人教版湯姆索亞歷險記內(nèi)容完整課件

主講人：時間:內(nèi)容完整精品課件主講人：時間:內(nèi)容完整精品課件1《湯姆索亞歷險記》部編版語文課件六年級下冊《湯姆索亞歷險記》部編版語文課件六年級下冊2壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習3課前導讀

大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。作家對服務員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓?！狈諉T聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，提前進房做好了滅蚊防蚊的工作。課前導讀大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知課前導讀作者簡介馬克·吐溫，美國的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家，19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表作家之一。雖然他的財富不多，卻無損他的高超幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。課前導讀作者簡介馬克·吐溫，美國的幽默大師、小說課前導讀讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？湯姆·索亞是個怎樣的人？他是怎樣歷險的？課前導讀讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？湯姆字詞揭秘我會讀疲憊呻吟悲傷絕望瞟見摸索喧囂渲染勞累饑餓疲乏荒唐消瘦警告諷刺慘白祈禱誠心誠意神志昏迷燈燭輝煌字詞揭秘我會讀疲憊呻吟悲傷絕望瞟見摸梳理內(nèi)容1.說說文中主要寫了一件什么事？2.文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？梳理內(nèi)容1.說說文中主要寫了一件什么事？字詞揭秘最后寫湯姆講述歷險過程，并探望小伙伴。先寫兩個孩子失蹤，小鎮(zhèn)陷入悲痛之中；接著寫他們脫險回家，全村歡慶；字詞揭秘最后寫湯姆講述歷險過程，并探望小伙伴。先寫兩個孩子失課文精講

你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。課文精講你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深課文精講開頭寫圣彼得堡鎮(zhèn)“仍然籠罩在一片悲傷之中”，從“仍然”一詞中，你讀出了什么？兩個孩子失蹤，令人們悲傷不已，“仍然”表明了悲傷持續(xù)的時間之長。課文精講開頭寫圣彼得堡鎮(zhèn)“仍然籠罩在一片悲傷課文精講生動地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。課文精講生動地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。人們課文精講課文先極力渲染人們找不到孩子時的悲傷，后近乎夸張地描繪孩子脫險歸來后的歡樂場面，這樣寫有什么樣的表達效果？

先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小說充滿波瀾和戲劇色彩。課文精講課文先極力渲染人們找不到孩子時的悲傷，課文精講第3自然段中，人們握著薩契爾太太的手，為什么“滿肚子的話想說又說不出”？

因為人們本來對找到兩個孩子已經(jīng)沒抱什么希望，現(xiàn)在看到他們平安歸來，所以激動得“想說又說不出來”。課文精講第3自然段中，人們握著薩契爾太太的手課文精講可愛又有點虛榮心淘氣頑皮湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。課文精講可愛又有點虛榮心淘氣頑皮湯姆躺在一張沙課文精講從這句話可以看出，貝奇當時的精神意志已經(jīng)徹底垮掉，如果不是湯姆，她很難脫離險境。從側(cè)面襯托出湯姆的堅強和勇敢。而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩她，因為她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。課文精講從這句話可以看出，貝奇當時的精神意志已課文精講第5自然段重點寫湯姆和貝琪的身體不容易恢復，有什么用意？意在說明這次探險完全透支了他們的體力，從側(cè)面寫出了這次歷險的驚心動魄。課文精講第5自然段重點寫湯姆和貝琪的身體不容易恢復，課文精講湯姆是個怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？敢于探險：經(jīng)過這一次山洞歷險之后，他不怕再去一趟。淘氣、頑皮：他在講歷險經(jīng)過時，不忘添油加醋。樂觀、勇敢：當在山洞中迷路、貝琪感到絕望時，他仍不放棄希望，努力探路。課文精講湯姆是個怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？課文精講聰明機智：他一個人利用放風箏的繩子探路，最后找到了出口。心地善良：自己的身體還沒完全恢復，就去探望伙伴；得知印江·喬埃被封在洞里時，臉色慘白。課文精講聰明機智：他一個人利用放風箏的繩子探路，最后找到了出課堂小結(jié)

課文講述了湯姆和貝琪失蹤和脫險回家后的故事，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們的純樸善良，贊揚了少年湯姆·索亞敢于探險、機智勇敢、心地善良的品質(zhì)。課堂小結(jié)課文講述了湯姆和貝琪失蹤和脫險回家后的故事，課堂小結(jié)

湯姆和貝奇獲救了，壞蛋印江·喬埃的命運將會怎樣呢？發(fā)揮想象寫一寫。課堂小結(jié)湯姆和貝奇獲救了，壞蛋印江·喬埃的命運將會怎課堂練習一、文中找出相應的詞語1.意真摯誠。(誠心誠意）2.指人因痛苦而發(fā)出聲音。(呻吟）3.到從來沒有人去過或很少有人去過的艱險地方去考察(自然界情況)。(探險）4.和多人聚集到一起,形成了隊伍。(成群結(jié)隊）5.夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點;夸張地宣揚。(吹噓）課堂練習一、文中找出相應的詞語課堂練習二、有感情地朗讀課文,回顧課文內(nèi)容。1.本文主要講述了湯姆和貝琪從(C)返回家后的故事。(填序號)A.墓地

B.荒島

C.迷路的山洞2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯,對的打“V”，錯的打“×”。課堂練習二、有感情地朗讀課文,回顧課文內(nèi)容。課堂練習①湯姆和貝琪回到鎮(zhèn)上的那一天,大多數(shù)人已經(jīng)停止尋找他們了?！挞跍泛拓愮髟谏蕉蠢镆恢睕]有放棄求生的希望?！立墼诠思胰说淖钄r下,湯姆沒能看望生病的哈克?！立艿弥ü俜怄i山洞的舉動后,湯姆的臉立刻變得煞白是因為山洞里還有人?！陶n堂練習①湯姆和貝琪回到鎮(zhèn)上的那一天,大多數(shù)人已經(jīng)停止尋找他課堂練習湯姆·索亞歷險記孩子失蹤——人們悲痛看望伙伴——關心他人脫險歸來——全村歡慶講述經(jīng)過——添油加醋敢于探險機智勇敢心地善良課堂練習湯姆·索亞歷險記孩子失蹤——人們悲痛看望伙伴——關心感謝各位的聆聽感謝各位的聆聽26主講人：時間:感謝聆聽更多內(nèi)容請關注主講人：時間:感謝聆聽更多內(nèi)容請關注27主講人：時間:內(nèi)容完整精品課件主講人：時間:內(nèi)容完整精品課件28《湯姆索亞歷險記》部編版語文課件六年級下冊《湯姆索亞歷險記》部編版語文課件六年級下冊29壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習30課前導讀

大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。作家對服務員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓?！狈諉T聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，提前進房做好了滅蚊防蚊的工作。課前導讀大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知課前導讀作者簡介馬克·吐溫，美國的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家，19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表作家之一。雖然他的財富不多，卻無損他的高超幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。課前導讀作者簡介馬克·吐溫，美國的幽默大師、小說課前導讀讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？湯姆·索亞是個怎樣的人？他是怎樣歷險的？課前導讀讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？湯姆字詞揭秘我會讀疲憊呻吟悲傷絕望瞟見摸索喧囂渲染勞累饑餓疲乏荒唐消瘦警告諷刺慘白祈禱誠心誠意神志昏迷燈燭輝煌字詞揭秘我會讀疲憊呻吟悲傷絕望瞟見摸梳理內(nèi)容1.說說文中主要寫了一件什么事？2.文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？梳理內(nèi)容1.說說文中主要寫了一件什么事？字詞揭秘最后寫湯姆講述歷險過程，并探望小伙伴。先寫兩個孩子失蹤，小鎮(zhèn)陷入悲痛之中；接著寫他們脫險回家，全村歡慶；字詞揭秘最后寫湯姆講述歷險過程，并探望小伙伴。先寫兩個孩子失課文精講

你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。課文精講你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深課文精講開頭寫圣彼得堡鎮(zhèn)“仍然籠罩在一片悲傷之中”，從“仍然”一詞中，你讀出了什么？兩個孩子失蹤，令人們悲傷不已，“仍然”表明了悲傷持續(xù)的時間之長。課文精講開頭寫圣彼得堡鎮(zhèn)“仍然籠罩在一片悲傷課文精講生動地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。課文精講生動地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。人們課文精講課文先極力渲染人們找不到孩子時的悲傷，后近乎夸張地描繪孩子脫險歸來后的歡樂場面，這樣寫有什么樣的表達效果？

先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小說充滿波瀾和戲劇色彩。課文精講課文先極力渲染人們找不到孩子時的悲傷，課文精講第3自然段中，人們握著薩契爾太太的手，為什么“滿肚子的話想說又說不出”？

因為人們本來對找到兩個孩子已經(jīng)沒抱什么希望，現(xiàn)在看到他們平安歸來，所以激動得“想說又說不出來”。課文精講第3自然段中，人們握著薩契爾太太的手課文精講可愛又有點虛榮心淘氣頑皮湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。課文精講可愛又有點虛榮心淘氣頑皮湯姆躺在一張沙課文精講從這句話可以看出，貝奇當時的精神意志已經(jīng)徹底垮掉，如果不是湯姆，她很難脫離險境。從側(cè)面襯托出湯姆的堅強和勇敢。而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩她，因為她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。課文精講從這句話可以看出，貝奇當時的精神意志已課文精講第5自然段重點寫湯姆和貝琪的身體不容易恢復，有什么用意？意在說明這次探險完全透支了他們的體力，從側(cè)面寫出了這次歷險的驚心動魄。課文精講第5自然段重點寫湯姆和貝琪的身體不容易恢復，課文精講湯姆是個怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？敢于探險：經(jīng)過這一次山洞歷險之后，他不怕再去一趟。淘氣、頑皮：他在講歷險經(jīng)過時，不忘添油加醋。樂觀、勇敢：當在山洞中迷路、貝琪感到絕望時，他仍不放棄希望，努力探路。課文精講湯姆是個怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？課文精講聰明機智：他一個人利用放風箏的繩子探路，最后找到了出口。心地善良：自己的身體還沒完全恢復，就去探望伙伴；得知印江·喬埃被封在洞里時，臉色慘白。課文精講聰明機智：他一個人利用放風箏的繩子探路，最后找到了出課堂小結(jié)

課文講述了湯姆和貝琪失蹤和脫險回家后的故事，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們的純樸善良，贊揚了少年湯姆·索亞敢于探險、機智勇敢、心地善良的品質(zhì)。課堂小結(jié)課文講述了湯姆和貝琪失蹤和脫險回家后的故事，課堂小結(jié)

湯姆和貝奇獲救了，壞蛋印江·喬埃的命運將會怎樣呢？發(fā)揮想象寫一寫。課堂小結(jié)湯姆和貝奇獲救了，壞蛋印江·喬埃的命運將會怎課堂練習一、文中找出相應的詞語1.意真摯誠。(誠心誠意）2.指人因痛苦而發(fā)出聲音。(呻吟）3.到從來沒有人去過或很少有人去過的艱險地方去考察(自然界情況)。(探險）4.