小學(xué)五年級開學(xué)第一課教案（美術(shù)英語）

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【【范文閱讀】】小學(xué)四年級開學(xué)第一課教案：美術(shù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫，手工，賞識等。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。

3、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)喜歡生活的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：做好學(xué)期初的美術(shù)課打定工作。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)打定：

美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。

四、教學(xué)過程：

1、師生問候，簡樸談?wù)劯吲d的暑假生活。

2、學(xué)生議論談?wù)劚緦W(xué)期夢想學(xué)習(xí)哪些美術(shù)學(xué)識與技能，教師引導(dǎo)學(xué)生初步賞識美術(shù)書本內(nèi)容，了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：

（1）明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天查看課表，提前一晚檢查材料，實(shí)時放進(jìn)書包。假設(shè)忘卻，到校提早向別的好摯友借（盡可能不在本班借），最晚在課前特別鐘想手段備齊。

（2）包好美術(shù)作業(yè)本，平日合理保管，做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。

（3）做個有心人，平日收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個盒子里珍藏。

（4）上課前特別鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶，再由值日生按指定位置倒。）

（5）留神美術(shù)課堂安好。手工課上使用刀剪，務(wù)必用完即合，堅(jiān)決不拿刀剪等有安好隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。

（6）組長實(shí)時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表實(shí)時交批，值日生準(zhǔn)時擦黑板，做到彼此指點(diǎn)。

（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律，以在點(diǎn)名冊不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號，在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度勞績，中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈。

（8）作業(yè)做到堂堂清，不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最根本要求，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖根本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫星，表示本節(jié)課是專心的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。

4、請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的夢想，對老師的夢想等。在相互溝通中終止開學(xué)第一課?！尽痉段拈喿x】】小學(xué)四年級開學(xué)第一課教案：英語

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.通過課程綱要的共享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》開展議論，就自己感興趣的地方舉行斟酌，積極發(fā)表自己的見解和建議。

【教學(xué)時間】1課時

【教學(xué)打定】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師打定課件。

【評價設(shè)計(jì)】

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流處境舉行評價。

【學(xué)習(xí)活動方案】

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要率領(lǐng)大家熟悉一位新?lián)从眩拖褚环貓D一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安置，真正成為學(xué)習(xí)的小仆人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小仆人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家開啟目次，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些片面構(gòu)成?

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安置呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間安置)

3、目次就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說)

4、請大家開啟其次單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(PPT出示)

7、同學(xué)們，通過方才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安置，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌管哪些才干呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8.為了更好地掌管以上才干，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望，夢想你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)

三、回想梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》共享完了，你們的專心斟酌、合作共享，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么，結(jié)果