高中生物基因的表達同步練習(xí)舊人教必修二

..基因的表達同步練習(xí)【基礎(chǔ)演練】1．關(guān)于基因的表達，以下正確的選項是（）A．基因在DNA雙鏈上成對存在B．基因中含有遺傳密碼C．基因位于DNA分子上D．基出處四個脫氧核苷酸分子組成2．對細胞中某些物質(zhì)的組成進行解析，可以作為鑒別真核生物的不相同個體可否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質(zhì)是（）A．蛋白質(zhì)B．DNAC．RNAD．核苷酸3．以下代表遺傳信息的是（）A．DNA中全部脫氧核苷酸的排列序次B．基因中全部脫氧核苷酸的排列序次C．信使RNA中核苷酸的排列序次D．轉(zhuǎn)運RNA中核苷酸的排列序次4．一般情況下，同一世物個體不相同功能的細胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA（）A．種類和數(shù)量無差異B．種類相同，數(shù)量不相同C．種類和數(shù)量均有差異D．種類不相同，數(shù)量相同5．某真核生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)分子，由一條多肽鏈組成，共150個氨基酸?？刂七@個蛋白質(zhì)合成的基因中含的堿基數(shù)為（）A．300B．600C．900D．多于9006．由A、T、C參加組成的人體心肌細胞內(nèi)的核苷酸有（）A．3種B．4種C．5種D．8種7．1976年，美國的H．Boycr教授首次將人的生長激素釋放控制因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達。這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物。文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)（）DOC版...A．能進行DNA復(fù)制B．能隨大腸桿菌的生殖傳達給后代C．能合成生長激素釋放控制因子D．能合成人的生長激素8．以下生理活動與RNA功能沒關(guān)的是（）A．催化細胞內(nèi)的某些生化反應(yīng)B．轉(zhuǎn)運氨基酸C．作為模板，可逆轉(zhuǎn)錄形成DNAD．攜帶著生物體細胞內(nèi)的全部遺傳信息9．長遠以來，科學(xué)家們對遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)進行了大量的研究，并得出了一些科學(xué)結(jié)論。（1）1944年，生物學(xué)家艾弗里以細菌為實驗資料，第一次證了然是遺傳物質(zhì)。（2）1953年，科學(xué)家沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并成立了模型，從而獲得諾貝爾獎。沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子擁有特其他空間結(jié)構(gòu)，即結(jié)構(gòu)；依照DNA分子中堿基對的排列序次可知，DNA分子擁有兩個特點，即。（3）第一個被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子是UUU。在基因中，決定該密碼子的堿基對組成是。1959年，科學(xué)家M.Nireberg和S．Ochoa用人工合成的只含U的RNA為模板，在必然條件下合成了只有苯丙氨酸組成的多肽，這里的必然條件是指除模板外還應(yīng)包括等物質(zhì)條件，該過程在遺傳學(xué)上叫。（4）依照理論推測，mRNA上的三個相鄰的堿基可以組成種排列方式，實驗表示mRNA決定氨基酸的密碼子共有種。10．下面介紹的是有關(guān)DNA研究的科學(xué)實驗。Ⅰ．用紫外線辦理大腸桿菌可引誘產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性DOC版...的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。以下列圖簡要表示辦理的方法。（1）在紫外線作用下，細菌的膜蛋白質(zhì)改變的根根源因是___________。（2）如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混雜菌株中精選出來?________________。Ⅱ．BrdU是一種嘧啶近似物，能取代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。待細胞培養(yǎng)到兩個分裂周期后，取出根尖組織，染色后觀察一條染色體的兩個姐妹染色單體：發(fā)現(xiàn)一個染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條鏈含有BrdU，展望另一個染色單體中有_________條鏈含有BrdU，該實驗?zāi)茏C明DNA分子。Ⅲ．1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記，完成了出名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分過程：（1）寫出以上實驗的部分操作過程：DOC版...第1步；第2步。（2）以上實驗結(jié)果能說明。DOC版...參照答案1．C2．D3．B4．C5．D6．C7．C8．D9．（1）DNA；（2）規(guī)則的雙螺旋//多樣性和特異性；（3）//氨基酸、tRNA、ATP、酶//翻譯；（4）64//61。10．Ⅰ．（1）基因突變；（2）用T2噬菌體侵染混雜菌株，在合適的條件下培養(yǎng)一段時間，能形成菌落的就是抗T2噬菌體突變菌株