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第第3頁大班體育游戲教案：過山洞教案及教學反思

大班體育游戲教案：過山洞教案及教學反思

一、活動設計背景

《綱要》中明確指出：引導幼兒在跳、爬、鉆、平衡等各種有趣的活動中，進展動作的協(xié)調性。再從幼兒實際出發(fā)，抓住幼兒喜愛游戲的特點，設計了此次活動。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態(tài)表現(xiàn)各種山洞，進展身體的柔韌性，提高身體的掌握技能。在自我嘗試、同伴相互學習的過程中，不斷制造出新的山洞，進展制造技能。讓孩子們能積極參與并體驗合作游戲帶來的勝利與歡樂。

二、活動目標：

1、進展跑、鉆等技能，加強下肢能量進展身體協(xié)調性，靈敏協(xié)調地鉆過山洞。

2、學習高低搭建的方法，進展制造力。

3、與同伴搭山洞，體驗團隊合作游戲的樂趣。

三、活動預備：

音樂，平坦的場地。

四、活動重難點：

重點：進展爬、鉆的技能，體驗同伴合作的歡樂。

難點;學習搭建的方法，進展制造力。

五、活動過程：

(一)、開始部分

談話導入，激發(fā)愛好做好熱身預備活動。

(二)基本部分

(1)、自由探究搭洞方法老師提出問題，(大;考吧.幼，師wang出處)引導幼兒搭建不同的洞(高中低)。老師實時表揚搭出新奇洞洞的幼兒，并與幼兒共享。學習搭建方法。

(2)、傾聽講解，掌控鉆的基本動作要領，指導學習鉆洞的方法和技能。

(3)、大家練習鉆的動作。

(三)、同伴互動，合作完成鉆山洞游戲

1、活動游戲規(guī)章：

(1)、需要等前面的人鉆進洞，后面的人才能直立依次鉆洞。

(2)、洞內幼兒須等前面的人，搭洞才能鉆出。

(3)、鉆出洞后馬上在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型.

2、開始游戲老師:小伙伴們,讓我們翻過這座大山,出發(fā)吧.

六、放松、結束游戲

聽音樂，放松身體。觀賞舞蹈與老師共舞。

活動反思：

1、本活動以人體動作"搭山洞'進行游戲和活動，不需其它器械，簡約易行，隨時可做，有趣又有用。避開了一般體育活動中單調的動作練習帶來的枯燥乏味，讓幼兒學的歡樂、練得輕松。

2、整個活動進行了合理的設計、調整，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心進展特點。

3、需要留意的是：活動中幼兒始終處于探究練習中，所以老師的觀測、反饋顯得尤為重要，既要調整好幼兒的活動量、活動密度、難度，又要留意個體差異，是不同進展水平的幼兒都能通過自己適度的努力，實現(xiàn)各自的目標。

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