按照題目(或一段文字或幾幅圖畫)所給的條件、內(nèi)容、要求、時(shí)間、地點(diǎn)、在限制的詞數(shù)內(nèi)(不少于120詞)，去完成寫作。它不同于其他命題作文，可隨意發(fā)揮，也不是簡(jiǎn)單翻譯，而必須做到行文切題，緊扣中心思想，不漏要點(diǎn)，符合語(yǔ)法，并且意思連貫，文理通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確得當(dāng)。編輯ppt命題分析第七模塊

│命題分析高考書面表達(dá)考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，是高考必考內(nèi)容且有加大測(cè)試力度的趨勢(shì)。研究近年高考書面表達(dá)，分析如下：1．選材貼近考生實(shí)際生活。所寫內(nèi)容皆為學(xué)生所熟悉的，讓學(xué)生有話可說(shuō)，利于學(xué)生表達(dá)。2．文體類型豐富。近年高考書面表達(dá)主要考查記敘文、說(shuō)明文、議論文和應(yīng)用文四種文體。尤其是分省命題以來(lái)打破了應(yīng)用文一統(tǒng)天下的局面，加重了對(duì)議論文和說(shuō)明文的考查。3．命題形式多樣，但相對(duì)穩(wěn)定。題型主要為提供中文或英文提示的控制性作文。如：看圖作文，圖表作文(表格作文)，以及提綱作文。編輯ppt第七模塊

│命題分析高考英語(yǔ)寫作題的考查要點(diǎn)：1．準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。2．使用某些句型、短語(yǔ)，清楚地表達(dá)自己的意思。3．寫出易懂的短文。寫作題的評(píng)分原則：從四個(gè)角度，按5—6個(gè)檔次給分，先選定檔次，然后再作微調(diào)。詞數(shù)是一個(gè)方面，不在這個(gè)范圍內(nèi)要扣分。評(píng)分時(shí)主要從以下幾個(gè)方面考慮：1．內(nèi)容要點(diǎn)(contentpoints)。2．運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量——看潛能有多大。3．詞匯的準(zhǔn)確使用與句子的結(jié)構(gòu)把握(accuracyofvocabularyandstructures)4．上下文的連貫性(coherence)。編輯ppt應(yīng)試點(diǎn)睛第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

一、解題步驟1．認(rèn)真審題，理解題意首先要看準(zhǔn)文章的寫作體裁，然后，才能定時(shí)態(tài)、定人稱、定格式(因?yàn)椴煌捏w的格式不同)，最后再考慮語(yǔ)言、語(yǔ)氣的運(yùn)用。記敘文，說(shuō)明文，議論文等多用書面語(yǔ)；而應(yīng)用文，如書信，口頭通知，便條等多用口語(yǔ)。記敘文、日記等一般可用過(guò)去時(shí)，而說(shuō)明文、通知等一般要用一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)。如果是看圖作文，看懂每幅圖之間的聯(lián)系至關(guān)重要。根據(jù)每幅圖寫出一至兩句話的要點(diǎn)。每年高考書面表達(dá)一般控制在10句話，120—150個(gè)詞左右。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

2．連句成文每句話寫好后，用適當(dāng)?shù)倪B詞連接起來(lái)，使之上下連貫，呼應(yīng)，通順，簡(jiǎn)潔。查錯(cuò)漏。完稿后，檢查一下有沒(méi)有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)或拼寫錯(cuò)誤并逐一改正。3．書寫規(guī)范，卷面干凈任何一種形式的書面文字材料，都要求書寫規(guī)范，拼寫準(zhǔn)確無(wú)誤，字跡清晰，按書寫規(guī)則大小寫及移行正確。卷面一定要講究干凈(不要用鉛筆答題，要用圓珠筆、鋼筆)。不同的書面表達(dá)形式有不同的格式，如書信、日記、通知等各有其特殊形式，都要按要求書寫規(guī)范。書寫時(shí)除了注意移行規(guī)則外，還應(yīng)注意字母寫得圓潤(rùn)飽滿，有15%左右的傾斜度，每行寫10個(gè)單詞左右，詞與詞距離要小、行與行距離稍大，寫10行左右，這樣既符合要求，也顯得短小精悍。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

同時(shí)，還要把文章的開(kāi)頭和結(jié)尾寫好，要用最流行、最令人回味的語(yǔ)言和語(yǔ)句去寫，這樣更會(huì)得到評(píng)卷老師的好感，從而得到滿意而理想的分?jǐn)?shù)?？傊瑫姹磉_(dá)必須在所提示的范圍內(nèi)，根據(jù)不同文體的特點(diǎn)和要求來(lái)解題，努力做到：要點(diǎn)全，句子通，條理清。指代明確，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，格式標(biāo)準(zhǔn)，書寫工整，卷面干凈。當(dāng)然“冰凍三尺，非一日之寒”。因此，要寫好書面表達(dá)，除了掌握一定的寫作方法及技巧，還要特別注意平時(shí)知識(shí)的積累。因此，平時(shí)要多讀，多寫，多記一些句型并掌握詞匯的用法，多背一些優(yōu)美的句子及范文。只有具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言組織能力，積累大量的語(yǔ)言材料，再加上平時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，同學(xué)們的寫作水平才會(huì)提高，從而在高考中寫出好文章來(lái)。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

二、遣詞的原則使用高級(jí)詞匯，如果僅僅記住幾個(gè)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的詞匯，而且一味地重復(fù)低水平的知識(shí)點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到大學(xué)的入學(xué)要求。這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練和考試當(dāng)中，有意識(shí)地強(qiáng)化“復(fù)雜、高級(jí)”這兩個(gè)概念，使自己的作文能力區(qū)別于普通學(xué)生，使自己站在一個(gè)比別人高的位置上，充分顯示自己的實(shí)力。三、造句的原則句式多變，語(yǔ)法活用。句子是表達(dá)一個(gè)完整意思的最小單位，所以造句能力在英文寫作中是非常重要的。好的英語(yǔ)句子能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容。所以要想寫出漂亮的書面表達(dá)，必須從寫好句子開(kāi)始。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

四、段落組織的原則段落是構(gòu)成文章的一組句子。段落必須表達(dá)完整的意思：或描寫事物(describesomething)，或爭(zhēng)論某事(argueaboutsomething)，或?qū)δ呈绿岢鲆蓡?wèn)(questionsomething)，或要求什么(demandsomething)，或給事物下定義(definesomething)，或駁斥某觀點(diǎn)(rejectsomething)。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

五、謀篇的原則高分作文都有個(gè)共性就是有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。文章的連貫性和緊湊感是很重要的。句子作為最小的表達(dá)意思的語(yǔ)言單位，如果只是被隨意地整合，是無(wú)法達(dá)到有效表達(dá)的目的的。常見(jiàn)的句子之間的連接方法有：使用代詞指代上一句中的名詞、重復(fù)使用上一句中的詞、使用連接詞、使用平行結(jié)構(gòu)。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

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│應(yīng)試點(diǎn)睛

還可以運(yùn)用分詞短語(yǔ)、復(fù)合句等。要特別注意謂語(yǔ)用什么基本時(shí)態(tài)以及前后的時(shí)態(tài)呼應(yīng)，注意句子之間的有機(jī)聯(lián)系，段落之間的自然過(guò)渡。這樣既能顯示出你的水平，又能使文章層次清晰，文理通順、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊，銜接自然。這樣只要要點(diǎn)全，準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)句通順流暢那就是高水平、高檔次的作文。六、十句作文揭秘十句作文法是有關(guān)專家總結(jié)出來(lái)的一種高分作文方法，考生在經(jīng)過(guò)短期訓(xùn)練之后便可較大幅度地提高寫作水平。其基本模式為：1．第一段為開(kāi)頭，包括兩句。第一句為主題句，點(diǎn)明全文主題；第二句為擴(kuò)展句，進(jìn)一步說(shuō)明和支持主題句。兩者關(guān)系也可倒過(guò)來(lái)，由第一句說(shuō)明情況，第二句點(diǎn)明主題。編輯ppt第七模塊

│應(yīng)試點(diǎn)睛

2．第二段為正文，共七句。第三句為主題句，提出本段的主題，它應(yīng)與第一段的主題相關(guān)或一致。第四至九句為擴(kuò)展句，說(shuō)明和支持本段的主題。句與句之間要注意好過(guò)渡，以使段落邏輯合理，結(jié)構(gòu)得當(dāng)。3．第三段為結(jié)尾，簡(jiǎn)化為一句。也是全文的總結(jié)句，它將前面的內(nèi)容總結(jié)為一個(gè)結(jié)果，表明自己的觀點(diǎn)。注意：要提高語(yǔ)言表達(dá)的檔次，在句式運(yùn)用上就不能一味地使用簡(jiǎn)單句和陳述句，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)的各種句式。豐富的句式有助于考生在高考中出類拔萃，贏得高分。編輯ppt專題一

文字提示型書面表達(dá)

專題一文字提示型書面表達(dá)

編輯ppt專題導(dǎo)讀專題一

│專題導(dǎo)讀

1．認(rèn)真閱讀提示，徹底理順?biāo)悸芬J(rèn)真閱讀提示，弄清試題提供的所有信息，如情景、內(nèi)容和要求。還需要考慮用哪種體裁，是記敘文、說(shuō)明文、還是應(yīng)用文；屬于應(yīng)用文中的書信、日記、通知、啟事，還是便條。用哪一種人稱來(lái)表述，選擇什么時(shí)態(tài)。這樣就會(huì)思路清楚，寫出來(lái)的短文才能條理清晰。2．一定要緊扣要點(diǎn)，合理遣詞造句根據(jù)試題內(nèi)容，列出要表達(dá)的要點(diǎn)，找出能體現(xiàn)要點(diǎn)的詞、短語(yǔ)和句型，如果是應(yīng)用文體，還應(yīng)特別注意各種應(yīng)用文的格式。造句時(shí)應(yīng)做到盡量使用考綱中要求的詞匯，句子宜短不宜長(zhǎng)，句型宜簡(jiǎn)不宜繁，也要適當(dāng)插入一些賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等復(fù)合句，以增強(qiáng)短文的邏輯性。編輯ppt專題三

│專題導(dǎo)讀

盡可能學(xué)會(huì)套用現(xiàn)成的句式，拓寬遣詞造句的思路，學(xué)會(huì)一句多譯，力求做到用自己熟練掌握的句式組織語(yǔ)言。3．精心謀篇潤(rùn)色，仔細(xì)核對(duì)檢查寫好之后，還應(yīng)注意句與句之間、段與段之間的過(guò)渡，在需要的地方加上表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較、時(shí)間的過(guò)渡詞或短語(yǔ)，如表示時(shí)間的詞或短語(yǔ)有：next,then,later,atlast；表示轉(zhuǎn)折的詞有：but,yet,however；表示因果的詞有：so,since,because等，使文章更加自然、流暢。必要時(shí)分段也會(huì)使文章增色不少。檢查也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免不必要的失分。具體做法是：通讀幾遍，看行文是否通順，要點(diǎn)是否齊全，詞數(shù)是否符合要求，體裁是否恰當(dāng)，大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。編輯ppt真題典例專題一

│真題典例

[2011·陜西卷]假定你是中學(xué)生李華。在一位名叫TigerMom的學(xué)生家長(zhǎng)的博客上，你看到如下內(nèi)容。請(qǐng)你根據(jù)博客內(nèi)容、寫作要點(diǎn)和要求，給這位家長(zhǎng)回復(fù)。I’mthemotherofafourteen-year-old.Ihavearuleformydaughter：beamongthetop5studentsorgetpunishedinonewayoranother.Shehasbeendoingverywellinschool，butsomefriendsofminekeeptellingmethatIputtoomuchpressureonher.AmIwrong?

編輯ppt專題一

│真題典例

寫作要點(diǎn)：1．表明自己的看法；2．陳述自己的理由(可舉例說(shuō)明)；3．提出至少兩條建議。要求：1．短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。2．短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分)。3．內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。4．書寫須清晰、工整。Hi，TigerMom，WhatpuzzlesyouisactuallyapuzzleformanyparentsinChina.Myideais________________________________________________________________________

編輯ppt專題一

│真題典例

Onepossibleversion：Hi，TigerMom，What_puzzles_you_is_actually_a_puzzle_for_many_parents_in_China.My_idea_isthatitisnotquiterightforyoutodoso.Althoughhighgradesareanimportantfactorinevaluatingstudentsandfortheirfutureuniversityadmission，developmentinwisdom，emotion，health，andlifeattitudeshouldneverbeignored.Therearemanyexamplesaroundus.Someall-Astudentsinschoolhaveturnedoutnottobeassuccessfulinsocietyastheywereexpected.Thereasonisoftenthatthepressurefromtheirparentsallowsthem編輯ppt專題一

│真題典例

almostnotimeforotheractivities.Furthermore，punishmentisbynomeansawisechoicetohelpthemgrowupmentallyandphysically.SoIsuggestthatyoutakeyourfriends’advice.Moreimportantly，letherlivelikealovelygirl；letherhavemorefriendsandsocialactivities；andlethermakemistakesofherownastheteenagersoftendo.編輯ppt新題預(yù)測(cè)專題一

│新題預(yù)測(cè)

(一)你的朋友張華迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，向你求助。正好你所在的學(xué)校社團(tuán)下周六將組織一次以“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)給張華發(fā)封郵件。要求：1．描述活動(dòng)的目的、形式以及過(guò)程；2．談?wù)勀銓?duì)他的建議并邀請(qǐng)他來(lái)參加本次活動(dòng)。注意：1．詞數(shù)：不少于120詞；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；3．不能出現(xiàn)學(xué)校和你的真實(shí)姓名。編輯ppt專題一

│新題預(yù)測(cè)

DearZhangHua，IamreallyupsettohearthatyouhavebecomeaddictedtotheInternetgames.Obviously,ithastroubledyoualot,andnowyouaretryingtofindawayout.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，WangTao編輯ppt專題一

│新題預(yù)測(cè)

Onepossibleversion：Dear_Zhang_Hua，I_am_really_upset_to_hear_that_you_have_become_addicted_to_the_Internet_games._Obviously,_it_has_troubled_you_a_lot,_and_now_you_are_trying_to_find_a_way_out.ThereisapieceofgoodnewsIwanttoinformyou.AneventorganizedbyourschoolclubisgoingtotakeplaceinourschoolnextSaturday,aimingtohelpstudentsfightInternetaddiction.AnexpertwillbeinvitedtogiveusaspeechonhowtomakegooduseoftheInternet.Andthensomestudentswilltalkabouttheirexperienceofsurfingthenet.編輯ppt專題一

│新題預(yù)測(cè)

Also,wewillarrangesomeinteractivetime,duringwhichthestudentsareallowedtoraiseanyproblemtheyarenowconfronting.Iwillbegladifyoucancome.Ithinkitwillbeofgreathelp.Iknowit’shardtogetridoftheaddiction,butmaybeyouwillfindthefollowingsuggestionshelpful.Foronething,youcandomoreoutdooractivitieswithyourfriends,whichwilldistractyourfocusontheInternetgames.Foranother,talkwithsomeoneyoutrust,forexample,yourparents.Don’thesitatetotellthemthetroubleyouarein.Bydoingso,youarenotalone.

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│新題預(yù)測(cè)

Ihopeyoucanbuildupyourconfidenceandcombatyouraddictiontothenetgamesbravely.LookingforwardtoseeingyounextSaturday.

Yours，Wang_Tao編輯ppt專題一

│新題預(yù)測(cè)

(二)目前，很多大城市的年輕人向中小城市遷徙，請(qǐng)用英語(yǔ)描述這一現(xiàn)象，分析其原因并談?wù)勀愕目捶ā?詞數(shù)：120左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________編輯ppt專題一

│新題預(yù)測(cè)

Onepossibleversion：

Recently,therehasbeenaboominpopulationmobilityfrombigcitiestosmallonesamongyoungpeople.Inthepast,youngpeoplepreferredtomovetobigcities,wheretheycouldfindgoodjobsandseekexcitementandentertainment.However,withthegrowingpopulationinbigcities,manyproblemshaveoccurred.Lifetherehasbecomemoredifficultandinconvenient.Besides,buyingorrentingaflatisabigburdenforthem.Theyfeeltiredbothphysicallyandmentally.Thereforemanyofthemmadeadecisiontomovetolessdevelopedcities,wheretheycanhaveaneasierlife.

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│新題預(yù)測(cè)

Inmyopinion,Ibelievesmallcitieswillbenefitfromthismobilitybecauseyoungpeoplewithnewideasandknowledgewillhelpdevelopthesecities.編輯ppt專題二

表格提示型書面表達(dá)

專題二表格提示型書面表達(dá)

編輯ppt專題導(dǎo)讀專題二

│專題導(dǎo)讀

表格式英語(yǔ)作文一般是在表格中給出一定的內(nèi)容和情景，要求寫一篇120詞左右的短文。它屬于控制型寫作的范疇。歷年高考都有此類型的作文，可算是高考作文類型中的“不倒翁”。表格式英語(yǔ)作文主要具備以下特點(diǎn)：1．題材涉及廣泛，如人物介紹、地點(diǎn)介紹、新聞報(bào)道、生活話題及社會(huì)熱門話題；體裁多種多樣，包括應(yīng)用文(書信、日記、通知、發(fā)言稿、尋物及招領(lǐng)啟事等)、說(shuō)明文、記敘文、議論文等。2．與看圖作文不同，表格式作文提示點(diǎn)一目了然，需要表達(dá)的信息一覽無(wú)余。答題時(shí)無(wú)需花過(guò)多的時(shí)間去揣摩寫作內(nèi)容，要點(diǎn)一般不會(huì)遺漏。編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

3．與漢語(yǔ)提示作文不同，英語(yǔ)表格式作文中通常是以不完整的漢語(yǔ)句子(包括術(shù)語(yǔ)或概括性的短語(yǔ))作為提示形式出現(xiàn)。這樣既能夠讓考生獲得命題人所要求的信息，又留給考生一定的發(fā)揮空間，因而要求考生具備很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力和語(yǔ)篇整合能力。一、表格式作文寫作指導(dǎo)編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

二、表格式作文寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)1．注意格式，避免填表式表達(dá)表格式作文雖然以表格作為提示形式，但要求以短文的形式(包括不同的文體)來(lái)表達(dá)。答題時(shí)應(yīng)注意不同文體的格式，切忌將短文寫成履歷表。如：編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

2.靈活變通，避免硬譯式表達(dá)(1)簡(jiǎn)單羅列類：表格中的漢語(yǔ)提示簡(jiǎn)潔凝練，概括性強(qiáng)，表達(dá)時(shí)切忌逐字逐句翻譯，也忌簡(jiǎn)單機(jī)械地羅列要點(diǎn)，必要時(shí)要靈活調(diào)整或進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。如：編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

(2)直譯類：表格中常出現(xiàn)抽象或復(fù)雜的漢語(yǔ)提示，這些提示往往以成語(yǔ)或經(jīng)典諺語(yǔ)的形式出現(xiàn)，這時(shí)應(yīng)善于變通，可采用轉(zhuǎn)換手段將提示中的“雅詞妙句”轉(zhuǎn)換為通俗的漢語(yǔ)，然后用地道的英語(yǔ)表達(dá)。如：編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

(3)漢語(yǔ)式英語(yǔ)。由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有很大的差異，部分同學(xué)受母語(yǔ)思維模式影響而寫出不合規(guī)范或不合英語(yǔ)文化習(xí)慣的畸形英語(yǔ)。在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)一定要調(diào)整好語(yǔ)序，寫出地道的英語(yǔ)句子。如：編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

3.注意銜接，避免單句式表達(dá)高考寫作不同于單句翻譯。部分同學(xué)在表達(dá)時(shí)只注意單個(gè)句子的完整性，而忽略了句子間的銜接以及整個(gè)語(yǔ)篇的連貫性，致使全文雖沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤但支離破碎。原句：Manyofusareinfavorofstayingathome.Theythinkit’sconvenientandcomfortable.Theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.修正：Manyofusareinfavorofstayingathome.Theythinkit’sbothconvenientandcomfortable.What’smore,theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.編輯ppt專題二

│專題導(dǎo)讀

文章通過(guò)修正，巧妙地使用了過(guò)渡成分。這樣，前后連貫，結(jié)構(gòu)緊湊，收到了滿意的效果。4．注意寫作順序，避免次序式表達(dá)表達(dá)時(shí)切忌千篇一律，不要完全按照表格內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序來(lái)寫，應(yīng)從語(yǔ)篇角度統(tǒng)籌安排，必要時(shí)在表達(dá)順序上作適當(dāng)調(diào)整，目的是使全文重點(diǎn)突出，通順連貫。編輯ppt真題典例專題二

│真題典例

[2011·重慶卷]某國(guó)際動(dòng)物關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)面向全球中學(xué)生招募“動(dòng)物代言人”，希望申請(qǐng)者選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，為之代言(speakfor)。假設(shè)你是重慶新華中學(xué)的學(xué)生李華，有意參與該活動(dòng)?，F(xiàn)請(qǐng)你用英文在線填寫申請(qǐng)表(僅需填寫“申請(qǐng)陳述”部分)，內(nèi)容如下：·表示有意參加·說(shuō)明自己富有愛(ài)心、關(guān)愛(ài)動(dòng)物·打算為何種動(dòng)物代言，并說(shuō)明理由·希望申請(qǐng)成功編輯ppt專題二

│真題典例

注意：(1)詞數(shù)100左右；(2)“申請(qǐng)陳述”的第一句已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。編輯ppt專題二

│真題典例

Onepossibleversion：I’m_a_student_from_Xinhua_Middle_School_in_Chongqing,_China.Ihavelearnedthatyouarepickingoutsomestudentsfromallovertheworldtospeakforanimals.I’dliketobeone.Firstofall,beingkind-heartedandfondofanimals,I’mconfidentthatIcandothejobwell.Inaddition,I’mexpertinoralEnglish,whichmakesiteasyformetospeakforanimalsandconvenienttocommunicatewithothers.MyapplicationforthisistospeakforChinesepandas.Beingclumsyandlovely,theblackandwhiteanimalsarepopularwitheveryone.Withsofewleft編輯ppt專題二

│真題典例

inthewild,I’llappealtoeveryoneintheworldtoprotectthem.Iwishtobegiventhechancetodosomethingforouranimals.編輯ppt新題預(yù)測(cè)專題二

│新題預(yù)測(cè)

(一)假如你叫李平，是一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，你班班主任在安排座位時(shí)，讓成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生作同桌，這在你們班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中引起了反響，班會(huì)課上大家就此進(jìn)行了討論?，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下表把討論結(jié)果向班主任寫一封信反映一下，并說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

注意：1.詞數(shù)：120左右，短文的開(kāi)頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。2．短文需包括表中所有要點(diǎn)，內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，以使行文連貫。3．參考詞匯：成績(jī)差的學(xué)生：aslowerstudent自信：self-confidenceDearMr.Zhang，Wehaveheldadiscussionaboutwhetheritisgoodornotforatopstudenttoshareadeskwithaslowerstudent.____________________________________________________________________________________________________________________________編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

Onepossibleversion：Dear_Mr._Zhang，We_have_held_a_discussion_about_whether_it_is_good_or_not_for_a_top_student_to_share_a_desk_with_a_slower_student.Somearefortheidea.Astheyknow,everyonehasstrengthsaswellasweaknesses.Althoughtheyarenotgoodatlessons,theslowerstudentsmightdowellinotherfieldslikesportsorarts.Therefore,thetopstudentsandtheslowerstudentscanlearnfromeachother,andtheymaydevelopfriendship.Inaddition,topstudentscanhelpsloweronesgainself-confidencebyhelpingthemwiththeirlessons.

編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

However,othersdon’tholdthesameview.Theythinksomeslowerstudentsarealwaysmakingtrouble,suchaskeepingtalkinginclass,breakingschoolrules,whichmayleadtothemformingbadhabits.Besides,slowerstudentsoftenasktopstudentsquestions,whichhasabadeffectontheirstudies.Inmyopinion,I’dliketochoosetoshareadeskwithaslowerstudentsothatwecanlearnfromeachotherandmakeprogresstogether.Yours，LiPing編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

(二)學(xué)校即將舉行以“Howtoimproveourcommunicationability？”為題的英語(yǔ)作文比賽，寫一篇英語(yǔ)短文，并發(fā)表你的觀點(diǎn)。短文的主要內(nèi)容包括：注意：1.詞數(shù)120左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3．開(kāi)頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

Howtoimproveourcommunicationability?Asweknow，thepurposeoflearningEnglishistocommunicate，cooperateandprogress.Therefore，knowinghowtoimproveourcommunicationabilityisnecessaryandimportant.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

Onepossibleversion：Howtoimproveourcommunicationability?As_we_know，the_purpose_of_learning_English_is_to_communicate，cooperate_and_progress.Therefore，knowing_how_to_improve_our_communication_ability_is_necessary_and_important.NotuntilwecanlearnrichEnglishknowledgeaswellasgraspfourbasicskills，canweform/havestrongercommunicationability.Generallyspeaking，skillsandcommunicationabilityareveryclose.Languageknowledgeismadeupoftopics，phonetics，vocabulary，grammar，function，emotion編輯ppt專題二

│新題預(yù)測(cè)

andattitude，includingothercultureknowledge.Atthesametime，graspingitcanhelpwiththeimprovementofbasicandefficientskills.Itisbylisteningandreadingthatwegetinformation.Wecanexpressfacts，andopinionsinthewaywespeakandwrite.Inmyopinion，welearnlanguageandcultureknowledge.Asaresult，wehavemoreimprovementofunderstandingandexpressing.Itiscertainthatourcommunicationabilitywillbeimproved.編輯ppt專題三

圖畫提示型書面表達(dá)

專題三圖畫提示型書面表達(dá)

編輯ppt專題導(dǎo)讀專題三

│專題導(dǎo)讀

看圖進(jìn)行書面表達(dá)的基本要求是：認(rèn)真審圖，確立主題，提煉要點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想，變點(diǎn)為句，連句成篇。要達(dá)到這些要求，我們就必須認(rèn)真審圖，善于利用圖中人物間的關(guān)系、人物的對(duì)話、人物的活動(dòng)及所處場(chǎng)所，以及圖中的文字說(shuō)明和標(biāo)志來(lái)提煉要點(diǎn)；要圍繞主題展開(kāi)合理的想象，切忌游離于主題展開(kāi)不著邊際的聯(lián)想。編輯ppt專題三

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt專題三

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt真題典例專題三

│真題典例

[2011·湖南卷]假設(shè)你參加所在年級(jí)的英文寫作比賽，請(qǐng)按如下要求完成一篇短文：1．簡(jiǎn)要描述下圖內(nèi)容，并點(diǎn)明主題；2．聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)該圖帶給你的啟示。編輯ppt專題三

│真題典例

注意：1.詞數(shù)不少于120個(gè)；2．不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________編輯ppt專題三

│真題典例

Onepossibleversion：Ascanbeseenfromthepicture，whendropsofwateraccumulate，theycanformthesea；treesaddedtogethercanmaketheforest，andthehumansocietyisformedbyeveryindividualorfamily.Thepictureconveysanimportantmessagetous.Thatis，ashumansocietyismadeupofeveryindividual，itisourresponsibilitytomakeasmucheffortaspossibletomakeoursocietyagoodplacetolivein.Asamatteroffact，everyindividualhashisuniquenessandeveryindividualhassomethingincommonwithothersaswell.編輯ppt專題三

│真題典例

Learningfromeachother，wecanbringrichnesstoourqualityandwecanliveaharmoniouslife.Thatiswhatallthepeopleexpect，Iamsure.編輯ppt新題預(yù)測(cè)專題三

│新題預(yù)測(cè)

(一)ItisSaturdayafternoon.LiMing,asenior3student,isathome.Lookatthepictureontherightandtellwhyheisstandingthereandwhatheisthinkingaboutnow.(Nolessthan120words.)編輯ppt專題三

│新題預(yù)測(cè)

Onepossibleversion：LiMingisadiligent/hard-workingstudent.ItisSaturday.Heisbusyworkingonhislessonsintheafternoonathome.Atbreak,herelaxesbythewindow,expectingtoenjoythesunshine.Yetthebusypouringtrafficseemstoremindhimofsomething.Asasenior3student,facingNMET,timeismoreorlesslimitedforhim.Hethinkshemustplaneverythingcarefullyinordertosolvetheremainingproblemswithhislessonsandpreparewellforthecomingexamination.Meanwhile,hehastotakegoodcareofhimself.Forexample,heshouldhavea編輯ppt專題三

│新題預(yù)測(cè)

balanceddietanddosomeexerciseeveryday.LiMingisdeterminedtodohisbestsothathewillmeetsuccess.編輯ppt專題三

│新題預(yù)測(cè)

(二)請(qǐng)根據(jù)下面四幅圖畫的內(nèi)容寫一篇短文，記述昨天發(fā)生在你叔叔身上的事。

注意：1.詞數(shù)120左右。

2.參考詞匯：吊銷駕照revokeadrivinglicense編輯ppt專題三

│新題預(yù)測(cè)

Onepossibleversion：Myunclewillneverforgetwhathappenedtohimyesterday.Towardstheevening,hewasinvitedtoaninn.Heenjoyedhisdinnerwithhisfriends,drinkingalotofbeers.Asaresult,hegotdrunk.Heinsistedondrivinghomeafterthemeal,althoughhisfriendstriedtopersuadehimnotto.Afewminuteslater,hewaswindinghiswayonthestreet.Andthenhiscarranintoatalltree.Fortunately,hewasstillalive,thoughseriouslyinjured.Thepolicecametothescene,andhewas編輯ppt專題三

│新題預(yù)測(cè)

takentohospital.Naturally,hehadtostayinhospitalforseveraldays.Worsestill,hisdrivinglicensewasrevoked.Howheregrettedwhathehaddone!編輯ppt專題四

圖表提示型書面表達(dá)

專題四圖表提示型書面表達(dá)

編輯ppt專題導(dǎo)讀專題四

│專題導(dǎo)讀

圖表類作文要求考生通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或文字內(nèi)容進(jìn)行分析與討論，準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容，然后得出令人信服的結(jié)論。圖表類作文有以下趨勢(shì)：編輯ppt專題四

│專題導(dǎo)讀

圖表作文多以說(shuō)明文和議論文為主，要求考生根據(jù)所給的圖表、數(shù)據(jù)及標(biāo)題進(jìn)行分析、研究，閱讀其中的文字說(shuō)明，弄清各種信息間的關(guān)系，提煉和確定出文章中心思想。然后進(jìn)行分析、概括和歸納。注意：1.圖表和數(shù)據(jù)內(nèi)容不必全部描述。2.善于抓住總的規(guī)律，趨勢(shì)，歸納增減率。3.時(shí)態(tài)：特定時(shí)間用過(guò)去時(shí)。經(jīng)常出現(xiàn)的情況或自己的評(píng)述用一般現(xiàn)在時(shí)。編輯ppt專題四

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt專題四

│專題導(dǎo)讀

編輯ppt典例導(dǎo)練專題四

│典例導(dǎo)練

受某英文報(bào)的委托，你最近對(duì)高中生的英語(yǔ)閱讀興趣做了一次調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)為該報(bào)寫一篇120詞左右的短文。短文的標(biāo)題及首句已為你寫好。調(diào)查內(nèi)容：在新聞、故事、科普、學(xué)習(xí)方法四種英文文章中，學(xué)生最喜歡哪一種調(diào)查范圍：湖北省的10所中學(xué)調(diào)查對(duì)象：高中生調(diào)查人數(shù)：1200調(diào)查方式：訪談?wù){(diào)查結(jié)果：(見(jiàn)下圖示)編輯ppt專題四│典例導(dǎo)練Recently,asurveyhasbeendonetofindoutthereadinginterestsofseniormiddleschoolstudents._________________________________________________ReadingInterestsofSeniorMiddleSchoolStudents編輯ppt專題四

│典例導(dǎo)練

Onepossibleversion：ReadingInterestsofSeniorMiddleSchoolStudentsRecently，a_survey_has_been_done_to_find_out_the_reading_interests_of_senior_middle_school_students.Inthissurvey,onethousandtwohundr